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- 1. Crear un recurso multimedia Damian Ferrer López 3ra Semana M1C2G33-072 19/08/2021
- 2. Elusode lasTICen lasociedad Á m b i t o l a b o ra l , e d u c a t i v o y fa m i l i a r
- 3. Las TIC que como concepto nacido a mediados del siglo XVIII (18), en Francia y Alemania, han sido asociadas con “El saber de la iluminación espiritual y el perfeccionamiento humano “, y junto con las “Nuevas TIC” han contribuido a lo largo de los años fomentando el desarrollo de medios como: correo electrónico, teléfonos inteligentes, mensajería instantánea, he interacciones de persona a persona con el internet, (según Redalyc.org, pag,5/22.pdf). Introducción
- 4. LasTICenel hogar Las Tic tienen amplias aplicaciones en el hogar, siendo mas importantes unas que otras, pero indispensables, como la comunicación Telefónica que nos a quitado las barreras de comunicación, en distintos lugares del mundo. (Google.Sites, contribuciones-de-las-tic). Entre los impactos positivos, se aprecia que las TIC favorecen el desarrollo educativo facilitando el aprendizaje informal de los estudiantes. (Estudios pedagógicos “Valdivia), 2016, “Uso de las TIC en el hogar”, Universidad Católica de Val Paraíso.
- 5. LasTICenla educación docentes y profesores a través de las tecnologías. (según el “economiatic.com”, por Héctor Fernández en “El Internet de las cosas”). Las TIC promueven la actitud activa y participativa del alumnado, que implica el aprendizaje y se erige como protagonista del mismo. Es muy enriquecedora la posibilidad de intercambiar experiencias con los compañeros, profesores y alumnos de su edad de otros centros. (según “Colegio CEU Monte Príncipe, San Pablo, 2017).
- 6. LasTICenel trabajo Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacion de la forma mas variada. Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones que facilitan nuestros trabajos, con el facil acceso a todo tipo de informacion.
- 8. Las TIC son herramientas sociales y tecnológicas, algunas básicas y otras complejas, con capacidades y limites que las diferencian del resto, pero necesarias para el desarrollo e innovación de las comunicaciones, se deben entender y saber usar para un funcionamiento correcto, de lo contrario perderían su valor como herramientas, convirtiéndose en una experiencia desagradable o un peligro para el usuario.