Informativo nº 17_-_2º_basico a_-_20_de__junio
- 1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA INFORMATIVO SEMANAL SEGUNDO AÑO BÁSICO “A” Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la próxima semana, comprendida entre el Lunes de 23 Junio al Viernes 27 de Junio del año en curso. INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES: A continuación se presentan los siguientes requerimientos para la siguiente semana de clases. SE INFORMA QUE LOS ALUMNOS A PARTIR DE LAS 11:30 HASTA LAS 12:45 VERAN PARTIDO DE CHILE V/S HOLANDA. EL HORARIO DE SALIDA SERÁ A LAS 13:00 URGENTE: SE SOLICITA A LOS APODERADOS ENVIAR EL CERTIFICADO QUE SE SOLICITÓ PARA LA REALIZACIÓN DE LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA, LO ANTES POSIBLE. Traer libro de lectura: “Los mejores amigos” Autora Rachel Anderson. Editorial Alfaguara Horario de atención de la profesora jefe: Los viernes 10:00 a 11:00 horas. Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda. Traer libro Proyecto Sé Lenguaje 2° Básico. Editorial SM, los días de Lenguaje. Colación saludable: Lunes día de la LÁCTEOS, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la FRUTA Los alumnos que falten y no presenten justificativo médico en las evaluaciones serán medidos con escala de 80%. Se informa a los apoderados que a partir de la presente semana se inicia el periodo de revisión de cuadernos de las asignaturas de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales e historia. Por lo cual se les recuerda a los apoderados presentar los cuadernos del semestre con el forro correspondiente y el nombre del alumno en la parte exterior. Se solicita a los apoderados trabajar en el refuerzo de cada una de las asignaturas para los eventos semestrales. Para el lunes 23/06: Los alumnos deben traer una un jugo o bebida marcada y colación mediana para compartir. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN * Leer todos los días diferentes tipos de textos. * Jueves 26/06: Mandar el diccionario con nombre del alumno. Se usará en clases. * Proyecto de curso los alumnos deben traer un libro o historieta con el nombre para reforzar la lectura fluida. Los alumnos pendientes. * Reforzar contenidos de sustantivos comunes y propios, artículos, diminutivos, aumentativos, adjetivos, género y número. * Las actividades que los alumnos no copien en clase deben ser conseguidas. * Se deben revisar los cuadernos y corregir o bien pasar en limpio las actividades mal desarrolladas. * Se mandan actividades del libro “Sé”. Trabajadas en clases. Los alumnos que no terminaron. Revisar las actividades incompletas MATEMÁTICA: * Trabajar la adición y sustracción con reserva. Resolución de problemas. * Se inician juegos matemáticos para trabajar la multiplicación. * Practicar adiciones con cálculo mental con números del 500 al 1.000. * Jueves 26/06: Control de cálculo mental. CIENCIAS NATURALES: * Miércoles 25/06: Traer un animal invertebrado en un frasco de plástico y una lupa. * Miércoles 25/06: Traer 2 recortes de animales invertebrados de 4 x 4 centímetros. Información de nombre común, nombre científico, grupo al que pertenece (clasificación), características físicas, donde habita, forma de desplazarse, alimentación y reproducción. Guía evaluada en base a la muestra Entomológica. Alumnos pendientes por licencia o inasistencia. * Aloe se encuentra viajando a las casa para compartir con la familia y traer material para presentar en
- 2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA clases. * Se encuentra trabajando las clasificaciones de los seres vivos vertebrados e invertebrados. * Leer las páginas de la 12 a la 27 del libro de ciencias. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: * Martes 24/06: Trabajo grupal. Seleccionar un pueblo originario de los estudiados en clase (ver el libro). Traer tijeras, pegamento en barra, 2 recortes de imágenes del pueblo seleccionado, información resumida de: ubicación en el mapa estilo de vida, actividades que desarrollaban y tipo de vivienda. (Máximo 2 hojas de información) * Leer la unidad de los pueblos originarios de Chile. * Ver PPT y Link de historia. Página chileparaniños.cl * Estudiar los contenidos del libro. INGLES: Reforzar contenidos. Traer el cuaderno y libro. Desarrollar las actividades pendientes del libro sin color. Se informa que a partir de este viernes 13 de junio la profesora titular será Constanza Poblete, debido a que el profesor Germán Villalón asume como Asistente de Dirección Académica Básica Los siguientes son los contenidos del evento de inglés a realizarse el día 04/07 Contenidos Prueba Evento Semestral: UNITS 1-2-3 - Colors Red /red/ = rojo Blue /blu/ = azul Yellow /ielou/ = amarillo Black /blak/ = negro White /uait/ = blanco Green /griin/ = verde Orange /oranch/ = anaranjado Purple /purpl/ = morado Pink /pink/ = Rosado Brown /broun/ = café Grey /grei/ = gris - School supplies Book /buk/= libro Copybook /copibuk/= cuaderno Pencil /pencil/= lápiz grafito Pencilcase /pencilkeis/= estuche Pen /pen/= bolígrafo, lapicera Crayon /creillon/= lápiz pastel, lápiz de cera Eraser /ereiser/= goma Ruler /ruler/= regla - House Door /door/ = puerta Window /uindou/ = ventana Floor /floor/ = piso Wall /uol/ = muralla Bed /bed/ = cama Shelf /shelf/ = repisa Chair /cher/ = silla Closet /closet/ = armario Drawer /drouer/ = cajonera Table /teibl/ = mesa Bedroom /bedrum/ = dormitorio Bathroom /bazrum/ = baño Living Room /livingrum/ = sala de estar Dinning Room /dainingrum/ = comedor Kitchen /kitchen/ = cocina Yard /iard/ = patio Upstairs /apsters/ = piso superior Downstairs /daunsters/ = planta baja o primer piso - Numbers 0 zero /ziro/= cero 11 eleven /ileven/= once 1 one /uan/= uno 12 twelve /tuelv/= doce 2 two /chu/= dos 13 thirteen /zertiin/= trece 3 three /zri/= tres 14 fourteen /fortiin/= catorce
- 3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA 4 four /for/= cuatro 15 fifteen /fiftiin/= quince 5 five /faiv/= cinco 16 sixteen /sikstiin/= dieciséis 6 six /siks/= seis 17 seventeen /seventiin/= diecisiete 7 seven /seven/= siete 18 eighteen /eitiin/= dieciocho 8 eight /eit/= ocho 19 nineteen /naintiin/= diecinueve 9 nine /nain/= nueve 20 twenty /tuenti/= veinte 10 ten /ten/= diez - Shapes Square /scuer/= cuadrado Triangle /traiangl/= triángulo Rectangle /rektangl/= rectángulo Circle /cirkl/= circulo Oval /ouval/= óvalo Diamond /daiamond/= rombo - Structures What’s yor name? /uots ior neim/= ¿Cuál es tu nombre? How do you spell? /jau du iu spel/= ¿Como deletreas? Where’s …? /uers …/ = ¿Dónde está…? How many …are there? /jau meni…ar der/= ¿Cuantos … hay? There is…/There are…= Hay (la diferencia entre ambas es el hecho que THERE IS es usada para singular y THERE ARE es usada para plural) It’s… /its/ = eso esta… She’s… /shis/ = ella esta… He’s… /jis/ = él esta… - Preposiciones in /in/ = dentro de, en on /on/ = encima de, sobre under /ander/ = debajo de ORIENTACIÓN: * La asignatura se trabajará las dos primeras semanas de cada mes. * Tema trabajado: Resolución de situaciones conflictivas. TECNOLOGÍA: Esta asignatura se llevara a cabo las dos últimas semanas de cada mes. Martes 24/06: Evento de tecnología. Se trabajará insertar imágenes de formas del programa WORD. MÚSICA: Esta asignatura se llevará a cabo durante el primer semestre en una hora el día lunes. Durante el segundo semestre se aplicará la modalidad de dos horas el día jueves. Traer cuaderno color rosado. Se entregará la evaluación del número artístico del “Acto del día del padre”. ARTES VISUALES: La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días jueves y luego el segundo semestre se dará en una hora los días lunes. 27/06: Actividad evaluada. Traer lápices scriptos para colorear con la técnica del puntillismo. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Traer útiles de aseo. Viernes 28/06: Evento de educación Física. RELIGIÓN: Lunes 23/06: Evento de religión. Se trabajará la unidad: “Nos desarrollamos en comunidad” TEST ME PREPARO CIENCIAS 25 DE JUNIO-19: 00 HORAS 02 DE JULIO- 14: 00 HORAS INGLÉS 28 DE JUNIO-19: 00 HORAS 04 DE JULIO- 14: 00 HORAS AULA VIRTUAL/BIBLIOTECA VIRTUAL Ver PPT de Refuerzo de matemática. Ver PPT de Pueblos originarios. Ver la revisión de las Fichas PAC. ¡QUIERO SABER MÁS! Lectura. http://www.pequeñoslectores.cl/ Material de video para Historia. • YOUTUBE VER VIDEOS “Erase una vez el hombre” • http://www.chileparaninos.cl/temas/pueblosdelnorte/index.html
- 4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA • http://www.chileparaninos.cl/temas/mapuche/index.html • http://www.chileparaninos.cl/temas/pueblosdelsur/index.html • http://www.chileparaninos.cl/temas/rapanui/index.html • MATERIAL DESCARGABLE DE COMPRENSIÓN LECTORA. • http://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua-espanola/lectura/comprension-lectora/ • PARA APRENDER MÁS. • REFUEZO DE MATEMÁTICAS. NUEVO RECURSO. Adiciones: http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_matematicas_sumas.html WWW.aprendiendomates.com Resolución de problemas: Material que pueden imprimir para ejercitar. http://ejerciciosmatematicas.bligoo.cl/problemas-de-matematicas-para-1-a-4-basico Sin otro particular, se despide atte. María Angélica Gutiérrez M. Profesora Jefe Maipú, Viernes 20 de junio de 2014