Functional English for beginners
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El documento proporciona instrucciones y ejemplos para practicar conversaciones sobre profesiones y lugares de trabajo en inglés. Incluye diálogos y preguntas sobre los nombres, profesiones, lugares de empleo y países de origen de varias personas como parte de actividades de práctica conversacional.
Functional English for beginners
- 1. Functional English for Beginners www.inglesatumedida.com
- 2. Lesson 7 What do you do? En este capítulo vamos a aprender información para hablar de nuestra profesión y de nuestro lugar de trabajo. Para preguntarle a alguien por su profesión decimos: What do you do? (¿Cuál es su profesión?) Para decir en qué trabaja Ud., use: I’m a... (Soy…) Por ejemplo, si Ud. es profesor o profesora diga: I’m a teacher. (Soy profesor/profesora.) O, si es Ud. médico: I’m a doctor. (Soy médico.)
- 3. Actividad 1 Vamos a escuchar la pregunta y la respuesta juntas. What do you do? (¿Cuál es su profesión?) I’m a teacher. (Soy profesora.) And what do you do? (¿Y cuál es su profesión?) I’m a doctor. (Yo soy médico.) Ahora escuche una vez más la pregunta y repítala: What do you do? Ahora escuche la respuesta y repítala: I’m a doctor. I’m a teacher.
- 4. Actividad 2 Ahora vamos a escuchar a diferentes personas que nos hablan de sus profesiones. Intente determinar cuál es la profesión de cada una. Hi. Well, my name’s Susan and I work in that department store over there. The large brown building. I’m a salesclerk. This is my friend, Jane. (Hola. Bueno, me llamo Susan y trabajo en esa tienda por departamentos que está allí. El edificio grande color marrón. Soy dependienta. Ésta es mi amiga, Jane.) Vamos por partes. Susan explica primero que trabaja en una tienda por departamentos. Escuche otra vez y repita: My name’s Susan and I work in that department store over there. Ahora escuche y repita mientras nos explica que trabaja como dependienta: I’m a sales clerk.
- 5. Ahora escuche a la amiga de Susan, Jane. ¿Trabajan juntas o no? Escuche. Hi. I’m Jane. I work in the department store too but I’m a secretary. I work in the personnel office in the store. (Hola. Me llamo Jane. Yo trabajo en esa tienda también, pero yo soy secretaria. Yo trabajo en la oficina de recursos humanos de la tienda.) ¿Qué piensa? ¿Trabajan en el mismo lugar? Sí, pero Jane no es dependienta. Escuche otra vez para saber qué hace Jane allí. Repita lo que escuche. I work in the department store too, but I’m a secretary. ¿Comprendió? ¿Cuál es el trabajo de Jane? Jane es secretaria. Escuche ahora a Tom e identifique su profesión: My name is Tom and I’m a teacher, a school teacher. I teach French in a high school. It isn’t very easy. (Me llamo Tom y soy profesor escolar. Yo enseño francés en una escuela secundaria. No es fácil.)
- 6. ¿Cuál es la profesión de Tom? Tom es profesor. ¿Qué enseña, español o francés, en una escuela secundaria? Escuche y repita: I teach French in a high school. Enseña francés. Y, por último, escuchemos a David, que trabaja para IBM. ¿Sabe cuál es su profesión? Escuche. My name is David, David Short, and I’m an accountant. I work for IBM. It’s ahh...yes, it’s interesting. (Me llamo David, David Short y soy contador. Trabajo para IBM. Sí... es interesante.) David es contador. Escuche y repita: I’m an accountant.
- 7. Actividad 3 Vamos a practicar algunas de estas expresiones para que Ud. pueda comentar en qué trabaja o entender en qué trabajan otras personas. Escuche cada expresión y repita en voz alta: I’m a salesclerk. (Soy dependiente/dependienta.) I’m a secretary. (Soy secretario/secretaria.) I’m a teacher. (Soy profesor/profesora.) I’m an accountant. (Soy contador/contadora.) Ahora repita esta expresión para decir que Ud. está jubilado o jubilada: I’m retired. (Estoy jubilado/jubilada.) Repita esta expresión para indicar que no tiene trabajo: I’m unemployed. (Estoy desempleado/desempleada.) Y si Ud. es una mujer que trabaja en su propio hogar, repita esta expresión: I’m a housewife. (Soy dueña de casa.)
- 8. Actividad 4 Antes de repasar, veamos otras expresiones relacionadas con el mundo del trabajo. Where do you work? (¿Dónde trabaja?) Si se lo preguntan a Ud., puede decir dónde trabaja de esta manera. Escuche y repita estas expresiones: I work for IBM. (Yo trabajo para IBM.) I work for Honda. (Yo trabajo para Honda.) Si desea expresar en qué campo trabaja, escuche y repita esta expresión: I work in… (Trabajo en…) Esta expresión va seguida del campo en el que Ud. trabaja. Escuche y repita las expresiones para familiarizarse con algunas opciones. Si está en el campo de la banca, diga: I work in a bank. (Trabajo en un banco.) Si se dedica a la medicina, puede decir: I work in a hospital. (Trabajo en un hospital.) Si se dedica a las ventas o trabaja en un almacén grande, puede decir: I work in a department store. (Trabajo en una tienda por departamentos.
- 9. Actividad 5 Si Ud. va a una fiesta, por ejemplo, siempre es agradable hablar sobre la profesión de uno o interesarse por el trabajo de otros. Escuche este diálogo en una fiesta. Would you like some wine? (¿Le gustaría tomar un vino?) Oh, yes, thanks. (Ah, sí, gracias.) By the way, I’m Steve Woods. (Soy Steve Woods.) Nice to meet you. I’m Jane Bond. (Mucho gusto. Me llamo Jane Bond.) So, what do you do, Jane? Do you work in New York? (Jane, ¿cúal es su profesión?¿Trabaja en Nueva York?) Yes, I’m a teacher. (Sí, soy profesora.) Yeah? What do you teach? (¿Sí? ¿Qué enseña?) I teach Spanish in a high school. How about you, Steve? What do you do? (Yo enseño español en una escuela secundaria. ¿Y Ud., Steve? ¿Cuál es su profesión?) I work for a computer company. (Yo trabajo para una empresa de computadoras.) Is it interesting? (¿Es interesante?) Yes, it is. (Sí.)
- 10. Escuche para indentificar cuál es la profesión de Jane y repita lo que oiga: I’m a teacher. Jane es profesora. ¿Y sabe en qué campo trabaja Steve? ¿Para qué tipo de compañía? Escuche y repita: I work for a computer company. Steve trabaja para una compañía de computadoras. Ahora preste atención a la conversación entre Robert y Linda. ¿A qué se dedica Linda? Escuche y repita: What do you do, Linda? (¿Cuál es su profesión, Linda?) I’m a journalist for ABC News. (Soy periodista para el noticiero ABC.) A journalist! (¡Periodista!) ¿Comprendió? Linda es periodista. Escuche una vez más cómo lo dice y repita la expresión: I’m a journalist.
- 11. Ahora, preste atención al final de la conversación para saber qué hace Robert. Escuche. What do you do, Robert? (Robert, ¿cuál es su profesión?) I’m unemployed. I’m an actor, but my wife Judy works. Judy’s a nurse at City Hospital. (Estoy desempleado. Soy actor, pero mi mujer, Judy, sí trabaja. Judy es enfermera en el City Hospital.) ¿Cuál es la profesión de Robert? Escuche de nuevo y repita: I’m an actor. Robert es actor, pero ¿trabaja en la actualidad? Escuche y repita: I’m unemployed. No, Robert está desempleado. Y por último, ¿escuchó si la esposa de Robert también está desempleada? Escuche y repita: My wife Judy works. Judy’s a nurse at City Hospital. ¿Lo entendió? Judy es enfermera en el City Hospital.
- 12. Actividad 6 Si quiere preguntar en qué ciudad trabaja otra persona, escuche y repita: Do you work in New York? Si desea preguntar por otra ciudad, simplemente sustituya Nueva York por el nombre de la ciudad. Para preguntarle a alguien si enseña francés, escuche y repita: Do you teach French? Y para hacer preguntas sobre una tercera persona, haga la misma pregunta pero cambie la primera palabra. Escuche y repita: Does…? Repita estas expresiones para tener un poco más de práctica: Does she teach in a high school? (¿Enseña ella en una escuela secundaria?) Does Tom work in a bank? (¿Trabaja Tom en un banco?) Ahora escuche y repita las respuestas a esas preguntas: Do you work in New York? (¿Trabaja Ud. en Nueva York?) Yes, I do. (Sí.) Do you teach French? (¿Enseña Ud. francés?) No, I don’t. I teach Spanish. (No, no enseño francés. Enseño español.)
- 13. Y, como le comentábamos, si desea hacer la misma pregunta sobre una tercera persona, sólo tiene que cambiar la primera palabra. Escuche y repita: Does she teach in a high school? (¿Enseña ella en una escuela secundaria?) Yes, she does. (Sí.) Does Tom work in a bank? (¿Trabaja Tom en un banco?) No, he doesn’t. He works in a hotel. (No, no trabaja en un banco. Trabaja en un hotel.) Recuerde que al contestar, puede simplemente usar el mismo verbo de la pregunta. Escuche y repita: Are you a student? (¿Es Ud. estudiante?) Yes, I am. (Sí lo soy.) Is Jane a nurse? (¿Es Jane enfermera?) No, she isn’t. She’s a doctor. (No, no es enfermera. Ella es médica.)
- 14. Actividad 7 Ahora le vamos a hacer una pregunta y Ud. debe contestar. Después, escuche y repita una posible respuesta. Do you work in a large store? (¿Trabaja Ud. en una tienda grande?) No, I don’t. I work in a small store. (No, yo trabajo en una tienda pequeña.) Does Mr. Woods work for Delta Engineering? (¿Trabaja el Señor Woods para Delta Engineering?) Yes, he does. (Sí.) Does Mrs. García teach in a high school? (¿Enseña la Señora García en una escuela secundaria?) No, she doesn’t. She teaches in a university. (No. Ella enseña en una universidad.) Is Steve a computer salesman? (¿Es Steve vendedor de computadoras?) No, he isn’t. He’s a car salesman. (No, él es vendedor de automóviles.)
- 15. Actividad 8 Como ya sabe, muchas veces preferimos hablar de otras personas a hablar de nosotros mismos. Escuche a estos dos hombres que hablan sobre una señorita. Intente identificar el nombre de la persona de la que hablan. Escuche y repita: So, is she old? (Bueno, ¿es vieja?) No, she isn’t old. She’s young. (No, no es vieja. Es joven.) What’s her name? (¿Cómo se llama?) Her name is Sylvia Dupont. (Se llama Sylvia Dupont.) ¿Entendió el nombre? Se llama Sylvia. Sylvia Dupont. Ahora escuche para ver si puede determinar de dónde es Sylvia. Escuche y repita: Sylvia. Hmm. Nice name. Where’s she from? (Sylvia. Hmm. Es un nombre bonito. ¿De dónde es?) She’s from Paris. (Es de París.)
- 16. ¿Comprendió? Sylvia es de París, por lo tanto, es francesa. Escuche esta expresión para indicar que ella es francesa y repítala: She’s French? What does she do? (¿Es francesa? ¿Cuál es su profesión?) She’s a doctor. (Es médica.) ¿Comprendió algo más sobre Sylvia? Ahora están hablando de su profesión. Sabemos que es médica, pero, ¿dónde trabaja? Escuche y repita: Really? Where does she work? (¿De veras? ¿Dónde trabaja?) She works at City Hospital. (Trabaja en City Hospital.) So, a young, French doctor. Hmmm! (Entonces, es una joven médica francesa. ¡Hmmm!) Parece que a estos amigos les gusta Sylvia. Ella trabaja en un hospital y es una joven francesa.
- 17. Actividad 9 Ud. podría encontrarse en una situación similar, ¿verdad? Imagine que nosotros queremos saber algo más sobre uno de sus colegas de trabajo. Conteste a las preguntas con información adecuada. What’s his name? (¿Cómo se llama?) Where’s he from? (¿De dónde es?) What does he do? (¿Cuál es su profesión?) Where does he work? (¿Dónde trabaja?)