FEARLESS

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad del Hábitat
Diseño Industrial
Taller de Síntesis V
Unidad 1: lenguaje indicativo del objeto
Tema: aplicación de medicamento
a niños menores de 12 años
Alumno: Héctor Arturo Torres Ramírez
Profesor: D.I. Gerardo Melchor Castillo Rodríguez.
24 de enero de 2015

Descripción del proyecto:
Este proyecto fue elaborado bajo los requisitos descritos en el plan de
estudios 2006-2012 de la materia de “taller de síntesis V” de la carrera de
diseño industrial, con el propósito de generar un objeto cuyas características
cumplieran con los objetivos del semestre.
Unidad 1; Las funciones indicativas. Señales de uso
Objetivo particular: El alumno reconocerá, como a través de la experiencia
de uso y percepción, el hombre culturalmente asocia
algunas cualidades configuracionales con señales
(semántica del lenguaje), que le permiten identificar las
funciones primarias de los objetos y el uso de los
mismos, con el fin de que el alumno al introducir
cambios en la apariencia de un objeto refuerce esta
comunicación con señales puntuales en el producto
1.2 La sintaxis. El color, la forma y los materiales como signos para
comprender las cualidades de uso y función del objeto
1.3 La denotación. Señales para identificar que es el producto a través de
sus principales funciones
1.4 Los códigos de uso. Estrategias de expresión que indican como se usa
el producto
Tema; aplicación de medicamento a niños menores de 12 años
Reto de diseño: crear un elemento que facilite la tarea de administrar
medicamentos a niños, basados en las diferentes dificultades que existen y
la resistencia que pueden llegar a ofrecer ante la idea de ser medicados.
Los aspectos de uso deben estar fuertemente remarcados, así como las
indicaciones necesarias para poder llevarlo a cabo.
No se le dio atención especial a ninguna enfermedad, medicamento o vía de
administración.
No se especifican aspectos relacionados con el usuario
No se especifican ningún tipo de configuración estructural, así como tampoco
aspectos infraestructurales.
Los materiales deben estar relacionados directamente con los usados en la
industria farmacéutica.

La medicación es una actividad cotidiana llena de riesgos, las dosis, la
formula y la administración deben ser ante todo aprobadas por rigurosas
pruebas clínicas y la mayor parte de los medicamentos solo pueden ser
prescritas por un medico calificado.
Existen dentro de la medicación dos tipos de prescripciones
especialmente distinguibles, la medicación interna y la medicación externa;
-La medicación interna o indicación medica, se lleva a cabo en clínicas u
hospitales y se encuentra estrictamente regulada por profesionales de la
salud, el paciente debe encontrarse en un ambiente controlado para su
recuperación y con atenciones especializadas. En esta categoría
encontramos medicamentos como sueros intravenosos o anestésicos.
-La medicación externa o auto medicación, por otro lado, es aquella donde
el paciente se debe hacer responsable de su propia salud, el medico da
instrucciones en forma de una receta, en la que establece los aspectos mas
relevantes de la medicación. Encontramos en esta categoría medicamentos
como pastillas y píldoras.
La medicación se puede volver aun mas complicada cuando se trata de
niños Dado su grado de exposición a los patógenos y el desarrollo de sus
sistemas inmunológicos, es un sector vulnerable. Pues por lo que es
necesario cambiar las dosis, y adaptar los métodos de aplicación que están
destinadas a adultos. Frente a problemas como la dificultad de tragar
encontramos respuestas como jarabes.
La medicación, sobre todo la enfocada en este sector mas vulnerable,
presenta una serie de oportunidades de diseño, que podrían mejorar la
experiencia de la recuperación y/o en la calidad del tratamiento.
Introducción
“…Una actividad cotidiana llena
de riesgos.”

Análisis de las variables
La medicación en niños, consiste en
que una persona adulta administre o
regule un medicamento a un niño
enfermo con el fin de curarlo.
¨Podemos declarar desde este punto
que el usuario no es el niño, si no el
adulto (mayor de 18 años según la
UNICEF) quien tiene que realizar la
operación y es responsable de la
salud del niño.
El niño, quien recibe el beneficio es
el objeto indirecto de esta operación.
Y la medicina es el objeto directo
pues es el que determina el
procedimiento de administración.
Se llego a la conclusión que para
poder llevar una exitosa medicación
tiene que tenerse en cuenta los
siguientes factores:
Edad del usuario, las capacidades
físicas del usuario están fuertemente
ligadas a la edad así como a su
experiencia.
Genero del usuario, sus
capacidades fisiológicas y medidas
antropométricas se desarrollan en
función del genero.
Preparación del usuario, los
conocimientos que tenga en aspectos
clínicos influyen en el tipo de
operaciones que puede realizar.
-Edad del niño, la edad del niño
determina el control que el usuario
puede tener sobre el niño. Se pueden
considerar 2 bloques principales:
0 a 6 años, infancia, una etapa de
alta dependencia , el comportamiento
es instintivo, así que tiene reflejos
como escupir cosas amargas. Sus
dimensiones y fuerza son
contentibles y el adulto puede
proceder.
-6 a 12 años, niño, tiene
independencia de movimiento y el
adulto pierde control físico y recurre a
la cooperación,
La vía de administración
farmacológica. cada medicamento
tiene su propia vía de administración,
y esta ha sido probada para obtener
la mayor efectividad posible.
Existen un total de 9 vías de
administración farmacológica, estas
son:
vía oftálmica, oral, rectal,
transtermina, inoculación, tópica,
respiratoria, nasal y otica.
Cada una con variaciones o
procedimientos secundarios.
Estas variables pueden generar una
serie de casos que pueden ser
hallados en nuestro día a día .
Determinación de casos
Para poder aterrizar en una autentico
análisis de actividad se propusieron
casos en base a experiencias
personales donde se pudieran
encontrar los factores antes
descritos.
Caso 1: periodo de vacunación
Tipo; medicina interna
Usuario; preparado menor de 60
años
Objeto indirecto; niños 0 a 11 años
Vía de administración, oral e
inoculación
Es un proceso que conlleva varios
años y abarca a casi la totalidad de
los niños mexicanos.
Caso 2; niño cuidado por abuelos
Usuario; no preparado mayor de 60
años.
Objeto indirecto: niños de 6 a 12 años
Vía de administración jarabes.
Es común encontrar familias donde
los abuelos cuiden de los niños
cuando los papas van al trabajo
Caso 3: aplicación de reactivos en la
piel
Usuario: no preparado menor de 60
años
Objeto indirecto: niños de 6 a 12 años
Vía de administración: cutánea.
Existen algunos medicamentos de
implican cierto riesgo por su
Reactividad con la piel, se intenta que
los niños no tengan acceso a las
zonas irritada, o que la misma
persona no resulte alcanzada por los
efectos.
se escogió el caso 1 para continuar
con la línea de investigación, debido
a su impacto social.
las estadísticas del servicio nacional
de salud sostiene que la cobertura de
vacunación en san Luis potosí ronda
el 65% de los niños .
“… la cobertura
de vacunación
en san Luis
potosí ronda el
65% de los
niños.”

Análisis de caso: campaña de
vacunación
Las campañas de vacunación son
programas de gobierno que
pretenden distribuir vacunas.
Sustancias se introducen en el
cuerpo los niños en varios periodos
de su vida y hacen fabricar al
organismo defensas que evitan la
enfermedad y la propagación de la
misma, se considera que un niño esta
bien vacunado cuando la cartilla esta
correctamente llena.
La vía de administración varia de
vacuna a vacuna, la vacuna contra la
poliomielitis por ejemplo es oral,
mientras la otra gran mayoría es
inoculada por medio de jeringas
hipodérmicas.
Para obtener mas detalles sobre la
vacunación y los procedimientos se
consulto a la En. en salud publica
Rosa María Beltrán Mata. Actual
enfermera del Área de Vacunación
del Issste. quien revelo que la
principal problemática es el estrés
que produce el procedimiento en el
niño.
Explico que el procedimiento mas
complicado es inyectar aquellas
vacunas que son intramusculares,
ya que requiere que el niño este
tranquilo para que las fibras
musculares no detengan la aguja
La aguja utilizada en el procedimiento
es de 30mm, la mas larga de todas
las usadas en niños, aspecto que
causa un nerviosismo incluso entre
los adultos.
Además, el tiempo que se usa para
calmar a los niños, disminuye la
capacidad de los especialistas para
atender a otros durante la campaña
en un mismo turno.
En conclusión revela que el
comportamiento del niño es el
aspecto mas relevante de la
operación y que mantenerlo calmado
es fundamental para lograr un mayor
índice de éxito en las campañas.
Para este propósito una de las
estrategias mas utilizadas es la de
distraer al niño para que no note la
presencia de la aguja y evite el
nerviosismo.
Esquema de cartilla de vacunación mexicana.

Análisis de actividad: aplicación
de vacunas por vía intramuscular a
niños menores de 12 años por
parte de un profesional de la
salud.
La inyección intramuscular o inyección
IM es una forma de administración en la
que medicamentos se inyectan dentro
del músculo. Es utilizada con el fin de
que la sustancia administrada sea
absorbida de forma eficaz. El volumen de
esta suele ser pequeño. Existen solo dos
vacunas que se inyectan de esta manera;
la vacuna DTP y la triple viral, que no
exuden los 2ml.
Vacuna DPT
La vacuna DPT, difteria, toz ferina y
tétanos, se aplica a niños de 4 años
en la parte externa del muslo.
Vacuna Triple viral
Es una vacuna de agentes
patógenos, paperas, rubeola y
sarampión, se aplica dos veces, al
año de nacido en la cara externa del
muslo y luego a los 6 años en el
brazo por debajo del hombro.
El procedimiento para inyectar ambas
es idéntico, la jeringa tiene que
posicionarse en la región y entrar
completa en un Angulo ideal de 90° o
en caso que no sea posible uno
mayor de 65°.
En ambas vacunas es posible usar jeringas 3ml a 5 ml, sin embargo la aguja a
usarse deberá ser siempre la 23g de 30mm designado con un color azul
aguamarina.
Es precisamente en el largo de esta aguja donde radica el origen del
nerviosismo del niño. Frente a agujas mas pequeñas o mas gruesas la
reacción no es tan marcada
“…en el largo
de esta aguja
donde radica
el origen del
nerviosismo
del niño. “

Análisis del usuario
Las campañas son en su mayor parte
organizadas y atendidas por
especialistas y estudiantes en
enfermería. Cuyas edades rondan
entre los 18 y los 50 años, durante
las campañas rurales suelen
escogerse a jóvenes, aunque no hay
ninguna regulación al respecto.
Hasta la actualidad y de acuerdo al
censo laboral INEGI 2004, alrededor
de 9 de cada 10 especialistas de esta
rama son mujeres.
Análisis de contexto
Si bien existen puestos de
vacunación permanente en clínicas y
hospitales regulares, muchas de las
aéreas rurales cuentan con este
servicio solo una vez al año, debido
sobre todo a la dificultad logística de
transportar y conservar las vacunas.
Los pabellones están expuestos a los
elementos y suele llevarse a cabo
lejos de los aspectos
infraestructurales mas elementales,
como agua corriente o electricidad, el
trabajo debe realizarse de manera
inmediata para procurar la efectividad
de las vacunas.
Decantación del tema
Reto de diseño; generar un objeto
que permita a un profesional de la
enfermería, inyectar por vía
intramuscular las vacunas triple viral
y DPT, causando la menor angustia
posible a los niños entre 4 y 6 años.
Para generar un mejor rendimiento
de las campañas de vacunación.
Premisas:
-La aguja es el aspecto mas
amenazante
-calmar a los niños toma tiempo
-distraerlos podría ser
contraproducente pues no querrían
moverse.
Soluciones:
-hacer que el niño no vea la aguja
-eliminación de los pasos
innecesarios para acelerar el proceso
propuesta 1; capucha
un elemento flexible que cubra la
totalidad de la aguja, que pueda
instalarse en el pivote de la jeringa
para distraer la amenaza de la aguja.
Propuesta 2;cambio de estructura,
Un elemento que realice el trabajo
mecánico necesario para inyectar .
Propuesta 3; cambio del sistema.
Proponer un sistema completamente
nuevo que tenga ambos aportes.

Propuesta 1: capucha
Consiste en una cubierta
plástica de un material
flexible (silicona de calidad
medica) que pudiera
adaptarse a los modelos de
agujas actuales para evitar
modificar los procedimientos
de preparación y de inyección
y que hiciera de cubierta para
que el niño no pudiera ver la
aguja, las formas propuestas
destruirían la silueta
amenazante de la jeringa.
Se pretendía que el objeto
pudiera ser desinfectado y
usado hasta su degradación.
La premisa funciono, y
durante el modelo, las
personas aceptaron que la
aguja se acercara a ellos sin
ninguna molestia, tras
mostrarles la aguja
nuevamente tuvieron
reacciones de rechazo.
Esta idea sin embargo tenia
poco espacio para los
aspectos buscados en el
tema de la unidad.

Propuesta 2a: cambio de
estructura
Al observar el procedimiento de
inyección podemos encontrar
que existen 3 etapas
importantes, el usuario apunta y
dirige con la mayor precisión
que puede la jeringa, una vez
que esta en su lugar, la otra
mano la toma para sostenerla y
la mano inicial se separa de la
jeringa para presionar el
embolo.
Este procedimiento toma
tiempo, y es necesario tener
experiencia.
Así que para disminuir la
cantidad de movimientos, idee
una mecanismo que igual que
lo sacacorchos y empujar
fácilmente el embolo con un
mismo movimiento hacia arriba.
En lugar de cambiar la dirección
de la mano.
Esta idea sin embargo era
demasiado complicada para
aplicarse en productos
desechables como lo son las
jeringas.
Se planteo la posibilidad de
generar un cartucho para que el
mecanismo fuera duradero.

Propuesta 2b, cartucho
La propuesta 2a dio lugar a
la idea de disminuir el
material usado en una sola
jeringa para hacer un
cartucho desechable de
menor tamaño que viniera
equipado con las dosis
precisas de vacunas. Para
pudiera ser equipado dentro
de un mecanismo no
desechable
este mecanismo debía
cumplir con los siguientes
requisitos únicamente con el
requisito de inyectar en un
Angulo de 90
Para el cartucho se pensó en
un mecanismo sencillo de
leva donde 2 pernos
surgieran, el par superior le
daría soporte y movimiento al
cartucho, mientras el par
inferior le daría dirección para
que pudiera inyectarse de
manera perpendicular.
El cartucho seria
reemplazable se desecharía
como una jeringa
convencional y su instalación
seria sencilla para facilitar la
inoculación de un mayor
numero de niños

Propuesta 3; fusión
La tercera propuesta pretende
fusionar los dos aspectos
principales de los anteriores.
Por un lado ocultar la aguja para
evitar el estrés del niño antes de
inyectar y por otro hacer mas
efectiva la labor de inyectar.
Para esto, usaría cartuchos
desechables de vacunas que se
remplazarían tras cada
inoculación, implementados en un
mecanismo que pudiera convertir
los movimientos naturales de la
mano en la operación de inyectar.
Tendrá un botón largo adaptado a
los dedos que controlara el
hundimiento de la aguja mientras
en la parte superior, habría un
botón que presionara el embolo
ambos con un retroceso interno.
Tras ser inyectada la tapa frontal
del producto podría ser retirada y
tras ella el cartuchos que podría
ser desechado .
Este dispositivo podría ser usado
por personas con poca
experiencia en las inyecciones y
facilitaría el proceso.

Elección de propuesta
Se escogió la tercer propuesta por
estar mas acorde con los objetivos
de la unidad y ofrece mas espacio
al entendimiento y uso de los
elementos
indicativos.
Desarrollo del cartucho
el aspecto principal del proyecto
son los cartuchos, estos
determinan el tamaño del
mecanismo y por lo tanto aspectos
como el tamaño mínimo del
producto.
Los cartuchos se basaron en las
jeringas existentes 5
cc
/mL
22Gx32ml (22Gx 1
1
/4)30x8
Tipo Luer Lock
Debido ante todo a que
presentaban el embolo tenia que
elevarse menos que en su
contraparte de 3ml.
Su diámetro externo es de 1.5 cm
de grosor. Debido a que las
vacunas solo ocupan 2 ml de todo
el espacio puede reducirse a lo
largo hasta una media de 4cm sin
contar la aguja
El resultado es un cartucho
compuesto de polipropileno, de
4cm de alto son contar la aguja y
1.5 ml de diámetro en su parte
cilíndrica.
Tiene 4 apéndices cilíndricos de
6mm de diámetro y 6 de grosor con
respecto a la superficie. Ideales
para darle rigidez frente al
movimiento mecánico.
El embolo es similar en
construcción al producto existente
sin embargo solo tiene 2 cm de
altura ideal para aplicar la dosis ya
predeterminada.
Se propone que el soporte de la
aguja sea de tipo leer lok usado en
los equipos desechables.

Relación con el usuario
Dado que el objeto es utilizado por
las manos es necesario conocer
aspectos antropológicos de usuario.
Tomando en cuenta que el genero
mayoritario en la carrera de
enfermería son mujeres se tomaron
datos antropométricos de mujeres
adultas de 18 a 24 años, edad
común para estudiantes y las
personas que recién comienzan a
desarrollar esta actividad laboral.
De acuerdo al libro dimensiones
antropométricas, población
latinoamericana de Rosario Ávila
Charadand. La medida de las mano
que corresponden a ese percentil a
esta edad son
Longitud de
la mano
17 cm
Longitud de
la palma de
la mano
9.7cm
Anchura de
la mano
8.9cm
Diámetro de
empuñadura
3.9cm
En un principio se había planteado
una propuesta que funcionase como
una pinza , un mecanismo simple
donde el cartucho se comportaría
como una leva y seria empujado por
un riel interno. Sin embargo el
calculo de este mecanismo dio
como resultado un objeto que
escapaba de las dimensiones
antropométricas deseadas.
Se planteo un mecanismo mas
compacto que convirtiera el
movimiento de pinza de la mano en
una línea recta y que usara esta
para mover la jeringa. Se logro uno
que sea adaptara a las manos del
usuario.
En ambos casos la expresión y
forma se realizaron en torno a los
mecanismos que los hacen
funcionar.
En ambas propuestas, la expresión
esta basada en geometrías simples,
que intentan integrase a los
utensilios médicos.

Memoria descriptiva :
Fearless
Sistema mecánico de inyección de vacunas vía
intramuscular
Fearless es un sistema mecánico de
inyección de vacunas de tipo
intramuscular (triple viral y DPT) para
campañas de vacunación.
Esta compuesto por un cuerpo
principal en color blanco de 9 cm de
alto por 12.4cm de largo.
Un mango prensil para los dedos de
6.5cm de largo por 3 de ancho, y un
botón circular de una 1.5cm de
diámetro y una tapa frontal removible.
Estas partes son de color azul y
presentan uno o mas grados de
movimiento.
Sirve para poder realizar la vacunación
como un proceso mecánico, lejos de la
incertidumbre de las manos humanas.
Con el propósito de acelerar el
proceso y disminuir el estrés en los
niños inoculados.
El objeto se toma con la mano
dominante y se dirige se dirige hacia
las extremidades del niño y despacio
se presiona el mango, una vez que se
retrae completamente. El botón puede
ser presionado y de esta manera se
libera el contenido del cartucho
interno. El proceso asegura que las
inyecciones sean perpendiculares a la
zona donde se este apuntando. Un
resorte interno empuja el botón a su
posición inicial una vez el usuario deje
de aplicar fuerza. Sacando la aguja en
la misma dirección que entro.

Aspecto
Se pretende que el producto real
pueda ser realizado en plástico ABS,
por sus resistencia mecánica, la
capacidad de ser moldeado y su
resistencia a los embates del
ambiente.
El color fue escogido en base a
psicología del color de Eva Heller, el
azul de Flandes es un color
relacionado con la seguridad, mientras
el blanco se relaciona con el cuidado y
la limpieza, al combinarlos se obtiene
una gama que se relaciona con la
pureza usada por médicos y
hospitales.
Se aplico solo en las partes que
tuvieran un rango de movilidad para
distinguirlas.
Las formas geométricas fueron
inspiradas en los diseños
funcionalistas de Reinhold Weiss. Con
la intención de que fueran fáciles de
producir y se adecuaran a un gasto
mínimo de material.
La apariencia final y dimensiones del
botón surgió de los usados en los
árcades.
El mango incluye estrías donde entran
guías que hacen que se mueva en
línea recta. Además tiene espacios
que indican la posición de los dedos.
mango Cuerpo principal
botóntapa

Funciones físicas Estrategia de color Tipo de material y proceso Tipo de forma y superficie
QUEES Esta compuesto de 4 piezas, un cuerpo
principal
un mango móvil
un botón.
Y una tapa frontal móvil.
Existe una segmentación de color, los
elementos azules son móviles, mientras
el elemento blanco es estático.
los elementos guardan una relación con un rectángulo, el botón tiene una forma
diferente para distinguirlo de su función como embolo.
Las partes principales son el mango y el
botón. Pues dirigen la acción.
El color mas preguntante es el azul y
resalta el principal aspecto del
producto, la capacidad de presionar el
mango y dirigir la aguja.
La tapa frontal del elemento, es la única pieza que puede separarse completamente de
la carcasa. Tiene una pestaña que indica un movimiento hacia afuera del objeto y se
relaciona con los dedos.
El mango móvil tiene un una serie de estrias relacionadas con el tamaño y disposición
de los dedos de la mano.
el elemento introduce una aguja y atreves de
esta inocula la vacuna.
Ambas piezas son de color azul La relación de unidad e integración se percibe por ser un prisma rectangular.
El mango es mas pequeño y se introduce en cuerpo principal
El botón es circular con una concavidad interna para indicar la dirección del dedo.
PARAQUESIRVE?
El objeto realiza 2 operaciones; dirigir e
inocular con la aguja e inyectar las
vacunas.
El orificio de la tapa frontal indica la dirección de la aguja.
El movimiento del mango es completamente
recto, se introduce en el cuerpo principal.
el botón se presiona hacia el cuerpo
principal empujando un embolo interno
La tapa se desliza hacia abajo para salir.
Coloración azul El material suave del botón
enfatiza la acción de presionar
Las formas curveadas del mango indican que deben usarse las manos
Una concavidad en el botón indica que es para empujar.
El usuario tomara el objeto por el cuerpo
principal con dirección al botón. Y luego
aprieta el mango hasta el tope interno.
Finalmente presiona el botón para inocular
el contenido.
No existe señaletica por parte de los
colores.
Los materiales no señalan un
orden para las operaciones del
objeto.
Los volúmenes están relacionados con el agarre prensil de la mano, este rapidamente
se relaciona con la actividad principales. El tamaño de los elementos señala
prioridades.
COMOSEUSA?
Se manipula con la mano No hay indicaciones Por sus características plásticas
relacionadas con otros utensilios.
Indican que se encuentran con
algo seguro.
Las formas de las palancas son anatómicas, es decir siguen las curvas de la palma de la
mano y los dedos.
En que posición El color no es señal de posición El material no señala la posición La forma es la que indica la posición. En el mango la posición indicada es tomarla con
toda la palma de la mano. La posición y forma del botón circular por otro lado se
relacionan con el pulgar.
La pestaña de la carcasa se relaciona con las uñas de los dedos
Con que acción o movimiento. El color azul señala seguridad y
confianza
El material no señala la acción de
la mano.
Dos canaletas que le dan dirección al mango, indican que se aprieta y que viaja en
línea recta.

Bibliografía
“Psicología del color “Eva Heller , editorial GG
“encuesta nacional de salud y nutrición 2012” José Días Ortega, instituto
nacional de salud publica, 2012
“estadísticas a propósito del día de la enfermera”, instituto nacional de
estadística, geografía e informática .2004
“Información del producto jeringa estéril y desechable”, dentilab S.A de C.V
Buxton, Iain L. O. (2006): Dinámica de la absorción, distribución, acción y
eliminación de los fármacos (pág. 7). México: The McGraw-Hill, 11.ª edición,
2006. ISBN 0-07-142280-3.
Secretaria de salud, NORMA Oficial Mexicana NOM-177-SSA1-1998, Que establece
las pruebas y procedimientos para demostrar que un medicamento es
intercambiable. Requisitos a que deben sujetarse los terceros autorizados que
realicen las pruebas
Pagina: http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/177ssa18.html a 19 de
febrero de 2015.

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