evident:is
CREATIVE SOCIAL APPROACH
“HACEMOS VIGILANCIA SOCIOCULTURAL
PARA LA CREACION DE
NUEVOS PRODUCTOS Y SERVICIOS”
¿QUE?


             MIRADA P2P                 PRODUCTOS/SERVICIOS



                                 N
                                 IO
                             CC
                                             EMPATICOS

                           DUA
                          TR




          [TRANSCULTURAL]             USERS CENTERED DESIGN
        USERS DAILY CONTEXTS
¿QUE?
                                     COCREACION
                                                                 USABILITY        TECHNICAL
                       FOCUS GROUP       ROLE PLAYING               TEST         DEVELOPMENT

     DEEP                                                                                              USER FLOW
 INTERVIEWING

                          MIRADA P2P                                PRODUCTOS/SERVICIOS



                                                         N
                                                         IO
                                                                                                          INTERACTION




                                                     CC
                                                                         EMPATICOS

                                                   DU
                                                                                                            DESIGN



                                                   A
                                                TR
        ETHNOGRAPHIC
           FILMING                                                                         LOW COST
                                         STORY TELLING        (PROSPECTIVE)              PROTOTYPING
              .               DAILY                                           SCENARIO
                                                                 CONCEPT
          SHADOWING        OBSERVATION                            DESIGN


                  [TRANSCULTURAL]                              USERS CENTERED DESIGN
                USERS DAILY CONTEXTS
¿POR QUE?

              WHAT PEOPLE:   TECHNIQUES:
    SURFACE                       SURVEY
                   SAY          INTERVIEWS
                  THINK

                    DO          OBSERVATION
                   USE
                                GENERATIVE
                  KNOW           SESSIONS
                  FEEL
      DEEP        DREAM
MIRADA P2P
      ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD
OBSERVACIONES EN CONTEXTOS REALES
            SESIONES GENERATIVAS
evident:is
03 escenarios
03.1. red de lactancia II




                    ¿vamos a la oficina de
                    turismo a por un mapa?




Una pareja de turistas llegan a Donostia...




                             ¡Mira! Hay zonas de lactancia
                             en muchos sitios...




 Paneles informativos...

                                                                                                
                  




                                                                                                  
                                                                                                   
                                                                                          
                  




                                                                                            
                                                                                             
                                                                                  
                  




                                                                                     
                                                                                                                                       
                                                                                                                                    




                                                                                   
                                                                                                                             
                                                                                                                         
                                                                                                                      
                                                                                                                   
                                                                                                                
                                        250
            220




                                                                   
                                                              





                                                               
                                                                 
                                                       





                                                         
                                                          
                                               





                                                  




                                                                                                            
                                                                                                    
                                                




                                                                                            
                                                                                       
                                                                                 
                                                                             
                                                                         
                                                  220





     



 





evident:is
evident:is

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  • 11.    