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- 1. Informatica Tarea lv Isael domingo frias ulerio 15-2744 1.-Construcción de un texto que contenga 5 párrafos de 5 líneas en las que apliques fuente, estilos, tamaño, color y subrayado. Aplicar a cada párrafo diferente margen izquierda, derecha, alineada a la izquierda y justificada. Amistad Uno camina a lo largo de la vida y trata de cumplir sus metas. Quiere vencer todo lo que se le cruce hasta alcanzar lo que le cause placer y satisfacción. Pero hay una sola por la que uno deja todo cuando realmente es verdadera; y esa es la amistad. Si me planteara cuales son las experiencias donde uno más aprende, no dudaría en decir que es "la de tener amigos", la de lograr encontrarlos, la de llegar a la confianza necesaria para expresar cualquier sentimiento. Un simple gesto puede ahorrar mil palabras, una simple mirada puede curar heridas, un abrazo puede demostrar el afecto, por lo menos así lo siento cuando los enfrento. Amigo es hermano, es compañero, es libertad. Como no ser feliz cuando se tiene al lado alguien que da consejos y recibe los tuyos, que se pone en tu lugar y te entiende, que te considera parte de su historia. Porque serlo no es nada fácil. Creo que la entrega constante hacia el otro es lo que va formando esa unión. Digo constante porque más allá de cuál sea el motivo que nos separe, la amistad no tiene un final, sino que se va construyendo a lo largo de la vida. A veces pienso en los que viven en soledad, los que no comparten sus alegrías, sus penas y ciento profundo dolor por ellos, no olvido que puede estar la familia´, insisto que situaciones de la vida solo se pueden enfrentar con ciertas personas. En lo que respecta a mí, y agradezco a Dios haberlos conocidos, en esas situaciones tengo a mis fieles compañeros de aventuras, que me siguen y me respetan, que los sigo y los respeto. Pero por sobre todo, a unos simples y verdaderos amigos...No hacen falta estas palabras para demostrar lo que siento pero es bueno expresarse, cada uno a su manera, pero sí de amigos se trata todo vale. Espero que sigamos compartiendo momentos y que la vida nos ayude a crecer como personas...
- 2. 2.- Construcciónen la siguiente hoja de un cuento en la que apliques correcciónde textos con las herramientas de ortografíay gramática, utilizando las diferentes posibilidades que ofrece la aplicación, aplica bordes,sombreando al título del cuento, letra capital , en la misma elabora una lista de palabras aplicando numeración y viñetas con las palabras comunes y las no comunes. El billete de 20 Euros na profesoraen clase saca de su cartera un billete de 20 euros y lo enseña a sus alumnos a la vez que pregunta: “¿A quién le gustaría tener este billete?”.Todoslos alumnos levantan la mano. Entonces la profesoracoge el billete y lo arruga, haciéndolo una bola. Incluso lo rasga un poquito en una esquina. “¿Quién sigue queriéndolo?”.Todos los alumnos volvieron a levantar la mano. Finalmente, la profesoratira el billete al suelo y lo pisa repetidamente,diciendo:“¿Aún queréis este billete?”.Todos los alumnos respondieronque sí. Entonces la profesorales dijo: “Espero que de aquí aprendáis una lecciónimportante hoy. Aunque he arrugado el billete, lo he pisado y tirado al suelo… todos habéis querido tener el billete porque su valor no había cambiado,seguían siendo 20 euros. Muchas veces en la vida te ofenden,hay personas que te rechazan y los acontecimientos te sacuden, dejándote hecho una bola o tirado en el suelo. Sientes que no vales nada, pero recuerda, tu valor no cambiará NUNCA para la gente que realmente te quiere. Incluso en los días en los que sientas que estás en tu peor momento,tu valor sigue siendo el mismo, por muy arrugado que estés”. U
- 3. Palabras comunes Entonces Finalmente Habeis 3.- Configuración del texto anterior copia y pega el texto anterior en otra hoja tabula los encabezados de cada párrafo aplica encabezado( Universidad) y en pie página ( coloca tu nombre, apellido, matricula) y numera las paginas. El billete de 20 Euros na profesora en clase saca de su cartera un billete de 20 euros y lo enseña a sus alumnos a la vez que pregunta: “¿A quién le gustaría tener este billete?”. Todos los alumnos levantan la mano. Entonces la profesora coge el billete y lo arruga, haciéndolo una bola. Incluso lo rasga un poquito en una esquina. “¿Quién sigue queriéndolo?”. Todos los alumnos volvieron a levantar la mano. Finalmente, la profesora tira el billete al suelo y lo pisa repetidamente, diciendo: “¿Aún queréis este billete?”. Todos los alumnos respondieron que sí. Entonces la profesora les dijo: “Espero que de aquí aprendáis una lección importante hoy. Aunque he arrugado el billete, lo he pisado y tirado al suelo… todos habéis querido tener el billete porque su valor no había cambiado, seguían siendo 20 euros. Muchas veces en la vida te ofenden, hay personas que te rechazan y los acontecimientos te sacuden, dejándote hecho una bola o tirado en el suelo. U
- 4. Sientes que no vales nada, pero recuerda, tu valor no cambiará NUNCA para la gente que realmente te quiere. Incluso en los días en los que sientas que estás en tu peor momento, tu valor sigue siendo el mismo, por muy arrugado que estés”. 4.- Guardar el documentos en diferentes versiones.(PDF)