integradora-informatica-3
- 1. JAMIROQUAI 1-E 1 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Escuela Preparatoria Estatal no.8 “Carlos Castillo Peraza” Asignatura: Informática I Integradora. 1-E Equipo: JAMIROQUAI https://jamiroquaiparcial3.blogspot.com/ Integrantes: Erik Alexander Andrade Espinosa http://erilandradreespinosa.blogspot.com/ López Osorio Marisol https://parciall3.blogspot.com/ Sanchez Fuente Luisa Joana. http://bloque3ljsf.blogspot.com/ Velázquez Roblero Paola Alejandra https://pao6ale.blogspot.com/ Zamudio Barahona Diego Antonio http://diegozamudiobarahona.blogspot.com/ Profesor: ISC María del Rosario Raygoza Velázquez Fecha límite para entregar: viernes 21 de diciembre de 2018
- 2. JAMIROQUAI 1-E 2 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Contenido Reflexión WORD .......................................................................................................................3 ADA #1: ambiente Word............................................................................................................4 Asignatura: Informática I............................................................................................................1 Ada 2: Página 105, actividad de aprendizaje............................................................................1
- 3. JAMIROQUAI 1-E 3 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Reflexión WORD En el Ada 1 de informática tuvimos que buscar herramientas, iconos, pestañas, entre otras cosas en Microsoft Word para que nos ayude a saber más sobre el entorno de Word, los teníamos que encontrar para así ubicar las partes en donde quedaban cada una de ellas mediante una previa captura que realizamos en el cual pusimos nuestros nombres completos y el grado, así también la actividad nos marcaba que contestemos preguntas sobre las herramientas de Word, para qué sirve la opción de WordArt o para qué sirve la barra de herramientas de acceso rápido y brindar un ejemplo de su uso con nuestros nombres y cosas así. La actividad nos pareció muy atractiva porque de esa forma nosotros aprendemos sobre las diferentes funciones que Word nos ofrece hoy en día y así ponerlo en práctica en nuestra vida diaria en la escuela o el día de mañana en el trabajo. La actividad 2 nos decía que transcribamos un texto en el cual estaba una tabla y en ella teníamos que realizar diferentes funciones en el caso de esta darle un formato e insertar imágenes que estuvieran acorde al tema, en las imágenes tuvimos que insertarles un cuadro de texto en donde poníamos su título y url de cada una de ellas, en cuanto al formato del documento le pusimos un encabezado que contiene el título del texto y una imagen de pinceles y enumeramos las páginas, esta actividad fue muy entretenida porque aquí ya poníamos en práctica lo antes visto en la actividad 1 así como aprender aún más cosas sobre este ambiente de Word. 1) ¿Logre aprender herramientas nuevas de WORD ¿Cuáles? Menciona 2 R._si aprendí a usar la herramienta de barra de acceso rápido ya que no tenía conocimiento de que existía esta herramienta y las diferentes vistas del documento. 2) En qué asignaturas y para qué actividades he utilizado (w/e/p). Menciona al menos 1 asignatura y la aplicación que le diste a lo aprendido) R._ En casi todas las asignaturas he utilizado word por que me sirve de mucho ya que esta es una herramienta para hacer documentos formales en donde puedes darle un formato como tu desees. 3) Cuál sería un uso que le podrías dar a lo aprendido en tu futuro cotidiano y académico. R._ En los trabajos que me marquen hacer y en otras distintas funciones.
- 4. JAMIROQUAI 1-E 4 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8 “CARLOS CASTILLO PERAZA” Asignatura: Informática I ADA #1: ambiente Word Grupo: 1-E Paola Alejandra Velázquez Roblero https://alejandravelazquezrob.blogspot.com/ Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Fecha de entrega: viernes 23 de noviembre del 2018 Prorroga domingo 2 de diciembre de 2018
- 5. JAMIROQUAI 1-E 5 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez 4. Barra de herramientas de acceso rápido 3. Fichas o pestañas 1. Barra de título 18. Ficha de comandos contextuales 15. Ayuda de Microsoft Word 2. Cinta de opciones 9. Regla horizontal 10. Regla vertical 13. Barra de estado 7. Área de trabajo 8. Zoom 11. Barra de desplazamiento horizontal 12. Barra de desplazamiento vertical 14. Vistas del documento
- 6. JAMIROQUAI 1-E 6 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez 17. Icono de imágenes prediseñadas 16. Icono de WordArt 6. Iniciador
- 7. JAMIROQUAI 1-E 7 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez ARCHIVO Guardar Reciente Nuevo Imprimir INICIO Negrita Borrar Formato Sombreado Cambiar Estilos INSERTAR Salto de página Formas Hipervínculo WordArt DISEÑO DE PÁGINA Márgenes Bordes de página Espaciado Alinear
- 8. JAMIROQUAI 1-E 8 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez REFERENCI AS Insertar nota al pie Insertar título Marcar entrada Marcar cita CORRESPONDENC IA Etiquetas Seleccionar destinatario s Bloque de direcciones Reglas REVISAR Referencia Idioma Aceptar y continuar con la siguiente Comparar VISTA Diseño de impresión Borrador Zoom Dividir FORMATO Efectos de forma Alinear texto Posición Ajustar texto
- 9. JAMIROQUAI 1-E 9 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez 1. ¿Qué información se muestra en la barra de títulos? R._ se muestra el nombre del documento que se está trabajando, acompañado del nombre del programa “Microsoft Word”. En esta barra también se encuentran las herramientas de acceso rápido: Guardar, Deshacer y Rehacer. También encontramos los botones de control: Ayuda, Opciones de presentación de la cinta de opciones, Minimizar, Maximizar-Restaurar y Cerrar. 2. ¿Cuál es el nombre que le pone el programa a los archivos a los que no se le asigna nombre?. R. Documento 3. Con respecto al nombre de los archivos de Word, ¿qué extensión tienen?. R._.docx 4. ¿Cómo puedo personalizar la barra de herramientas de acceso rápido?, brinda un ejemplo e ilustra los pasos capturando pantalla R. Primero le damos clic a una flechita que se encuentra en la parte superior de título y Nos ponemos a ver cuáles herramientas queremos que aparezcan y le damos clic Luego nos aparecerán 5. ¿Qué información se muestra en la barra de estado? R. Nos muestra el número de páginas y palabras que llevamos en el documento, además nos visualiza el idioma del cual se está escribiendo y redactando Primero le das clic en esta barrita Luego eliges con una palomita que herramientas quieres que aparezcan
- 10. JAMIROQUAI 1-E 10 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez 6. ¿Qué son las vistas de un documento y como se ven? R. Son las diferentes formas de visualizar el documento Diseño de impresión: Comprueba el aspecto que tendrá el documento cuando se imprima. Modo de lectura: La forma de leer un documento. Diseño web
- 11. JAMIROQUAI 1-E 11 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Esquema Borrador 7. ¿Para qué sirve el icono de WordArt, brinda un ejemplo de su uso escribiendo tu nombre?. R. Sirve para decorar un texto en el documento
- 12. JAMIROQUAI 1-E 12 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez 8. Muestra un ejemplo de cómo se visualiza una pestaña de comandos contextuales y su uso. R. Se usa para poder editar el grafico que hayas seleccionado
- 13. JAMIROQUAI 1-E 1 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Escuela Preparatoria Estatal no.8 “Carlos Castillo Peraza” Asignatura: Informática I Ada 2: Página 105, actividad de aprendizaje 1-E Equipo: JAMIROQUAI https://jamiroquaiparcial3.blogspot.com/ Integrantes: Erik Alexander Andrade Espinosa http://erilandradreespinosa.blogspot.com/ López Osorio Marisol https://parciall3.blogspot.com/ Sanchez Fuente Luisa Joana http://bloque3ljsf.blogspot.com/ Velázquez Roblero Paola Alejandra https://pao6ale.blogspot.com/ Zamudio Barahona Diego Antonio http://diegozamudiobarahona.blogspot.com/ Profesor: ISC María del Rosario Raygoza Velázquez Fecha límite para entregar: Domingo 25 de noviembre de 2018
- 14. JAMIROQUAI 1-E 2 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez La pintura Es el arte de la representación gráfica mediante el uso de pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica y el dibujo. La práctica del arte de pintar consiste en aplicar en una superficie determinada (una hoja de papel, un lienzo, un muro, una madera, un fragmento de tejido) una técnica determinada para obtener una composición de formas, colores, texturas, dibujos, etc., que da lugar a una obra de arte según algunos principios estéticos. La pintura es una de las expresiones artísticas más antiguas y una de las siete bellas artes. En estética o teoría del arte, la pintura está considerada como una categoría universal que comprende todas las creaciones artísticas hechas sobre superficies. Una categoría aplicable a cualquier técnica o tipo de soporte físico o material, que incluye los soportes o las técnicas efímeras, así como los soportes o las técnicas digitales. · Géneros pictóricos · Pintura histórica · Retrato · Pintura de género · Paisaje · Naturaleza muerta · Desnudo
- 15. JAMIROQUAI 1-E 3 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez Técnicas de la pintura Se dividen de acuerdo a la manera en que se diluyen y fijan los pigmentos en el soporte a pintar. Técnica Descripción Óleo El vehículo empleado para fijar el pigmento son algunos tipos de aceite y el disolvente es la trementina. Cera El vehículo son las ceras que normalmente se usan calientes. Acuarel a Pintura sobre papel o cartulina con colores diluidos en agua. Son pigmentos aglutinados Temper a También llamada gouache, es similar a la acuarela, pero tiene una carga de talco industrial o blanco zinc añadido, adicional al pigmento, que le da un carácter de opaco y no translúcido Acrílico Secado rápido, en la que los pigmentos están contenidos en una emulsión de un polímero acrílico, aunque son solubles en agua; una vez secas, son resistentes a la misma Pastel Se utilizan unas barras de colores cuyos pigmentos en polvo están mezclados con goma o resina para que queden aglutinados y formen una pasta seca y compacta Temple Tiene como aglutinante una emulsión de agua, clara y yema de huevo y aceite que forman una mezcla homogénea Tinta También llamada tinta china, generalmente es líquida aunque también puede ser una barra muy sólida que se debe moler y diluir para su uso.
- 16. JAMIROQUAI 1-E 4 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez “Imagen de técnica de Acuarela. Recuperado el 25 de noviembre del 2018. En https://i.pinimg.com/originals/77/ 3b/00/773b00090e6abaabbb77e86 176ed92d6.jpg “Imagen de técnica de Óleo. Recuperado el 25 de noviembre del 2018. En https://static.tumblr.com/a60419f33bbb339c 2e61f4670c3e9498/pk9xnll/JUZnydmi0/tumb lr_static_tumblr_static_a1giv4p4m4w84cco woskgowgk_640.jpg” “Imagen de técnica de Cera. Recuperado el 25 de noviembre del 2018. En https://c1.staticflickr.com/3/2475/35942201 35_dfc02c261a_z.jpg?zz=1” “Imagen de técnica de Cera. Recuperado el 25 de noviembre del 2018. En https://c1.staticflickr.com/3/2475/35942201 35_dfc02c261a_z.jpg?zz=1”
- 17. JAMIROQUAI 1-E 5 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez “Imagen de técnica de Témpera. Recuperado el 25 de noviembre del 2018. En https://i.pinimg.com/originals/06/a d/d0/06add0ec8ecb3a6a6f74be02f3 dae58f.jpg “Imagen de técnica de Témpera. Recuperado el 25 de noviembre del 2018. En https://i.pinimg.com/originals/06/a d/d0/06add0ec8ecb3a6a6f74be02f3 dae58f.jpg “Imagen de técnica de Pastel. Recuperado el 25 de noviembre del 2018.En https://1.bp.blogspot.com/_hhX0xH2 S2V4/Rjjuy3vvqzI/AAAAAAAAADs/N xyB0md1WsQ/s400/cestaavila2.JPG
- 18. JAMIROQUAI 1-E 6 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez “Imagen de técnica de Temple. Recuperado el 25 de noviembre del 2018.En http://2.bp.blogspot.com/_9GH1- IMBbUs/S9xasyrkv8I/AAAAAAAAAL A/P_9_71wFrkU/s1600/Grecia+- +pintura+al+temple.JPG “Imagen de técnica de Temple. Recuperado el 25 de noviembre del 2018.En http://2.bp.blogspot.com/_9GH1- IMBbUs/S9xasyrkv8I/AAAAAAAAAL A/P_9_71wFrkU/s1600/Grecia+- +pintura+al+temple.JPG “Imagen de técnica de Tinta. Recuperado el 25 de noviembre del 2018.En https://previews.123rf.com/images/7slonov /7slonov1705/7slonov170500063/78171599- paisaje-con-monta%C3%B1as-y- %C3%A1rboles-dibujado-a-mano-con- tinta-pintura-japonesa-tradicional-sumi-e- de-la-tinta-.jpg
- 19. JAMIROQUAI 1-E 7 Profesor: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez