Fascículo 3
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Este documento presenta las instrucciones para la identificación, planteamiento, descripción y formulación de problemas de investigación como parte de un curso de metodología de la investigación. Incluye ejemplos de problemas potenciales en diferentes áreas de estudio y preguntas para evaluar la comprensión de los conceptos cubiertos.
Fascículo 3
- 1. Inducción metodológica – Fascículo 3 Nombres: Rosa Milena Ospina Laura Alejandra Pérez Lorena Barriga Roa Diana Milena Jiménez Germán Rodrigo Romero Fecha: Ciudad: Villavicencio Semestre: Primer semestre . 1. En la identificación del problema debemos tener en cuenta: a. Que el problema pueda ser sometido a observación y análisis con el fin de comprobar las hipótesis. b. Los temas definidos de la delimitación del tema. c. Análisis de los temas relacionados con el problema. d. Los objetivos de la investigación. 2. La definición del titulo de la investigación puede realizarse de tres maneras: a. Atractiva, sintética, concreta. b. Por antítesis, por síntesis, por delimitación. c. Por síntesis, por asociación, por antítesis. d. Por asociación, por antítesis, por atracción 3. Existen tres fuentes o puntos de partida para la identificación del tema de investigación: a. Vacíos en el conocimiento, explicación de un tema. b. Desconocimiento de un tema particular, resultados contradictorios. c. Resultados contradictorios, atracción por el tema. d. Atracción por el tema, vacíos en el conocimiento.
- 2. A. B. C. D. 4. El planteamiento del problema tiene como objetivo: a. Definir e identificar el problema en su dimensión investigativa. b. Determinar y explicar cada uno de los elementos del problema. c. Dar una dirección clara a la investigación a partir de la definición de algunos objetivos d. Expresar las hipótesis de la investigación A. B. C. D. 5. La descripción del problema es la ambientación de la realidad PORQUE implica un conocimiento más o menos adecuado a la realidad. A. B. C. D. 6. En la formulación del problema se reduce el problema a sus elementos constitutivos PORQUE así podemos definir las hipótesis y el marco diferencial de la investigación. A. B. C. D. E. 7. Tome los contenidos de la asignatura eje de primer semestre y aplicando lo aprendido en el presente fascículo plantee cinco problemas. I. La contabilidad de los procesos contables que maneja el administrador. II. Falta de ética profesional en el ámbito laboral III. Carencia de interés entre los estudiantes por su carrera IV. Carecen de fortalecimiento en su proyecto de vida en cuanto a su profesión. V. No tiene organización y distribución en su tiempo diario 8. Lee el enunciado del problema que te presentamos a continuación y, con base en lo estudiado determina. ¿Por qué la propiedad como fuente del patrimonio, está determinada por la preocupación que tiene el hombre de satisfacer su necesidades? a. Si el problema es claro, es decir, si en su lectura se puede definir el fin (objetivo) de la investigación. No es claro ya que su estructura no da planteamiento ni objetivos para lograr.
- 3. b. ¿Qué tipo de enunciado es? Enunciado Interrogativo c. En el enunciado del problema. ¿se evidencia su posible solución? No hay necesidad de tener la problematización clara para que la investigación sea multidimensional. d. Se desarrollo el proceso de identificación, planteamiento, descripción y formulación del problema de investigación? Faltó la investigación ya que se debe tener argumentos validos y precisos para poder conformar o afirmar la tesis o hipótesis e. Si consideras que no esta bien formulado formúlalo nuevamente. ¿Porque es necesario tener patrimonio satisfacer para las necesidades de las personas? 9. teniendo en cuenta lo abordado en este fascículo, el problema de tu investigación es: Los propietarios de los casinos de la comuna cinco (5) de Villavicencio en su gran mayoría evaden la ley o poseen desconocimiento del tema lo cual no brinda su optimo desarrollo