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Este documento presenta varias escuelas de interpretación histórica, incluyendo el positivismo, el historicismo, el marxismo y la Escuela de los Annales. El positivismo propone la recolección y análisis objetivo de documentos para reconstruir los hechos históricos. El historicismo sostiene que los hechos del pasado no se repiten y deben explicarse en su contexto. El marxismo, representado por Marx y Engels, propone explicar la historia a través del materialismo histórico y dialéctico, analiz
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- 2. POSITIVISMO O ESCUELA POSITIVISTA Propuesta de método de investigación histórica: Recolección de documentos. Análisis diplomático de los documentos: autenticidad, procedencia y credibilidad. Reconstrucción de los hechos históricos a partir de los documentos. Escribir el resultado de la investigación de manera objetiva.
- 4. EL HISTORICISMO Características teóricas: La Historia es esencial y exclusivamente una realización humana. Los hechos del pasado no se repiten. La Historia es una herramienta útil para comprender la naturaleza de la sociedad. Lo que sucedió debe explicarse en función del momento en que ocurrieron los hechos. El trabajo del historiador consiste en determinar las leyes que rigen el desarrollo de la sociedad
- 5. EJEMPLO: LEOPOLD VON RANKE. Puso énfasis en la narración histórica. Introdujo ideas como la confianza en fuentes primarias, un énfasis en la historia narrativa y especialmente política e internacional. Se comprometió con escribir historia "como realmente fue"
- 6. Sostiene que la historia debe apartarse de las interpretaciones generales y atenerse al contenido estricto de las fuentes. Para el Historicismo es fundamental la intervención del historiador en la selección y organización de los hechos.
- 7. SOCIALISMO CIENTÍFICO: MARXISMO = KARL MARX (1818-1883) Y FRIEDRICH ENGELS (1820-1895) FUERON DOS DE LOS REPRESENTANTES MÁS IMPORTANTES DEL LLAMADO SOCIALISMO CIENTÍFICO. = MARX CREÓ EL MATERIALISMO HISTÓRICO Y EL MATERIALISMO DIALÉCTICO, QUE PRETENDEN EXPLICAR EL MECANISMO QUE RIGE EL FUNCIONAMIENTO DE LA SOCIEDAD Y SUS CAMBIOS A LO LARGO DE LA HISTORIA.
- 8. = EL MATERIALISMO HISTÓRICO CONSISTE EN ANALIZAR LA REALIDAD SOCIAL A PARTIR DEL SIGUIENTE ESQUEMA: SUPERESTRUCTURA: ORDEN JURÍDICO, POLÍTICO, IDEOLÓGICO APOYA Y CULTURAL. DETERMINA ESTRUCTURA ECONÓMICA: CONFORMADA POR LAS FUERZAS PRODUCTIVAS (CONDICIONES MATERIALES, TÉCNICAS Y ORGANIZATIVAS) Y LAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN (QUE DETERMINAN EL LUGAR DEL INDIVIDUO EN LA PRODUCCIÓN Y EN LA SOCIEDAD)
- 9. Es decir, propone que el estudio de la historia debe partir de analizar las formas de producción a lo largo de la historia.
- 10. LA ESCUELA DE LOS ANNALES Propone orientar las investigaciones hacia una Historia total. Propone tomar a la Historia como un conjunto de preocupaciones relacionadas entre sí y con un quehacer dialogado con el pasado. Algunos de sus principales exponentes son: Lucien Febvre, Marc Bloch y Fernand Braudel.