Inteligencias terminadas
- 1. INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO Realizan un debate y utilizan el cronometro para medir el Cronómetro tiempo que hablara cada estudiante. La utilizan para reproducir una Grabadora canción y cantarla todos juntos como compañeros Se comunican por 15 minutos Red social facebook mediante esta red y luego cuentan su experiencia Realizan una presentación en la Power point que se describan a si mismos Muestran y explican la Proyector y computadora presentación realizada a sus compañeros El maestro les envía un Inteligencia cuestionario en Microsoft Interpersonal Microsoft word Word acerca de su personalidad y lo responden Imprimen el cuestionario respondido pero sin indicar su nombre, luego se unen todos y Impresora uno por uno toman una hoja y tratan de adivinar de que compañero es. Realizan un dibujo y explican a Programa paint sus compañeros por q lo hicieron. Toman una foto de la persona Cámara que mas admiran y explican por qué. Realizan un video acerca de su Programa Movie maker vida con fotos e imágenes.
- 2. INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO Realizan las actividades en el Flash cards flash card acerca de los ecosistemas. Escriben una canción acerca de Grabadora la naturaleza y la graban. Realizan una presentación Power point acerca de su animal favorito. Toman fotos de su paisaje Camara favorito y explican que factores bióticos pueden ver en la foto. Realizan una búsqueda de una Google Inteligencia imagen de la celula. Naturalista Imprimen la imagen para Impresora señalar sus partes Realizan un video acerca de las Programa movie maker maravillas naturales de su país Muestran el video a sus Retroproyector compañeros explicando porque son especiales Realizar un dibujo de la Programa paint pirámide alimenticia Realizar un debate de la Cronometro contaminación y tomar el tiempo con el cronometro
- 3. INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO Graban sonidos de la Grabadora naturaleza Escuchan los sonidos y CD de música ambiental meditan. Escriben una oración según sus Microsoft word creencias religiosas. Toman una foto de lo que más Camara les inspire La archivan en su celular para Celular mostrarla a sus compañeros y explicar porque los inspira. Realizan una presentación Power point acerca de lo que hacen para Inteligencia concentrarse espiritual Presentan y explican su trabajo Retroproyector a sus compañeros. Realizan una dinámica tomando turnos para hablar y Cronómetro compartir con sus compañeros el lugar en el que se sienten mas a gusto. Buscan en google las siete Google maravillas del mundo Realizan un anuncio acerca del Programa publisher lugar que ellos creen es una maravilla. Realizan una votación de las Microsoft excel maravillas y presentan los resultados en excel
- 4. INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO Inteligencia Grabadora Relatarles una CD historia sobre el lingüística Retroproyector descubrimiento de Images de la América utilizando contaminación el retroproyector Celular con imágenes del Carteles Computadora descubrimiento. Reproductor de video Dividir la clase en 2 Reproduction grupos y realizar un windows media. debate sobre que Camara. piensan de la Microfono. contaminación Escribir un poema para mi familia en Microsoft Word. Presentación Power Point con el tema mi Guatemala linda En grupos de 4 alumnos realizan un periódico escolar utilizando imágenes tomadas por ellos mismos, utilizando la cámara. En grupos de 4 crean un programa de radio informando sobre los diferentes estados de la materia (solido, liquido, gaseoso y plasma), con el micrófono, cámara, etc. Crean un cuento utilizando únicamente sonidos y gestos. Atreves de Reproduction windows Media.
- 5. Inteligencia lógica- Grabadora Crean una historia en Celular ( con el juegos la cual narren un matemática de lógica problema de la suma matemática) y resta, utilizando un Computadora celular para grabar la Bocinas narración. Juego interactivo de Realizan una la búsqueda de dramatización sobre objetos. las multiplicaciones Videojuegos en línea. Juegan en grupos de Juego de cartas 4 integrantes (un virtual juego de lógica Sonidos para la matemática) narracion Resuelven un problema matemático con un juego de cartas virtual. En parejas juegan la búsqueda de objetos online y de esa manera los clasifican por su número de lados. Inteligencia Programa paint En grupos realizan Computadora graficas, mapas de su espacial Power Point casa (utilizando paint) USB Crean una exposición Poster con diapositivas Impresora (Microsoft power) Microsoft word Point con el tema los Imagenes animales en peligro Camara de extinción. Cajas Carton Por grupos Material de reciclaje. entrevistan a dos maestros y crean un álbum con el tema mi colegio. Diseñan un poster en Microsoft word con el tema los alimentos que contienen vitaminas (a, b,c), etc. Tema será divido en grupos. Crean una maqueta con el tema los traslados de la ciudad de Guatemala. Utilizando material de
- 6. reciclaje. Por medio de la grabadora se Grabadora/ CDs reproduce una canción para cantarla todos juntos. Computadora/ Internet En Internet bajan canciones para reproducirlas en clase. Se reproducen canciones por Celular/ Música medio de del reproductor del celular. En Word se Muestra la letra de Pizarra Electrónica/ Word una canción para cantarla. En la Pizarra electrónica se juegan Pizarra Electrónica/ Juegos juegos musicales para hacer Musicales. ritmos. Inteligencia Musical Se utiliza un juego musical para Wii/ Juego Electrónico crear una melodia Reproduce una canción para Ipod aprendérsela y cantarla en clase. Crea un video con imágenes de Computadora/ Movie Maker acuerdo a una canción elegida. A través de los instrumentos Instrumentos Musicales musicales se crea una melodía. Se reproduce la pista y la letra de Cañonera/ una canción para entonarla en Computador/Karaoke clase.
- 7. INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO Utiliza un juego donde implique Wii/ Juego Electrónico movimientos del cuerpo. Celular/ Reproducción de Reproducen un video en el videos. celular para copiar los pasos, Practica el deporte par uso del Deportes Físicos. movimiento. Se reproduce una canción y Grabadora/ CDs luego se crean pasos para la canción. Reproduce un Video Musical Google/ Videos Musicales. para luego seguir los pasos. Inteligencia Corporal cinética Se canta en clase una ronda Juego/ Ronda donde se implique el movimiento. Se Organizan competencias Competencias/ Cronometro. físicas y se mide el tiempo. Se reproduce una secuencia de Cañonera/ Computadora movimiento y luego el alumno la repite. Se le presentan unos problemas Computadora/ Word al estudiante para sus solución. Realizar un debate de la Cronometro contaminación y tomar el tiempo con el cronometro
- 8. INTELIGENCIA RECURSO DESARROLLO Grabadora de voz Graban sonidos de la naturaleza CD de música Escuchan los sonidos y meditan. ambiental/Grabadora Escriben un Diario de sus Word/ Computadora actividades. Toma una foto de el mismo y hace Cámara/ Computadora una autobiografía. Crea una presentación de su vida PowerPoint/Computadora con fotos y explicación. Inteligencia Se reproduce música tranquila Música/ Grabadora Intrapersonal durante toda la clase. Presentan y explican su trabajo a Retroproyector sus compañeros. Escriben un Diario se su vida para Diarios/ Alumno conocerse mejor. El alumno busca exámenes para Internet/ Computadora medir sus capacidad de pensamiento. Se realiza un juego en la Rompecabezas/ computadora para desarrollas Computadoras. habilidades. Realizan una votación de las Microsoft Excel / Computador. maravillas y presentan los resultados en Excel.