INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
- 1. 9 FACULTAD DE CONTADURÍA, ADMINISTRACIÓN E INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS 2008 LICENCIADO EN INFORMÁTICA ÁREA DEL CONOCIMIENTO: PROGRAMACION E INGENIERIA DE SOFTWARE CLAVE: I1IP1 ETAPA FORMATIVA: ETAPA BÁSICA GENERAL TOTAL HRS. SEMANA: 5 DURACIÓN: SEMESTRAL HRS. TEÓRICAS: 3 TIPO DE CURSO: OBLIGATORIO HRS. PRÁCTICAS: 2 REQUISITOS: NINGUNO CRÉDITOS: 8 SEMESTRE 1º HORA POR CLASE 1hr TIEMPO (HORAS) TEMÁTICA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1 Aspectos generales de la programación 1.1 Introducción a la programación 1.1.1 Tipos de programas para el El alumno aprenderá los aspectos necesarios para el análisis de problemas y comprenderá en que modelo de programación se encuentra. E.M. I.A. M.A. E.P. Libro 2, 8, 9 OBJETIVO GENERAL: El alumno será capaz de identificar los principales componentes de un problema y sus interrelaciones para representarlo formalmente como un modelo susceptible de trabajar con una computadora digital, además, entenderá y conocerá las diferentes partes que componen un ambiente de desarrollo de programas para computadora y conocerá, practicará y utilizará las tecnologías, técnicas y buenos hábitos de programación de computadoras. ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
- 2. 10 desarrollo de software 1.1.2 El traductor de un lenguaje puede ser 1.1.2.1 interprete 1.1.2.2 compilador 1.2 Clasificación de los lenguajes de programación 1.2.1 Código de Maquina 1.2.2 Bajo Nivel 1.2.3 Alto Nivel 1.3 Tipos de programación 1.3.1 Programación modular 1.3.2 Programación estructurada 1.3.2.1 Diseño modular 1.3.2.2 Diseño descendente 1.3.3 Programación Orientada a Objetos 1.3.4 Programación Orientada a Eventos 15 2 Diseño estructurado de algoritmos 2.1 Planteamiento del problema 2.2 Abstracción de datos 2.2.1 Tipos de datos 2.2.2 Identificadores, constantes y variables 2.2.3 Operaciones aritméticas 2.2.4 Operaciones relacionales 2.2.5 Operaciones lógicas 2.3 Algoritmo 2.4 Diagrama de flujo 2.4.1 Reglas para la construcción de diagramas de flujo 2.4.2 Simbología 2.4.3 Estructuras selectivas 2.4.3.1 Si entonces 2.4.3.2 Si entonces/sino El alumno será capaz de modelar un problema utilizando las técnicas apropiadas de diseño estructurado E.M. I.A. M.A. E.P. Libro 1, 2, 3
- 3. 11 2.4.3.3 Si anidados 2.4.3.4 Estructuras selectivas múltiples 2.4.4 Estructuras repetitivas 2.4.4.1 Estructura repetir (FOR) 2.4.4.2 Estructura mientras (WHILE) 2.4.3 Estructura hacer mientras (DO WHILE) 2.5 Pseudocódigo 2.6 Ejemplos y ejercicios 15 3 Elementos básicos de un programa y su entorno 3.1 El Entorno Integrado de Desarrollo (EID) 3.1.1 La barra de menús 3.1.2 Manejo del editor 3.1.3 Compilación 3.1.4 Depuración 3.2 Los archivos de cabecera, directiva #include 3.3 Constantes 3.4 Variables 3.4.1 Tipos de datos 3.4.2 Enteros 3.4.3 Flotantes 3.4.4 Carácter 3.5 Operadores 3.5.1 Aritméticos 3.5.2 Lógicos 3.5.3 Relaciónales 3.6 Expresiones 3.6.1 Construcción de expresiones 3.6.2 Prioridad de operadores 3.6.3 Árbol de resolución 3.6.4 Ejercicios El alumno comprenderá y aplicara el manejo del Entorno Integrado de Desarrollo, axial como los elementos fundamentales para construir programas de computadora. E.M. I.A. E.A. E.P. Libro 1, 2, 3, 4, 5,6, 7
- 4. 12 3.7 Un vistazo a las funciones 3.8 Punto de ejecución de un programa 3.8.1 Función principal de un programa en C, función main() 10 4 Operaciones de entrada/salida 4.1 Salida de datos 4.1.1 Sintaxis general de la sentencia printf 4.1.2 Cadenas de control 4.1.3 Variantes de la sentencia printf 4.1.4 Ejemplos y ejercicios 4.2 Entrada de datos 4.1.1 Sintaxis general de la sentencia scanf 4.1.2 Variantes de la sentencia scanf 4.1.3 Ejemplos y ejercicios 4.3 Funciones adicionales de entrada y salida El alumno comprenderá y aplicara las operaciones de entrada y salida de datos que participaran en la interacción hombre-computadora. E.M. I.A. E.A. E.P. Libro1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 15 5 Sentencias condicionales y/o selectivas 5.1 Sentencias 5.1.1 Simples 5.1.2 Compuestas 5.2 Sentencia if 5.2.1 if 5.2.2 if …else 5.2.3 if…else if 5.2.4 Ejemplos y ejercicios 5.3 Sentencia switch 5.3.1 Selección con datos enteros 5.3.2 Selección con datos carácter 5.3.3 Sentencias switch anidadas 5.3.4 Ejemplos y ejercicios El alumno comprenderá y aplicara las sentencias selección y/o condicionamiento que puedan influir en el comportamiento interno de un programa de computadora. E.M. I.A. E.A. E.P. Libro 1, 2, 3, 4, 5,6,7
- 5. 13 15 6 Sentencias repetitivas 6.1 Los ciclos o sentencias de repetición 6.2 Sentencia for 6.2.1 Sentencias for anidadas 6.2.2 Ejemplos y ejercicios 6.3 Sentencia while 6.3.1 Sentencia while anidadas 6.3.2 Ejemplos y ejercicios 6.4 Sentencia do…while 6.4.1 Sentencia do … while anidadas 6.4.2 Ejemplos y ejercicios 6.5 Ciclos mixtos anidados 6.5.1 Ejemplos y ejercicios El alumno comprenderá y aplicara las sentencias de repetición y la potencia que estos tienen para resolver problemas. E.M. I.A. E.A. E.P. Libro 1, 2,3, 4, 5, 6, 7 10 7 Tratamiento básico de cadenas 7.1 Las cadenas vistas como arreglos de caracteres (vectores) 7.2 Operaciones básicas 7.2.1 Recorrido secuencial de una cadena 7.2.2 Búsqueda de caracteres en una cadena 7.2.3 Eliminación de caracteres en una cadena 7.2.4 Reemplazo de caracteres en una cadena 7.3 Funciones de librería para manipulación de cadenas 7.3.1 Comparación de cadenas 7.3.2 Concatenación de cadenas 7.3,3 Copiado de cadenas 7.4 Aplicaciones reales del tratamiento de cadenas 7.5 Ejemplos y ejercicios El alumno comprenderá y aplicara las operaciones básicas para la manipulación de cadenas y su posterior aplicación E.M. I.A. E.A. E.P. Libro 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
- 6. 14 CLAVE DE MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE E.M. EXPOSICIÓN DEL MAESTRO C.L. CONTROL DE LECTURA I.A. INVESTIGACIÓN POR PARTE DE LOS ALUMNOS E.D. EXPOSICIÓN DIALÉCTICA M.A. MATERIAL AUDIOVISUAL V.C. VISITA DE CAMPO E.A. EXPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS E.P. EJERCICIO PRÁCTICO P.R. PREGUNTAS Y RESPUESTAS D.T. DISCUSIÓN DE TEMAS C.D. CONFERENCIA DIALÉCTICA PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE ESTUDIOS REQUERIDOS: Licenciatura en Informática, Ingeniero en Sistemas Computacionales o Maestría en Computación. EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE: En áreas de desarrollo de sistemas. OTROS REQUERIMIENTOS: Ninguno MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Exposición oral Exposición audiovisual Ejercicios dentro de la clase Trabajos de investigación Práctica en laboratorio de cómputo CRITERIOS DE EVALUACIÓN Examen teórico 20% Examen practico 70% Tareas fuera del aula 5% Practicas en laboratorio de cómputo. 5% BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. Luís Joyanes Aguilar, Fundamentos de Programación Algoritmos y Estructuras de Datos, Edit. Mc Grow hill 2. Luís Joyanes Aguilar, Metodología de la programación, Edit. Mc Graw hill 3. Osvaldo Cairo, Metodología de la Programación I, Edit. Alfaomega 4. M.R. Bores Rangel, Computación metodología lógica computacional y programación, Edit. Mc Graw Hill 5. Peter Norton, Introducción a la Computación, Edit. Mc Grow Hill 6. G. L. Gutiérrez, Introducción a la Computación y Programación Estructurada, Edit. Mc Graw Hill 7. O. Timothy J, Computación Básica, Edit. Mc Graw Hill 8. L. A. Ureña Lopez, Fundamentos de Informática, Edit. Alfaomega 9. Tremblay Sorenson, An introduction to data estructures with applications, Mc Graw Hill 10. Aaron M. Tenenbaum, Moshe J. Augenstein, Estructura de Datos en Pascal, Prentice Hall 11. Luís Joyanes Aguilar, Ignacio Zahonero Mártinez, Estructura de Datos, Mc Graw Hill
- 7. 15