Introduccion Tic
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Este documento describe las nuevas tecnologías y su impacto en el diseño curricular. Explica que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) incluyen telecomunicaciones, audiovisuales e informática. Luego describe los usos educativos de las TIC como medio didáctico, herramienta de trabajo para profesores y acceso a información. Finalmente, propone el uso de Internet para la comunicación a través de blogs, la información a través de sitios web educativos y el aprendizaje a través de actividades web
![NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DISEÑO CURRICULAR Profa. Dra. Rosabel Roig Vila [email_address] Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas Universidad de Alicante](https://image.slidesharecdn.com/introducciontic-1226821388946402-8/85/Introduccion-Tic-1-320.jpg)
Introduccion Tic
- 1. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DISEÑO CURRICULAR Profa. Dra. Rosabel Roig Vila [email_address] Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas Universidad de Alicante
- 2. TIC. Ámbitos telecomunica ciones audiovisuales informática (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
- 3. TIC. Características Inmaterialidad/deslocalización Interactividad Instantaneidad Interconexión y flexibilidad Multiformato (texto, imagen, sonido)
- 4. Tecnologías y educación AÑOS 60: textos, fotografía, diapositivas, cine, música (discos)... AÑOS 80: textos multicopiados, vídeo, fotografía, música (casetes) ACTUALIDAD: vídeo digital, audio e imagen digital, edición electrónica, realidad virtual, telecomunicaciones, Internet...
- 5. Usos educativos de las TIC Gestión del centro Herramienta de trabajo para el profesorado Servicios de apoyo a la escuela Medio didáctico Contenido curricular Actividad extraescolar Herramienta de comunicación y acceso a la información
- 6. TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) Conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación; relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información
- 7. Componentes curriculares ¿QUÉ ENSEÑAR? objetivos y contenidos ¿CÓMO ENSEÑAR? metodología y actividades ¿QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR? evaluación
- 8. INTERNET SOPORTE COMUNICATIVO Y COLABORATIVO SOPORTE INFORMA TIVO SOPORTE DIDÁCTICO PARA EL A PRENDIZAJE
- 9. Propuesta de trabajo... INTERNET COMUNICACIÓN: BLOGS INFORMACIÓN: SITIOS WEB EDUCATIVOS APRENDIZAJE: WEBQUEST (WEB 2.0) Aplicaciones web
- 10. Para saber más sobre TIC y educación: Lecturas, artículos: http://dewey.uab.es/pmarques