Herramienta tic jackson
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El documento describe las herramientas digitales de apoyo a la investigación educativa, en particular el chat. Explica que el chat permite la comunicación síncrona entre dos o más usuarios y ofrece interacción, incorporación de multimedia, enlaces y archivos. También facilita la investigación y el aprendizaje al permitir la comunicación entre investigadores, el acceso a fuentes de información y la construcción colaborativa de conocimientos.
Herramienta tic jackson
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” Herramientas digitales de apoyo a la Investigación educativa “COMPETENCIAS DIGITALES” Autor Msg. Jackson Jaimes. Tutor. Dr Roberto Ontiveros
- 2. Acerca de.. El uso de estas herramientas está transformando el concepto de acceso, diseño, organización e intercambio de información. La web va adquiriendo, así, nuevas características que podríamos sintetizar en la presencia de: información más descentralizada, amplia diversidad de contenidos gestionados por usuarios que no necesitan grandes conocimientos de informática, información en permanente cambio, softwares gratuitos, una multiplicidad de aplicaciones y comunidades que comparten y distribuyen conocimientos. (Comba y Toledo, 2014, p. 5).
- 3. Selección Competencia HD para la conexión e interacción Virtual
- 4. Comunicación Interacción Virtual Son herramientas que permiten compartir información entre personas que realizan actividades comunes, logrando establecer y consolidar nexos de coordinación, colaboración e integración entre ellas. El chat, correo electrónico, videoconferencia, foros de discusión, redes sociales, etcétera son las herramientas que dan “la oportunidad de contactar con investigadores que trabajan en un tema en diferentes partes del mundo, lo cual puede potenciar la labor investigadora” (Tejedor, 2003, p. 13). Chat
- 5. HDAIE ->CHAT El chat es uno de los medios que hace posible intercambiar mensajes de texto o de audio entre dos o más usuarios conectados a un canal de conversación (Palomino, 2014), Su particularidad es que la comunicación es sincrónica, es decir, en tiempo real o de modo simultáneo. En la actualidad, es uno de los servicios más demandados y hasta adictivos dentro Internet, brinda la posibilidad de comunicarse casi en forma simultánea con varios internautas a la vez (Choque, 2009) Mensajes de texto Intercambia Audio. Entre Dos o mas usuarios conectados Comunicación Sincrónica Su Particularidad Permite Intercambiar Lo Servicios más demandados Es un Medio OFRECE INTERNET
- 8. HDAIE ->Chat ->Qué Ofrece Interacción Incorpora Multimedia Enlaces Archivos Audio Llamada Mensajes Instantáneos Ofrece Video Llamada Anonimato Interacción Los chat ofrece una mayor interacción, ya que permite interactúa conversaciones con varios indivisos en tiempo real. Multimedia Los chat incorpora la multimedia ya que permite insertar imágenes, sonidos, videos, textos. Enlaces Permite compartir enlaces de sitios web y noticias. Archivos Permite enviar o recibir archivos con los participantes. Audio Llamadas Algunos chat permite realizar audio llamadas en vivo. Mensajes Inst. Permite una interacción fluida mediante texto síncrono. Video Llamada Algunos chat como whasapt permite realizar video llamada en tiempo real. Anonimato Utiliza seudónimos, alias o apodos en vez de datos reales.
- 9. Acerca de… Criterios Valorativos con relacion a la Herramienta Digital Aprendizaje e Investigación - Educativa (DAIE) EL-CHAT
- 10. HDAIE-> Mensajes Inst. Permite una interacción fluida mediante texto síncrono. En cuanto a la Interactividad, accesibilidad y Funcionalidad Dispone A. virtual de Trabajo Aplicaciones . Interacción 2- Contenidos Permite Incorporación de contenidos visuales A través Videos, imágenes Estable Comunicaciones Herramientas Archivos Permite Adjuntar De otros Programas Interno o externos. mediante Permite Compartir enlaces mediante Programas de Diversos Interés Nota de voz /video llamadas Mensajes de Textos Plataforma Web Interactividad Funcionalidad Facilita disponible En la Red A través Accesibilidad
- 11. Acerca de lo Anterior Los chat son de fácil uso, ya que solo cuenta con un entorno de trabajo compartido con menú lateral, superior o inferior, las misma le permite al usuario acceder a las opciones de navegabilidad, comunicación, inserción de multimedia como información de interés. La mayoría no dispone de ayuda o manual de soporte en caso del manejo de su entorno. Son muy usado en la actualidad por lo que se encuentra disponible en el SO de los celulares.
- 12. HDAIE-> Mensajes Inst. Permite una interacción fluida mediante texto síncrono. Contenidos, comunicación e Información Para la Discusión: Temas Contenidos de interés Nota voz /Video llamadas herramientas Mensajes Instantáneo Puede Generar Transversalmente Competencias Comunicativas Mediante Habilidades producción e Interpretación Vinculadas Participación Chat Comunicaciones Estrategias y Aprendizaje Experiencia Sincrónicamente Con personas que no están de manera físico Con base Aprendizajes Con propósito Compartir, Adjuntar Archivos e enlaces Soporte A la investigación /tarea / actividad Con propósito Participación Multimedia Contenidos Información A través Generar Resultados. Comunicación
- 13. Acerca de lo Anterior • Los chat han permitido en la actualidad ser un recurso mas usados en las competencias digitales para estudiantes y docentes, la misma permite crear escenarios para la difusión de información, ya que puede generar transversalmente competencias comunicacionales mediante habilidades de producción e interpretación a través de la participación de los mismo autores en el chat. • Así mismo, facilita el aprendizaje, gracias a la conectividad sincrónica que permite establecer por medio del docentes estrategias que conlleve al análisis y la revisión de información publicada en el mismo espacio. • No obstante este escenario le permite al docente o estudiante dar aportares de manera reflexiva, crítica y analítica con relacion a temas de interés.
- 14. HDAIE -> Mensajes Inst. Permite una interacción fluida mediante texto síncrono. Investigación y Aprendizaje Puede Favorece la comunicación Determinar Investigadores Búsqueda Facilitad el acceso a fuentes Mediante Enlaces web de paginas externas Puede facilitar Aprendizajes estrategias Compartir, Adjuntar Archivos e enlaces Soporte A la investigación /tarea / actividad Con propósito Construcción de Conocimientos Objetos de Estudios Investigación. entre Generar Resultados. Solución de Problemas Aprendizaje
- 15. Referencias Bibliográficas. Tejedor, F. J. (2003). Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Investigación Educativa. Agora Digital, 1-23. Obtenido de UHU: http://www.uhu.es/agora/version01/digital/numeros/06/06- articulos/monografico/html_6/tejedor.htm Palomino, L. (2014). Internet y herramientas para la investigación. Investigación Educativa, Revista del Instituto de Investigaciones Educativas, 19-26. Choque, R. (2009). Estudio en aulas de Innovación Pedagógica y desarrollo de capacidades TIC. Lima: Tesis doctoral, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación.