Informatica / Informatica Educativa / Tecnologia Educativa
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La informática es una ciencia aplicada que automatiza procesos de información, mejorando la productividad y reduciendo costes. La informática educativa utiliza herramientas tecnológicas para fortalecer el aprendizaje, fomentando la creatividad y la solución de problemas en los estudiantes. La tecnología educativa integra diversas disciplinas para mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito escolar.
Informatica / Informatica Educativa / Tecnologia Educativa
- 1. INFORMATICA / INFORMATICA EDUCATIVA / TECNOLOGIA EDUCATIVAJULIO BERTTYUNIVERSIDAD POPULAR DEL CESARFACULTAD DE INGENIERIA Y TECNOLOGICAVALLEDUPAR – CESAR2010
- 2. LA INFORMÁTICAEstá definida como una ciencia aplicada que se basa en la automatización de los procesos de información mediante sistemas computacionales o dispositivos electrónicos.
- 3. Este Sistema de tratamiento automático de la información se puede afirmar que desarrolla estas tres tareas básicas.Entrada: Recibe InformaciónProceso: Procesa InformaciónSalida: Emite Resultados
- 4. Esta automatización a los procesos produjo inmensos cambios y ventajas en el tratamiento de ellos mismos arrojando favorables resultados como incremento de la productividad y reducción en los costes de trabajo.
- 5. En esta ciencia de la informática participan diversas ramas, tales como la programación y el desarrollo de software, arquitectura del computador, redes de computadora, inteligencia artificial y se va ligado con la electrónica, en fin es la unión de muchas disciplinas.
- 6. Hoy en día es difícil encontrar áreas del conocimiento humano donde no se trabaje con esta ciencia aplicada, por su gran aporte la podemos encontrar en actividades como: gestión de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseño computarizado, aplicaciones/herramientas multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc.
- 7. Funciones principales de la informáticaCreación de nuevas especificaciones de trabajo.Desarrollo e implementación de sistemas informáticos.Sistematización de procesos.Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes.
- 8. INFORMÁTICA EDUCATIVAHoy en día, teniendo en cuenta los avances tecnológicos y todo lo que comprende la utilización como herramienta clave de la computación en los procesos de aprendizaje, ya sea como procesadores de texto, graficadores, planillas de cálculo, bases de datos, etc., o para potenciar habilidades intelectuales en los alumnos en cuanto a la solución de problemas en una forma más creativa, es imposible no concluir que la informática educativa como recurso didáctico fortalecedor de las actividades cognitivas, y enriquecer mediante operaciones de procesamiento de la información.
- 9. El planteamiento de la informática educativa es incentivar, promover a los alumnos mediante herramientas didácticas de aprendizaje como imágenes, sonidos animaciones, etc. Fomentándoles la realización de tales sistemas, o mejor a su gusto.
- 10. Esto en gran parte se incrementa mediante la utilización de tecnologías que posea y la diversidad con la que se trabaje ya que las posibilidades creativas son potencialmente infinitas, la calidad y eficiencia dependerá principalmente de:Capacidad del DocenteCapacidad de los AlumnosLa tecnología que se disponga
- 11. TECNOLOGÍA EDUCATIVAEntendemos por Tecnología educativa toda esa integración, ese acercamiento de las herramientas computaciones y tecnológicas en el proceso de la educación, con una planificación y visión a mejorar, los procesos de enseñanza y aprendizaje con el uso estas técnicas.
- 12. Podemos afirmar que en la Tecnología Educativa se insertan diversas corrientes científicas, tales como la física, la ingeniería, las comunicaciones, la psicología y la pedagogía entre otras.