El documento describe la gestión de la plataforma MOODLE para dos másteres interuniversitarios en Ingeniería Ambiental impartidos por la UPV/EHU y la Universidad de Cantabria. Se presentan aspectos como la organización del sitio MOODLE, el enrolamiento de profesores y estudiantes, los períodos de mayor trabajo, la interacción con los usuarios y el archivo histórico de cursos. El autor concluye que MOODLE es una herramienta sencilla, fiable y segura para gestionar la educación en línea de los