Humanistica
- 1. BIENVENIDOS
- 2. Tulio C. García Psicólogo F.U.K.L. Técnico Auxiliar de Enfermería HUMANÍSTICA INEC
- 3. NORMAS DE CONVIVENCIA Apagar los celulares No fumar No interpretar los gestos Puntualidad
- 4. ¿ON TOY? ¿Cómo, por qué y para qué asistes a un curso? La universidad, la sociedad y tú
- 5. Técnicas de Estudio ¿ Por qué y para qué un método de estudio? Ventajas APRENDER A APRENDER
- 6. Técnicas de Estudio Un proceso consciente y deliberado Es una actividad individual. Involucra conectarse con u n contenido. Estudiar depende del contexto. Un proceso orientado hacia metas. Aprender Estudiar Aprender puede ser el resultado de un conjunto de procesos que pueden ocurrir en cualquier lugar. Podemos aprender en la calle, viendo televisión, leyendo un libro, visitando un museo o ejercitándonos en un gimnasio, etc. Thomas y Rohwer (1986)
- 7. Técnicas de Estudio Aprender en los preescolares, las escuelas, los liceos, las universidades o en cualquier otra institución educativa. El aprendizaje que ocurre en estos últimos lugares es un aprendizaje académico ” De esto se trata el estudio
- 8. Técnicas de Estudio Modelo Asociacionista Modelo Cognoscitivo. MODELOS DEL APRENDIZAJE
- 9. Técnicas de Estudio Modelos asociacionistas L os cuales señalaban que para aprender algo era necesario internalizarlo, a través de la repetición y la práctica, creando hábitos. Se podría señalar, entonces, que tales posiciones auspiciaban unos hábitos de estudio relacionados principalmente con aspectos externos al estudiante, tales como: organizar y establecer un horario de estudio, escoger un lugar para estudiar, planificar el tiempo para estudiar, entre otros. HÁBITOS DE ESTUDIO
- 10. Técnicas de Estudio Modelo Cognoscitiva El estudio pasó a ser concebido como un conjunto de procesos internos y externos que realizan los estudiantes para adquirir conocimiento y desarrollar habilidades y destrezas que les permitan aprobar cursos académicos en las instituciones educacionales del sistema educativo”.
- 11. Lectura E ntendimiento Retención Aplicación Técnicas de Estudio El estudio eficaz depende de sistemas que operen sobre la
- 12. Los resultados del proceso Las estrategias de estudio Las características de los cursos Las características de los estudiantes. Poggioli Técnicas de Estudio MODELO DEL PROCESO DE ESTUDIAR
- 13. Técnicas de Estudio De la actividad del estudio puede sacar: Información Textual Información Interpretada Información Construida
- 14. Información textual: Los estudiantes reproducen la información, es decir, repiten la información contenida en los materiales de estudio, es una información literal, muy ceñida al contenido del texto. Técnicas de Estudio
- 15. información interpretada: Los estudiantes parafrasean la información que han estudiado y resaltan los aspectos principales de los textos que han leído. Técnicas de Estudio
- 16. información construida: Los estudiantes establecen relaciones y conexiones entre las diferentes partes del texto, así como también, elaboran inferencias, extraen conclusiones y hacen comparaciones entre la información de los materiales de estudio y su conocimiento previo. Técnicas de Estudio
- 17. Técnicas de Estudio ¿QUÉ ES COMPRENDER? Abrazar, ceñir, rodear por todas partes una cosa// Contener, incluir en sí alguna cosa// entender, alcanzar en Sí una cosa. Dic. Pedagógico Universal .
- 18. comprensión literal y comprensión conceptual Técnicas de Estudio La Comprensión Literal: Significa que se fijan en el significado de las palabras pero no perciben muy bien las ideas o las intenciones detrás de la comunicación. La comprensión conceptual, es más profunda pero también hace más simple las cosas. No deja pegada a la persona en los símbolos ni en los significados de las palabras. Las personas hábiles para la comprensión conceptual están totalmente enteradas de la comunicación implícita
- 19. Técnicas de Estudio PARA TENER EN CUENTA … Pasos a seguir antes de empezar a estudiar …
- 20. Técnicas de Estudio Ambiente En plena forma Diseña un plan Un método a tu medida El mejor de la clase La hora de la verdad
- 21. Ambiente Técnicas de Estudio Cómodo, Ventilado Iluminado...
- 22. En plena forma Técnicas de Estudio La buena alimentación del alumno, el control de las posturas, la actividad y el descanso físico, Saber en qué horas se rinde más, (por la tarde cuando llega de la escuela, por la noche, o por las mañanas antes de ir a clase) favorece la implantación de un horario personal de trabajo.
- 23. Diseña un plan Técnicas de Estudio Planificación y estructuración del tiempo real que se va a dedicar al estudio, Número de materias y su dificultad. Conceptos como el de tiempo teórico, libre y real, así como la valoración de las actividades extraescolares que se realizan.
- 24. Un método a tu medida Técnicas de Estudio La mejor manera es determinar las técnicas a utilizar y que sean concretas: lectura, resumen, esquema. Deben conocerse todos los métodos de estudio posibles Si uno tiene facilidad para sintetizar, el resumen le puede resultar ventajoso. Si, por el contrario, uno capta la información gráfica, el esquema que le favorece es el "estudio-fotográfico".
- 25. El mejor de la clase Técnicas de Estudio La actitud del alumno en clase y en la escuela. Aprovechar el tiempo en el instituto. En la clase donde el alumno debe prestar atención a las explicaciones del profesor. Tener una actitud activa en clase, preguntar al profesor lo que no se entiende, consultar las dudas con otros compañeros,
- 26. La hora de la verdad Técnicas de Estudio En los exámenes, ejercicios y trabajos es donde el estudiante debe demostrar los resultados de su estudio. Resulta ventajoso que el estudiante conozca, según el tipo de profesor, la tipología de exámenes a los que debe enfrentarse En este sentido el personal docente debe procurar ayudar al estudiante explicando qué tipo de examen. Conocer la metodología de exámenes que utiliza su profesor. El autocontrol, la concentración previa, la dosificación del tiempo y la correcta lectura de los enunciados son otros de los factores.
- 27. Las pautas para el estudio de una lección pueden concretarse en: 1. Prelectura: lectura de aproximación. 2. Anotaciones marginales. Subrayado de las ideas principales. 3. Lectura de estudio, de repaso 4. Resumen del contenido. 5. Esquema gráfico para memorizar visualmente. Técnicas de Estudio
- 28. Un proceso consciente y deliberado Es una actividad individual. Involucra conectarse con un contenido. Estudiar depende del contexto. Un proceso orientado hacia metas. Técnicas de Estudio ¿QUÉ ES ESTUDIAR?
- 29. Técnicas de Estudio Cómo participar activamente durante la clase A. Elabora mapas mentales y conceptuales B. Pregunta, pregunta y pregunta C. Piensa y reflexiona con lógica D. Toma apuntes
- 30. Técnicas de Estudio E. Subraya F. Resume G. Esquematiza H. Elabora mapas mentales, mapas conceptuales , y mapas de ideas. I. Observa, Pregunta y argumenta J. Interpreta lo que escuchas, lees y observas
- 31. ALGO DE ORTOGRAFÍA Técnicas de Estudio El punto: Indica que debe hacerse una pausa en la lectura. La pausa es de mayor duración. Separa sólo oraciones y párrafos es decir elementos independientes. Ej. En el medio de la plaza y sobre la tosca piedra el agua brota y brota. En el cercano huerto eleva, tras el muro ceñido por la hiedra, alto ciprés la mancha de su ramaje yerto.
- 32. Técnicas de Estudio La Coma. Indica una pausa breve. Para separar miembros de una enumeración: Uno, dos, tres. Para separar frases de tipo explicativo: Por ejemplo, quizá, no obstante. Ej. Me gustaría llevarte, sin embargo, no me es posible. Se emplea para separar el vocativo, es decir el nombre, ej. Marta, ¿Puedes venir un momento?
- 33. Punto y Coma Técnicas de Estudio Indica que se debe de hacer una pausa en la lectura. Es más breve que la del punto, aunque más larga que la de la coma. Ej. Le pedí que viniera con nosotros; pero dijo que le era imposible. También puede utilizarse para separar oraciones breves y frases. Ej. Luego fuéronse perdiendo unos cuantos; después otros. Se utiliza para separar oraciones largas consecutivas que se refieren al mismo asunto. Ej. Javier y Rosario se sintieron mutuamente atraídos a poco de conocerse; el hombre se enamoró de aquella mujer...
- 34. Técnicas de Estudio Los Dos Puntos Indican también una pausa. Pero más que un descanso en el hilo del discurso, se trata de la suspensión en lo que se venía diciendo y se requiere un cambio en la entonación. Se emplean: Antes de comenzar una enumeración. Ej. Los días de la semana son: Lunes, martes, miércoles, Antes de citar palabras textuales dichas por otras personas. Ej. Tus palabras resonaban aún en mi oído: ¿Qué es el sol? Me habías preguntado.
- 35. Técnicas de Estudio Ejercicios
- 36. Actividad hora Duración Técnicas de Estudio Considera tu Estilo de Aprendizaje
- 37. Técnicas de Estudio ALGUNAS TÉCNICAS MÁS UTILIZADAS.
- 38. RILRR: Reconocimiento, Interrogatorio, Lectura, Repetición, Repaso. 2L 2S 2R: Lectura rápida, Lectura comprensiva, Subrayado, Síntesis, Recitación, Repaso Técnicas de Estudio
- 39. IPLER Técnicas de Estudio EFGHI MÉTODO DE LA CADENA ASOCIACIÓN DE IDEAS
- 40. IPLER: Técnicas de Estudio Inspeccionar Preguntarse Leer Expresar Revisar
- 41. EFGHI Técnicas de Estudio Examen preliminar del material a estudiar Formularse preguntas Ganar información en cuanto a la lectura Hablar para describir o exponer los temas leídos Investigar los conocimientos adquiridos.
- 42. Método de la Cadena: Técnicas de Estudio Se trata de hilar las ideas unas con otras para que no queden inconexas, El objetivo principal es hacer memorización ordenada.
- 43. Método de Asociación de Ideas: Técnicas de Estudio Es guardar la información adquirida con otra que ya poseemos En el cerebro y que es similar o nos ayuda a crear redes de Información.
- 44. MIL GRACIAS