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18/09/2014 
DIRECTORES: 
SECE 2014-2015 activo 
Favor de revisar que estén todos sus alumnos. A los alumnos que se 
les imprimió su reporte en el ciclo anterior, que no estaban en grados 
terminales y que aprobaron, ya se encuentran en el siguiente grado. 
1. Favor de revisar sus listas de grupo: 
 Lo primero que tienen que hacer es dar de BAJA aquellos 
alumnos que ya no continuaron en su escuela ; para que la 
escuela a donde se encuentran actualmente los pueda 
registrar, 
 Para los que registraron su preinscripción; ya todos los 
alumnos de primer grado se agregaron al grupo A. 
 Para cambiar varios alumnos de grupo utilice la opción 
cambio de grupo en lote, para nivel primaria. 
 Cualquier duda favor de consultar. 
2. Checar ortografía y datos de CURP. 
3. Checar nombre de director, y nombres de docentes. 
Es necesario que se haga el borrador con los datos 
estadísticos (911.3); Ya que los últimos días del mes de 
septiembre se abrirá la página. (Favor de traer borrador 
para revisar, LO MAS PRONTO POSIBLE.)

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  • 1. 18/09/2014 DIRECTORES: SECE 2014-2015 activo Favor de revisar que estén todos sus alumnos. A los alumnos que se les imprimió su reporte en el ciclo anterior, que no estaban en grados terminales y que aprobaron, ya se encuentran en el siguiente grado. 1. Favor de revisar sus listas de grupo:  Lo primero que tienen que hacer es dar de BAJA aquellos alumnos que ya no continuaron en su escuela ; para que la escuela a donde se encuentran actualmente los pueda registrar,  Para los que registraron su preinscripción; ya todos los alumnos de primer grado se agregaron al grupo A.  Para cambiar varios alumnos de grupo utilice la opción cambio de grupo en lote, para nivel primaria.  Cualquier duda favor de consultar. 2. Checar ortografía y datos de CURP. 3. Checar nombre de director, y nombres de docentes. Es necesario que se haga el borrador con los datos estadísticos (911.3); Ya que los últimos días del mes de septiembre se abrirá la página. (Favor de traer borrador para revisar, LO MAS PRONTO POSIBLE.)