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¿ QUE SON LAS TIC’s?
Las TIC’s


    Se define desde su inicio como
instrumentos y procesos utilizados
para recuperar, almacenar, organizar,
manejar,     producir,   presentar e
intercambiar información por medios
electrónicos y automáticos.
¿QUE
ENTENDEMOS
 POR TIC’s?
Las TIC’s

¿Ejemplos?
 Los equipos físicos y programas informáticos,
 material de telecomunicaciones en forma de
 computadoras personales, scanner’s, cámaras
 digitales, asistentes personales digitales, teléfonos,
 modem’s, tocadiscos, grabadoras de CD y DVD,
 radio y televisión, además de programas como
 bases de datos y aplicaciones multimedia.
Las TIC’s


Las TIC pueden ser:


 -Tradicionales; como la radio, la televisión y los
 medios impresos.
 -Nuevas, un conjunto de medios y herramientas
 como los satélites, la computadora, la internet, el
 correo electrónico, los celulares, los robots entre
 otros.
Características

 Optimizan el manejo de la información y el desarrollo
  de la comunicación.
 Permiten actuar sobre la información y generar mayor
  conocimiento e inteligencia.
 Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana y
  modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el
  trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar
  y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud,
  entre otros.
 Uno de estos instrumentos es el aprendizaje, es decir el
  uso de las tecnologías multimedia y la internet para
Ventajas de las TIC’s

Facilitan las comunicaciones.
Eliminan las barreras de tiempo y espacio.
Favorecen la cooperación y colaboración entre
 distintas entidades.
Aumentan la producción de bienes y servicios de
 valor agregado.
Potencialmente, elevan la calidad de vida de los
 individuos.
Desventajas de las TIC´s

Falta de privacidad
Aislamiento
Fraude
Merma los puestos de trabajo
“LA IMPORTANCIA TICS
  EN LA EDUCACIÓN”
TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN
LA EDUCACIÓN


1. Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir
   las competencias básicas en el uso de las TIC.
2. Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al
   realizar actividades como preparar apuntes ejercicios,
   comunicarnos        (via e-mail), difundir información
   ( weblogs, web de centros y docentes), gestión de
   biblioteca.
3. Innovar en las prácticas docentes, aprovechar las nuevas
   prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades
   didácticas que preven las TIC para lograr que los alumnos
   realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.
DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN:




 Equipamiento y telecomunicaciones.

      Bibliotecas   y   fuentes    de
información.

 Desarrollo de materiales educativos.

 Cursos y entrenamiento.
DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS
ESTUDIANTES
A menudo aprenden con menos tiempo.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Ayudas para la Educación Especial.
Instrumentos para el proceso de la información.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS
 PROFESORES
 Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación y la rehabilitación.

 Facilidades para la realización de agrupamientos.

 Mayor contacto con los estudiantes.

 Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

 Facilitan la evaluación y control.

 Actualización profesional.

 Contactos con otros profesores y centros.
DESDE LA PERSPECTIVA       DEL   ÁMBITO
LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR



  Información y
  comunicación

  Servicios

  Negocios y comercio

  Entretenimiento

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Informatik

  • 1. ¿ QUE SON LAS TIC’s?
  • 2. Las TIC’s Se define desde su inicio como instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos.
  • 4. Las TIC’s ¿Ejemplos? Los equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de computadoras personales, scanner’s, cámaras digitales, asistentes personales digitales, teléfonos, modem’s, tocadiscos, grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia.
  • 5. Las TIC’s Las TIC pueden ser: -Tradicionales; como la radio, la televisión y los medios impresos. -Nuevas, un conjunto de medios y herramientas como los satélites, la computadora, la internet, el correo electrónico, los celulares, los robots entre otros.
  • 6. Características  Optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación.  Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia.  Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros.  Uno de estos instrumentos es el aprendizaje, es decir el uso de las tecnologías multimedia y la internet para
  • 7. Ventajas de las TIC’s Facilitan las comunicaciones. Eliminan las barreras de tiempo y espacio. Favorecen la cooperación y colaboración entre distintas entidades. Aumentan la producción de bienes y servicios de valor agregado. Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos.
  • 8. Desventajas de las TIC´s Falta de privacidad Aislamiento Fraude Merma los puestos de trabajo
  • 9. “LA IMPORTANCIA TICS EN LA EDUCACIÓN”
  • 10. TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN LA EDUCACIÓN 1. Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC. 2. Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (via e-mail), difundir información ( weblogs, web de centros y docentes), gestión de biblioteca. 3. Innovar en las prácticas docentes, aprovechar las nuevas prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que preven las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.
  • 11. DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN:  Equipamiento y telecomunicaciones.  Bibliotecas y fuentes de información.  Desarrollo de materiales educativos.  Cursos y entrenamiento.
  • 12. DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES A menudo aprenden con menos tiempo. Autoevaluación. Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Ayudas para la Educación Especial. Instrumentos para el proceso de la información. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • 13. DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES  Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.  Facilidades para la realización de agrupamientos.  Mayor contacto con los estudiantes.  Liberan al profesor de trabajos repetitivos.  Facilitan la evaluación y control.  Actualización profesional.  Contactos con otros profesores y centros.
  • 14. DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR Información y comunicación Servicios Negocios y comercio Entretenimiento

Notas del editor

  • #8: El beneficio de las TIC dependerá, en gran medida, de cómo las use una determinada comunidad y cuánta importancia les otorgue en su desarrollo. De todos modos, parece claro que vivimos en tiempos en los que la máxima creatividad del hombre puede marcar la diferencia, porque la nueva economía ya no está tan centrada en los recursos naturales ni en las materias primas, sino en los flujos electrónicos de información.
  • #9: TIC deben ser vistas sólo como herramientas que deben estar al servicio del ser humano y, por tanto, son un medio y no un fin en sí mismas