InduccióN Cgtv
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El resumen presenta los conceptos clave de educación y aprendizaje discutidos en la inducción académica, incluyendo que la educación busca soluciones creativas a problemas reales y la capacidad de adaptarse, mientras que el aprendizaje se entiende desde enfoques humanista y constructivista que reconocen las características individuales de los estudiantes. También se mencionan los tipos de inteligencia y la importancia del uso de tecnologías y medios para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
InduccióN Cgtv
- 1. 2da. “Inducción académico -administrativa” BIENVENIDOS CGTV Mtro. Jesús Adrián Ballesteros Xicotencatl
- 2. Orden del día: 13 de enero de 2010 - Dinámica de integración - Conceptos de “aprendizaje” y “educación” - Uso de las TICS - Uso de blogs - Principio 90/10 - Análisis del calendario escolar - Tipos de evaluación eficaz y eficiente.
- 4. - Buscar soluciones críticas y creativas a problemas reales. - Adaptarnos a situaciones nuevas.
- 6. Concepto : Humanista -Constructivista
- 7. - Conocer a nuestros alumnos y entenderlos como seres individuales con características únicas.
- 8. Funciones lado izquierdo del Cerebro empleo de la lógica orientado a detalles basado en hechos palabras y lenguaje presente y pasado matemáticas y ciencia puede comprender conocimiento reconoce orden/percepción de modelos conoce el nombre de objetos basado en realidad formas de estrategias practico seguro Funciones lado derecho del Cerebro usa los sentimientos orientado a ver el panorama general imaginativo símbolos e imágenes presente y futuro filosofía y religión puede obtener cree aprecia percepción espacial sabe la función de objetos basado en fantasía presenta posibilidades impetuoso toma riesgos
- 9. Tipos de inteligencia Logico-matemática Verbal Interpersonal Intrapersonal Espacial Kinestésica musical
- 10. - Entender la lógica de los modelos constructivistas y humanistas.
- 11. - Uso de medios tecnológicos.
- 12. UNESCO -TICS
- 13. Calendario:
- 14. Pagos: Fechas de corte Fechas de pago Exámenes ord. y ext.
- 16. Autorización del grupo. Verificación de mi horario. Verificación del horario del grupo. Solicitar con 48 hrs. de anticipación a la reposición.
- 17. Días inhábiles
- 23. Entrega de propuestas del profesor
- 24. Formato
- 25. Formato
- 26. ¿qué es evaluar?
- 27. Calcular o estimar el valor de una cosa
- 28. Entonces evaluar será lo mismo que calificar?
- 29. Gracias por su atención