IDEAS ECONÓMICAS
- 1. HISTORIA DE LA ECONOMÍA
- 2. •RAÌZ ETIMOLÒGICA DE ECONOMÌA: “Economía” está formada por las voces griegas “oikos” (casa) y “nomos” (ley), tomándose ley en el sentido de “administración”, y casa en el de “patrimonio”. Siendo así, Economía quiere decir, pues, administración del patrimonio. •CONCEPTO: La economía es la ciencia que estudia cómo las personas en cada país utilizan o administran sus recursos limitados con el objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad de modo que satisfagan sus necesidades.
- 3. ¿QUE BUSCA LA ECONOMIA? El objeto de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza la relación entre los recursos de los que se dispone, que son de carácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado, aunque jerarquizadas. El objeto de la economía es muy amplio, abarcando el estudio y análisis de los siguientes hechos: La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos como el trabajo, el capital y la tierra y como se utilizan para asignar los recursos. El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital en la sociedad. Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en la eficiencia del mercado.
- 4. La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin alterar los resultados económicos. La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del Estado en el crecimiento de los países. Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo y la producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento económico a corto y a largo plazo. El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del establecimiento de barreras al libre comercio. El crecimiento de los países en vías de desarrollo.
- 5. ANTIGÜEDAD Existen dataciones del estudio de la economía en las antiguas civilizaciones. De todos estos pueblos que compusieron las antiguas civilizaciones cabe resaltar la influencia de los griegos en la economía siendo los primero en utilizar esta palabra”. Entonces la emplearon para referirse a la administración del hogar. También se constituye el trueque como sistema salarial.
- 6. PENSADORES DE ESTA EPOCA Los griegos fueron los primeros en intentar dar explicaciones teóricas frente a los fenómenos económicos. Los pensadores fueron: Jenofonte. Aristóteles. Platón.
- 7. JENOFONTE Jenofonte, quien abordo temas como los ingresos fiscales de Atenas, aseguro que la agricultura era una actividad económica fundamental, sobre la que se apoyan todas las demás actividades (idea retomada por los fisiócratas) Fue el primero en hablar sobre la división del trabajo, al descubrir sus ventajas y el efecto sobre el crecimiento del tamaño de los mercados.
- 8. ARISTÒTELES Aristóteles hizo distinciones, en Oeconomicus(ciencia que estudia el comportamiento humano , por ejemplo entre el comercio lícito para el intercambio de mercaderías y el incorrecto que sólo buscaba la obtención de ganancias, y estos tópicos sirvieron como base para establecer la ciencia económica. Aristóteles diferenció entre economía y crematística. Este último era utilizado para referirse al comercio, a la actividad de negociar y enriquecerse con el tráfico.
- 9. PLATÒN Platón dio una definición de economía dividida en dos partes, por un lado, el estudio de la administración doméstica y por otro, el estudio del comercio. Apoyo las ideas de la división del trabajo, expuesto por Jenofonte, y llegó a proponer una minuciosa diferenciación de funciones entre las clases sociales.
- 10. EDAD MEDIA En esta época empieza el surgimiento del feudalismo y de la filosofía escolástica con personajes como santo tomas de Aquino y san Agustín. Se da la reglamentación de producción y el consumo a través del movimiento Se subordina la economía a lo moralista y se empieza aplicar un precio de mercancía y salario justos y acaba con la esclavitud, usura y fraude. Aparecieron leyes reguladoras sobre el préstamo y las economías crecieron.
- 11. PENSADORES DE ESTA EPOCA Se destacan grandes personajes como: Santo tomas de Aquino Ibn jaldun
- 12. SANTO TOMAS Santo tomas de Aquino defendió la propiedad privada del señor feudal, porque consideraba que este gobernaba sus riquezas pensando en el bien común. Hablo de “justo precio” con la idea de que los precios se deben fijar según la situación económica social.
- 13. IBN JALDUN Algunos lo consideran, el verdadero padre de la ciencia económica. Analiza una serie de conceptos económicos -entre ellos, los de población, precio, beneficio, lujo, y formación de capital- y traza su interrelación. Aboga por un sistema de libre competencia y condena toda intervención de parte del sultán en las actividades agrícolas, industriales o comerciales del pueblo.
- 14. EDAD MODERNA Se desarrolló lo que se conoce como economía moderna, destacando los mercantilistas y la fisiocracia. – Los mercantilistas, que afirmaban que mediante el intercambio de mercaderías y la acumulación de oro y plata se generaba riqueza. – La fisiocracia, decía que la riqueza solo se genera en las tareas agrícolas, y que el intercambio de mercadería, e incluso la industria, no agregaban ningún valor. Los fisiócratas promulgaban la política económica del laissez faire( dejen hacer –dejen pasar), defendiendo el libre mercado contra el intervencionismo del Estado.
- 15. PENSADORES DE ESTA EPOCA Los pensadores que se destacaron en esta época fueron: François Quesnay (fisiocracia). Richard Cantillon.
- 16. FRANCOIS QUESNAY Los aportes fueron: Cuadro económico: es un diagrama que explica los flujos de dinero y de bienes que constituyen el núcleo básico de una economía. ...se refiere a la circulación de la renta. El producto neto. El producto interior neto de la nación se calcula tomando en cuenta el valor total de los bienes y servicios comerciales generados durante un año y descontando a dicha cantidad los costos de las materias primas, los servicios y las depreciaciones de los bienes de capital construido. La propiedad territorial. El impuesto. Los impuestos son tributos sin contraprestación específica que el ciudadano está obligado por ley a pagar tanto al Estado como a las Administraciones ... Teoría de turgot. Pide la libertad para el comercio interior e internacional, y para el productor; niega el intervencionismo estatal.
- 17. RICHARD CANTILLON Richard Cantillon ha sido catalogado por varios historiadores del pensamiento económico como el padre de la economía moderna. contribuciones a la microeconomía, donde se destacan su teoría del valor subjetivo y de la formación de los precios, además de una original teoría de la empresarialidad. Aportes a la macroeconomía, tomando fundamentalmente su teoría monetaria y de los ciclos económicos. Su teoría del comercio internacional, donde muestra lo que él consideraba las falacias más importantes del mercantilismo. Cantillon fue el autor más citado por Adam Smith en La riqueza de las naciones.
- 18. ECONOMIA CLASICA Afinales del siglo XVIII es cuando la economía se empieza a considerar ampliamente como una ciencia, desde la publicación del libro de Adam Smith, la riqueza de las naciones, el cual se ha llegado a calificar como el verdadero nacimiento de la economía como una disciplina científica independiente. Desde entonces han surgido varias corrientes económicas. Entre todas ellas cabe destacar el marxismo, el neoclasicismo, el keynesianismo, el monetarismo y el liberalismo económico
- 19. ADAM SMITH El reconocimiento de la división del trabajo, entendida como especialización de tareas, para la reducción de costes de producción. La acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico, y La defensa del mercado competitivo como el mecanismo más eficiente de asignación de recursos. La predicción de posibles conflictos entre los dueños y de las fabricas y los trabajadores Estableció una teoría del valor de un bien que distinguía entre su valor de cambio (capacidad de ser intercambiado por otros bienes) y su valor de uso (utilidad que aporta)
- 20. ECONOMIA MARXISITA Karl Marx, estudia a Adam Smith, David Ricardo y a otra gran cantidad de economistas, además de filósofos como Hegel (Dialéctica) y Feuerbach (Materialista). Elabora la teoría llamada materialismo histórico, en la cual postula que la sociedad humana evoluciona porque se encuentra en permanente movimiento, tanto económica como culturalmente. Así, para Marx la sociedad humana evolucionó de las comunidades primitivas al esclavismo, de ahí al feudalismo, después al capitalismo y pronosticaba que de ahí iría a nueva sociedad.
- 21. Su principal aportación teórica es el análisis del mecanismo mediante el cual el libre juego de mercado (tanto escala interna como en las relaciones comerciales con otros países) entre los diversos sectores de la economía genera el máximo beneficio económico del conjunto. Estableció una teoría del valor de un bien que distinguía entre su valor de cambio (capacidad de ser intercambiado por otros bienes) y su valor de uso (utilidad que aporta)
- 22. PRINCIPIOS Sus principios más importantes son: La lucha de clases es la lucha de todas las sociedades clasistas: en el esclavismo existen esclavos y amos, en el feudalismo vasallos y señores feudales, en el capitalismo son Proletarios y Burgueses. La etapa capitalista es una etapa necesaria en la sociedad pero no la última. Quienes producen y generan la riqueza de la sociedad, son los trabajadores asalariados o proletarios, pero ellos no son propietarios de los medios de producción.
- 23. Mientras otros se empobrecen. el sistema capitalista sólo puede existir gracias al trabajo asalariado. Marx también defiende la teoría del valor. La teoría de La plusvalía, también conocida como plusvalor, apareció definido por Marx en su obra 'El Capital' y es básicamente, el valor no pagado del trabajo del obrero Los empleados asalariados se venden por horas y esto los convierte en mercancías, pues venden su fuerza de trabajo. La competencia entre los capitales siempre resulta en un ganador que se hace más y más fuerte, por lo que es más difícil competir con él; así unos se enriquecen
- 24. ECONOMIA NEOCLASICA Explican el valor de los bienes en función de la utilidad marginal, es decir, Utilidad se define como medida de la felicidad o satisfacción. Algunos de los factores que influyen en el bienestar o felicidad son inmateriales y no podemos medir ni cuantificarlos, la última unidad consumida. Este cambio teórico se conoce como la "Revolución Marginalista", que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclásico.
- 25. Hubo tres grandes escuelas neoclásicas, en las que destacan los siguientes economistas: William Jevons y Alfred Marshall, de la escuela inglesa de Cambridge, que desarrolló el concepto de Equilibrio parcial, se considera que la oferta y la demanda de cada bien no dependen de los precios y las cantidades ofrecidas y demandadas del resto de los bienes, como ocurre en la teoría del equilibrio general, sino que dependen únicamente del precio del propio bien. Carl Menger y Eugen von Böhm-Bawerk, de la escuela austríaca de Viena, que desarrolló los fundamentos de una economía subjetivista, y una teoría de los procesos de mercado que abandona la noción de equilibrio como base del análisis económico. La definición clásica de la orientación subjetivista es de Lionel Robbins, quien afirma: "La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar".
- 26. Léon Walras y Vilfredo Pareto, de la escuela francesa de Lausanna, que desarrolló la teoría del equilibrio general,es una rama de la teoría microeconómica, que trata de dar una explicación global del comportamiento de la producción, el consumo y la formación de precios en una economía con uno o varios mercados. De allí nace el concepto de "utilidad marginal es el cambio en la utilidad total que experimenta el consumidor a consecuencia de variar en una cantidad muy pequeña el consumo de un determinado bien, permaneciendo constante el consumo de los otros bienes.