Inteligencias1 turq
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El documento resume las ocho inteligencias descritas por Howard Gardner, incluyendo la inteligencia lingüística, lógico-matemática, musical, corporal-cinestésica, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Explica que cada persona tiene capacidad para desarrollar una inteligencia en particular influenciada por su ambiente, y que es importante fomentar el desarrollo de todas las inteligencias en la escuela, no solo las académicas, para tener éxito en diferentes ámbitos de la vida.
Inteligencias1 turq
- 1. Las magnitudes de la inteligencia Teoría de la comunicación II EQUIPO: Melissa Garcia María Belén Navarro Susana Rojas
- 2. Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Howard Gardner formuló inicialmente una lista de siete inteligencias (aunque ahora se tienen ocho, pues se ha agregado la inteligencia “naturalista” a la lista). Las primeras en SU lista, son dos inteligencias que se han valorado típicamente en escuelas; las tres siguientes se asocian generalmente a los artes; y las dos finales son las que Howard llamó, “inteligencias personales”.
- 3. La inteligencia lingüística implica sensibilidad a la lengua hablada y escrita, a la capacidad de aprender idiomas, y a la capacidad de utilizar lengua para lograr ciertas metas. La tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores.
- 4. La inteligencia Lógico-matemática consiste en la capacidad de analizar problemas lógicamente, de realizar operaciones matemáticas, y de investigar ediciones científico. Es la inteligencia que tienen los cientificos.
- 5. La inteligencia musical implica habilidad en el funcionamiento, la composición, y el aprecio de patrones musicales. Abarca la capacidad de reconocer y de componer echadas, tonos, y ritmos musicales. Permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y músicos.
- 6. La inteligencia Corporal- cinestésica exige el potencial de usar a su cuerpo entero o partes del cuerpo para solucionar problemas. Es la capacidad utilizar capacidades mentales de coordinar los movimientos corporales. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines.
- 7. La inteligencia espacial implica el potencial de reconocer y de utilizar los patrones del espacio ancho y de más áreas confinadas. Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Es la inteligencia que tienen los marineros, pilotos, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitec tos, decoradores y diseñadores. .
- 8. La inteligencia interpersonal se refiere a la capacidad de entender las intenciones, las motivaciones y los deseos de la gente. Tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas. Se la suele encontrar en políticos, profesores, vendedores, psicólogos y administradores.
- 9. La inteligencia Intrapersonal exige la capacidad de entenderse, de apreciar sus sensaciones, miedos y motivaciones. Permite entenderse a sí mismo y a los demás. Se la suele encontrar en los profesores o terapeutas.
- 10. Cada persona es capaz de desarrollar alguna capacidad en especial, algún tipo de inteligencia, que es MUY influenciada por el ambiente en el que vive el individuo. Cabe destacar que todos tenemos las 7 (u ocho) inteligencias, solo que siempre hay una de entre todas ellas que se destaca en nosotros. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Se deberían potenciar en las escuelas TODOS los tipos de inteligencia, no solo las dos primeras. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir ya bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, sino distinto.