Exa6to bim3 2015
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Este documento presenta los resultados de la tercera evaluación de un alumno de 6° grado. Incluye sus calificaciones en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía e Historia. Adicionalmente, contiene las pruebas de Español y Matemáticas con preguntas de opción múltiple para evaluar los conocimientos del alumno.
Exa6to bim3 2015
- 1. TERCERA EVALUACIÓN 6° Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre de la escuela:______________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________ Nombre del maestro(a):________________________________________________________ Nombre del padre o tutor:______________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firmadel padre o tutor Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia FormaciónCívicay Ética Promedio
- 2. ESPAÑOL Lee con atencióncada pregunta ARRANCA PROGRAMA 1, 2, 3 POR Mí Y POR MI ESCUELA Por Josefina Quintero. Sábado 12 de junio de 2007.- MÉXICO. – Pandillerismo,riñas callejeras entre jovencitas y consumo de tabaco entre alumnos de quinto y sexto grado de primaria,asícomo venta y distribución de drogas al menudeo son problemas qu e enfrentan los adolescentes del sistema de de educación básica,señala el diagnóstico realizada por la Secretaría de Educación Pública de la capital, en 2 mil 200 planteles. El titular de la dependencia,explicó que del total de instituciones se tomó un universo de 700 escu elas donde los informantes señalaron actividades ilícitas,de estas,400 planteles reportaban alta peligrosidad,mientras que en 200 la situación es par ticularmente drástica,por el aumento de la violencia detectada. La situación,añadió,es muysevera en 200 instituciones,“fundamentalmente por el narcomenudeo,la violencia de pandillas ha crecido y los golpes entre mujeres se da como un efecto de moda”. Ante la situación ayer arranco el programa 1,2, 3 por mi y por mi escuela,a través del cual las autoridades buscan brindar al sector infantil y crear una mejor convivencia entre padres e hijos. Con cursos de capacitación a los progenitores,maestros yestudiantes,expuso el titular de la secretaria de educación de la capital, “evitaremos a fondo el problema de la inseguridad,la violencia,del narcomenudeo y los problemas de embarazo temprano”. Niños de una escuela secundaria diurna admitieron la venta de drogas,incluso mencionaron las modalidades,“hayen pastilla, en polvo, en dulces,y hasta en pasteles”.Sin asombro,los menores reconocieron la rivalidad entre sus compañeras ylos actos de vandalismo que se cometen,“si,hay peleas a veces dentro de los salones o a la salida”,comentaron. Entre los jóvenes,los embarazos son comunes yel motivo para desertar de su preparación académica… www.jornada.unam.mx
- 3. 1. ¿A cuántos planteles se les aplicó el diagnóstico delprograma comprendido? A) 700 planteles B) 400 planteles C) 2,200 planteles 2. ¿A qué problemas se enfrentanlos adolescentes de educaciónbásicaenla capital? A) Lectura y alimentación B) Drogadicción y violencia C) Matemáticas e Historia 3. ¿Cuándo arrancó el programa 1, 2, 3, por mí y por mi escuela? A) El sábado 12 de junio de 2007 B) El viernes 11 de julio de 2007 C) El lunes 28 de febrero de 2011 4. Segúnel programa, ¿qué darán a los padres de familia? A) Cursos decapacitación B) Mejores empleos C) Talleres y oficios 5. ¿Cuál es una de las causas de deserciónenlas escuelas secundarias? A) La mala alimentación B) El embarazo temprano C) Los pleitos callejeros 6. ¿Cuál es el instrumentoque evidenciaque conocimientos, habilidades ocapacidades tiene una persona;permitiendoidentificar fortalezas y debilidades? A) Un examen B) Un cuestionario C) Una entrevista 7. ¿Qué es útil para repasar diversos temas y ampliar la información? A) Un examen B) Un cuestionario C) Una entrevista 8. Se debe anotar en la portada de un examenpara identificar quienlo resuelve: A) Instrucciones B) Calificaciones C) Datos personales 9. Es el tipode reactivos que estás contestandoeneste momento: A) De opción múltiple B) De completar C) De relacionar 10. Al tipode preguntas que dan lugar a respuestas amplias, expresandolaidea que se tiene sobre un temase le llama: A) Cerradas B) Sugeridas C) Abiertas Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 11. Cd. Guzmán, Jalisco, 14 de febrero de 2015. C. Olegario Gutiérrez. Presidente Municipal de Cd. Guzmán: Por este medio, me permito solicitarle ayuda para la compra de 50 brochas que serán utilizadas para pintar los salones de la escuela "Héroes de la Independencia". Agradezco de antemano su fina atención a la presente. Sin más por el momento me despido de usted, esperando contar con su pronta visita a nuestra escuela. Directora Margarita Flores del Campo.
- 4. 11. ¿Qué tipo de carta es la anterior? a) Formal. c) De crítica. b) Informal. d) De opinión. Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 12. 12. ¿Qué tipo de carta es la anterior? a) Formal. c) De crítica. b) Informal. d) De opinión. 13. Es una característicaimportantede la carta de opinión. a) Es informal. b) Está dirigida a personas dela tercera edad. c) Comparte una opinión de manera formal acerca de un tema. d) Habla siempresobreun mismo tema. 14. Son momentos de elaboraciónde la carta de opinión, excepto: a) Entrada. c) Cuerpo. b) Salida. d) Conclusión. 15. Para llevar a cabo una carta de opinión se necesitaelegir unanoticiarelevante y posteriormente expresar suopinión, ¿qué tipode fichas nos puede apoyar para organizar la información? a) Fichas de juego. b) Fichas de colores. c) Fichas bibliográficas. d) Fichas de trabajo. 16. Es una expresiónteatral que indica que un actor se retirade la escena discretamente: A) Corte escénico B) Hacer mutis C) Acción 17. Para presentar los diálogos enun guion teatral, ¿qué signos se utilizaentreel nombre de los personajes y su diálogo? A) Punto y coma B) Un guion largo C) Dos puntos 18. Mueble enforma de plano indicado que sirve parasostener libros opapeles; hay libertadde movimientos de manos: a. Atril b. Marco c. Recargador 19. ¿Quiénes hansustituidoengranmedida al teatro? A) Internet y radio B) Cine y televisión C) Computadoray televisión 20. ¿Cómo se llama el medio impresoo electrónicode comunicación, que tiene tres funciones básicas:informar, entretener y difundir? 13 de marzode 2012. Gerardo Zamora,escribe: De acuerdoal tema publicadohace tresdías sobre laseleccionesconsideroque esmuyimportante tomar concienciade nuestrovoto,puesde acuerdo a los problemassocialesque se hanvisto últimamente,anuestropaísle urge una renovación...
- 5. a. Novela b. Tríptico c. Periódico 21. ¿Cuál es el formato periodísticomás frecuente? A) La noticia B) La entrevista C) La editorial 22. ¿Cuáles sonsecciones del periódico? a. Deportes, Apéndice, Índice b. Nacional, Novela, Política c. Internacional, Oportuna, Policíaca 23. Una noticiaes objetivaporque: A) Siempre dice la verdad B) Brinde información reciente C) No expresa opiniones personales en ningún momento 24. Son medios para comunicarnos, solicitar información, realizar untrámite o para restablecer unvínculoconuna persona, empresao institución: a. Las cartas b. Las entrevistas c. Las noticias 25. Son los datos que debende llevar los sobres de las cartas: A) Fecha y saludo B) Remitente y destinatario C) Destinatario y despedida
- 6. MATEMÁTICAS 1Los tres primeros múltiplos de 8 son: A) 24, 32, 40 B) 8, 16, 24 C) 0, 8, 16 1) ¿Qué opción contiene solonúmeros naturales? A) 3/6, 2/4, 9, 6, 45 B) 0.5, 0.6, 8, 19, 104 C) 1, 5, 9, 14, 20, 1050 2) Los siguientes números sonmúltiplos de 6, menos uno, ¿cuál es? A) 2 B) 40 C) 72 3) Al número que se obtiene multiplicandoennúmero natural se llama: A) Múltiplo B) Producto C) Factor 4) El quintomúltiplode 30 es: A) 180 B) 150 C) 240 5) Jesús y sus amigos tienenlas siguientes estaturas. Jesús:150 cm, Iván1 1/5 m y Adrián1 ½ m. ¿Quiénes el más bajo de estatura? A) Jesús B) Iván C) Adrián 6) ¿Qué número decimal podemos encontrar entre 2.15. y 2.16? A) 2.155 B) 0.155 C) 2.160 8) ¿Qué números de dos cifras decimales a la derechadel punto estánentre 3.36 y 3.4? A) 3.47, 3.48 y 3.49 B) 2.37, 2.38 y 2.39 C) 3.37, 3.38 y 3.39 9) ¿Qué fracciónexiste entre 5/9 y 6/9? A) 7/9 B) 11/18 C) No existe 10) ¿Cuál es la fraccióndel siguiente número decimal? 0.765 A) 765/100 B) 765/1000 C) 7 + 65/100 11. Observa el siguiente plano cartesiano y encuentra las coordenadasdel pentágono.
- 7. a) (7,7). c) (11,6). b) (9,7). d) (6,11). 12. Si juntolos puntos de las coordenadas (13, 1) y (8,1), ¿qué tipode línease formará? a) Curva. c) Vertical. b) Inclinada. d) Horizontal. 13. Don Manuel tiene que viajar de Oaxaca a Toluca por cuestiónde trabajo. La distanciaentre esos lugares es de 525 km., ¿cuántoequivale enmillas? a) 844 mi. c) 1000 mi. b) 326.22 mi. d) 456.76 mi. 14. El velocímetrode DonManuel marca 60 millas por hora, ¿cuántos kilómetros por hora equivale aproximadamente lo anterior? a) 117 km/hr. c) 64 km/hr. b) 80 km/hr. d) 96 km/hr. 15. Si una onza líquidaequivale a 29.57 ml., ¿cuántas onzas aproximadamente contiene unjugo de 1 litro? a) 29 onzas. c) 33.8 onzas. b) 24.5 onzas. d) 49.9 onzas. 16. ¿Cuántos mililitros hay en3 vasos de 8.4 onzas cada uno? a) 74.51 ml. c) 7451 ml. b) 745.1 ml. d) 248.3 ml. 17. Mi primo llegóde Estados Unidos y me regaló24 dólares. Si el dólar estáa $14.65, ¿cuántoequivale aproximadamente en pesos esacantidad? a) 120.5 pesos. c) 543.8 pesos. b) 351.6 pesos. d) 254.9 pesos. 18. ¿Cuántos dólares hay aproximadamente en750 pesos? a) 51 dólares. c) 33 dólares. b) 63 dólares. d) 47 dólares. 19. ¿Cuál es la mediana de las siguientes cantidades? 56, 98,100, 25, 15, 9, 13, 45, 67. a) 45. c) 15. b) 56. d) 25. 20. ¿Cuál es el promedioo media aritméticade las cantidades anteriores? a) 45.2 c) 38.7 b) 47.5 d) 56.5