Evaluacion
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La evaluación en el preescolar se realiza continuamente observando a los niños y recopilando información en su portafolio y el diario del profesor para identificar sus necesidades y diseñar actividades de aprendizaje apropiadas. Esta evaluación se lleva a cabo mediante observaciones, diálogos con los niños, entrevistas con los padres y el juego, lo que permite determinar cómo aprenden los niños y mejorar las estrategias educativas.
Evaluacion
- 1. EVALUACION La forma de evaluar dentro del preescolar se da a través del expediente del niño (portafolio) detectando así las necesidades de los niños, esto nos da una pauta para diseñar actividades que vayan de acuerdo a esas necesidades, registrando esa información en el diario del profesor, todo esto se lleva a cabo con la observación constante, el dialogo que se tiene con los niños y las entrevistas a los padres o a la gente de la comunidad también son instrumentos para llevar a cabo una evaluación, con la finalidad de obtener buenos y mejores resultados, la evaluación tiene un fin en sí y este es diseñar estrategias que vayan de acuerdo a los aprendizajes de nuestros alumnos. Para la realización de una estrategia se tiene que evaluar continuamente, lo que los niños realizan, como lo realizan cuales son las formas de aprender de cada uno de ellos, evaluar es recoger información acerca de la enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos y si hasta hoy el método que utilizamos nos está funcionando, para constatarlo se verá en las formas de aprender de ellos, los niños realizan diversas actividades entre ellas el juego y es a partir de ahí de donde nos daremos cuenta como se desenvuelven los niños, sus formas de relacionarse, sus comportamientos, actitudes y porque no como aprenden, el juego nos ayudara a obtener esas respuestas que buscamos para obtener los resultados que queremos y al objetivo que pretendemos llegar. La participación de los alumnos en la evolución se da para constatar los aprendizajes de los alumnos, identificando los factores que afectan que afectan esos aprendizajes para mejorar nuestra acción educativa, el diseño de actividades que vayan de acuerdo a sus necesidades y de esta manera mejorar nuestra práctica docente. El aprendizaje de nuestros alumnos se da a través del desempeño de nosotras las docentes porque nosotras somos las que evaluamos y las que estamos al pendiente de lo que realizan los niños dentro del aula. El ir evaluando nos ayuda a detectar problemas que podremos ir mejorando, al inicio de clases se realiza una serie de preguntas a los padres y niños que nos ayuda a darnos cuenta de cómo están o como vienen los niños a esto se le llama diagnostico y se realiza al principio del ciclo escolar. Las demás evaluaciones se realizan dentro del aula en las actividades que realizamos como ya lo mencionamos anteriormente, todo esto nos traerá mejores beneficios a nosotros y a los niños para ser mejores cada vez más, una secuencia de actividades nos fortalecerá en el trabajo diario con nuestros alumnos y nos permitirá evaluarlos continuamente.