INFORMES

NOMBRE: LISSETTE VALAREZO CAMACHO.
FECHA: Lunes 24 de junio de 2013.
Área: De la “Salud” PARALELO: VO1 “A”
DOCENTE: Bioq. Carlos García.
Tema: Microorganismo celular (epidermis de la cebolla).
Objetivo: verificar una célula vegetal mediante el microscopio.
Materiales: cebolla, bactericida violeta de genciana, porta objetos y cubre objetos,
microscopio, bisturí.
OBJETIVO: Mejorar la manipulación del microscopio para así observar el
microorganismo de distintas celulas(epidermis de la cebolla)
Gráfico:
Procedimiento:
1. Dividimos la cebolla por la mitad.
2. Separamos una tela delgada que se encuentra en la mitad de la cebolla en una de sus
capas.
INFORME DE BIOLOGIA Nº2

3. Lo extraído de la cebolla lo colocamos en el portaobjetos bien extendido.
4. Colocamos sobre la tela que se encuentra en el portaobjetos, el bactericida violeta de
genciana, una sola gota.
5. Cubrimos el portaobjetos con el cubre objetos.
6. Bajamos con el tornillo macro métrico la platina.
7. Abrimos las pinzas y colocamos el portaobjetos.
8. Encendemos el microscopio y nivelamos otra vez con el tornillo macro métrico.
9. Observamos por los oculares y en caso de no estar tan enfocado movemos el tornillo
desplazador para una mejor ubicación del portaobjetos.
10. Con el tornillo micrométrico podemos acercar un poco más.
11. Para una mejor resolución giramos el revólver.
12. Observamos la célula de la cebolla y nos fijamos en todo lo que tiene.
Observaciones:
La epidermis de la cebolla observamos que tenía una forma y envoltura como ladrillitos
con su puntito muy pequeños y oscuro que encierran el núcleo ya que utilizamos un
método muy sencillo para ubicarnos y saber dónde se encuentra la epidermis de la
cebolla (sistema del reloj).
Conclusiones:
La epidermis de la cebolla tiene una forma de ladrillitos rectangulares que se encuentra
unidos de color violeta por el líquido que le aplicamos, en la cual también llevaba unos
puntitos muy pequeños en la parte media de la epidermis de la cebolla.
Recomendaciones:
Recomiendo utilizar siempre un mandil para no manchar la ropa que llegásemos llevar y
no colocar mucho bactericida violeta de genciana en el portaobjetos para tener un mejor
resultado.
Cuestionario:
1. ¿Qué estructura celular observo en la epidermis de la cebolla?
La estructura, aunque no se pueda observar en su totalidad con este método, es la típica
de una célula vegetal.

La existencia de polímeros como la celulosa en la pared vegetal permite sustentar la
estructura celular empleando un armazón externo.
Todas las células están rodeadas de una envoltura (que puede ser una bicapa lipídica
desnuda, Contienen un medio interno acuoso, el citosol, que forma la mayor parte del
volumen celular y en el que están inmersos los orgánulos celulares.
Poseen material genético en forma de ADN, el material hereditario de los genes y que
contiene las instrucciones para el funcionamiento celular, así como ARN, a fin de que el
primero se exprese.
Tienen enzimas y otras proteínas, que sustentan, junto con otras biomoléculas, un
metabolismo activo.
2. ¿Qué tipos de colorantes puedo utilizar en la observación de placas
celulares?
Los colorantes y tinturas que pueden ser utilizados para aumentar la definición y
examinar grandes cortes de tejido ya que son sustancias que usualmente se utilizan en
biología y medicina para resaltar estructuras en tejidos biológicos que van a ser
observados con la ayuda de diferentes tipos de microscopios. En bioquímica, esto
implica agregar un colorante específico (esto significa que se una de manera selectiva
ya sea a ADN, proteínas, lípidos, carbohidratos, etc.) a un sustrato para cualificar o
cuantificar la presencia de un determinado compuesto.
Biografía:
http://frootlupiz.blogspot.com/2009/10/practica.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Tinci%C3%B3n

Tema: Microorganismo celular (corcho).
Objetivo: Observar una célula vegetal mediante el microscopio.
Materiales: corcho, porta objetos y cubre objetos, microscopio, bisturí.
microorganismo de distintas células (corcho)
Gráfico:
Procedimiento:
1. Separamos una tela delgada que se encuentra en los bordes del corcho en una de sus
capas.
2. Lo extraído del corcho lo colocamos en el portaobjetos bien extendido.
9. Observamos la célula del corcho y nos fijamos en todo lo que tiene.

Observaciones:
Observo que el corcho en realidad está formado por membranas de células muertas ya
que se encuentra cubierta en la parte exterior, son muy visibles al microscopio y
separadas unas de otras por una fina membrana y pude encontrar que tiene una forma
como un panal de abeja.
Conclusiones:
La celula del corcho tiene una forma de panal de abeja de espacios muy pequeños
cuadrilateros que se encuentra unidos de color amarillento, en la cual también llevaba
unas capas de forma escamosa.
Recomendaciones:
Recomiendo utilizar siempre un mandil para cubrir nuestra vestimenta y proceder en la
observación ya que trato sobre la célula de un corcho.
Cuestionario:
1. ¿Qué estructura celular observo en la célula del corcho?
En la célula ocurren todas las reacciones químicas que nos ayudan a mantenernos como
individuos y como especie. Estas reacciones hacen posible la fabricación de nuevos
materiales para crecer, reproducirse, repararse y autorregularse; asimismo, produce la
energía necesaria para que esto suceda. Todos los seres vivos están formados por
células, los organismos unicelulares son los que poseen una sola célula, mientras que los
pluricelulares poseen un número mayor de ellas.
2. ¿Qué tipos de colorantes puedo utilizar en la observación de placas
celulares?
Los colorantes pueden ser utilizados para aumentar la definición y examinar grandes
cortes de tejido ya que son sustancias que usualmente se utilizan en biología y medicina
para resaltar estructuras en tejidos biológicos que van a ser observados con la ayuda de
diferentes tipos de microscopios.
Biografía:
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/CelularTeoria.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Tinci%C3%B3n

Tema: Microorganismo animales (hormiga).
Objetivo: Mejorar la manipulación del microscopio para asi observar el
microorganismo de distinta especie.
Materiales: hormiga, porta objetos y microscopio.
microorganismo de distintas células (corcho)
Gráfico:
Procedimiento:
1. Buscar una hormiga.
2. Colocarla en el portaobjetos bien extendida.

9. Observamos el microorganismo de la especie (hormiga).
Observaciones:
Observo que la hormiga esta claramente dividido en tres secciones: la cabeza, el tórax y
el gáste ya que está formada por vellosidades que se encuentra cubriendo la parte
exterior de la especie, son muy visibles al microscopio y separadas unas de otras y pude
encontrar que son demasiados finos.
Conclusiones:
El microorganismo de la hormiga se encuentra cubierta por múltiples de vellos en la
parte exterior sumamente pequeños finos de color cafecito oscuros.
Recomendaciones:
Recomiendo utilizar siempre un mandil para cubrir nuestra vestimenta y proceder en la
observación ya que trato sobre el microorganismo de la especie.
Cuestionario:
1. ¿Qué estructura observo en la hormiga?
Estos interesantes insectos tienen unas poderosas mandíbulas con las que defienden su
hormiguero, atacan a sus enemigos, atrapan su alimento y cargan y transportan
materiales para su nutrición. Además, para defenderse de sus enemigos expulsa ácido
fórmico.
El color de las hormigas varía según su especie. Pueden ser negras, rojizas, café, pardas
o amarillentas. Tienen dos antenas que salen de su cabeza, las que son muy largas y
tienen mucha movilidad; ellas también sirven de órganos olfatorios y son un elemento
fundamental de comunicación.
Biografía:
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/ciencias-
naturales/estructura-y-funcion-de-los-seres-vivos/2009/12/21-6643-9-las-
hormigas.shtml

NOMBRE: Lissette Valarezo FECHA: 19/07/2013
DOCENTE: Bioq. CARLOS GARCIA
TEMA: EL CARBONO
OBJETIVO: Demostrar si el carbono es conductor de energía
MATERIALES:
Grafito (lápiz)
Cable
Boquilla
Foco
Interruptor con energía
GRAFICO:
PROCEDIMIENTO:

1.-conectar el cable en la toma corriente.
2.- colocar el foco en la boquilla.
3.- coger los dos cables pelados uno en cada mano.
4.- luego conectar al lápiz con dos puntas.
5.- y después vemos como se prende el foco.
CONCLUSIÓN:
La conclusión es que el carbono que se encuentra en el grafito (lápiz) al conectar con los
cables pelados produce energía y con este experimento podemos demostrar que el
carbono si es conductor de energía.
RECOMENDACIÓN:
Recomiendo que para la próxima clase al momento de realizar el experimento espero
que estén en buen estado no como el lápiz que era muy pequeño y eso no llevo a cabo
de hacer muy bien las cosas facilitando nuestras curiosidades de la energía del carbono.
CUESTIONARIO:
¿Cuál es la importancia y función del carbono?
El carbono es un elemento químico de número atómico 6 y símbolo C. Es sólido a
temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formación, puede encontrarse
en la naturaleza en distintas formas alotrópicas, carbono amorfo y cristalino en forma de
grafito o diamante. Es el pilar básico de la química orgánica; se conocen cerca de 10
millones de compuestos de carbono, y forma parte de todos los seres vivos conocidos.
El carbono es elemento básico en la formación de las moléculas de carbohidratos,
lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, pues todas las moléculas orgánicas están formadas
por cadenas de carbonos enlazados entre sí.
La reserva fundamental de carbono, en moléculas de CO2 que los seres vivos puedan
asimilar, es la atmósfera y la hidrosfera. Este gas está en la atmósfera en una
concentración de más del 0,03% y cada año aproximadamente un 5% de estas reservas
de CO2, se consumen en los procesos de fotosíntesis, es decir que todo el anhídrido
carbónico se renueva en la atmósfera cada 20 años.

NOMBRE: Lissette Valarezo FECHA: 19/07/2013
DOCENTE: Bioq. CARLOS GARCIA
TEMA: ELECTRÓLITOS
OBJETIVO: Demostrar a través de un electrolito posee energía.
MATERIALES:
Cuba de vidrio
Cable
Boquilla
Foco
Interruptor con energía
Varilla de vidrio
SUSTANCIA:
Clorato de sodio (NaCl)
Agua (H2O)
GRAFICO:

PROCEDIMIENTO:
1.-conectar el cable en la toma corriente.
2.- colocar el foco en la boquilla.
3.-luego llenar la cuba de agua con sal.
4.-despues coger los dos cables una en cada mano.
5.- luego meterlos en el agua con sal.
6.- y observar cómo se prende el foco.
CONCLUSIÓN:
La conclusión es que atreves de los electrolitos pudimos darnos cuenta observando que
la energía pasa rápidamente ya que con este experimento consiste en demostrar que si se
puede encender un foco o no.
RECOMENDACIÓN:
Recomiendo que el siguiente experimento debemos tener mucho cuidado al momento
de hacer las instalaciones ya que podríamos llevar a cabo algún perjuicio, primeramente
revisando si los materiales están en buen estado y bien conectados los cables para no
recurrir a problemas desfavorables.
CUESTIONARIO:
¿Qué función desempeñan los electrolito?
en el agua corporal se hayan disueltos diverso elementos químicos denominados
electrolitos, que intervienen directamente con el comportamiento celular, estos son:
sales de potasio, magnesio, sodio, calcio, proteínas, fosfatos, sulfatos y en menor
proporción ácidos grasos, bicarbonato y claro, asi que como se podrá ver, el agua, no es
solamente agua sino los componentes que son vitales para el organismo.

INFORMES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Similar a INFORMES (20)

Más de Evelyn Poma (20)

INFORMES