Hge gladyscornejo-ppt
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AUSTÍN DE AREQUIPA
- 2. EVALUACIÓN ¿Cuáles son los resultados? EJECUCIÓN ¿Cómo lo estoy llevando acabo? PLANIFICACIÓN ¿Cuál es mi plan para superar este problema? DIAGNÓSTICO ¿Cómo estamos?
- 3. Bajo rendimiento escolar en el área de HGE ESCASOS RESULTADOS EN LOS TRABAJOS DE EQUIPO EN EL ÁREA DE HGE, DE LAS ESTUDIANTES DEL 4° “A” DE SECUNDARIA EN LA I.E. NUESTRA SEÑORA DE LOURDES Inadecuada Escasas habilidades Clima inadecuado gestión del para organizar y dirigir para el trabajo en trabajo en equipo el aprendizaje equipo en la enseñanza Inadecuada Inadecuada reflexión Relaciones tensas planificación del metacognitiva sobre y conflictivas entre trabajo en equipo el proceso de las estudiantes aprendizaje
- 4. Objetivo Mejorar los resultados en los general trabajos de equipo en el cuarto grado A. 1. Mejorar la gestión del trabajo en equipo en el área de HGE. 2. Mejorar las habilidades de organización y dirección del Objetivos específicos aprendizaje. 3. Generar un clima adecuado para el trabajo en equipo.
- 5. Objetivo Acción Resultado Instrumentos Específico 1 Mejorar la Adecuada Gestión eficaz en Escala gestión del planificación de los equipos valorativa trabajo en de la de trabajo. equipo estrategia Cuaderno del trabajo de campo en equipo Ficha focalizada
- 6. INGRESAR A SESIÓN DE APRENDIZAJE
- 7. APLICANDO MI PLAN DE ACCIÓN
- 9. Indicadores RESULTADOS DE LÍNEA DE BASE RESULTADOS DE SALIDA VALORACIÓ VALORACIÓ VALORACIO VALORACIÓ VALORACIÓ VALORACION VALORACIÓN N NEGATIVA N REGULAR N BUENA N MUY N REGULAR BUENA MUY BUENA BUENA f % f % f % f % f % f % f % Conoce 06 21 12 43 10 36 00 00 07 25 12 43 09 32 los objetivos de su equipo de trabajo 64% 75% Conoce la 05 18 12 43 11 39 00 00 04 14 15 54 09 32 secuencia de actividade s y su responsabi 61% lidad en el 86% equipo Ejecutan 01 04 14 50 12 42 01 04 01 04 14 50 13 46 las actividade 54% s según lo planificad 96% o
- 10. RESULTADOS LINEA DE BASE RESULTADOS DE SALIDA 0% Conoce los objetivos de su muy Conoce los objetivos de su equipo de trabajo equipo de trabajo buena 21% negativ 0% a 32% 25% 43% 43% 36% Regular buena Ejecutan las actividades según Ejecutan las actividades según lo planificado lo planificado 4% 0% 4% 3% 46% 43% 50% 50%
- 11. Objetivo Acción Resultado Instrumentos Específico 2 Mejorar las La programación y Desarrollan Lista de habilidades ejercitación de habilidades cotejos estrategias para para organizar y metacognitivas de organizar y dirigir su Cuaderno aprendizaje: dirigir su aprendizaje de campo aprendizaje. •¿Qué aprenderé? •¿Cómo aprenderé? Escala •¿Con qué aprenderé? •¿En cuánto tiempo valorativa aprenderé?
- 13. ESCALA VALORATIVA PARA EVALUAR LAS HABILIDADES PARA DIRIGIR Y ORGANIZAR SU APRENDIZAJE RESULTATDOS DE LINEA DE BASE RESULTADOS DE SALIDA VALORACIÓN VALORACIÓN VALORACION VALORACIÓN VALORACION VALORACIÓN NEGATIVA REGULAR BUENA REGULAR BUENA MUY BUENA f % f % f % f % f % f % Planifican y 06 21 11 39 10 36 07 25 12 43 09 32 definen tiempos 60% 75% Distribuyen 05 18 12 43 11 39 04 14 15 54 09 32 el trabajo adecuadame 61% 86% nte Supervisan 01 05 18 50 12 43 02 08 14 50 12 42 la ejecución y evalúan los 55% 92% resultados
- 14. PRIMERA: La incorporación de los trabajos en equipo en el proceso de enseñanza y aprendizaje del área de HGE tiene n resultados si son planificadas adecuadamente por el docente. SEGUNDA. Los equipos de trabajo mejoran las capacidades y habilidades para solucionar problemas, mejoran las relaciones entre las estudiantes. TERCERA Las estrategias de trabajo en equipo ofrecen espacios para mejorar el desempeño de los estudiantes y de la docente.