Int Pedagogia 3oct
- 1. ENFOQUES Y CORRIENTES PEDAGOGICAS SANDRA CATALINA RODRIGUEZ DIANA ANGULO YADAMIRA RINCON PEREZ YISSEL CACERES SOLIS ADRIANA KATHERINE DIAZ PINZON FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA INTRODUCCION A LA PEDAGOGIA 02 DE OCTUBRE DE 2009
- 2. INDICE DE CONTENIDOS TEMA 1. INTRODUCCION 2. PREGUNTAS ECAES 3. AUTOEVALUACIONES 4. CRITERIOS DE EVALUACION 5. CONCLUSIONES 6. BIBLIOGRAFIA 7. ANEXOS
- 3. INTRODUCCION Con este trabajo se busca que el estudiante revise las bases que cementaron la educación como se conoce actualmente, esto se hace mediante el repaso de teorías pedagógicas hechas por personajes y por escuelas pedagogicas mediante un cuadro sinoptico y una didáctica que es una obra de títeres aparte de las preguntas ecaes que se siguen reforzando en este taller. PREGUNTAS ECAES Si 1 y 2 son correctas marque A Si 2 y 3 son correctas marque B Si 3 y 4 son correctas marque C Si 2 y 4 son correctas marque D Si 1 y 3 son correctas marque E 1. El método de Neill se caracteriza por: 1. El respeto y el amor para una buena convivencia 2. Busca la crítica en la educación pedagógica 3. Busca formar jóvenes autónomos y responsables 4. Busca desarrollar enfoques pedagógicos claros RESPUESTA E 2. El método de Celestin Freinet se caracteriza por: 1. La asistencia no obligatoria a clases 2. Inicio de la escuela libre y experimental 3. Hace critica a la escuela tradicionalista 4. Busca el principio de la colaboración ( la humanización ) RESPUESTA C 3. Según Herbart, un sistema lógica está compuesto por: 1. Un conjunto de símbolos primitivos (El Alfabeto) 2. Un conjunto de reglas de formación (La Grámatica) que nos dice como construir fórmulas bien formadas a partir de los símbolos primitivos 3. Una lógica proposicional 4. Lógica de primer orden. RESPUESTA A 4. El método comenio busca: 1. La reconstrucción de un hombre social y racional 2. Desarrollar la voluntad y la memoria 3 Que cada individuo responda a una vocación 4. Desarrollar racionalmente el intelecto RESPUESTA D
- 4. Marca A si la afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón no es una explicación de la afirmación. Marca B si la afirmación y la razón son verdaderas, y la razón es una explicación de la afirmación. Marca C si la afirmación es verdadera y la razón es falsa Marca D si la afirmación y la razón son falsas. 5. El modelo educativo es establecido en la educación formal que ofrece niveles de educación preescolar, básica primaria y secundaria y educación media académica PORQUE utiliza metodologías activas, participativas de corte humanístico para la formación integral del alumno. RESPUESTA B 6. Agustín Nieto Caballero fundador del gimnasio moderno de Bogotá busco el rescate de los valores humanos y el ejercicio de la personalidad, también se preocupo por la educación de la mujer. PORQUE se manifestó en contra de los castigos corporales en todo planteamiento pedagógico y hace énfasis en la formación de una individualidad que es piense por si mismo. RESPUESTA B AUTOEVALUACIONES AUTOEVALUACION INDIVIDUAL NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS DIANA PATRICIA ANGULO UNIVERSIDAD Fundación Universitaria Luis Amigo CARRERA LIC.BASICA CON ENFASIS EN TECNOLOGIA… MODALIDAD (PRESENCIAL, DISTANCIAL TEMA ENFOQUES Y CORRIENTES PEDAGOGICAS EMAIL_ dadachigorys49@gmail.com CELULAR__3156491250 TELEFONO_____________________________ TELEFONO OFICINA______________EXT_____________OTROS
- 5. TELEFONOS_______________ FIRMA_ DIANA ANGULO FECHA DE PRESENTADO_03 OCT-09 Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así: Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a 5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación. Cuantitativa Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos para realizar su portafolios del fortalecer el acordados proceso conocimiento aprendizaje Investigación 5 5 5 5 5 Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva Nota Definitiva según mi 5 en letras cinco Autoevaluación: Cualitativa Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones concretas ha emprendido para superar las dificultades. CONSIDERO QUE MI PROCESO A SIDO BUENO Y CUANDO HE TENIDO DIFICULTADES BUSCO ORIENTACION CON PERSONAS QUE CONOCEN DEL TEMA PARA QUE ME AYUDEN, TAMBIEN CON MIS COMPAÑEROS. Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) MI VALOR AGREGADO A SIDO EN ESTE TRABAJO, ESCRIBIR LOS CONCEPTOS PARA PODERLOS REPASAR MAS ADELANTE EN FORMA DE ENSAYOS. Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos aplicables a su contexto. LA TEMATICA VISTA ME SIRVE PARA TENER CLARO QUE CLASE DE EDUCACIÒN QUIERO IMPLEMENTAR, TRABAJAR Y ENFOCARME UN POCO DE CADA TEORIA PARA OBTENER UNA MEJOR EDUCACIÒN Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: CREO MERECER ESTA CALIFICACION POR MI ESFUERZO, CUMPLIMIENTO Y POR LO QUE HE APRENDIDO. Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad, disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos. Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe
- 6. presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com, 316-5056956, 3381813 AUTOEVALUACION INDIVIDUAL Nombres y apellidos completos Sandra Catalina Rodriguez H Universidad Fundación Luis Amigó Carrera Licenciatura en Preescolar Modalidad (Presencial, distancia) Distancia Módulo (materia) Introducción a la Pedagogia Semestre Primero Tema Autoevaluacion Email: k_ta1401@hotmail.com Celular _____________________ Telf 7572043 Telf oficina 3330023 Ext __________ Otro Telf 3330363 Firma: Catalina Rodríguez Fecha de presentado Octubre 2 de 2009 Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así: Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a 5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación. Cuantitativa Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos para realizar su portafolios del fortalecer el acordados proceso conocimiento aprendizaje Investigación 4.5 4.5 5 5 5 Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva Nota Definitiva según mi 4.8 en letras Cuatro punto ocho Autoevaluación: Cualitativa
- 7. Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones concretas ha emprendido para superar las dificultades. Satisfactorio, trabajo muy duro por leer y desarrollar el tema con criterio propio. Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) Investigue las vidas de los anterior señores, leí, cada aporte de ellos a la sociedad, como influyó esto en la Educación. Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos aplicables a su contexto. Tomando los métodos que considero que actos para mi aprendizaje. Y poderlos aplicar a futuro como maestra. Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: Me interesa mucho mi aporte personal, ya que, cuando lanzaron esta plan dieron mucha publicidad, pero esto no se puede quedar ahí. Como próximo educadores es importante hacia donde va la educación, para estar preparados e informados. Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad, disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos. Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com, 316-5056956, 3381813 AUTOEVALUACION INDIVIDUAL Nombres y apellidos completos _Yissel maria _caceres solis Universidad ____Fundación universitaria luis amigó__ Carrera licenciatura en informática ___________ Modalidad (Presencial, distancia) ___Distancia____ Módulo (materia) _Introducción a la pedagogía ____________________ Semestre __1°_______ Tema Enfoques y corrientes pedagogicas_________________ Email: __Yisselcs19@hotmail.com____________________________ Celular ____3135202274____________ Telf ____2447821___________
- 8. ___________________ Telf oficina _____________________ Ext __________ Otro Telf __________________ Firma:___yissel caceres solis________________ Fecha de presentado _03 Octubre 2009__ _______ Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así: Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a 5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación. Cuantitativa Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos para realizar su portafolios del fortalecer el acordados proceso conocimiento aprendizaje Investigación 5 5 4.6 4.6 5 Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva Nota Definitiva según mi 4.8 en letras Cuatro punto ocho Autoevaluación: Cualitativa Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones concretas ha emprendido para superar las dificultades. Considero que mi proceso ha sido bueno y cuando tengo alguna duda acerca del tema lo aclaro ya sea con mi grupo o através de otros medios como enciclopedias y la Internet Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) La realización de unas diapositivas , en base a la investigación de los enfoques y corrientes pedagogías Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos aplicables a su contexto. Usar los métodos que considero que van a ayudar en cuanto a mi aprendizaje Y utilizarlos con mis futuros alumnos de una forma didáctica como visual y manual. Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: Porque he cumplido con mis trabajos y considero que he aprendido acerca de ellos
- 9. Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad, disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos. Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com, 316-5056956, 3381813 AUTOEVALUACION INDIVIDUAL Nombres y apellidos completos: Yadamira Rincón Pérez Universidad: Fundación universitaria Luís amigó Carrera: licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática Modalidad: Distancia Módulo: (materia) Enfoques y corrientes pedagogicas Semestre: 1° Tema Historia de la educación y de la pedagogía Email: yadaripe@hotmail.com Celular: 3133926032 Telf: 7914760 Telf oficina: 6348265 YADAMIRA RINCON PREZ Firma Fecha de presentado 04 septiembre 2009 Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así: Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a 5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación. Cuantitativa Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos para realizar su portafolios del fortalecer el acordados proceso conocimiento aprendizaje Investigación 4.7 4.0 4.5 4.5 5
- 10. Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva Nota Definitiva según mi 4.54 en letras Cuatro punto cincuenta Autoevaluación: y cuatro Cualitativa Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones concretas ha emprendido para superar las dificultades. Considero que buena, la dificultad que eh presentado es al a hora de la investigación y sacar las ideas principales pero con muchas ganas de superar estos inconvenientes. Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) Investigue y de ahí realice una actividad como valor agregado. Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos aplicables a su contexto. La temática vista en este taller la puedo aplicar en el mejoramiento personal para una preparación profesional y la aplico con mi hermanita y sobrinos. Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: Porque me he esforzado un 100% para la realización de este trabajo. Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad, disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos. Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com, 316-5056956, 3381813 AUTOEVALUACION INDIVIDUAL Nombres y apellidos completos Flor Adriana Katherine Diaz Pinzon Universidad Fundación Universitaria Luis Amigò Carrera Licenciatura en educación básica con énfasis en matematicas Modalidad (Presencial, distancia) distancia Módulo (materia) introducción a la pedagogía Semestre _________ Tema Autoevaluado enfoques y corrientes pedagógicas. Email: adrianitadiazpinzon@hotmail.com
- 11. Celular ________________ Telf 6957633 Firma: Adriana Katherine Diaz Pinzon Fecha de presentado 03 de octubre de 2009 Cada estudiante autoevaluará su gestión en el desarrollo del Módulo parcial o total según el caso, teniendo en cuenta los siguientes parámetros, así: Con base en su gestión desarrollada en el Módulo a la fecha, por favor califíquese de 1 a 5 en cada uno de los siguientes ítems, siendo 5 la mayor calificación. Cuantitativa Autonomía, Investigación, Compromiso y Aplicación de Entrega a disciplina, aportes, valor aprendizaje metodología, tiempo de voluntad y agregado, conceptual y recursos y trabajos y consagración elaboración del construcción ayudas para compromisos para realizar su portafolios del fortalecer el acordados proceso conocimiento aprendizaje Investigación 4.5 5 5 5 4.5 Sume las casillas, divídalas por 5 y coloque la definitiva en “Nota Definitiva Nota Definitiva según mi 4.8 en letras cuatro punto ocho Autoevaluación: Cualitativa Autoevaluación cualitativa. Cómo ha sido su proceso de aprendizaje y qué acciones concretas ha emprendido para superar las dificultades. He leído, consultado para encontrar el tema del taller y asi realizarlo Cuál ha sido su valor agregado para fortalecer su aprendizaje (concreto, real) Investigación sobre el tema Cómo puede aplicar la temática desarrollada. Explique con ejemplos concretos aplicables a su contexto. Tomando los métodos que considero que actos para mi aprendizaje. Y poderlos aplicar a futuro como maestra. Por qué considera que es merecedor de la calificación que usted se colocó: me he dedicado al desarrollo del taller, recopile los aportes de mi grupo y realice la presentación del portafolio. Con la anterior autoevaluación, certifico que verdaderamente he realizado mi proceso de aprendizaje de forma autónoma y responsable, en donde he ejercitado mi voluntad,
- 12. disciplina y perseverancia, para alcanzar los logros propuestos. Recuerde que si lo necesita, puede acceder a tutorías virtuales o presenciales, previa cita conmigo, los sábados, entre semana en la noche, o a través de la Web. Debe presentar una síntesis informal de la gestión, documentos y bibliografía consultada acerca de sus dudas, y que aún no las han aclarado. adrysilvav@yahoo.com, 316-5056956, 3381813 CRITERIOS DE EVALUACION ASPECTOS FORMALES QUE SE EVALUAN NOTA PRESENTACION APARTADOS EN QUE SE DIVIDE DOCUMENTOS CONTENIDO QUE SE EVALUA COHERENCIA CUMPLIMIENTO CONTENIDO FORMALIDAD DE LA PRESENTACION CONCLUSIONES • Las diferentes posturas has sido esenciales para la pedagogía • La dinámica ayuda a la imaginación y al aprendizaje. • Las revoluciones llevan consigo cambio importantes en el pensamiento humano • Cada época trae consigo nuevas exigencias a nivel social y educativo • La buena colaboración y disposición de todos los integrantes del grupo hicieron posible la realización de este trabajo BIBLIOGRAFIA CIBERGRAFIA
- 13. • http://adryvirtual.blogspot.com/ • http://es.wikipedia.org/wiki/ • www.misrespuestas.com/ • http://html.rincondelvago.com/ • http://www.monografias.com/