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IMPROVISACIÓN 
Discurso
OBJETIVO DE LA IMPROVISACIÓN: RETROACCIÓN 
Consiste en la verbalización de las vivencias, a través 
de las técnicas anteriores, en compartir las ideas y las 
emociones vivenciadas, así como en la toma de 
conciencia de los medios utilizados para expresarlas. 
Tiene como función desarrollar la toma de conciencia 
y establecer una comunicación verbal y obtener un 
feed-back.
FASES DE IMPROVISACIÓN 
1. PERCIBIR. Es estar a la escucha de uno 
mismo y del entorno: el sujeto, abierto y 
sensible a todo lo que le rodea. 
En esta fase la tarea del orador consiste en 
crear un clima de calma y escucha, una 
atmósfera dinámica y estimulante y en 
ofrecer a los participantes un amplio abanico 
de experiencias sensoriales que le ayuden a 
tomar conciencia de sí mismo y de su 
realidad exterior.
FASES DE IMPROVISACIÓN 
2. HACER. La puesta en acción de las 
imágenes interiores se 
puede orientar en dos direcciones: la 
exploración y la actualización. 
A) Exploración. Periodo de ensayos 
múltiples de lanzamiento de propuestas 
diversas, cuya finalidad es que el 
participante tome conciencia y explore los 
elementos que constituyen el lenguaje: la 
voz, el cuerpo y el entorno (espacio y 
objetos). (paralingüística, kinésica y 
proxémica particular).
FASES DE IMPROVISACIÓN 
Continuación fase 2: 
B) Actualización. Momento por 
excelencia de la expresión y comunicación 
en el que la creación emerge a partir de la 
selección de las propuestas planteadas. 
La actividad básica de este apartado es la 
improvisación de una acción articulada 
sobre una situación o un personaje. 
(apoyos verbales: anécdota, analogía, 
metáfora, testimonio)
FASES DE IMPROVISACIÓN 
3. REFLEXIONAR. Se trata de disponer de 
momentos de pausa 
para volver sobre las actividades realizadas y 
apropiarse de la 
experiencia vivida anteriormente. De esta forma, 
se favorece la toma de conciencia de los medios 
que han sido utilizados en la expresión. 
Por otra parte, también permite una 
confrontación entre lo vivido y 
sentido por el público y ciertos valores estéticos, 
sociales y culturales, llevándoles, de este modo, 
a tomar conciencia de los temas expresados.
ACTIVIDADES FACILITADORAS DE 
IMPROVISACIÓN: 
1. Técnicas de relajación: Permite la distensión 
muscular, provoca bienestar físico, produce una buena 
respiración, favorece la toma de conciencia y la 
concentración. 
Las actividades de relajación son: masaje y automasaje, 
ejercicios respiratorios, relajación progresiva (tensión-distensión), 
relajación por concentración autógena, 
relajación por movimiento pasivo, relajación por 
acciones inusuales, relax imaginativo, etc.) 
- Actividades de interiorización (vivencias y 
conocimiento) 
-Verbalización simple (lenguaje fácil y fluido)
ACTIVIDADES FACILITADORAS DE 
IMPROVISACIÓN: 
2. Intercambio verbal (retroalimentar con el público y 
compartir responsabilidad: Com. Transaccional) 
3. Transposición a otras formas de expresión 
(escritura, dibujo, collage, expresión corporal, etc.) de 
las imágenes, emociones, sensaciones o ideas 
surgidas. 
4. Presentación ante el grupo de una actividad 
grupal

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Improvisación

  • 2. OBJETIVO DE LA IMPROVISACIÓN: RETROACCIÓN Consiste en la verbalización de las vivencias, a través de las técnicas anteriores, en compartir las ideas y las emociones vivenciadas, así como en la toma de conciencia de los medios utilizados para expresarlas. Tiene como función desarrollar la toma de conciencia y establecer una comunicación verbal y obtener un feed-back.
  • 3. FASES DE IMPROVISACIÓN 1. PERCIBIR. Es estar a la escucha de uno mismo y del entorno: el sujeto, abierto y sensible a todo lo que le rodea. En esta fase la tarea del orador consiste en crear un clima de calma y escucha, una atmósfera dinámica y estimulante y en ofrecer a los participantes un amplio abanico de experiencias sensoriales que le ayuden a tomar conciencia de sí mismo y de su realidad exterior.
  • 4. FASES DE IMPROVISACIÓN 2. HACER. La puesta en acción de las imágenes interiores se puede orientar en dos direcciones: la exploración y la actualización. A) Exploración. Periodo de ensayos múltiples de lanzamiento de propuestas diversas, cuya finalidad es que el participante tome conciencia y explore los elementos que constituyen el lenguaje: la voz, el cuerpo y el entorno (espacio y objetos). (paralingüística, kinésica y proxémica particular).
  • 5. FASES DE IMPROVISACIÓN Continuación fase 2: B) Actualización. Momento por excelencia de la expresión y comunicación en el que la creación emerge a partir de la selección de las propuestas planteadas. La actividad básica de este apartado es la improvisación de una acción articulada sobre una situación o un personaje. (apoyos verbales: anécdota, analogía, metáfora, testimonio)
  • 6. FASES DE IMPROVISACIÓN 3. REFLEXIONAR. Se trata de disponer de momentos de pausa para volver sobre las actividades realizadas y apropiarse de la experiencia vivida anteriormente. De esta forma, se favorece la toma de conciencia de los medios que han sido utilizados en la expresión. Por otra parte, también permite una confrontación entre lo vivido y sentido por el público y ciertos valores estéticos, sociales y culturales, llevándoles, de este modo, a tomar conciencia de los temas expresados.
  • 7. ACTIVIDADES FACILITADORAS DE IMPROVISACIÓN: 1. Técnicas de relajación: Permite la distensión muscular, provoca bienestar físico, produce una buena respiración, favorece la toma de conciencia y la concentración. Las actividades de relajación son: masaje y automasaje, ejercicios respiratorios, relajación progresiva (tensión-distensión), relajación por concentración autógena, relajación por movimiento pasivo, relajación por acciones inusuales, relax imaginativo, etc.) - Actividades de interiorización (vivencias y conocimiento) -Verbalización simple (lenguaje fácil y fluido)
  • 8. ACTIVIDADES FACILITADORAS DE IMPROVISACIÓN: 2. Intercambio verbal (retroalimentar con el público y compartir responsabilidad: Com. Transaccional) 3. Transposición a otras formas de expresión (escritura, dibujo, collage, expresión corporal, etc.) de las imágenes, emociones, sensaciones o ideas surgidas. 4. Presentación ante el grupo de una actividad grupal