Guion evaluacion
- 1. Guión de contenidos Estrategias de evaluación de los medios-TIC: ventajas y limitaciones ◆ AUTOEVALUACIÓN POR LOS PRODUCTORES Es una de las primeras evaluaciones a las que se ven sometidas todos los medios. Esta autoevaluación es procesual y consiste en la elaboración de un guión que contiene las decisiones de incorporar unos elementos y no incorporar otros. Como por ejemplo: el color de fondo en una presentación en PowerPoint, o no ha quedado bien, en un vídeo la música queda muy por encima de la voz del locutor. ➔ Ventajas: El equipo de producción puede que asuma las críticas de manera abierta y se vuelve autoperfeccionista. No necesitan ayuda externa y que el medio TIC esté terminado para evaluarlo.Se pueden utilizar de inmediato los datos conseguidos para mejorar el material. ➔ Desventajas: Falta de objetividad y calidad en los resultados obtenidos, el equipo de producción no es objetivo en las críticas y propuestas de mejora porque es su propio trabajo, la formación de sus miembros.No es sistemática y la no intervención de los receptores del programa para revisar los medios y materiales. 1
- 2. ◆ JUICIOS DE EXPERTOS La validez de esta estrategia recae en la calidad de los expertos, de ahí la importancia de una elección cuidadosa. Por ello, es aconsejable contar con más de una opinión, cuando nos enfrentamos a multimedia que pueden ofrecer diferentes puntos de vistas u organización de la información, o temáticas que pueden contener diversas concepciones ideológicas. ➔ Ventajas : calidad de las respuestas que se puedan recoger,nivel de profundización que se obtiene al recogerlas, su opinión ayuda a recoger información. ➔ Desventajas: subjetividad en las respuestas dadas por los expertos,explicar el concepto de experto,localización y disponibilidad de los expertos y el tiempo. ◆ EVALUACIÓN “POR” Y “DESDE” LOS USUARIOS Esta evaluación es en realidad la más significativa ya que intervienen directamente en ella los destinatarios objeto de las TIC. Podemos realizarla de dos formas diferentes: a) Evaluación “por” los usuarios: la que realizan directamente los propios destinatarios cuando utilizan la TIC. b) Evaluación “desde” los usuarios: mediante la información que proporcionan los usuarios de las TIC, sobre su "eficacia", significación, nivel a aprendizaje adquirido… Algunos autores consideran a la primera como evaluación de desarrollo o externa ya que persigue recoger información por los destinatarios de la TIC y a 2
- 3. la segunda como evaluación de campo o interna realizada por el propio equipo de investigación. ➔ Ventajas: Los medios TIC son evaluados directamente por sus destinatarios,el medio TIC adquiere su sentido educativo y su contexto de utilización ➔ Desventajas: tiempo y coste,laboriosidad, los datos no se añaden automáticamente,es necesario dominar técnicas de investigación educativa. 3