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Introducción a
XHTML
Javier Eguíluz Pérez

Sobre este libro...
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puedes contactarnos en contacto@librosweb.es
Introducción a XHTML
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Capítulo 1. Introducción.................................................................................. 5
1.1. ¿Qué es HTML?........................................................................................ 5
1.2. Breve historia de HTML ............................................................................. 5
1.3. Especificación oficial ................................................................................. 7
1.4. HTML y XHTML ........................................................................................ 7
1.5. HTML y CSS ............................................................................................ 8
Capítulo 2. Características básicas .................................................................. 9
2.1. Lenguajes de etiquetas ............................................................................. 9
2.2. El primer documento HTML.......................................................................10
2.3. Etiquetas y atributos ...............................................................................13
2.4. Elementos HTML .....................................................................................16
2.5. Sintaxis de las etiquetas XHTML................................................................19
Capítulo 3. Texto ........................................................................................... 21
3.1. Estructurar.............................................................................................22
3.1.1. Párrafos...........................................................................................22
3.1.2. Secciones.........................................................................................24
3.2. Marcado básico de texto ..........................................................................26
3.3. Marcado avanzado de texto ......................................................................33
3.4. Espacios en blanco y nuevas líneas............................................................35
3.4.1. Nuevas líneas ...................................................................................36
3.4.2. Espacios en blanco ............................................................................38
3.4.3. Texto preformateado .........................................................................40
3.5. Codificación de caracteres ........................................................................45
Capítulo 4. Enlaces ........................................................................................ 49
4.1. URL.......................................................................................................49
4.2. Enlaces relativos y absolutos ....................................................................52
4.3. Enlaces básicos.......................................................................................55
4.4. Enlaces avanzados ..................................................................................59
4.4.1. Idioma del enlace (hreflang) ...............................................................60
4.4.2. Tipo de contenido (type) ....................................................................60
4.4.3. Tipo de relación (rel y rev) .................................................................61
4.4.4. Codificación de caracteres (charset).....................................................61
4.5. Otros tipos de enlaces .............................................................................62
4.6. Ejemplos de enlaces habituales.................................................................64
4.6.1. Enlace al inicio del sitio web................................................................64
4.6.2. Enlace a un email..............................................................................64
4.6.3. Enlace a un archivo FTP .....................................................................65
4.6.4. Enlazar varias hojas de estilos CSS......................................................65
4.6.5. Enlazar hojas de estilos CSS para diferentes medios ..............................65
4.6.6. Enlazar el favicon ..............................................................................65
4.6.7. Enlazar un archivo RSS ......................................................................65
4.6.8. Enlazar hojas de estilos, favicon y RSS.................................................65
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4.6.9. Indicar que existe una versión de la página en otro idioma .....................66
4.6.10. Indicar que existe una versión de la página preparada para imprimir ......66
4.6.11. Indicar que existe una página que es índice de la página actual .............66
Capítulo 5. Listas........................................................................................... 67
5.1. Listas no ordenadas ................................................................................67
5.2. Listas ordenadas.....................................................................................68
5.3. Listas de definición..................................................................................70
Capítulo 6. Imágenes y objetos ..................................................................... 74
6.1. Imágenes ..............................................................................................74
6.2. Mapas de imagen....................................................................................77
6.3. Objetos .................................................................................................79
Capítulo 7. Tablas.......................................................................................... 83
7.1. Tablas básicas ........................................................................................84
7.2. Tablas avanzadas....................................................................................95
Capítulo 8. Formularios ............................................................................... 102
8.1. Formularios básicos............................................................................... 102
8.2. Formularios avanzados .......................................................................... 109
8.3. Otros elementos de formulario................................................................ 112
Capítulo 9. Estructura y layout .................................................................... 120
Capítulo 10. Metainformación...................................................................... 123
10.1. Estructura de la cabecera ..................................................................... 123
10.2. Metadatos .......................................................................................... 124
10.3. DOCTYPE ........................................................................................... 126
Capítulo 11. Otras etiquetas importantes .................................................... 128
11.1. Comentarios....................................................................................... 128
11.2. JavaScript .......................................................................................... 128
11.3. CSS................................................................................................... 130
11.4. Iframes.............................................................................................. 130
11.5. Otras etiquetas ................................................................................... 132
Capítulo 12. Accesibilidad ........................................................................... 135
12.1. Requisitos del nivel A de accesibilidad .................................................... 135
Capítulo 13. Validación................................................................................ 137
Capítulo 14. Fragmentos de código ............................................................. 140
14.1. Documento XHTML .............................................................................. 145
14.2. Cabecera XHTML ................................................................................. 146
14.3. Tabla................................................................................................. 146
14.4. Formulario ......................................................................................... 147
Capítulo 15. Ejercicios resueltos.................................................................. 149
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Capítulo 1. Introducción
1.1. ¿Qué es HTML?
Una definición simple de HTML indica que “HTML es lo que se utiliza para crear todas las
páginas web de Internet”. Más concretamente, HTML es el lenguaje con el que se “escri-
ben” las páginas web.
Los diseñadores de páginas web utilizan el lenguaje HTML para crear sus páginas, los
programas que utilizan los diseñadores generan páginas escritas con HTML y los navega-
dores que utilizamos los usuarios muestran las páginas web después de leer su contenido
HTML.
Aunque HTML es un lenguaje que utilizan los ordenadores y los programas de diseño, es
muy fácil de aprender y escribir por parte de las personas. El nombre HTML está formado
por las siglas de HyperText Markup Language y más adelante se verá el significado de
cada una de estas palabras.
El lenguaje HTML es un estándar reconocido en todo el mundo y cuyas normas define un
organismo sin ánimo de lucro llamado W3C (World Wide Web Consortium). Como se tra-
ta de un estándar reconocido por todas las empresas relacionadas con el mundo de In-
ternet, una misma página HTML se visualiza de la misma manera en cualquier navegador
de cualquier sistema operativo.
El propio W3C define el lenguaje HTML como “un lenguaje reconocido universalmente y
que permite publicar información de forma global”. Desde su creación, el lenguaje HTML
ha pasado de ser un lenguaje utilizado exclusivamente para crear documentos electróni-
cos a ser un lenguaje que se utiliza en muchas aplicaciones electrónicas: buscadores,
tiendas online, banca electrónica, etc.
1.2. Breve historia de HTML
La historia completa de HTML es tan interesante como larga, por lo que a continuación se
muestra su historia resumida a partir de la información que se puede encontrar en la
Wikipedia.
El origen de HTML se remonta a 1980, cuando el físico Tim Berners-Lee, trabajador del
CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear) propuso un nuevo sistema de
“hipertexto” para compartir documentos.
Los sistemas de “hipertexto” habían sido desarrollados años antes y en el campo de la in-
formática, permitían que los usuarios puedieran acceder a información relacionada con
los documentos electrónicos que estaban visualizando. De cierta manera, los primitivos
sistemas de “hipertexto” podrían asimilarse a los enlaces de las páginas web actuales.
Después de desarrollar su sistema de “hipertexto”, Tim Berners-Lee lo presentó a la con-
vocatoria organizada para desarrollar un sistema de “hipertexto” preparado para Inter-
net. Después de unir sus fuerzas con el ingeniero de sistemas Robert Cailliau, presen-
taron la propuesta ganadora llamada WorldWideWeb (W3).
Introducción a XHTML Capítulo 1. Introducción
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El primer documento formal con la descripción de HTML se publicó en 1991 bajo el nom-
bre "HTML Tags" (Etiquetas HTML) y todavía hoy puede ser consultado online a modo de
reliquia informática.
La primera propuesta oficial para convertir HTML en un estándar se realizó en 1993 por
parte del organismo IETF (Internet Engineering Task Force). Aunque se consiguieron
avances significativos (en esta época se definieron las etiquetas para imágenes, tablas y
formularios) ninguna de las dos propuestas de estándar, llamadas HTML y HTML+ consig-
uieron convertirse en estándar oficial.
En 1995, el organismo IETF organiza un grupo de trabajo de HTML y consigue publicar, el
22 de septiembre de ese mismo año, el estándar HTML 2.0, convirtiéndose, a pesar de su
nombre, en el primer estándar oficial de HTML.
A partir de 1996, los estándares de HTML los publica otro organismo de estandarización
llamado W3C (World Wide Web Consortium). La versión HTML 3.2 se publicó el 14 de Ene-
ro de 1997 y es la primera recomendación de HTML publicada por el W3C. Esta revisión
incorpora las características principales de las páginas web desarrolladas hasta 1996, co-
mo applets de Java y texto que fluye alrededor de las imágenes.
HTML 4.0 se publicó el 24 de Abril de 1998 (siendo una versión corregida de la publica-
ción original del 18 de Diciembre de 1997) y supone un gran salto desde las versiones
anteriores. Entre sus novedades más destacadas se encuentran las hojas de estilos CSS,
la posibilidad de incluir pequeños programas o scripts en las páginas web, mejora de la
accesibilidad de las páginas diseñadas, tablas complejas y mejoras en los formularios.
La última especificación oficial de HTML se publicó el 24 de Diciembre de 1999 y se deno-
mina HTML 4.01. Se trata de una revisión y actualización de la versión HTML 4.0 y por
tanto, no incluye novedades significativas.
Desde la publicación de HTML 4.01, la actividad de estandarización de HTML se detuvo y
el W3C se centró en el desarrollo del estándar XHTML. Por este motivo, en el año 2004,
las empresas Apple, Mozilla y Opera mostraron su preocupación por la falta de interés del
W3C en HTML y decidieron organizarse en una nueva asociación llamada WHATWG (Web Hy-
pertext Application Technology Working Group).
La actividad actual del WHATWG se centra en el futuro estándar HTML 5, cuyo borrador
de trabajo se encuentra bastante avanzado. Debido a la fuerza de las empresas que for-
man el grupo WHATWG y a la publicación de los borradores de HTML 5.0, en marzo de
2007 el W3C decidió retomar la actividad estandarizadora de HTML.
De forma paralela a su actividad con HTML, W3C ha continuado con la estandarización de
XHTML, una versión avanzada de HTML y basada en XML. La primera versión de XHTML
se denomina XHTML 1.0 y se publicó el 26 de Enero de 2000 (y posteriormente se revisó
el 1 de Agosto de 2006).
XHTML 1.0 es una adaptación de HTML 4.01 al lenguaje XML, por lo que mantiene casi
todas sus etiquetas y características, pero añade algunas restricciones y elementos prop-
ios de XML. La versión XHTML 1.1 ya ha sido publicada en forma de borrador y pretende
modularizar XHTML. También ha sido publicado el borrador de XHTML 2.0, que supondrá
un cambio muy importante respecto de las anteriores versiones de XHTML.
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1.3. Especificación oficial
El organismo W3C (World Wide Web Consortium) elabora las normas que deben seguir los
diseñadores de páginas web para crear las páginas HTML. Las normas oficiales están es-
critas en inglés y se pueden consultar de forma gratuita en las siguientes direcciones:
▪ Especificación oficial de HTML 4.01: http://www.w3.org/TR/html401/
▪ Especificación oficial de XHTML 1.0: http://www.w3.org/TR/xhtml1/
El estándar XHTML 1.0 incluye el 95% del estándar HTML 4.01, ya que sólo añade peq-
ueñas mejoras y modificaciones menores. Afortunadamente, no es necesario leer las es-
pecificaciones y recomendaciones oficiales de HTML para aprender a diseñar páginas con
HTML o XHTML. Las normas oficiales están escritas con un lenguaje bastante formal y al-
gunas secciones son difíciles de comprender. Por ello, en los próximos capítulos se expli-
ca de forma sencilla y con decenas de ejemplos la especificación oficial de XHTML.
1.4. HTML y XHTML
El lenguaje XHTML es muy similar al lenguaje HTML. De hecho, XHTML no es más que
una adaptación de HTML al lenguaje XML. Técnicamente, HTML es descendiente directo
del lenguaje SGML, mientras que XHTML lo es del XML (que a su vez, también es descen-
diente de SGML).
Figura 1.1. Esquema de la evolución de HTML y XHTML
Las páginas y documentos creados con XHTML son muy similares a las páginas y docu-
mentos HTML. Las discusiones sobre si HTML es mejor que XHTML o viceversa son recu-
rrentes en el ámbito de la creación de contenidos web, aunque no existe una conclusión
ampliamente aceptada.
Actualmente, entre HTML 4.01 y XHTML 1.0, los mejores desarrolladores siempre esco-
gen XHTML. En un futuro cercano, si los diseñadores deben escoger entre HTML 5 y
XHTML 1.1 o XHTML 2.0, quizás la elección sea diferente.
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1.5. HTML y CSS
Al principio, las páginas HTML incluían además de sus contenidos (texto, imágenes) otra
información relacionada con el aspecto de los contenidos (color y tipo de letra, separa-
ción entre líneas y párrafos, márgenes laterales, etc.).
Posteriormente, con la aparición de tecnologías como JavaScript, las páginas HTML tam-
bién incluían los programas (también llamados scripts) que se utilizan para crear las apli-
caciones web dinámicas.
Incluir en una misma página HTML los contenidos, su diseño y su programación sólo pre-
senta inconvenientes, sobre todo de mantenimiento y actualización de la página. Normal-
mente, los contenidos y el diseño de la página son tareas que realizan diferentes perso-
nas, por lo que siempre que sea posible es conveniente separar los contenidos y su
presentación.
CSS es el mecanismo que permite separar los contenidos definidos mediante XHTML y el
aspecto de esos contenidos en la pantalla del usuario. Una ventaja añadida de la separa-
ción de los contenidos y su presentación es que los documentos XHTML creados son más
flexibles, ya que se adaptan mejor a las diferentes plataformas: pantallas de ordenador,
pantallas de móviles, impresoras, dispositivos utilizados por personas discapacitadas, etc.
Figura 1.2. Esquema de la separación de los contenidos y su presentación
De esta forma, utilizando exclusivamente XHTML, se crean páginas web “feas” pero co-
rrectas. Aplicando CSS, se pueden crear páginas “bonitas” a partir de las páginas XHTML
anteriores.
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Capítulo 2. Características básicas
2.1. Lenguajes de etiquetas
Uno de los problemas iniciales a los que se tuvieron que enfrentar los informáticos fue el
de cómo almacenar y cómo transmitir archivos con información. Como los primeros ar-
chivos solo contenían texto, encontraron una solución muy sencilla: codificar las letras
del alfabeto y transformarlas en números.
De esta forma, para almacenar un texto en un archivo electrónico, se utiliza una tabla de
conversión que transforma cada carácter en un número. Una vez almacenada la secuenc-
ia de números, el contenido del archivo se puede recuperar realizando el proceso inverso.
Figura 2.1. Ejemplo sencillo de codificación de caracteres
Este proceso de transformación de caracteres en secuencias de números se llama codifi-
cación de caracteres y cada una de las tablas que se han definido para realizar la
transformación se llaman páginas de código. Una de las codificaciones más conocidas
(y una de las primeras que se publicaron) es la codificación ASCII. La importancia de las
codificaciones en HTML se verá más adelante.
Una vez resuelto el problema de almacenar la información sencilla basada en texto, se
presenta el siguiente problema: ¿cómo se puede almacenar la información compleja so-
bre el formato del texto? En otras palabras, ¿cómo se almacena un texto en negrita? ¿y
un texto de color rojo? ¿y otro texto azul, en negrita y subrayado?
Utilizar una tabla de conversión similar a las que se utilizan para textos sencillos no es
posible, ya que existen infinitos posibles estilos para aplicar al texto. Una solución técni-
camente viable sería almacenar la información sobre el formato del texto en una zona es-
pecial reservada dentro del propio archivo.
Al margen de estas posibles soluciones (y otras que se puedan imaginar) la solución que
se emplea es mucho más sencilla. La solución consiste en combinar en el mismo archivo
los contenidos y la información sobre esos contenidos. Por ejemplo, si se quiere dividir el
texto en párrafos y se desea dar especial importancia a algunas palabras, se podría indi-
car de la siguiente manera:
Introducción a XHTML Capítulo 2. Características básicas
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<parrafo>
Contenido de texto marcado mediante <importante>etiquetas</importante>.
</parrafo>
El principio de un párrafo se indica mediante la palabra <parrafo> y el final de un párrafo
se indica mediante la palabra </parrafo>. De la misma manera, para asignar más impor-
tancia a ciertas palabras del texto, se indica el comienzo y el final de esa importancia
mediante las palabras <importante> y </importante> respectivamente.
El proceso de indicar las diferentes partes que componen la información se denomina
marcar (markup en inglés). Cada una de las palabras que se emplean para marcar el
inicio y el final de una sección se denominan etiquetas. Aunque existen algunas excepc-
iones, en general las etiquetas se indican por pares y se forman de la siguiente manera:
▪ Etiqueta de apertura: carácter <, seguido del nombre de la etiqueta (sin espacios
en blanco) y terminado con el carácter >.
▪ Etiqueta de cierre: carácter <, seguido del carácter /, seguido del nombre de la
etiqueta (sin espacios en blanco) y terminado con el carácter >.
<nombre_etiqueta> ... </nombre_etiqueta>
HTML es un lenguaje de etiquetas (también llamado lenguaje de marcado) y las pá-
ginas web habituales están formadas por cientos o miles de pares de etiquetas. De he-
cho, las letras “ML” del acrónimo HTML significan “markup language”, que es como se de-
nominan en inglés a los lenguajes de marcado. Además de HTML, existen muchos otros
lenguajes de etiquetas muy conocidos como XML, SGML, DocBook y MathML.
La principal ventaja de los lenguajes de etiquetas es que son muy sencillos de leer y es-
cribir por parte de las personas y de los ordenadores. La principal desventaja es que pue-
den aumentar mucho el tamaño del documento, por lo que en general se utilizan etique-
tas con nombres muy cortos.
2.2. El primer documento HTML
Las páginas HTML se dividen en dos partes: la cabecera y el cuerpo. La cabecera incluye
información sobre la propia página, como por ejemplo su título y su idioma. El cuerpo de
la página incluye todos sus contenidos, como párrafos de texto e imágenes.
Figura 2.2. Esquema de las partes que forman un documento HTML
El cuerpo (llamado body en inglés) contiene todo lo que el usuario ve en su pantalla y la
cabecera (llamada head en inglés) contiene todo lo que no se ve (con la única excepción
del título de la página, que los navegadores muestran como título de sus ventanas).
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A continuación se muestra el código HTML de una página web muy sencilla:
<html>
<head>
<title>El primer documento HTML</title>
</head>
<body>
<p>El lenguaje HTML es <strong>tan sencillo</strong> que
prácticamente se entiende sin estudiar el significado
de sus etiquetas principales.</p>
</body>
</html>
Si quieres probar este primer ejemplo, debes hacer lo siguiente:
1. Abre un editor de archivos de texto y crea un archivo nuevo
2. Copia el código HTML mostrado anteriormente y pégalo tal cual en el archivo que
has creado
3. Guarda el archivo con el nombre que quieras, pero con la extensión .html
Lo más importante para que el ejemplo anterior funcione correctamente es utilizar un
editor de textos sencillo. Si tu sistema operativo es Windows, puedes utilizar el Bloc de
notas, Wordpad, EmEditor, UltraEdit, etc. pero no puedes utilizar un procesador de textos
como Word o Open Office. Si utilizas sistemas operativos tipo Linux, puedes utilizar edi-
tores como Gedit, Kedit, Kate e incluso Vi, pero no utilices KOffice ni Open Office.
Después de crear el archivo con el contenido HTML, ya se puede abrir con cualquier na-
vegador para que se muestre con el siguiente aspecto:
Figura 2.3. Aspecto que muestra el primer documento HTML en cualquier navegador
Si ya estás viendo tu primera página HTML en el navegador, prueba a pulsar sobre el
menú Ver > Código fuente y podrás ver el código HTML de la página que está
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visualizando el navegador. De hecho, puedes ver el código HTML de cualquier página de
Internet mediante el menú Ver > Código fuente. Prueba a ver el código HTML de tu pági-
na preferida y verás cuantas etiquetas puede llegar a tener una página compleja.
Volviendo al código HTML del primer ejemplo, es importante conocer las tres etiquetas
principales de un documento HTML (<html>, <head>, <body>):
▪ <html>: indica el comienzo y el final de un documento HTML. Ninguna etiqueta o
contenido puede colocarse antes o después de la etiqueta <html> (con una sola
excepción que se verá más adelante). En el interior de la etiqueta <html> se defi-
ne la cabecera y el cuerpo del documento HTML y todo lo que se coloque fuera de
la etiqueta <html> se ignora.
▪ <head>: delimita la parte del documento que se considera su cabecera. La cabe-
cera contiene información sobre el propio documento HTML, como por ejemplo su
título y el idioma de la página. Los contenidos indicados en la cabecera no son vi-
sibles para el usuario, con la excepción de la etiqueta <title>, que se utiliza para
indicar el título del documento y que los navegadores lo visualizan en la parte su-
perior izquierda de la ventana del navegador (si no te has fijado anteriormente,
vuelve a abrir el primer ejemplo en cualquier navegador y observa dónde se
muestra el título de la página).
▪ <body>: delimita el cuerpo del documento HTML. El cuerpo encierra todos los con-
tenidos que se muestran al usuario (párrafos de texto, imágenes, etc.). En gene-
ral, el <body> de un documento contiene cientos de etiquetas HTML, mientras que
el <head> no contiene más que unas pocas.
Figura 2.4. Esquema de las etiquetas principales que contiene un documento HTML
Ejercicio 1
Determinar el código HTML correspondiente a la siguiente página:
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Figura 2.5. Página HTML sencilla que resalta algunas partes del texto
Pistas: <em> y <del>
2.3. Etiquetas y atributos
HTML define 90 etiquetas que los diseñadores pueden utilizar para marcar los diferentes
elementos que componen una página:
a, abbr, acronym, address, applet, area, b, base, basefont, bdo, big, blockquote, body, br,
button, caption, center, cite, code, col, colgroup, dd, del, dfn, dir, div, dl, dt, em,
fieldset, font, form, frame, frameset, h1, h2, h3, h4, h5, h6, head, hr, html, i, iframe, img,
input, ins, isindex, kbd, label, legend, li, link, map, menu, meta, noframes, noscript, ob-
ject, ol, optgroup, option, p, param, pre, q, s, samp, script, select, small, span, strike,
strong, style, sub, sup, table, tbody, td, textarea, tfoot, th, thead, title, tr, tt, u, ul,
var.
De todas las etiquetas disponibles, las siguientes se consideran obsoletas y no se pue-
den utilizar: applet, basefont, center, dir, font, isindex, menu, s, strike, u.
A pesar de que se trata de un número de etiquetas muy grande, algunos elementos com-
plejos como las imágenes y los enlaces requieren cierta información adicional para estar
completamente definidos. La etiqueta <a> por ejemplo se emplea para insertar un enlace
en una página. El problema reside en cómo indicar para cada enlace la dirección a la que
debe apuntar. Evidentemente, no es posible crear una etiqueta por cada enlace diferente
que se quiera definir.
La solución consiste en personalizar las etiquetas HTML mediante cierta información adic-
ional llamada atributos. De esta forma, utilizando la misma etiqueta <a> para todos los
enlaces de la página, se puede indicar para cada uno la dirección a la que debe apuntar.
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<html>
<head>
<title>Ejemplo de atributos en las etiquetas</title>
</head>
<body>
<p>
Los enlaces son muy fáciles de indicar:
<a>Soy un enlace incompleto, porque no tengo dirección de destino</a>.
<a href="http://www.google.com">Este otro enlace apunta a la página de Google</a>.
</p>
</body>
</html>
Figura 2.6. Los atributos permiten personalizar las etiquetas HTML
El primer enlace del ejemplo anterior no está correctamente definido, ya que no apunta a
ninguna dirección. El segundo enlace, utiliza la misma etiqueta <a>, pero añade informa-
ción adicional mediante un atributo llamado href. Los atributos se incluyen dentro de la
etiqueta de apertura. En este caso, el atributo href es el que se debe utilizar para indicar
la dirección de la página web a la que apunta el enlace.
Cada etiqueta define su propia lista de atributos disponibles. Además, cada atributo tam-
bién indica el tipo de valor que se le puede asignar. Si el valor de un atributo no es váli-
do, el navegador ignora ese atributo.
Aunque cada una de las etiquetas HTML define sus propios atributos, algunos de los atri-
butos son comunes a muchas o casi todas las etiquetas. De esta forma, es habitual expli-
car por separado los atributos comunes de las etiquetas para no tener que volver a ha-
cerlo cada vez que se explica una nueva etiqueta. Los atributos comunes se dividen en
cuatro grupos según su funcionalidad:
1) Los atributos básicos se utilizan prácticamente en todas las etiquetas de las páginas
HTML habituales, aunque sólo son realmente útiles cuando se utiliza CSS y/o JavaScript.
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Atributos básicos
Atributo Descripción
id =
“texto”
Identifica de forma única a cada elemento dentro de una página HTML
class =
“texto”
Establece la clase CSS que se aplicará al elemento
style =
“estilos
CSS“
Establece de forma directa los estilos CSS de un elemento
title =
“texto”
Establece el título a un elemento (mejora la accesibilidad y los navegadores lo
muestran cuando el usuario pasa el ratón por encima del elemento)
2) Algunas páginas muestran contenidos en varios idiomas, por lo que existen atributos
que se utilizan para indicar el idioma de cada elemento de la página.
Atributos para internacionalización (i18n)
lang = “codigo de
idioma”
Indica el idioma del elemento
xml:lang = “codigo
de idioma”
Indica el idioma del elemento. Tiene más prioridad que lang y es obligatorio
incluirlo cuando se define el atributo lang
dir
Permite indicar la dirección del texto (útil para los idiomas que escriben de
derecha a izquierda)
Como la palabra internacionalización es muy larga, se suele sustituir por la palabra
i18n (el número 18 se refiere al número de letras que existen entre la letra i y la letra n
de la palabra internacionalización).
3) Algunas páginas HTML son dinámicas, ya que incluyen efectos y animaciones creadas
con JavaScript. Aunque estos atributos sólo se utilizan en las páginas que incluyen código
JavaScript, se han definido muchos atributos de este tipo y son muy importantes en las
aplicaciones web actuales.
Atributos de eventos
onclick, ondblclick,
onmousedown, onmouseup,
onmouseover, onmousemove,
onmouseout, onkeypress,
onkeydown, onkeyup
Solamente se utilizan con JavaScript y permiten realizar
operaciones cuando se producen eventos sobre un
elemento (por ejemplo cuando el usuario pincha sobre un
elemento o cuando pulsa una tecla)
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4) En informática, la expresión “el elemento tiene el foco del programa” se emplea para
indicar que el usuario ha seleccionado un elemento de la aplicación. Si por ejemplo el us-
uario pincha con el ratón sobre un cuadro de texto y comienza a escribir, ese cuadro de
texto tiene el foco del programa (“focus”, en inglés). Si el usuario selecciona después
otro elemento, el elemento original pierde el foco y el nuevo elemento es el que tiene el
foco del programa.
Los elementos de las páginas web también pueden obtener el foco de la aplicación (en
este caso, el foco del navegador) cuando se seleccionan mediante el ratón o cuando se
pulsa repetidamente la tecla del tabulador. HTML define algunos atributos específicos pa-
ra controlar cómo se seleccionan los elementos.
Atributos para los elementos que pueden obtener el foco
accesskey
= “letra”
Permite definir una tecla de acceso rápido a un elemento HTML. Si el usuario pulsa de
forma simultánea la tecla ALT y esa tecla, se selecciona el elemento
tabindex
=
“numero”
Establece la posición del elemento en el orden de tabulación del documento (el orden
en el que el elemento se selecciona cuando el usuario pulsa repetidamente la tecla del
tabulador). Debe tener un valor entre 0 y 32.767
onfocus,
onblur
Se emplean para definir las funciones JavaScript que se ejecutan cuando el elemento
obtiene o pierde el foco
En el resto de la documentación, se emplearán las palabras “básicos”, “i18n”, “eventos”
y “foco” respectivamente para referirse a cada uno de los grupos de atributos comunes
definidos anteriormente.
2.4. Elementos HTML
Además de etiquetas y atributos, HTML define el término “elemento” para referirse a las
partes que componen los documentos HTML.
Aunque en ocasiones se habla de forma indistinta de “elementos” y “etiquetas”, en reali-
dad un elemento HTML es mucho más que una etiqueta, ya que está formado por:
▪ Una etiqueta de apertura.
▪ Cero o más atributos.
▪ Opcionalmente puede disponer de cualquier tipo de contenido de texto.
▪ Una etiqueta de cierre.
Por ejemplo, un párrafo con atributos y contenidos se considera un elemento HTML, co-
mo se puede ver en el siguiente esquema:
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Figura 2.7. Esquema de las partes que componen un elemento HTML
La estructura mostrada en el esquema anterior es un elemento HTML ya que comienza
con una etiqueta de apertura (<p>), contiene cero o más atributos (class=”normal”), dis-
pone de un contenido de texto (Esto es un párrafo) y finaliza con una etiqueta de cierre
(</p>).
Por tanto, si una página web tiene dos párrafos definidos mediante la etiqueta <p>, la pá-
gina contiene dos elementos y cuatro etiquetas (dos etiquetas <p> de apertura y dos etiq-
uetas </p> de cierre). De todas formas, aunque estrictamente no son lo mismo, es habit-
ual intercambiar las palabras “elemento” y “etiqueta”.
El lenguaje HTML clasifica a todos los elementos en dos grandes grupos: elementos en
línea (inline elements en inglés) y elementos de bloque (block elements en inglés).
La principal diferencia entre los dos tipos de elementos es la forma en la que ocupan el
espacio disponible en la página. Los elementos de bloque siempre empiezan en una nue-
va línea y ocupan todo el espacio disponible hasta el final de la línea, aunque sus conte-
nidos no lleguen hasta el final de la línea. Por otra parte, los elementos en línea sólo ocu-
pan el espacio necesario para mostrar sus contenidos. Ejemplo:
<html>
<head><title>Ejemplo de elementos en línea y elementos de bloque</title>
</head>
<body>
<p>Los párrafos son elementos de bloque.</p>
<a href="http://www.google.com">Los enlaces son elementos en línea</a>
<p>Dentro de un párrafo, <a href="http://www.google.com">los enlaces</a>
siguen siendo elementos en línea.</p>
</body>
</html>
Si el código HTML anterior se visualiza en un navegador web y se añade mediante CSS
un borde visible a los diferentes elementos de la página, el resultado se muestra a
continuación:
www.librosweb.es 17

Figura 2.8. Diferencias entre elementos en línea y elementos de bloque
Mostrando un borde visible en cada elemento, es posible determinar el espacio que cada
elemento ocupa en la página. El primer párrafo contiene un texto corto que sólo ocupa la
mitad de la anchura de la ventana del navegador. No obstante, el espacio reservado por
el navegador para el primer párrafo llega hasta el final de esa línea, por lo que es eviden-
te que los elementos <p> son elementos de bloque.
Por otra parte, el primer enlace del ejemplo anterior también tiene un texto corto que
ocupa solamente la mitad de la anchura de la ventana del navegador. En este caso, el
enlace el navegador sólo reserva para el enlace el sitio necesario para mostrar sus conte-
nidos. Si se añade otro enlace en esa misma línea, se mostraría a continuación del pri-
mer enlace. Por tanto, los elementos <a> son elementos en línea.
Por último, el segundo párrafo sigue ocupando todo el espacio disponible hasta el final de
cada línea y los enlaces que se encuentran dentro del párrafo solo ocupan el sitio necesa-
rio para mostrar sus contenidos.
La mayoría de elementos de bloque pueden contener en su interior elementos en línea y
otros elementos de bloque. Los elementos en línea solo pueden contener texto u otros
elementos en línea. En otras palabras, un elemento de bloque no puede aparecer dentro
de un elemento en línea. En cambio, un elemento en línea puede aparecer dentro de un
elemento de bloque y dentro de otro elemento en línea.
Los elementos en línea definidos por HTML son: a, abbr, acronym, b, basefont, bdo, big,
br, cite, code, dfn, em, font, i, img, input, kbd, label, q, s, samp, select, small, span,
strike, strong, sub, sup, textarea, tt, u, var.
Los elementos de bloque definidos por HTML son: address, blockquote, center, dir, div,
dl, fieldset, form, h1, h2, h3, h4, h5, h6, hr, isindex, menu, noframes, nos-cript, ol, p,
pre, table, ul.
Los siguientes elementos también se considera que son de bloque: dd, dt, frame-set, li,
tbody, td, tfoot, th, thead, tr.
18 www.librosweb.es

Los siguientes elementos pueden ser en línea y de bloque según las circunstancias: but-
ton, del, iframe, ins, map, object, script.
2.5. Sintaxis de las etiquetas XHTML
El lenguaje HTML original era muy permisivo en su sintaxis, es decir, permitía escribir sus
etiquetas y atributos de muchas formas diferentes. Las etiquetas por ejemplo podían es-
cribirse en mayúsculas, en minúsculas e incluso combinando mayúsculas y minúsculas. El
valor de los atributos de las etiquetas se podían indicar con y sin comillas (“). Además, el
orden en el que se abrían y cerraban las etiquetas no era importante.
La flexibilidad de HTML puede parecer un aspecto positivo, pero el resultado final son pá-
ginas con un código HTML desordenado, difícil de mantener y muy poco profesional. Afor-
tunadamente, XHTML soluciona estos problemas de HTML añadiendo ciertas normas en la
forma de escribir las etiquetas y atributos.
Las normas que introduce XHTML son sólo cinco, muy sencillas de aprender y casi todas
son de sentido común. Las cinco normas definidas por XHTML son las siguientes:
Las etiquetas se tienen que cerrar de acuerdo a como se abren:
Ejemplo correcto (XHTML):
<p>Este es un párrafo con <a>un enlace</a></p>
Ejemplo incorrecto (HTML):
<p>Este es un párrafo con <a>un enlace</p></a>
Los nombres de las etiquetas y atributos siempre se escriben en minúsculas:
<p>Este es un párrafo con <a href="http://www.google.com">un enlace</a></p>
<P>Este es un párrafo con <A HREF="http://www.google.com">un enlace</A></P>
El valor de los atributos siempre se encierra con comillas:
<p>Este es un párrafo con <a href="http://www.google.com">un enlace</a></p>
<p>Este es un párrafo con <a href=http://www.google.com>un enlace</a></p>
Los atributos no se pueden comprimir: (este tipo de atributos no es muy habitual)
<dl compact="compact">...</dl>
<dl compact>...</dl>
Todas las etiquetas deben cerrarse siempre:
www.librosweb.es 19

La mayoría de etiquetas HTML encierran un contenido de texto. Sin embargo, algunas
etiquetas especiales llamadas “etiquetas vacías” no necesitan encerrar ningún texto. Este
tipo de etiquetas deben cerrarse justo después de abrirse. Por razones de comodidad,
XHTML permite en estos casos escribir de forma compacta una etiqueta que se abre y se
cierra de forma consecutiva. Forma habitual: <br></br>. Forma compacta: <br/>. En la
forma compacta es habitual equivocarse con la posición del carácter /.
<br/>
<br>
20 www.librosweb.es

Capítulo 3. Texto
La mayor parte del contenido de las páginas HTML habituales está formado por texto, lle-
gando a ser más del 90% del código de la página. Por este motivo, es muy importante
conocer los elementos y etiquetas que define HTML para el manejo del texto.
El lenguaje HTML sigue las mismas ideas y normas establecidas en otros entornos de pu-
blicación de contenidos para el tratamiento del texto. De esta forma, HTML define etique-
tas para estructurar el contenido en secciones y párrafos y define otras etiquetas para
marcar elementos importantes dentro del texto.
La tarea inicial del editor de contenidos HTML consiste en estructurar el texto original de-
finiendo sus párrafos, titulares y títulos de sección, como se muestra en la siguiente
imagen:
Figura 3.1. Resultado de estructurar un texto sencillo
El proceso de estructurar un texto simple consiste en indicar las diferentes zonas o secc-
iones que componen un texto. De esta forma, los textos estructurados utilizan etiquetas
para delimitar cada párrafo y titulares y títulos de sección para delimitar cada una de las
secciones que forman el texto.
Una vez definida la estructura básica de los contenidos de la página, el siguiente paso
consiste en marcar los diferentes elementos dentro del propio texto: definiciones, abrev-
iaturas, textos importantes, textos modificados, citas a otras referencias, etc.
Introducción a XHTML Capítulo 3. Texto
www.librosweb.es 21

Figura 3.2. Resultado de marcar un texto sencillo
El anterior ejemplo muestra la transformación de un párrafo con un texto simple en un
párrafo cuyo texto contiene elementos marcados de forma esepcial. Así, algunas palabras
del texto se muestran en negrita porque se han marcado como un elemento importante;
otras palabras aparecen en cursiva, ya que se han marcado como destacadas e incluso
una frase aparece tabulada y entre comillas, indicando que es una cita textual de otro
contenido.
En las secciones siguientes se muestran todas las etiquetas que define HTML para estruc-
turar y marcar el texto. Además, se hace una mención especial al tratamiento que hace
HTML de los espacios en blanco y las nuevas líneas.
3.1. Estructurar
La forma más sencilla de estructurar un texto consiste en separarlo por párrafos.
Además, HTML permite incluir títulos que delimitan cada una de las secciones.
3.1.1. Párrafos
Una de las etiquetas de HTML más utilizadas es la etiqueta <p>, que permite definir los
párrafos que forman el texto de una página. Para delimitar el texto de un párrafo, se en-
cierra ese texto con la etiqueta <p>, como muestra el siguiente ejemplo:
<html>
<head>
<title>Ejemplo de texto estructurado con párrafos</title>
</head>
<body>
<p>Este es el texto que forma el primer párrafo de la página.
22 www.librosweb.es

Los párrafos pueden ocupar varias líneas y el navegador se encarga
de ajustar su longitud al tamaño de la ventana.</p>
<p>El segundo párrafo de la página también se define encerrando
su texto con la etiqueta p. El navegador también se encarga de
separar automáticamente cada párrafo.</p>
</body>
</html>
El ejemplo anterior se visualiza de la siguiente manera en cualquier navegador:
Figura 3.3. Ejemplo de texto HTML estructurado con párrafos
La siguiente tabla recoge la definición formal de la etiqueta <p>:
Tabla 3.1. Etiqueta p
p Párrafos
Atributos
comunes
básicos, i18n y eventos
Atributos
específicos
-
Tipo de elemento Bloque
Descripción Delimita el contenido de un párrafo de texto
www.librosweb.es 23

Los párrafos creados con HTML son elementos de bloque, por lo que siempre ocupan toda
la anchura de la ventana del navegador. Además, no tienen atributos específicos, pero sí
que se les pueden asignar los atributos comunes de HTML básicos, de i18n y de eventos.
3.1.2. Secciones
Las páginas HTML habituales suelen tener una estructura más compleja que la que se
puede crear solamente mediante párrafos. De hecho, es habitual que las páginas se divi-
dan en diferentes secciones jerárquicas.
Los títulos de sección se utilizan para delimitar el comienzo de cada sección de la página.
HTML permite crear secciones de hasta seis niveles de importancia. De esta forma, aunq-
ue una página puede definir cualquier número de secciones, sólo puede incluir seis nive-
les jerárquicos.
Las etiquetas que definen los títulos de sección son <h1>, <h2>, <h3>, <h4>, <h5> y <h6>.
La etiqueta <h1> es la de mayor importancia y por tanto se utiliza para definir los titulares
de la página. La importancia del resto de etiquetas es descendiente, de forma que la eti-
queta <h6> es la que se utiliza para delimitar las secciones menos importantes de la
página.
A continuación se muestra la definición formal de la etiqueta <h1>, siendo idéntica la defi-
nición del resto de etiquetas referidas a los títulos de sección:
Tabla 3.2. Etiqueta h1
h1 Sección (titular) de nivel 1
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Define los títulos de las secciones de mayor importancia de la página.
Al igual que la etiqueta <p>, las etiquetas de título de sección son elementos de bloque y
no tienen atributos específicos.
Las etiquetas <h1>, ..., <h6> definen títulos de sección, no secciones completas. Por este
motivo, no es necesario encerrar los contenidos de una sección con su etiqueta corres-
pondiente. Solamente se debe encerrar con las etiquetas <h1>, ..., <h6> los títulos de ca-
da sección.
El siguiente ejemplo muestra el uso de las etiquetas de título de sección:
<html>
<head>
<title>Ejemplo de texto estructurado con secciones</title>
</head>
24 www.librosweb.es

<body>
<h1>Titular de la página</h1>
<p>Párrafo de introducción...</p>
<h2>La primera sub-sección</h2>
<p>Párrafo de contenido...</p>
<h2>Otra subsección</h2>
<p>Más párrafos de contenido...</p>
</body>
</html>
Los navegadores muestran el ejemplo anterior de la siguiente manera:
Figura 3.4. Ejemplo de texto HTML estructurado con párrafos y secciones
Los navegadores asignan de forma automáticamente el tamaño del título de cada sección
en función de su importancia. Así, los títulos de sección <h1> se muestran con el tamaño
de letra más grande, ya que son el nivel jerárquico superior, mientras que los títulos de
sección <h6> se visualizan con un tamaño de letra muy pequeño, adecuado para el nivel
jerárquico de menor importancia.
Evidentemente, el aspecto que los navegadores aplican por defecto a los títulos de sec-
ción se puede modificar utilizando las hojas de estilos de CSS. La siguiente imagen
muestra el tamaño por defecto con el que los navegadores muestran cada titular:
www.librosweb.es 25

Figura 3.5. Ejemplo de uso de las etiquetas h1, h2, h3, h4, h5 y h6
3.2. Marcado básico de texto
Una vez estructurado el texto en párrafos y secciones, el siguiente paso es el marcado de
los elementos que componen el texto. Los textos habituales están formados por elemen-
tos como palabras en negrita o cursiva, anotaciones y correcciones, citas a otros docu-
mentos externos, etc. HTML proporciona varias etiquetas para el marcado de cada uno
de los diferentes tipos de texto.
Entre las etiquetas más utilizadas para marcar texto se encuentran <em> y <strong>. La
definición formal de estas dos etiquetas se muestra a continuación:
Tabla 3.3. Etiqueta em
em Énfasis
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Tipo de elemento En línea
Descripción Realza la importancia del texto que encierra
Tabla 3.4. Etiqueta strong
26 www.librosweb.es

strong Énfasis más acentuado
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Realza con la máxima importancia el texto que encierra
La etiqueta <em> marca un texto indicando que su importancia es mayor que la del resto
del texto. La etiqueta <strong> indica que un determinado texto es de la mayor impor-
tancia dentro de la página. Ejemplo:
<html>
<head>
<title>Ejemplo de etiqueta em y strong</title>
</head>
<body>
<p>El lenguaje HTML permite marcar algunos segmentos de texto
como <em>muy importantes</em> y otros segmentos como <strong>los
más importantes</strong>.</p>
</body>
</html>
Por defecto, los navegadores muestran los elementos <em> en cursiva para hacer eviden-
te su importancia y muestran los elementos <strong> en negrita, para indicar que son los
más importantes:
www.librosweb.es 27

Figura 3.6. Ejemplo de uso de las etiquetas em y strong
Ejercicio 2
Estructurar y marcar el texto proporcionado para que el navegador lo muestre con el aspecto de la si-
guiente imagen:
28 www.librosweb.es

Figura 3.7. Resultado de estructurar y marcar el texto original
HTML también permite marcar de forma adecuada las modificaciones realizadas en el
contenido de una página. En otras palabras, HTML permite indicar de forma clara el texto
que ha sido eliminado y el texto que ha sido añadido a un determinado texto original. Las
etiquetas utilizadas son <ins> y <del>, cuya definición formal es la siguiente:
Tabla 3.5. Etiqueta ins
ins Inserción
Atributos
comunes
www.librosweb.es 29

ins Inserción
Atributos
específicos
▪ cite = "url" - Indica la URL de la página en la que se puede obtener más
información sobre el motivo por el que se realizó la modificación.
▪ datetime = "fecha" - Especifica la fecha y hora en la que se realizó el
cambio
Tipo de elemento Bloque y en línea
Descripción
Se emplea para marcar una modificación en los contenidos originales
consistente en la inserción de un nuevo contenido
Tabla 3.6. Etiqueta del
del Borrado
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ cite = "url" - Indica la URL de la página en la que se puede obtener más
información sobre el motivo por el que se realizó la modificación.
▪ datetime = "fecha" - Especifica la fecha y hora en la que se realizó el
cambio
Descripción
Se emplea para marcar una modificación en los contenidos originales
consistente en el borrado de cierto contenido
Las dos etiquetas cuentan con los mismos atributos específicos, que opcionalmente se
pueden añadir para proporcionar más información sobre los cambios realizados. El atri-
buto cite se emplea para indicar la dirección de un documento externo en el que se pue-
de encontrar más información relacionada con la inserción o el borrado de texto. El atri-
buto datetime puede utilizarse para indicar la fecha y la hora en la que se realizó cada
cambio.
Ejemplo:
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta ins y del</title></head>
<body>
<h3>Ejemplo de etiqueta ins y del</h3>
<p>El HTML, acrónimo inglés de Hyper Text Markup Language (lenguaje de
< del datetime="20061025" cite="http://www.librosweb.es/mas_informacion.html">marcado
de
hipertexto</ del> < ins datetime="20061026" cite="http://www.librosweb.es/
mas_informacion.html">
30 www.librosweb.es

marcas hipertextuales</ ins>) es un lenguaje de marcación diseñado para estructurar
textos y
presentarlos en forma de hipertexto.</p>
</body>
</html>
Los navegadores muestran el ejemplo anterior de la siguiente manera:
Figura 3.8. Ejemplo de uso de las etiquetas ins y del
Por defecto, el texto eliminado (marcado con la etiqueta <del>) se muestra tachado de
forma que el usuario pueda identificarlo fácilmente como un texto que formaba parte del
texto original y que ya no tiene validez. El texto insertado (marcado con la etiqueta
<ins>) se muestra subrayado, de forma que el usuario pueda identificarlo como un texto
nuevo que no formaba parte del texto original.
Por otra parte, en muchos tipos de páginas (artículos, noticias) es habitual citar textual-
mente un texto externo. HTML define la etiqueta <blockquote> para incluir citas textuales
en las páginas web. La definición de la etiqueta HTML con el nombre más largo se mues-
tra a continuación:
Tabla 3.7. Etiqueta blockquote
blockquote Citas
Atributos
comunes
www.librosweb.es 31

blockquote Citas
Atributos
específicos
▪ cite = "url" - Indica la dirección de la página web original de la que se
extrae la cita
Descripción
Se emplea para indicar que el texto que encierra es una cita textual de otro
texto externo
Al igual que <ins> y <del>, la etiqueta <blockquote> permite indicar mediante el atributo
cite la dirección de un documento del que se ha extraído la cita. Ejemplo:
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta blockquote</title></head>
<body>
<p>Según el W3C, el valor del
atributo <em>cite</em> en las etiquetas <strong>blockquote</strong> tiene el
siguiente significado:</p>
<blockquote cite="http://www.w3.org/TR/html401/struct/text.html">"El valor de este
atributo
es una dirección URL que indica el documento original de la cita."</blockquote>
</body>
</html>
El aspecto que muestra el ejemplo anterior en cualquier navegador es el siguiente:
Figura 3.9. Ejemplo de uso de la etiqueta blockquote
32 www.librosweb.es

Para indicar de forma clara que el texto es una cita externa, los navegadores muestran
por defecto el texto del elemento <blockquote> con un gran margen en la parte izquierda.
3.3. Marcado avanzado de texto
Las páginas y documentos más avanzados suelen incluir otros elementos importantes
que se deben marcar de forma adecuada. Por ello, HTML incluye muchas otras etiquetas
que permiten marcar más elementos del texto.
La etiqueta <abbr> marca las abreviaturas de un texto y la etiqueta <acronym> se emplea
para marcar las siglas o acrónimos del texto. Su definición es la siguiente:
Tabla 3.8. Etiqueta abbr
abbr Abreviaturas
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ title = "texto" - Indica el significado completo de la abreviatura
Descripción
Se emplea para marcar las abreviaturas del texto y proporcionar el significado
de esas abreviaturas
Tabla 3.9. Etiqueta acronym
acronym Acrónimos o siglas
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ title = "texto" - Indica el significado completo del acrónimo o sigla
Descripción
Se emplea para marcar las siglas o acrónimos del texto y proporcionar el
significado de esas siglas
En ambos casos, el atributo title se puede utilizar para incluir el significado completo de
la abreviatura o sigla. Ejemplo:
<html>
<head>
<title>Ejemplo de etiqueta acronym</title>
</head>
<body>
www.librosweb.es 33

<p>El lenguaje <acronym title="HyperText Markup Language">HTML</acronym> es
estandarizado
por el <acronym title="World Wide Web Consortium">W3C</acronym>.</p>
</body>
</html>
Los navegadores muestran por defecto un borde inferior punteado para todos los ele-
mentos <abbr> y <acronym>. Al posicionar el puntero del ratón sobre la palabra subraya-
da, el navegador muestra un pequeño recuadro (llamado tooltip en inglés) con el valor
del atributo title:
Figura 3.10. Ejemplo de uso de la etiqueta acronym
Por otra parte, en ocasiones resulta útil incluir la definición de una palabra extraña o cu-
yo uso está restringido a un entorno muy determinado. HTML incluye la etiqueta <dfn>
para proporcionar al usuario la definición de todas las palabras para las que se considere
apropiado. La definición formal de esta etiqueta se muestra a continuación:
Tabla 3.10. Etiqueta dfn
dfn Definición
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ title = "texto" - Indica el significado completo del término
34 www.librosweb.es

dfn Definición
Descripción
Se emplea para marcar las definiciones de ciertos términos y proporcionar el
significado de esos términos
El siguiente ejemplo muestra cómo se utiliza la etiqueta <dfn> para incluir la definición
completa de una palabra cuyo uso no es habitual fuera de los ámbitos médicos y
psicológicos:
<p>Con estos síntomas, podría tratarse de un caso de <dfn title="Imagen o sensación
subjetiva,
propia de un sentido, determinada por otra sensación que afecta a un sentido
diferente">sinestesia</dfn></p>
Por último, HTML incluye una etiqueta que se puede utilizar para marcar un texto como
una citación:
Tabla 3.11. Etiqueta cite
cite Cita
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para marcar una cita o una referencia a otras fuentes
En ocasiones, no está clara la diferencia entre <cite> y <blockquote>. Una buena regla
para recordar la diferencia entre ambas es que <cite> hace referencia a quien se cita y
<blockquote> contiene la propia cita. Ejemplo:
Como dijo <cite>Mahatma Gandhi</cite>:
<blockquote>
Vive como si fueras a morir mañana y aprende como si fueras a vivir para siempre.
</blockquote>
3.4. Espacios en blanco y nuevas líneas
El aspecto más sorprendente del lenguaje HTML cuando se desarrollan los primeros docu-
mentos es el tratamiento especial de los “espacios en blanco” del texto. HTML considera
espacio en blanco a los espacios en blanco, los tabuladores, los retornos de carro y el
carácter de nueva línea (ENTER o Intro).
El siguiente ejemplo ilustra este comportamiento:
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta p</title></head>
<body>
<p>Este primer párrafo no contiene saltos de línea ni otro tipo de espaciado.</p>
www.librosweb.es 35

<p>Este segundo párrafo sí que contiene saltos
de
línea
y otro tipo de espaciado.</p>
</body>
</html>
El anterior código HTML se visualiza en cualquier navegador de la siguiente manera:
Figura 3.11. Ejemplo de comportamiento de HTML con los espacios en blanco
Los dos párrafos de la imagen anterior se ven idénticos, aunque el segundo párrafo inclu-
ye varios espacios en blanco y está escrito en varias líneas diferentes. La razón de este
comportamiento es que HTML ignora todos los espacios en blanco sobrantes, es decir, to-
dos los espacios en blanco que no son el espacio en blanco que separa las palabras.
No obstante, HTML proporciona varias alternativas para poder incluir tantos espacios en
blanco y tantas nuevas líneas como sean necesarias dentro del contenido textual de las
páginas.
3.4.1. Nuevas líneas
Para incluir una nueva línea en un punto y forzar a que el texto que sigue se muestre en
la línea inferior, se utiliza la etiqueta <br>. En cierta manera, insertar la etiqueta <br> en
un determinado punto del texto equivale a presionar la tecla ENTER (o Intro) en ese mis-
mo punto.
La definición formal de <br> se muestra a continuación:
Tabla 3.12. Etiqueta br
36 www.librosweb.es

br Nueva línea
Atributos
comunes
básicos
Atributos
específicos
-
Tipo de elemento En línea y etiqueta vacía
Descripción Fuerza al navegador a insertar una nueva línea
La etiqueta <br> es una de las pocas etiquetas especiales de HTML. La particularidad de
<br> es que es una etiqueta vacía, es decir, no encierra ningún texto. De esta forma, la
etiqueta debe abrirse y cerrarse de forma consecutiva: <br></br>.
En estos casos, HTML permite utilizar un atajo para indicar que una etiqueta se está abr-
iendo y cerrando de forma consecutiva: <br/> (también se puede escribir como <br />).
Utilizando la etiqueta <br> se puede rehacer el ejemplo anterior para que respete las líne-
as que forman el segundo párrafo:
<html>
<head>
<title>Ejemplo de etiqueta br</title>
</head>
<body>
<p>Este segundo párrafo sí que contiene saltos <br/>
de <br/>
línea <br/>
</body>
</html>
El navegador ahora sí que muestra correctamente las nuevas líneas que se querían
insertar:
www.librosweb.es 37

Figura 3.12. Ejemplo de uso de la etiqueta br
3.4.2. Espacios en blanco
La solución al problema de los espacios en blanco no es tan sencilla como el de las nue-
vas líneas. Para incluir espacios en blanco adicionales, se debe sustituir cada nuevo espa-
cio en blanco por el texto   (es importante incluir el símbolo & al principio y el sím-
bolo ; al final).
Así, el código HTML del ejemplo anterior se debe rehacer para incluir los espacios en
blanco adicionales:
<html>
<head>
<title>Ejemplo de entidad  </title>
</head>
<body>
<p>Este segundo párrafo sí que contiene saltos <br/>
de <br/>
línea <br/>
</body>
</html>
Ahora el navegador sí que muestra correctamente los espacios en blanco (y las nuevas lí-
neas) del segundo párrafo:
38 www.librosweb.es

Figura 3.13. Ejemplo de uso de espacios en blanco en HTML
Cada texto   solamente equivale a un espacio en blanco, por lo que se deben escri-
bir tantos   seguidos como espacios en blanco seguidos existan en el texto.
Más adelante se profundiza en el origen de   y se comprenderá por qué es necesar-
io incluir esa sucesión tan extraña de caracteres cada vez que se quiere incluir un espacio
en blanco adicional.
Ejercicio 3
Determinar el código HTML que corresponde al siguiente documento:
www.librosweb.es 39

Figura 3.14. Texto HTML con espacios en blanco y nuevas líneas
3.4.3. Texto preformateado
En ocasiones, es necesario mostrar los espacios en blanco de un texto que no se puede
modificar. Se trata de un caso habitual cuando una página web debe mostrar directa-
mente el texto generado por alguna aplicación.
En estos casos, se puede utiliza la etiqueta <pre>, que muestra el texto tal y como se ha
escrito, respetando todos los espacios en blanco y todas las nuevas líneas. La definición
formal de la etiqueta se muestra a continuación:
Tabla 3.13. Etiqueta pre
pre Texto preformateado
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción
Muestra el texto que encierra tal y como está escrito (respetando los espacios
en blanco)
El siguiente ejemplo muestra el uso de la etiqueta <pre>:
40 www.librosweb.es

<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta pre</title></head>
<body>
<pre>
La etiqueta pre
respeta los espacios en blanco
y
muestra el texto
tal y como
está escrito
</pre>
<p>
La etiqueta pre
respeta los espacios en blanco
y
muestra el texto
tal y como
está escrito
</p>
</body>
</html>
El ejemplo anterior incluye el mismo texto (con espacios en blanco y varias líneas) dentro
de una etiqueta <pre> y dentro de una etiqueta <p>. Las diferencias visuales en un nave-
gador son muy evidentes:
Figura 3.15. Ejemplo de uso de la etiqueta pre
www.librosweb.es 41

El primer texto se ve en pantalla tal y como se ha escrito, respetando todos los espacios
en blanco y todas las nuevas líneas. El segundo texto se ve como un párrafo normal, ya
que HTML ha eliminado todos los espacios en blanco sobrantes. Los elementos <pre> son
especiales, ya que los navegadores les aplican las siguientes reglas:
▪ Mantienen todos los espacios en blanco (tabuladores, espacios y nuevas líneas)
▪ Muestra el texto con un tipo de letra especial, denominado “de ancho fijo”, ya
que todas sus letras son de la misma anchura
▪ No se ajusta la longitud de las líneas (las líneas largas producen un scroll hori-
zontal en la ventana del navegador)
Esta última característica diferencia por completo a los párrafos de los elementos <pre>.
Como se ha visto, los navegadores ajustan la anchura de los párrafos de texto para que
ocupen todo el tamaño de la ventana. Sin embargo, los elementos <pre> se muestran tal
y como son originalmente, por lo que una línea muy larga dentro de un elemento <pre>
provoca que la anchura de la página sea superior a la anchura de la ventana del
navegador.
Si en el ejemplo anterior se añade más texto al final de la segunda línea (para producir
una línea larga), el navegador muestra un scroll horizontal ya que el texto completo no
cabe en el tamaño de la ventana y las líneas de los elementos <pre> nunca se ajustan.
Figura 3.16. Ejemplo de aparición de scroll horizontal con la etiqueta pre
Otra etiqueta relacionada con <pre> es la etiqueta <code>, que se utiliza para mostrar có-
digo fuente de cualquier lenguaje de programación. La definición formal de <code> es la
siguiente:
42 www.librosweb.es

Tabla 3.14. Etiqueta code
code Código fuente
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Delimita el texto considerado un fragmento de código fuente
En la mayoría de páginas web, no tiene sentido utilizar la etiqueta <code>. Sin embargo,
en muchas páginas web técnicas que incluyen listados de programas, trozos de código o
etiquetas HTML, lo correcto es emplear la etiqueta <code>.
Ejemplo:
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta code</title></head>
<body>
< code>
La etiqueta code
no respeta los espacios en blanco
</ code>
<p>La etiqueta code es similar a la
etiqueta pre, sobre todo en el formato
del texto.</p>
</body>
</html>
El navegador muestra claramente el comportamiento de <code> y sus diferencias con
<pre>:
www.librosweb.es 43

Figura 3.17. Ejemplo de uso de la etiqueta code
Al igual que sucede con los elementos <pre>, el texto encerrado por la etiqueta <code> se
muestra con un tipo de letra especial de ancho fijo. Por el contrario, el elemento <code>
no respeta los espacios en blanco ni las líneas, por lo que su comportamiento es similar a
la etiqueta <p>. La última diferencia es que <code> es un elemento en línea, mientras que
<pre> es un elemento de bloque.
Ejercicio 4
Estructurar y marcar el texto proporcionado para obtener la página que se muestra en la siguiente
imagen:
44 www.librosweb.es

Figura 3.18. Texto HTML correctamente estructurado y marcado
3.5. Codificación de caracteres
Una consideración importante directamente relacionada con el texto de las páginas HTML
es la codificación de los caracteres y la inserción de caracteres especiales. Algunos de los
caracteres que se utilizan habitualmente en los textos no se pueden incluir directamente
en las páginas web:
▪ Los caracteres que utiliza HTML para definir sus etiquetas (<, > y “) no se pueden
utilizar libremente.
▪ Los caracteres propios de los idiomas que no son el inglés (ñ, á, ç, ¿, ¡, etc.) pue-
den ser problemáticos dependiendo de la codificación de caracteres utilizada.
La solución para incluir los caracteres reservados por HTML consiste en sustituir esos ca-
racteres por unas expresiones llamadas entidades HTML y que representan a cada
carácter:
Entidad Carácter Descripción Traducción
< < less than signo de menor que
> > more than signo de mayor que
& & ampersand ampersand
www.librosweb.es 45

" ” quotation mark comillas
  (espacio en blanco) non-breaking space espacio en blanco
' ’ apostrophe apóstrofo
De esta forma, si se considera el siguiente texto:
Los caracteres <, >, " y & pueden dar problemas con los textos en HTML
Para mostrar correctamente el texto anterior en una página HTML, se debe sustituir cada
carácter especial por su entidad HTML:
<p>Los caracteres <, >, " y & pueden dar problemas con los textos en
HTML</p>
Ejercicio 5
Determinar el código HTML que corresponde al siguiente documento:
Figura 3.19. Texto HTML que incluye caracteres especiales
Por otra parte, los caracteres propios de los idiomas diferentes al inglés también pueden
ser problemáticos. El motivo es que desde que se crea una página web hasta que llega al
navegador del usuario, intervienen numerosos procesos:
▪ El diseñador crea la página web con su editor HTML (por ejemplo Dreamweaver).
▪ Si se trata de una aplicación dinámica, el programador recorta la página HTML
del diseñador y la mezcla con el resto del código de la aplicación (por ejemplo
PHP).
▪ El servidor web almacena las páginas HTML estáticas o el código de la aplicación
web y sirve las páginas solicitadas por los usuarios.
▪ El usuario solicita y visualiza las páginas web a través de su navegador.
46 www.librosweb.es

Si en todos los procesos anteriores se utiliza la misma codificación de caracteres, los ca-
racteres propios de los idiomas se pueden escribir directamente:
<p>Este párrafo contiene caracteres acentuados y se almacena en formato UTF-8</p>
La palabra párrafo del ejemplo anterior incluye la letra á. Si el editor HTML del diseñador
utiliza la codificación UTF-8, el entorno de desarrollo del programador también utiliza
UTF-8, el servidor web sirve las páginas con esa codificación y el navegador del usuario
es capaz de visualizar las páginas con formato UTF-8, el texto anterior se verá correcta-
mente en el navegador del usuario.
Sin embargo, muchas veces no es posible que todos los procesos involucrados utilicen la
misma codificación de caracteres. Por limitaciones técnicas o por decisiones de los di-
señadores y programadores, los textos pueden pasar de codificación UTF-8 a codificación
ISO-8859 en cualquier momento. Si se produce este cambio sin realizar una conversión
correcta, el navegador del usuario mostrará caracteres extraños en todos los acentos y
en todas las letras como la ñ.
La solución más sencilla para asegurar que todos estos caracteres potencialmente pro-
blemáticos se van a visualizar correctamente en el navegador del usuario consiste en
sustituir cada carácter problemático por su entidad HTML:
Entidad Carácter Descripción Traducción
ñ ñ latin letter n with tilde ñ
Ñ Ñ latin capital n letter with tilde Ñ
á á a acute á
é é e acute é
í í i acute í
ó ó o acute ó
ú ú u acute ú
Á Á A acute Á
É É E acute É
Í Í I acute Í
Ó Ó O acute Ó
Ú Ú U acute Ú
€ € euro signo del euro
Así, el párrafo de texto del ejemplo anterior, se podría escribir de la siguiente manera:
<p>Este párrafo contiene caracteres acentuados y se almacena en formato UTF-8</p>
Si se utilizan las entidades HTML en vez de los caracteres problemáticos, es indiferente
pasar de una codificación de caracteres a otra diferente. La lista completa con las 252
www.librosweb.es 47

entidades HTML definidas se puede consultar en http://en.wikipedia.org/wiki/
List_of_XML_and_HTML_character_entity_references
48 www.librosweb.es

Capítulo 4. Enlaces
El lenguaje de marcado HTML se definió teniendo en cuenta algunas de las características
más habituales que existían en ese momento para la publicación digital de contenidos.
Entre los conceptos utilizados en su creación, se encuentra el mecanismo de “hipertexto”.
De hecho, las letras “HT” del acrónimo HTML significan “hipertexto” (hypertext en
inglés), por lo que el significado completo de HTML podría traducirse como “lenguaje de
marcado para hipertexto”.
El uso del sistema de hipertexto para crear documentos interactivos y que proporcionan
información adicional cuando se solicita, es una de las claves del éxito del lenguaje
HTML. El elemento principal del hipertexto es el “hiperenlace”, también llamado “enlace
web” o simplemente “enlace”.
Los enlaces se utilizan para establecer relaciones entre dos recursos web. Aunque la ma-
yoría de enlaces relacionan páginas web, también es posible enlazar otros recuros como
imágenes, documentos, archivos y programas.
Una característica que no se suele tener en cuenta en los enlaces es que están formados
por dos extremos y un sentido. En otras palabras, el enlace comienza en un extremo y
apunta hacia el otro extremo. Cada uno de los dos extremos se llaman “anchors” en
inglés, que se puede traducir literalmente como “anclas”.
4.1. URL
Antes de empezar a incluir enlaces en las páginas HTML creadas, es necesario compren-
der y dominar el concepto de URL. El acrónimo URL (del inglés Uniform Resource Loca-
tor) hace referencia al identificador único de cada recurso disponible en Internet. Las URL
son esenciales para crear los enlaces, pero también se utilizan en otros elementos HTML
como las imágenes y los formularios.
Cada página web que está publicada en Internet tiene un “nombre” único que permite di-
ferenciarla de las demás. Ese “nombre único” es la URL de la página y coincide con la di-
rección que muestra el navegador para esa página. Si se accede a Google, la dirección
que muestra el navegador es:
http://www.google.com
La cadena de texto http://www.google.com es la URL de la página principal de Google. La
URL de una página es muy importante, ya que para crear un enlace que apunte a una
determinada página, es imprescindible conocer su URL. Las partes que forman una URL
sencilla son siempre las mismas. Si por ejemplo se considera la siguiente URL:
http://www.librosweb.es/xhtml/capitulo4.html
Las partes que componen la URL anterior son:
▪ Protocolo (http://): el mecanismo que debe utilizar el navegador para acceder a
ese recurso. Todas las páginas web utilizan http://. Las páginas web seguras
Introducción a XHTML Capítulo 4. Enlaces
www.librosweb.es 49

(por ejemplo las de los bancos, las de los servicios de email, etc.) utilizan
https:// (se añade una letra s).
▪ Servidor (www.librosweb.es): simplificando mucho su explicación, se puede decir
que se trata del ordenador en el que se encuentra guardada la página que se qu-
iere acceder.
▪ Ruta (/xhtml/capitulo4.html): “camino” que se debe seguir, una vez que se ha
llegado al servidor, para localizar la página concreta que se quiere acceder.
Aunque la mayoría de URL son similares a la mostrada anteriormente, las URL pueden
llegar a ser muy complejas y estar formadas por más elementos:
http://www.456bereastreet.com/archive/200606/
?title=standards_compliant_websites#comments
Las partes que forman la URL anterior son:
▪ Protocolo (http://)
▪ Servidor (www.456bereastreet.com)
▪ Ruta (/archive/200606)
▪ Consulta (?title=standards_compliant_websites): información adicional necesar-
ia para que el servidor localice correctamente la página web que se quiere acce-
der. Siempre comienza con el carácter ? y contiene una sucesión de palabras se-
paradas por = y &
▪ Sección (#comments): además de acceder a una página web completa, también es
posible hacer referencia a una sección específica dentro de una página web. En
este ejemplo, se quiere acceder directamente a la sección #comments de la página
web
Para construir las URL, se utilizan algunos caracteres como :, =, & y /. Por este motivo,
algunos caracteres están reservados para uso exclusivo por parte de las URL. Además,
algunos caracteres no están reservados por las URL, pero pueden ser problemáticos si se
utilizan en la propia URL (como por ejemplo las comillas dobles).
De esta forma, si una URL incluye caracteres reservados y/o especiales, es necesario que
lo indique de una forma especial. El proceso que se utiliza es la codificación y consiste en
sustituir esos caracteres problemáticos por otros caracteres seguros. El servidor hará el
proceso inverso (decodificación) cuando le llegue una URL con caracteres codificados.
A continuación se muestra la tabla para codificar los caracteres más comunes:
Carácter original Carácter codificado
/ %2F
? %3F
: %3A
@ %40
50 www.librosweb.es

= %3D
& %26
“ %22
%5C
’ %60
~ %7E
(espacio en blanco) %20
Además, de momento las URL sólo pueden contener caracteres válidos en el idioma
inglés, por lo que no es posible utilizar caracteres como ñ, á, ç, etc. La codificación de es-
te otro grupo de caracteres se muestra a continuación:
Carácter original Carácter codificado
ñ %F1
Ñ %D1
á %E1
é %E9
í %ED
ó %F3
ú %FA
Á %C1
É %C9
Í %CD
Ó %D3
Ú %DA
ç %E7
Ç %C7
Teniendo en cuenta las dos tablas anteriores de codificación de caracteres, es fácil crear
las URL correctas sin caracteres problemáticos:

http://www.ejemplo.com/ruta/español.html

http://www.ejemplo.com/ruta/espa%F1ol.html

www.librosweb.es 51

http://www.ejemplo.com/ruta/nombre pagina.html

http://www.ejemplo.com/ruta/nombre%20pagina.html
4.2. Enlaces relativos y absolutos
Las páginas web habituales suelen contener decenas de enlaces de diferentes tipos. La
siguiente imagen muestra algunos de los tipos de enlaces de una página del sitio web
456BereaStreet.com:
Figura 4.1. Ejemplo de diferentes tipos de enlaces en la página 456BereaStreet.com
En esta página, cuando se pincha sobre algunos enlaces, el navegador abandona el sitio
web para acceder a una página que se encuentra en otro sitio. Estos enlaces se conocen
como “enlaces externos”. Por otra parte, la mayoría de enlaces de un sitio web apuntan a
páginas del propio sitio web, por lo que se denominan “enlaces internos”.
Además de interno/externo, la característica más importante de un enlace (y por tanto,
de una URL) es si el enlace es absoluto o relativo. Las URL relativas prescinden del nom-
bre del servidor y, opcionalmente, de la ruta hasta el documento. Aunque las URL relati-
vas pueden ser difíciles de entender para los que comienzan con HTML, son tan útiles que
todos los sitios web las utilizan.
52 www.librosweb.es

Imagina que se dispone de una página cuya URL es http://www.ejemplo.com/ruta1/ruta2/ru-
ta3/pagina1.html y en esa página se quiere incluir un enlace a la página http://www.ejem-
plo.com/ruta1/ruta2/ruta3/pagina2.html. Como se ha comentado, la URL identifica de forma
única a cada página, por lo que para incluir el enlace, se debería utilizar la URL completa
de la segunda página.
Aunque el razonamiento es correcto, el resultado es poco eficiente, ya que la URL que se
debe utilizar es demasiado larga. Como la URL de la página a la que se enlaza está en el
mismo servidor, se puede obviar por completo el nombre del servidor y utilizar una URL
más sencilla:
/ruta1/ruta2/ruta3/pagina2.html
La URL completa que incluye el nombre del servidor se llama URL absoluta. Cuando los
dos extremos de un enlace se encuentran en el mismo servidor, se puede obviar el nom-
bre del servidor en las URL. Este tipo de URL abreviadas se llaman URL relativas. Cuan-
do el navegador encuentra una URL que no tiene el nombre del servidor, supone que es
un enlace interno y se lo añade automáticamente:


http://www.ejemplo.com

+
=
http://www.ejemplo.com/ruta1/ruta2/ruta3/pagina2.html
Cuando la URL a la que se enlaza no sólo está en el mismo servidor, sino que está en la
misma ruta, la URL relativa se puede simplificar todavía más. En el ejemplo anterior, las
dos páginas se encuentran en la misma ruta http://www.ejemplo.com/ruta1/ruta2/ruta3/,
por lo que la URL relativa se puede indicar simplemente como pagina2.html.
pagina2.html



/ruta1/ruta2/ruta3/
+
www.librosweb.es 53

/ruta1/ruta2/ruta3/
+
pagina2.html
=
El último tipo de URL relativa es el que más cuesta entender al principio. Siguiendo el
mismo ejemplo anterior, se dispone de una página cuya URL es http://www.ejemplo.com/ru-
ta1/ruta2/ruta3/pagina1.html y que quiere enlazar a la página que se encuentra en
http://www.ejemplo.com/ruta1/ruta2/ruta4/pagina2.html. Como las rutas de las dos páginas
no son exactamente iguales, no se puede utilizar la misma estrategia que el ejemplo an-
terior y la URL relativa debería contener la ruta completa hasta la segunda página:
Sin embargo, aunque las dos rutas no son idénticas, son muy parecidas. De hecho, para
ir desde la pagina1 a la pagina2 se puede pensar en “sube un nivel desde la ruta de la pa-
gina1 y luego entra en ruta4 para acceder a la pagina2“. Las URL permiten indicar de for-
ma sencilla la acción de “subir un nivel” para después entrar en otra ruta. El símbolo que
se emplea para indicar que se debe subir un nivel en la ruta es ../ (2 puntos y una
barra).
De esta forma, la URL relativa en la pagina1 podría ser ../ruta4/pagina2.html:
../ruta4/pagina2.html

Ruta de la página 1 = /ruta1/ruta2/ruta3/
+
../ (subir un nivel)
=
/ruta1/ruta2
+
/ruta4/pagina2.html
=
+
=
Se pueden utilizar tantos ../ como niveles se quieran subir en la ruta. Si en el ejemplo
anterior la ruta relativa fuera ../../ruta4/pagina2.html, la URL final construida es:
54 www.librosweb.es

../../ruta4/pagina2.html

Ruta de la página 1 = /ruta1/ruta2/ruta3/
+
../../ (subir dos niveles)
=
/ruta1
+
/ruta4/pagina2.html
=
/ruta1/ruta4/pagina2.html
+
/ruta1/ruta4/pagina2.html
=
http://www.ejemplo.com/ruta1/ruta4/pagina2.html
4.3. Enlaces básicos
Los enlaces en HTML se crean mediante la etiqueta <a> (su nombre viene del inglés “an-
chor”, literalmente traducido como “ancla”). La definición simplificada de <a> es la sigu-
iente (más adelante se muestra su definición completa):
Tabla 4.1. Etiqueta a
a Enlaces
Atributos
comunes
básicos, i18n, eventos y foco
Atributos
específicos
▪ name = "texto" - Permite nombrar al enlace para que se pueda acceder
desde otros enlaces
▪ href = "url" - Indica la URL del recurso que se quiere enlazar
Descripción Se emplea para enlazar todo tipo de recursos
El atributo más importante de la etiqueta <a> es href, que se utiliza para indicar la URL a
la que apunta el enlace. Cuando el usuario pincha sobre un enlace, el navegador se dirige
www.librosweb.es 55

a la URL del recurso indicado mediante href. Las URL de los enlaces pueden ser absolu-
tas, relativas, internas y externas.
Con la definición anterior, para crear un enlace que apunte a la página principal de Goo-
gle solamente habría que incluir lo siguiente en un documento HTML:
<a href="http://www.google.com">Página principal de Google</a>
Como el atributo href indica una URL, un enlace puede apuntar a cualquier recurso al
que pueda acceder el navegador. El siguiente enlace apunta a una imagen, que se mos-
trará en el navegador cuando el usuario pinche sobre el enlace:
<a href="http://www.ejemplo.com/fondo_escritorio.jpg">Imagen interesante para un fondo
de escritorio</a>
De la misma forma, los enlaces pueden apuntar directamente a documentos PDF, Word,
etc.
<a href="http://www.ejemplo.com/informe.pdf">Descargar informe completo [PDF]</a>
<a href="http://www.ejemplo.com/informe.doc">Descargar informe completo [DOC]</a>
Un truco muy útil con los enlaces es el uso de URL relativas para poder volver al inicio del
sitio web desde cualquier página web interior:
<a href="/">Volver al inicio</a>
El enlace anterior utiliza una URL relativa con una ruta que apunta directamente al nivel
más alto del servidor. El navegador añadirá el nombre del servidor a la ruta y de esta
forma, el enlace anterior siempre vuelve al inicio del sitio web independientemende de la
página desde la que se pinche el enlace.
El otro atributo básico de la etiqueta <a> es name, que permite definir enlaces dentro de
una misma página web. Si una página es muy larga, puede ser útil mostrar enlaces tipo
Saltar hasta la segunda sección, Volver al principio de la página, etc.
Este tipo de enlaces son especiales, ya que la URL de la página siempre es la misma para
todas las secciones y por tanto, debe añadirse algo a las URL para identificar cada
sección.
<a name="primera_seccion"></a>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Mauris id ligula eu felis
adipiscing ultrices. Duis gravida leo ut lectus. Praesent condimentum mattis ligula.</p>
...
<a name="segunda_seccion"></a>
<p>Pellentesque malesuada. In in lacus. Phasellus erat erat, lacinia a, convallis eu,
nonummy et, odio. Aenean urna elit, ultrices id, placerat varius, facilisis eget,
dolor.</p>
...
El atributo name permite crear “enlaces vacíos” que hacen referencia a secciones dentro
de una misma página. Una vez definidos los “enlaces vacíos”, es posible crear un enlace
que apunte directamente a una sección concreta de una página:
56 www.librosweb.es

<a href="http://www.ejemplo.com/pagina1.html">Enlace a la página 1</a>

<a href="http://www.ejemplo.com/pagina1.html#segunda_seccion">Enlace a la sección 2 de
la página 1</a>
La sintaxis que se utiliza con estos enlaces es la misma que con los enlaces normales,
salvo que se añade el símbolo # seguido del nombre de la sección a la que se apunta.
Cuando el usuario pincha sobre uno de estos enlaces, el navegador accede a la página
apuntada por la URL y baja directamente a la sección cuyo nombre se indica después del
símbolo #.
También es posible utilizar este tipo de enlaces con URL relativas en una misma página.
El siguiente ejemplo añade enlaces de tipo Volver al inicio de la página en varias
secciones:
<a name="inicio"></a>
<a href="#inicio">Volver al inicio de la página</a>
...
dolor.</p>
...
El uso de los enlaces directos a secciones también es posible sin utilizar el atributo name
de las etiquetas <a>, ya que también funcionan con el atributo id de cualquier elemento.
El siguiente ejemplo es equivalente al ejemplo anterior:
<h1 id="inicio">Título de la página</h1>
...
dolor.</p>
...
El nombre de la sección indicado después de # en el atributo href puede utilizar el valor
de los atributos id de cualquier elemento. De hecho, se recomienda utilizar los atributos
id de los elementos ya existentes en la página en vez de crear “enlaces vacíos” de tipo
<a name=”nombre_seccion”></a>.
Ejercicio 6
A partir de la estructura de directorios y archivos indicada en la siguiente imagen:
www.librosweb.es 57

Figura 4.2. Estructura de archivos y directorios de un sitio web de ejemplo
1) Crear el siguiente documento indice.html que sirva como página principal del sitio:
Figura 4.3. Página principal del sitio web de ejemplo
2) Crear la página de índice del portfolio:
58 www.librosweb.es

Figura 4.4. Página con la información sobre los proyectos realizados
4.4. Enlaces avanzados
Incluir enlaces básicos mediante la etiqueta <a> es muy sencillo. Sin embargo, la defini-
ción completa de <a> es muy compleja, ya que dispone de varios atributos específicos
importantes. A continuación se muestra la definición completa de <a>:
Tabla 4.2. Etiqueta a
a Enlaces
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ name = "texto" - Permite nombrar al enlace para que se pueda acceder
desde otros enlaces
▪ href = "url" - Indica la URL del recurso que se quiere enlazar
▪ hreflang = "codigo_idioma" - Idioma del recurso enlazado
▪ type = "tipo_de_contenido" - Permite "avisar" al navegador sobre el tipo
de contenido que se enlaza (imágenes, archivos, etc.) para que pueda pre-
parase en caso de que no entienda ese contenido
www.librosweb.es 59

a Enlaces
▪ rel = "tipo_de_relacion" - Describe la relación del documento actual
con el recurso enlazado
▪ rev = "tipo_de_relacion" - Describe la relación del recurso enlazado
con el documento actual
▪ charset = "tipo_de_charset" - Describe la codificación del recurso
enlazado
Descripción Se emplea para enlazar todo tipo de recursos
4.4.1. Idioma del enlace (hreflang)
El enlace puede indicar al navegador el idioma del recurso que se enlaza. Para establecer
el valor del idioma, se utiliza un código estandarizado de dos letras. Además del idioma
genérico, también se puede indicar la variación idiomática específica. Ejemplo de códigos
de idioma más utilizados:
Código Idioma Variación idiomática
en Inglés -
en-US Inglés Estados Unidos
es Español -
es-ES Español España
es-AR Español Argentina
Otros códigos utilizados son: fr (francés), de (alemán), it (italiano), nl (holandés), el
(griego), pt (portugués), ar (árabe), he (hebreo), ru (ruso), zh (chino), ja (japonés).
La lista completa de códigos de idioma está definida en el estándar ISO 639.
4.4.2. Tipo de contenido (type)
Se utiliza para “dar una pista” al navegador sobre el tipo de contenido que se enlaza. Se
indica mediante una cadena de texto cuyos posibles valores también están estandariza-
dos. Los valores de los contenidos más utilizados son los siguientes: “text/html” (pági-
nas HTML), “image/png” (imágenes con formato PNG), “image/gif” (imágenes con forma-
to GIF), “text/css” (hojas de estilo CSS), “application/rss+xml” (archivos RSS).
La lista completa de tipos de contenido se define en los estándares RFC 2045 y RFC 2046.
60 www.librosweb.es

4.4.3. Tipo de relación (rel y rev)
Los enlaces pueden proporcionar información adicional muy útil para los navegadores y
para los motores de búsqueda como Google. Los atributos rel y rev permiten indicar la
relación que la página actual tiene con la página a la que se enlaza (atributo rel) y la re-
lación que tiene la página enlazada con la página actual (atributo rev).
Los tipos de relación definidos son los siguientes:
▪ alternate – Indica que es una versión alternativa al documento actual (puede ser
una versión en otro idioma o una versión preparada para otro medio, como una
impresora o un dispositivo móvil)
▪ stylesheet – Indica que se ha enlazado una hoja de estilos
▪ start – Indica que se trata del primer documento de una colección de documen-
tos (por ejemplo el primer capítulo de un libro)
▪ next – Indica que es el documento que sigue al actual dentro de una secuencia
lógica de documentos (por ejemplo, los capítulos de un libro)
▪ prev - Indica que es el documento que precede al actual dentro de una secuencia
lógica de documentos (por ejemplo, los capítulos de un libro)
▪ contents – Indica que el recurso enlazado es el documento que contiene la tabla
de contenidos de la colección de documentos (por ejemplo, el índice de un libro).
▪ bookmark – Establece el enlace actual como un “marcador” o “favorito”. Un mar-
cador es un enlace que constituye un punto de entrada muy importante dentro
del documento.
La especificación oficial de HTML define la lista completa de tipos de relaciones que se
pueden utilizar.
4.4.4. Codificación de caracteres (charset)
Además del idioma, tipo de contenido y relación del recurso que se enlaza, los enlaces
también pueden indicar la codificación de caracteres que utiliza la página web enlazada.
Los valores que se pueden utilizar también están estandarizados y las codificaciones más
utilizadas son UTF-8 y ISO-8859-1, aunque existen decenas de códigos definidos
(ISO-10646-UCS-2, IBM852, Big5-HKSCS, windows-1252, HZ-GB-2312).
El organismo IANA publica la lista completa de codificaciones de caracteres disponibles.
Los ejemplos anteriores de enlaces básicos se pueden rehacer utilizando algunos de los
atributos definidos por la etiqueta <a>:
<a href="http://www.google.com" hreflang="en" type="text/html" charset="UTF-8">Página
principal de Google</a>
<a href="http://www.ejemplo.com/fondo_escritorio.jpg" type="image/jpg">Imagen
interesante para un fondo de escritorio</a>
www.librosweb.es 61

4.5. Otros tipos de enlaces
Además de la etiqueta <a>, HTML define otras dos etiquetas para enlazar recursos desde
una página web. La primera es la etiqueta <script> que sirve tanto para insertar un bloq-
ue de código JavaScript en la página como para enlazar un archivo JavaScript externo.
En realidad, esta etiqueta puede enlazar código que no sea de tipo JavaScript, pero en la
inmensa mayoría de casos, se utiliza para enlazar código JavaScript.
Tabla 4.3. Etiqueta script
script Código ejecutable
Atributos
comunes
-
Atributos
específicos
▪ src = "url" - Indica la dirección del archivo que contiene el código
▪ type = "tipo_de_contenido" - Permite "avisar" al navegador sobre el tipo
de código que se incluye (normalmente JavaScript)
▪ defer = "defer" - El código no va a modificar el contenido de la página
web
▪ charset = "tipo_de_charset" - Describe la codificación del código
enlazado
Tipo de elemento Bloque y en línea (también puede ser una etiqueta vacía)
Descripción Se emplea para enlazar o definir un bloque de código (normalmente JavaScript)
El uso más sencillo de la etiqueta <script> es el de enlazar un archivo JavaScript
externo:
<head>
<script type="text/javascript" src="http://www.ejemplo.com/js/
inicializar.js"></script>
</head>
El atributo type siempre es el mismo para los archivos JavaScript (“text/javascript”). El
atributo src es el equivalente del atributo href de los enlaces normales. La URL indicada
en el atributo src puede ser absoluta o relativa.
Además de enlazar un archivo JavaScript externo, también es posible incluir en la página
web un bloque de código JavaScript:
<html>
<head>
<script type="text/javascript">
//<![CDATA[
window.onload = function() { alert("La página se ha cargado completamente"); }
//]]>
</script>
</head>
<body>
62 www.librosweb.es

...
</body>
</html>
Cuando se incluye código JavaScript en la propia página web, se debe insertar dentro de
una sección especial llamada CDATA. Cuando el navegador encuentra una sección que co-
mienza por <![CDATA[ y termina por ]]>, no procesa sus contenidos en busca de posibles
errores XHTML. De esta forma, se pueden construir páginas XHTML válidas y código Ja-
vaScript correcto (más adelante se profundiza en el concepto de validación de páginas).
Los caracteres // al comienzo y al final de la sección CDATA son necesarios para los nave-
gadores que no son capaces de procesar correctamente estas secciones.
La etiqueta <script> (tanto cuando enlaza, como cuando incluye directamente el código)
puede aparecer en cualquier parte del documento HTML, aunque normalmente se incluye
dentro de la cabecera de la página (<head>...</head>).
La segunda etiqueta para enlazar recursos es <link>, que permite enlazar y relacionar
unos recursos con otros y es muy similar a la etiqueta <a>.
Tabla 4.4. Etiqueta link
link Enlazar recursos
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ Los siguientes con el mismo significado que para la etiqueta "a": charset,
href, hreflang, type, rel y rev
▪ media = "tipo_de_medio" - Indica el medio para el que debe aplicarse la
relación
Tipo de elemento Etiqueta vacía
Descripción
Se emplea para enlazar y establecer relaciones entre el documento y otros
recursos
Al contrario que <a> y <script>, la etiqueta <link> solamente se puede incluir dentro de
la cabecera del documento. Se pueden añadir tantas etiquetas <link> como hagan falta,
pero siempre dentro de <head>...</head>.
El atributo media hace referencia al medio para el que es válida la relación con el recurso
enlazado. Los medios disponibles también están estandarizados, siendo los más comunes
screen para los contenidos mostrados en pantalla, print para las impresoras y handheld
para los dispositivos móviles.
El uso habitual de la etiqueta <link> es el de enlazar las hojas de estilos CSS utilizadas
por las páginas web:
<head>
...
www.librosweb.es 63

<p>La dirección de correo es <strong>nombre (arroba) direccion.com</strong></p>
<p>La dirección de correo es <strong>nombre_arroba_direccion.com</strong></p>
<p>La dirección de correo es <strong>nombreQUITAESTOdireccion.com</strong></p>
<p>La dirección de correo es <strong>nombre(ARROBA)direccion.com</strong></p>
<p>La dirección de correo es <strong>nombre @ direccion . com</strong></p>
4.6.3. Enlace a un archivo FTP
Para enlazar un archivo almacenado en un servidor FTP, la parte del protocolo de la URL
debe cambiar de http:// a ftp://:
<a href="ftp://ftp.ejemplo.com/ruta/archivo.zip" title="Archivo comprimido de los
contenidos">
Descarga un ZIP con todos los contenidos
</a>
4.6.4. Enlazar varias hojas de estilos CSS
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/css/comun.css" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/css/secciones.css" />
4.6.5. Enlazar hojas de estilos CSS para diferentes medios
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/css/comun.css" media="screen, projection"
/>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/css/impresora.css" media="print" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="/css/movil.css" media="handheld" />
4.6.6. Enlazar el favicon
El favicon o icono para favoritos es el pequeño icono que muestran las páginas en varias
partes del navegador. Dependiendo del navegador que se utilice, este icono se muestra
en la barra de direcciones, en la barra de título del navegador y/o en el menú de favori-
tos/marcadores.
<link rel="shortcut icon" href="/favicon.ico" type="image/ico" />
Aunque en principio la imagen debería ser de tipo .ICO (formato gráfico de los iconos),
algunos navegadores soportan favicons en otros formatos gráficos más habituales (como
por ejemplo .PNG).
4.6.7. Enlazar un archivo RSS
<link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Resumen de todos los artículos
del blog" href="/feed.xml" />
4.6.8. Enlazar hojas de estilos, favicon y RSS
En una misma página se pueden incluir varias etiquetas <link>, por lo que es habitual
que las páginas enlacen hojas de estilos, favicon y archivos RSS de forma conjunta:
<head>
...
www.librosweb.es 65

Capítulo 5. Listas
En ocasiones, es necesario agrupar determinadas palabras o frases en un conjunto de
elementos que tienen significado de forma conjunta. El menú de navegación de un sitio
web por ejemplo está formado por un grupo de categorías o secciones, las instrucciones
mostradas al usuario pueden estar formadas por un conjunto de pasos ordenados, etc.
El lenguaje HTML define tres tipos diferentes de listas para agrupar los elementos: listas
no ordenadas (se trata de una colección simple de elementos en la que no importa su or-
den), listas ordenadas (similar a la anterior, pero los elementos están numerados y por
tanto, importa su orden) y listas de definición (un conjunto de términos y definiciones si-
milar a un diccionario).
5.1. Listas no ordenadas
Se trata del tipo más simple de lista y el que se emplea habitualmente. La lista no orde-
nada es un conjunto de elementos relacionados entre sí pero para los que no se indica un
orden o secuencia determinados. La etiqueta <ul> encierra todos los elementos de la lista
y la etiqueta <li> cada uno de los elementos de la lista.
Tabla 5.1. Etiqueta ul
ul Lista no ordenada
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para definir listas no ordenadas
Tabla 5.2. Etiqueta li
li Elemento de una lista
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para definir los elementos de las listas (ordenadas y no ordenadas)
El siguiente código HTML muestra un ejemplo sencillo de lista no ordenada:
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta UL</title></head>
Introducción a XHTML Capítulo 5. Listas
www.librosweb.es 67

<body>
<h1>Menú</h1>
<ul>
<li>Inicio</li>
<li>Noticias</li>
<li>Artículos</li>
<li>Contacto</li>
</ul>
</body>
</html>
Figura 5.1. Ejemplo de uso de la etiqueta ul
El navegador por defecto muestra los elementos de la lista tabulados y con una pequeña
viñeta formada por un círculo negro. Como es habitual, el aspecto con el que se mues-
tran los elementos de las listas se puede modificar mediante las hojas de estilos CSS.
5.2. Listas ordenadas
Las listas ordenadas son casi idénticas a las listas no ordenadas, salvo que en este caso
los elementos relacionados se muestran siguiendo un orden o secuencia determinados.
Cuando se crea por ejemplo una lista con las instrucciones de un producto, es importante
el orden en el que se realizan las instrucciones. Cuando se muestra un índice o tabla de
contenidos en un libro, es importante el orden de cada elemento del índice.
68 www.librosweb.es

En todos estos casos, la lista más adecuada es la lista ordenada, que se define mediante
la etiqueta <ol>. Los elementos de la lista se definen mediante la etiqueta <li>, la misma
que se utiliza en las listas no ordenadas.
Tabla 5.3. Etiqueta ol
ol Lista ordenada
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para definir listas ordenadas
El siguiente código HTML muestra un ejemplo sencillo de lista ordenada:
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta OL</title></head>
<body>
<h1>Instrucciones</h1>
<ol>
<li>Enchufar correctamente</li>
<li>Comprobar conexiones</li>
<li>Encender el aparato</li>
</ol>
</body>
</html>
www.librosweb.es 69

Figura 5.2. Ejemplo de uso de la etiqueta ol
El navegador muestra la lista de forma muy parecida a las listas no ordenadas, salvo que
en este caso no se emplean viñetas gráficas en los elementos, sino que se numeran de
forma consecutiva. El tipo de numeración empleada también se puede modificar aplican-
do hojas de estilos CSS a los elementos de la lista.
5.3. Listas de definición
Se trata del tipo de lista menos empleado, e incluso muchos creadores de páginas web
desconocen que existe este tipo de lista. Su funcionamiento es similar al de un diccionar-
io, ya que cada elemento de la lista está formado por términos y definiciones. La etiqueta
<dl> crea la lista de definición y las etiquetas <dt> y <dd> definen respectivamente el tér-
mino y la descripción de cada elemento de la lista.
Tabla 5.4. Etiqueta dl
dl Lista de definición
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para definir listas de definición
Tabla 5.5. Etiqueta dt
70 www.librosweb.es

dt Término de una definición
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para definir los términos de los elementos de una lista de definición
Tabla 5.6. Etiqueta dd
dd Lista de definición
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción
Se emplea para indicar las definiciones de los elementos de una lista de
definición
El siguiente código HTML muestra un ejemplo sencillo de lista de definición:
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta DL</title></head>
<body>
<h1>Metalenguajes</h1>
<dl>
<dt>SGML</dt>
<dd>Metalenguaje para la definición de otros lenguajes de marcado</dd>
<dt>XML</dt>
<dd>Lenguaje basado en SGML y que se emplea para describir datos</dd>
<dt>RSS</dt>
<dt>GML</dt>
<dt>XHTML</dt>
<dt>SVG</dt>
<dt>XUL</dt>
<dd>Lenguajes derivados de XML para determinadas aplicaciones</dd>
</dl>
</body>
</html>
www.librosweb.es 71

Figura 5.3. Ejemplo de uso de la etiqueta dl
Los navegadores formatean las listas de definición de forma similar a las otras listas, ta-
bulando la definición y alineando a la izquierda los términos. Aunque no es habitual, cada
término puede tener asociada más de una definición y cada definición puede tener asoc-
iada varios términos.
Ejercicio 8
Determinar el código HTML que corresponde a la siguiente lista anidada simple
Figura 5.4. Ejemplo de lista anidada simple de dos niveles
72 www.librosweb.es

Ejercicio 9
Determinar el código HTML que corresponde a la siguiente lista anidada compleja
Figura 5.5. Ejemplo de lista anidada compleja de dos niveles
www.librosweb.es 73

Capítulo 6. Imágenes y objetos
6.1. Imágenes
Las imágenes son uno de los elementos más importantes de las páginas web. De hecho,
prácticamente todas las páginas web contienen alguna imagen y la mayoría incluyen de-
cenas de imágenes. Dentro de las imágenes que se pueden incluir en una página HTML
se deben distinguir dos tipos: las imágenes de contenido y las imágenes de adorno.
Las imágenes de contenido son las que proporcionan información y complementan la in-
formación textual. Las imágenes de adorno son las que se utilizan para hacer bordes re-
dondeados, para mostrarlas en una lista de elementos, las que se emplean como fondo
de página, etc. Las imágenes de contenido se incluyen directamente en el código HTML
mediante la etiqueta <img> y las imágenes de adorno no se deberían incluir en el código
HTML, sino que deberían emplearse hojas de estilos CSS para mostrarlas.
A continuación se muestra la definición de la etiqueta <img>, utilizada para incluir directa-
mente las imágenes en las páginas HTML:
Tabla 6.1. Etiqueta img
img Imagen
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ src = "url" - Indica la URL de la imagen que se muestra
▪ alt = "texto" - Descripción corta de la imagen
▪ longdesc = "url" - Indica una URL en la que puede encontrarse una des-
cripción más detallada de la imagen
▪ name = "texto" - Nombre del elemento imagen
▪ height = "unidad_de_medida" - Indica la altura con la que se debe mos-
trar la imagen (no es obligatorio que coincida con la altura original de la
imagen)
▪ width = "unidad_de_medida" - Indica la anchura con la que se debe mos-
trar la imagen (no es obligatorio que coincida con la anchura original de la
imagen)
Descripción Se emplea para incluir imágenes en los documentos
Los dos atributos requeridos son src y alt. El atributo src es similar al atributo href de
los enlaces, ya que establece la URL de la imagen que se va a mostrar en el documento.
Las URL indicadas pueden ser absolutas o relativas. El atributo alt proporciona un texto
Introducción a XHTML Capítulo 6. Imágenes y objetos
74 www.librosweb.es

alternativo a la imagen. La finalidad del atributo alt es describir muy brevemente la ima-
gen a la que hace referencia (la descripción debe ser menor que 1.024 caracteres).
Ejemplo de inclusión simple de una imagen:
<img src="logotipo.gif" alt="Logotipo de Mi Sitio" />
Como es una etiqueta vacía, <img> no tiene etiqueta de cierre, pero debe cerrarse para
que el documento XHTML sea válido. Como ya se explicó anteriormente, la forma de ce-
rrar una etiqueta vacía es mediante el símbolo /> al final de la etiqueta.
HTML no impone ninguna restricción sobre el formato gráfico que se puede utilizar en las
imágenes, por lo que en principio la etiqueta <img> puede incluir cualquier formato gráfi-
co existente. Sin embargo, si la imagen utiliza un formato poco habitual, todos o algunos
navegadores no serán capaces de mostrar esa imagen.
La recomendación es utilizar uno de los tres siguientes formatos gráficos que entienden
todos los navegadores modernos: GIF, JPG y PNG. El único inconveniente con estos for-
matos es que Internet Explorer 6 y las versiones anteriores no muestran correctamente
las imágenes en formato PNG con transparencia de 24 bits (lo que se conoce como “canal
alpha”).
El atributo longdesc no se utiliza de forma habitual, pero permite indicar una URL en la
que se puede mostrar más información sobre la imágen. Como la información adicional
suele ser en forma de texto, es algo muy útil cuando la imagen es compleja para descri-
birla y la persona que accede al contenido tiene algún tipo de discapacidad visual:
<img src="/imagenes/proyecto1.png" alt="Imagen del Proyecto 1" longdesc="/portfolio/
proyecto1.html" />
<img src="/imagenes/proyecto2.jpg" alt="Imagen del Proyecto 2"
longdesc="/mas_informacion.html" />
En el ejemplo anterior, las dos imágenes se encuentran en el mismo directorio del servi-
dor (/imagenes/). Se trata de una estrategia habitual en la mayoría de sitios web: agru-
par todas las imágenes de contenido en un directorio especial independiente del resto de
contenidos HTML. Además, el directorio siempre suele llamarse de la misma manera:
imagenes o images en inglés.
Los atributos width y height se utilizan para indicar la anchura y altura con la que se
muestran las imágenes, por lo que son los más contradictorios. Como ya se ha comenta-
do, HTML estructura de forma correcta los contenidos de la página y CSS define el aspec-
to gráfico con el que se muestran los contenidos. En principio, la anchura y la altura con
la que se muestra una imagen es parte de su aspecto gráfico, por lo que debería ser pro-
pio de CSS y no de XHTML.
Sin embargo, en la práctica no es viable establecer la anchura y altura de todas las imá-
genes de contenidos mediante CSS. Si el sitio web dispone de muchas imágenes, la so-
brecarga de estilos diferentes que debería definir CSS sería contraproducente. Por este
motivo, los atributos width y height son la excepción a la norma de que el código HTML
no haga referencia al aspecto de los contenidos.
www.librosweb.es 75

<img src="/imagenes/foto1.jpg" alt="Fotografía de un paisaje" width="200" height="350"
/>
<img src="/imagenes/foto2.jpg" alt="Fotografía de un atardecer en la playa" width="330"
height="220" />
Si el valor del atributo width o height se indica mediante un número entero, se sobreent-
iende que hace referencia a la unidad de medida píxel. Por tanto, en el ejemplo anterior,
la primera foto se muestra con una anchura de 200 píxel y una altura de 350 píxel.
También es posible indicar la anchura y altura en forma de porcentaje. En este caso, el
porcentaje hace referencia a la altura/anchura del elemento en el que está contenida la
imagen. Si la imagen no se encuentra dentro de ningún otro elemento, hace referencia a
la anchura/altura total de la página.
<div>
<img src="/imagenes/foto1.jpg" alt="Fotografía de un paisaje" width="30%"
height="350" />
</div>
El ejemplo anterior mezcla los dos tipos de medidas que se pueden utilizar, para indicar
que la foto tiene una anchura igual al 30% de la anchura del elemento <div> que la cont-
iene y una altura de 350 píxel.
La anchura/altura con la que se muestra una imagen no tiene que coincidir obligatoria-
mente con la anchura/altura real de la imagen. Sin embargo, cuando estos valores no
coinciden, las imágenes se muestran deformadas y el aspecto final es muy desagradable.
Ejercicio 10
Modificar la página de índice del portfolio de los ejercicios 6 y 7 para mostrar directamente las imáge-
nes de los proyectos.
76 www.librosweb.es

Figura 6.1. Nueva página del portfolio que muestra la imagen de cada uno de los proyectos
6.2. Mapas de imagen
Aunque el uso de los mapas de imagen se ha reducido drásticamente en los últimos
años, aún se utilizan en algunos sitios especializados. Muchas agencias de viaje y sitios
relacionados utilizan mapas geográficos para seleccionar el destino del viaje. La mayoría
de mapas se realiza hoy en día mediante Flash, aunque algunos sitios siguen recurriendo
a los mapas de imagen.
Un mapa de imagen permite definir diferentes zonas “pinchables” dentro de una imagen.
El usuario puede pinchar sobre cada una de las zonas definidas y cada una de ellas puede
apuntar a una URL diferente. Siguiendo el ejemplo anterior, una sola imagen que mues-
tre un mapa de todos los continentes puede definir una zona diferente para cada conti-
nente. De esta forma, el usuario puede pinchar sobre la zona correspondiente a cada
continente para que el navegador muestre la página que contiene los viajes disponibles a
ese destino.
Las zonas o regiones que se pueden definir en una imagen se crean mediante rectángu-
los, círculos y polígonos. Para crear un mapa de imagen, en primer lugar se inserta la
imagen original mediante la etiqueta <img>. A continuación, se utiliza la etiqueta <map>
para definir las zonas o regiones de la imagen. Cada zona se define mediante la etiqueta
<area>.
www.librosweb.es 77

Tabla 6.2. Etiqueta map
map Mapa de imagen
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ name = "texto" - Nombre que identifica de forma única al mapa definido
(es obligatorio indicar un nombre único)
Descripción Se emplea para definir mapas de imagen
Tabla 6.3. Etiqueta area
area Area de un mapa de imagen
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ href = "url" - URL a la que se accede al pinchar sobre el área
▪ nohref = "nohref" - Se emplea para las áreas que no son seleccionables
▪ shape = "default | rect | circle | poly" - Indica el tipo de área que
se define (toda la imagen, rectangular, circular o poligonal)
▪ coords = "lista de números" - Se trata de una lista de números separa-
dos por comas que representan las coordenadas del área. Rectangular =
X1,Y1,X2,Y2 (coordenadas X e Y del vértice superior izquierdo y coordena-
das X e Y del vértice inferior derecho). Circular = X1,Y1,R (coordenadas X e
Y del centro y radio del círculo). Poligonal = X1,Y1,X2,Y2,...,XnYn (coorde-
nadas de los vértices del polígono. Si las últimas coordenadas no son igua-
les que las primeras, se cierra automáticamente el polígono uniendo ambos
vértices)
Descripción Se emplea para definir las distintas áreas que forman un mapa de imagen
Si una imagen utiliza un mapa de imagen, debe indicarlo mediante el atributo usemap. El
valor del atributo debe ser el nombre del mapa de imagen definido en otra parte del mis-
mo documento HTML:
<img src="mapa_mundo.gif" usemap="#continentes" />
...
<map name="continentes">
...
</map>
78 www.librosweb.es

Las áreas se definen mediante el atributo shape que indica el tipo de área y coords que es
una lista de coordenadas cuyo significado depende del tipo de área definido. El enlace de
cada área se define mediante el atributo href, con la misma sintaxis y significado que pa-
ra los enlaces normales.
El siguiente ejemplo muestra una imagen sencilla en la que se han definido cuatro regio-
nes correspondientes a las cuatro figuras geométricas que muestra:
Figura 6.2. Ejemplo de imagen que incluye un mapa de imagen
<img src="imagen.gif" usemap="#mapa_zonas">
<map name="mapa_zonas">
<area shape="rect" coords="20,25,84,113" href="rectangulo.html" />
<area shape="polygon" coords="90,25,162,26,163,96,89,25,90,24" href="triangulo.html"
/>
<area shape="circle" coords="130,114,29" href="circulo.html" />
<area shape="rect" coords="19,156,170,211" href="mailto:rectangulo@direccion.com" />
<area shape="default" nohref="nohref" />
</map>
6.3. Objetos
Además de las imágenes, HTML permite incluir en las páginas web otros elementos mu-
cho más complejos, como applets de Java y vídeos en formato QuickTime o Flash. Nor-
malmente, este tipo de contenidos no los interpreta el navegador directamente, sino que
hace uso de pequeños programas llamados plugins y que se encargan de tratar con este
tipo de elementos complejos.
La etiqueta <object> es la que permite “embeber” o incluir en las páginas HTML cualquier
tipo de contenido complejo:
Tabla 6.4. Etiqueta object
object Objeto
Atributos
comunes
www.librosweb.es 79

object Objeto
Atributos
específicos
▪ data = "url" - Indica la URL de los datos que utiliza el objeto
▪ classid, codebase, codetype - Información específica que depende del
tipo de objeto
trar el objeto
trar el objeto
Descripción Se emplea para embeber objetos en los documentos
El atributo data se emplea para indicar la URL del recurso que se va a incluir. El atributo
type indica el tipo de contenido incluido. El propio estándar de HTML incluye ejemplos de
uso de esta etiqueta. Incluir un vídeo en formato MPEG:
<object data="PlanetaTierra.mpeg" type="application/mpeg" />
También se pueden incluir varias versiones alternativas de un mismo contenido. Así, si el
navegador no es capaz de interpretar el formato por defecto, puede optar por cualquiera
de los otros formatos alternativos:
<object title="La Tierra vista desde el espacio" classid="http://www.observer.mars/
TheEarth.py">

<object data="PlanetaTierra.mpeg" type="application/mpeg">

<object data="PlanetaTierra.gif" type="image/gif">

La <strong>Tierra</strong> vista desde el espacio.
</object>
</object>
</object>
A los objetos también se les puede pasar información adicional en forma de parámetros
mediante la etiqueta <param>:
Tabla 6.5. Etiqueta param
param Parámetros de un objeto
Atributos
comunes
id
Atributos
específicos
▪ name = "texto" - Indica el nombre del parámetro
▪ value = "texto" - Indica el valor del parámetro
80 www.librosweb.es

param Parámetros de un objeto
Descripción Se emplea para indicar el valor de los parámetros del objeto
Las etiquetas <param> siempre se incluyen en el interior de las etiquetas <object>:
<object data="..." type="...">
<param name="parametro1" value="40" />
<param name="parametro2" value="20" />
<param name="parametro3" value="texto de prueba" />
</object>
Uno de los principales inconvenientes de <object> es la forma de incluir vídeos en forma-
to Flash en las páginas HTML. Si se utiliza el siguiente código:
<object data="nombre_video.swf" type="application/x-shockwave-flash"></object>
El elemento anterior es correcto desde el punto de vista técnico, pero provoca que algu-
nos navegadores como Internet Explorer no visualicen el vídeo hasta que se ha descar-
gado completamente. Si se trata de un vídeo largo, esta solución no es válida para el
usuario.
Por este motivo, se utiliza una solución alternativa para incluir vídeos Flash en las pági-
nas HTML: el uso de la etiqueta <embed>. Aunque esta solución funciona correctamente,
no se trata de una solución válida desde el punto de vista del estándar de XHTML, por lo
que las páginas que incluyan esta solución no pasarán correctamente el proceso de
validación.
Tabla 6.6. Etiqueta embed
embed Embeber objetos
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ src = "url" - Indica la URL del archivo u objeto que se incluye en la
página
▪ type = "tipo_de_contenido" - Indica el tipo de contenido del objeto
(flash, quicktime, java, etc.)
trar el objeto
trar el objeto
Descripción Se emplea para embeber objetos en los documentos
www.librosweb.es 81

Este es el motivo por el que los sitios web más populares de vídeos en formato Flash pro-
porcionan un código similar al siguiente para incluir sus vídeos en las páginas HTML:
<object width="425" height="350">
<param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/MsH0rBWCYjs"></param>
<param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.youtube.com/v/MsH0rBWCYjs" type="application/
x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"></embed>
</object>
Una vez más, se debe tener en cuenta que la solución anterior de utilizar la etiqueta <em-
bed> es correcta desde el punto de vista del usuario (no tiene que esperar a que el vídeo
se descargue completamente para poder verlo) pero no es una solución técnicamente vá-
lida, ya que la etiqueta <embed> no es parte del estándar XHTML.
82 www.librosweb.es

Capítulo 7. Tablas
Desde sus primeras versiones, HTML incluyó un completo modelo para la creación de ta-
blas en las páginas web. El modelo definido por HTML es sencillo, pero muy flexible y
bastante completo.
Las tablas en HTML utilizan los mismos conceptos de filas, columnas, cabeceras y títulos
que los que se utilizan en cualquier otro entorno de publicación de documentos:
Figura 7.1. Partes que componen una tabla compleja
Además de elementos simples, las tablas de HTML puede contener agrupaciones de filas
y de columnas, cabeceras y pies de tabla, subdivisiones, cabeceras múltiples, y otros ele-
mentos complejos.
A pesar de que las tablas HTML son fáciles de comprender y utilizar, son uno de los ele-
mentos HTML más polémicos. El problema de las tablas es que no siempre se utilizan
adecuadamente. Aunque parezca obvio, las tablas se deben utilizar para mostrar infor-
mación tabular.
Hasta hace unos años, las tablas también se utilizaban para definir la estructura de las
páginas. La cabecera de la página era una fila de una gran tabla, el pie de página era
otra fila de esta tabla y la zona de contenidos estaba formada por varias columnas dentro
de esa gran tabla.
Aunque algunos malos diseñadores siguen utilizando hoy en día las tablas para definir la
estructura completa de las páginas web, se trata de una técnica obsoleta y nada
Introducción a XHTML Capítulo 7. Tablas
www.librosweb.es 83

recomendable. El motivo es que se complica en exceso el código HTML y su mantenim-
iento es muy complejo. La solución correcta para definir la estructura de las páginas con-
siste en la utilización de hojas de estilos CSS.
7.1. Tablas básicas
Las tablas más sencillas de HTML se definen con tres etiquetas: <table> para crear la ta-
bla, <tr> para crear cada fila y <td> para crear cada columna.
A continuación se muestra el código HTML de una tabla sencilla:
<html>
<head><title>Ejemplo de tabla sencilla</title></head>
<body>
<h1>Listado de cursos</h1>
<table>
<tr>
<td><strong>Curso</strong></td>
<td><strong>Horas</strong></td>
<td><strong>Horario</strong></td>
</tr>
<tr>
<td>CSS</td>
<td>20</td>
<td>16:00 - 20:00</td>
</tr>
<tr>
<td>HTML</td>
<td>20</td>
<td>16:00 - 20:00</td>
</tr>
<tr>
<td>Dreamweaver</td>
<td>60</td>
<td>16:00 - 20:00</td>
</tr>
</table>
</body>
</html>
Si se visualiza el código anterior en cualquier navegador, se obtiene una tabla como la
que muestra la siguiente imagen:
84 www.librosweb.es

Figura 7.2. Ejemplo de tabla sencilla creada con las etiquetas table, tr y td
La etiqueta <table> encierra todas las filas y columnas de la tabla. Las etiquetas <tr>
(del inglés “table row”) definen cada fila de la tabla y encierran todas las columnas. Por
último, la etiqueta <td> (del inglés “table data cell”) define cada una de las columnas de
las filas, aunque realmente HTML no define columnas sino celdas de datos.
Al definir una tabla, se debe pensar en primer lugar en las filas que la forman y a contin-
uación en las columnas. El motivo es que HTML procesa primero las filas y por eso las
etiquetas <tr> aparecen antes que las etiquetas <td>.
Tabla 7.1. Etiqueta table
table Tabla
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ summary = "texto" - Permite describir el contenido de la tabla (lo utilizan
los buscadores y las personas discapacitadas)
Descripción Se emplea para definir tablas de datos
Tabla 7.2. Etiqueta tr
www.librosweb.es 85

tr Fila de tabla
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para definir cada fila de las tablas de datos
Tabla 7.3. Etiqueta td
td Celda de tabla
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ abbr = "texto" - Permite definir el contenido de la celda (se emplea sobre
todo con los navegadores de voz utilizados por personas discapacitadas)
▪ headers = "lista_de_id" - Indica las celdas que actúan como cabeceras
para esta celda (los títulos de las columnas y filas). Se indica como una lista
de valores del atributo "id" de celdas
▪ scope = "col, row, colgroup, rowgroup" - Indica las celdas para las
que esta celda será su cabecera. Ej: scope="col" indica que esta celda es la
cabecera de todas las demás celdas que están en la misma columna
▪ colspan = "numero" - Número de columnas que ocupa esta celda
▪ rowspan = "numero" - Número de filas que ocupa esta celda
Descripción
Se emplea para definir cada una de las celdas que forman las filas de una
tabla, es decir, las columnas de la tabla
De todos los atributos disponibles para las celdas, los más utilizados son rowspan y cols-
pan, que se emplean para construir tablas complejas como las que se ven más adelante.
Entre los demás atributos, sólo se utiliza de forma habitual el atributo scope, sobre todo
con las celdas de cabecera que se ven a continuación.
Normalmente, algunas de las celdas de la tabla se utilizan como cabecera de las demás
celdas de la fila o de la columna. En este caso, HTML define la etiqueta <th> (del inglés “-
table header cell”) para indicar que una celda es cabecera de otras celdas.
Tabla 7.4. Etiqueta th
86 www.librosweb.es

th Celda cabecera de tabla
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ abbr = "texto" - Permite definir el contenido de la celda (se emplea sobre
todo con los navegadores de voz utilizados por personas discapacitadas)
▪ headers = "lista_de_id" - Indica las celdas que actúan como cabeceras
para esta celda (los títulos de las columnas y filas). Se indica como una lista
de ID de celdas
▪ scope = "col, row, colgroup, rowgroup" - Indica las celdas para las
que esta celda será su cabecera. Ej: scope="col" indica que esta celda es la
cabecera de todas las demás celdas que están en la misma columna
▪ colspan = "numero" - Número de columnas que ocupa esta celda
▪ rowspan = "numero" - Número de filas que ocupa esta celda
Descripción
Se emplea para definir las celdas que son cabecera de una fila o de una
columna de la tabla
Los atributos de la etiqueta <th> son idénticos que los atributos definidos para la etiqueta
<td>. En este caso, el atributo más utilizado es scope, que permite indicar si la celda es
cabecera de la fila o de la columna (<th scope=”row”> y <th scope=”col”>
respectivamente).
Por otra parte, HTML define la etiqueta <caption> para establecer la leyenda o título de
una tabla. La etiqueta debe colocarse inmediatamente después de la etiqueta <table> y
cada tabla sólo puede incluir una etiqueta <caption>.
Tabla 7.5. Etiqueta caption
caption Leyenda o título de tabla
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para definir la leyenda o título de una tabla
Ejercicio 11
Determinar el código HTML necesario para crear la tabla que se muestra en la siguiente imagen:
www.librosweb.es 87

Figura 7.3. Tabla sencilla con celdas de cabecera
Utilizar las celdas de cabecera donde sea necesario y añadir todos los atributos posibles.
Ejercicio 12
88 www.librosweb.es

Figura 7.4. Tabla con los resultados de una búsqueda
Utilizar las celdas de cabecera donde sea necesario y añadir todos los atributos posibles.
Las tablas complejas suelen disponer de una estructura irregular que junta varias colum-
nas para formar una columna ancha o une varias filas para formar una fila más alta que
las demás. Para fusionar filas o columnas, se utilizan los atributos rowspan y colspan
respectivamente.
La siguiente imagen muestra una tabla compleja que ha fusionado dos columnas simples
para formar una columna más ancha:
www.librosweb.es 89

Figura 7.5. Ejemplo sencillo de fusión de columnas
Para obtener una tabla como la de la imagen anterior, se debe utilizar el siguiente
código:
<table>
<tr>
<td colspan="2">A</td>
</tr>
<tr>
<td>B</td>
<td>C</td>
</tr>
</table>
La primera fila de la tabla está formada sólo por una columna, mientras que la segunda
fila está formada por dos columnas. En principio, podría pensarse en utilizar el siguiente
código HTML para definir la tabla:
<table>
<tr>
<td>A</td>
</tr>
<tr>
<td>B</td>
<td>C</td>
</tr>
</table>
Sin embargo, si se utiliza el código anterior, el navegador visualiza de forma incorrecta la
tabla, ya que las tablas en HTML deben disponer de una estructura regular. En otras pa-
labras, todas las filas de una tabla HTML deben tener el mismo número de columnas. Por
lo tanto, si una fila debe mostrar menos columnas, se debe indicar mediante el atributo
colspan el número de columnas simples que va a ocupar una determinada celda.
En el ejemplo anterior, la celda de la primera fila debe ocupar el espacio de dos columnas
simples, por lo que el código HTML debe ser <td colspan=”2”>A</td>.
90 www.librosweb.es

De forma equivalente, si se quiere diseñar una tabla HTML que fusiona filas como la de la
siguiente imagen:
Figura 7.6. Ejemplo sencillo de fusión de filas
El código HTML que se debe utilizar para obtener la tabla de la imagen anterior es:
<table>
<tr>
<td>A</td>
<td rowspan="2">B</td>
</tr>
<tr>
<td>C</td>
</tr>
</table>
De forma análoga a la fusión de columnas del ejemplo anterior, la fusión de filas debe in-
dicarse de forma especial. Como las tablas HTML tienen que ser regulares, todas las co-
lumnas deben tener el mismo número de filas. Así, si en el ejemplo anterior se utilizara
el siguiente código:
<table>
<tr>
<td>A</td>
<td>B</td>
</tr>
<tr>
<td>C</td>
</tr>
</table>
La tabla anterior no se visualizaría correctamente. Como la segunda columna de la tabla
ocupa el espacio de las dos filas, el código HTML debe indicar claramente que esa celda
va a ocupar dos filas, de manera que todas las columnas de la tabla cuenten con el mis-
mo número de filas.
www.librosweb.es 91

Utilizando los atributos rowspan y colspan, es posible diseñar tablas tan complejas como
las que se muestran en los siguientes ejemplos.
Ejemplo de fusión de múltiples columnas:
Figura 7.7. Ejemplo complejo de fusión de columnas
El código HTML necesario para fusionar las columnas de la tabla anterior se muestra a
continuación:
<html>
<head><title>Ejemplo de columnas fusionadas</title></head>
<body>
<h1>Fusión de columnas</h1>
<table>
<tr>
<td colspan="3">A</td>
<td>B</td>
</tr>
<tr>
<td>C</td>
<td colspan="2">D</td>
<td>E</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4">F</td>
</tr>
92 www.librosweb.es

<tr>
<td>G</td>
<td>H</td>
<td>I</td>
<td>J</td>
</tr>
</table>
</body>
</html>
Ejemplo de fusión de múltiples filas:
Figura 7.8. Ejemplo complejo de fusión de filas
El código HTML necesario para fusionar las filas de la tabla anterior se muestra a
continuación:
<html>
<head><title>Ejemplo de filas fusionadas</title></head>
<body>
<h1>Fusión de filas</h1>
<table>
<tr>
<td>A</td>
<td>B</td>
<td rowspan="3">C</td>
<td>D</td>
</tr>
<tr>
www.librosweb.es 93

<td rowspan="2">E</td>
<td>F</td>
<td rowspan="3">G</td>
</tr>
<tr>
<td>H</td>
</tr>
<tr>
<td>I</td>
<td>J</td>
<td>K</td>
</tr>
</table>
</body>
</html>
Ejercicio 13
94 www.librosweb.es

Figura 7.9. Ejemplo de tabla con una estructura compleja
Emplear las etiquetas <table>, <tr>, <td>, <th>, <caption> y los atributos colspan, rowspan,
abbr, scope, summary.
7.2. Tablas avanzadas
Algunas tablas complejas están formadas por más elementos que filas y celdas de datos.
Así, es común que las tablas más avanzadas dispongan de una sección de cabecera, una
sección de pie y varias secciones de datos. Además, también es posible agrupar varias
columnas de forma lógica para poder aplicar estilos similares a un determinado grupo de
columnas.
Un ejemplo clásico de tablas avanzadas es el de las tablas utilizadas en contabilidad, co-
mo por ejemplo la tabla que muestra el balance de una empresa:
Figura 7.10. Ejemplo de tabla compleja correspondiente al balance de una empresa
Las partes que componen las tablas complejas se definen mediante las etiquetas <thead>,
<tbody> y <tfoot>. La cabecera de la tabla se define con la etiqueta <thead>, el pie de la
www.librosweb.es 95

tabla se define mediante <tfoot> y cada sección de datos se define con una etiqueta
<tbody>.
Tabla 7.6. Etiqueta thead, tbody, tfoot
thead
tbody
tfoot
Cabecera de tabla
Sección de una tabla
Pie de tabla
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción
Se emplean para agrupar varias filas en una cabecera (thead) un pie (tfoot) o
una sección (tbody) de una tabla
Las tablas pueden contener solamente una cabecera y un pie, pero pueden incluir un nú-
mero ilimitado de secciones. Si se define una cabecera y/o un pie, las etiquetas <thead>
y/o <tfoot> deben colocarse inmediatamente antes que cualquier etiqueta <tbody>.
La siguiente imagen muestra una tabla avanzada con cabecera, pie y una sección de
datos:
96 www.librosweb.es

Figura 7.11. Ejemplo de tabla avanzada con cabecera, pie y secciones
El código HTML necesario para crear la tabla de la imagen anterior hace uso de las etiq-
uetas <thead>, <tbody> y <tfoot>:
<html>
<head><title>Ejemplo de tabla avanzada</title></head>
<body>
<h3>Análisis de ventas</h3>
<table summary="Análisis de ventas anuales">
<caption>Análisis de ventas anuales</caption>
<thead>
<tr>
<th rowspan="2" scope="col">AÑO</th>
<th colspan="4" scope="col">Expansión de ventas</th>
</tr>
<tr>
<th scope="col">Producto A</th>
<th scope="col">Producto B</th>
<th scope="col">Producto C</th>
<th scope="col">Producto D</th>
www.librosweb.es 97

</tr>
</thead>
<tfoot>
<tr>
<th rowspan="2" scope="col">AÑO</th>
</tr>
<tr>
<th colspan="4" scope="col">Expansión de ventas</th>
</tr>
</tfoot>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">N-3</th><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">N-2</th><td>3</td><td>5</td><td>8</td><td>4</td>
</tr>
<tr>
</tr>
<tr>
<th scope="row">N</th><td>5</td><td>7</td><td>6</td><td>2</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</body>
</html>
La etiqueta <tbody> permite realizar agrupaciones de filas, pero en ocasiones se necesi-
tan agrupar columnas. Aunque su uso no es muy común, HTML define dos etiquetas simi-
lares para agrupar columnas: <col> y <colgroup>.
La etiqueta <col> se utiliza para asignar los mismos atributos a varias columnas de forma
simultánea. De esta forma, la etiqueta <col> no agrupa columnas, sino que sólo asigna
atributos comunes a varias columnas.
La siguiente imagen muestra una tabla que hace uso de la etiqueta <col>:
98 www.librosweb.es

Figura 7.12. Ejemplo de tabla avanzada que usa la etiqueta col
El código HTML necesario para crear la tabla anterior se muestra a continuación:
<col style="width:10%;" />
<col style="width:30%;" />
<thead>
<tr>
<th scope="col">AÑO</th>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
</tr>
<tr>
</tr>
<tr>
</tr>
<tr>
www.librosweb.es 99

</tr>
</tbody>
</table>
Por otra parte, la etiqueta <colgroup> se emplea para agrupar de forma estructural varias
columnas de la tabla. La forma habitual de indicar el número de columnas que abarca la
agrupación es utilizar el atributo span, que indica el número de columnas de cada
agrupación.
La siguiente imagen muestra una tabla avanzada con una agrupación de columnas reali-
zada con la etiqueta <colgroup>:
Figura 7.13. Ejemplo de tabla avanzada que usa la etiqueta colgroup
El código HTML necesario para crear la tabla anterior se muestra a continuación:
<colgroup span="1" style="color:red;" />
<colgroup span="3" style="color:blue;" />
<thead>
<tr>
<th scope="col">AÑO</th>
</tr>
</thead>
100 www.librosweb.es

<tbody>
<tr>
</tr>
<tr>
</tr>
<tr>
</tr>
<tr>
</tr>
</tbody>
</table>
El uso de las etiquetas <col> y <colgroup> no está muy extendido, debido a que la ma-
yoría de navegadores no soportan muchas de sus funcionalidades.
www.librosweb.es 101

Capítulo 8. Formularios
Aunque el lenguaje HTML es un lenguaje de marcado cuyo primer propósito es el de es-
tructurar los contenidos de los documentos y páginas web, también incluye elementos
propios de las aplicaciones. De esta forma, HTML permite incluir formularios en las pági-
nas para que los usuarios interactúen con las aplicaciones web.
Desde formularios sencillos como los que utilizan los buscadores hasta formularios com-
plejos para darse de alta en algún servicio, HTML incluye los suficientes elementos como
para crear cualquier formulario complejo.
8.1. Formularios básicos
Los formularios más sencillos se pueden crear utilizando solamente dos etiquetas: <form>
y <input>. Si se considera el formulario que muestra la siguiente imagen:
Figura 8.1. Formulario sencillo definido con las etiquetas form e input
El código HTML necesario para definir el formulario anterior se muestra a continuación:
<html>
<head><title>Ejemplo de formulario sencillo</title></head>
<body>
<h3>Formulario muy sencillo</h3>
<form action="http://www.misitio.com/maneja_formulario.php" method="post">
Escribe tu nombre:
<input type="text" name="nombre" value="" />
Introducción a XHTML Capítulo 8. Formularios

<br/>
<input type="submit" value="Enviar" />
</form>
</body>
</html>
La etiqueta <form> encierra todos los contenidos del formulario y la etiqueta <input> per-
mite definir varios tipos diferentes de elementos.
Tabla 8.1. Etiqueta form
form Formulario
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ action = "url" - Indica la URL que se encarga de procesar los datos del
formulario
▪ method = "POST o GET" - Método HTTP empleado al enviar el formulario
▪ enctype = "application/x-www-form-urlencoded o multipart/form-
data" - Tipo de codificación empleada al enviar el formulario al servidor (só-
lo se indica de forma explícita en los formularios que permiten adjuntar
archivos)
▪ accept = "tipo_de_contenido" - Lista separada por comas de todos los
tipos de archivos aceptados por el servidor (solo para los formularios que
permiten adjuntar archivos)
▪ Otros: accept-charset, onsubmit, onreset
Descripción Se emplea para insertar un formulario en la página
Los atributos que utilizan la mayoría de formularios son action y method. El atributo act-
ion indica la URL de la aplicación del servidor que se encarga de procesar los datos intro-
ducidos por los usuarios y se encarga de generar una respuesta.
El atributo method indica el método HTTP utilizado para enviar los datos del formulario.
Simplificando mucho su explicación, el método GET se utiliza en los formularios que no
modifican los datos, como por ejemplo los formularios que buscan información. Por otra
parte, el método POST se emplea en los formularios que modifican la información de la
aplicación, añadiendo, modificando o eliminando datos.
Los datos enviados con el método GET se añaden al final de la URL, por lo que el usuario
puede ver los datos que ha insertado en el formulario. Sin embargo, si se envía un

formulario con el método POST, los datos no son visibles, ya que no se añaden al final de
la URL.
El ejemplo más común de formulario con método GET es el de los buscadores. Si realizas
una búsqueda en cualquier buscador, verás que los datos que has introducido en tu bús-
queda aparecen como parte de la URL de la página que muestra los resultados.
Del resto de atributos de la etiqueta <form>, el único que suele emplearse habitualmente
es enctype. Este atributo es imprescindible en los formularios que permiten adjuntar ar-
chivos, que deben indicar que su codificación es <form enctype=”multipart/form-data”>
Los elementos que incluyen los formularios, como por ejemplo los botones y los cuadros
de texto, también se denominan “campos de formulario” y “controles de formulario”. La
etiqueta <input> se emplea para crear diez tipos de controles diferentes. Por este motivo,
la definición formal de <input> y su lista de atributos es bastante extensa:
Tabla 8.2. Etiqueta input
input Control de un formulario
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ type = "text | password | checkbox | radio | submit | reset |
file | hidden | image | button" - Indica el tipo de control que se inclu-
ye en el formulario
▪ name = "texto" - Asigna un nombre al control (es imprescindible para que
el servidor pueda procesar el formulario)
▪ value = "texto" - Valor inicial del control
▪ size = "unidad_de_medida" - Tamaño inicial del control (para los campos
de texto y de password se refiere al número de caracteres, en el resto de
controles se refiere a su tamaño en píxel)
▪ maxlength = "numero" - Máximo número de caracteres para los controles
de texto y de password
▪ checked = "checked" - Para los controles checkbox y radiobutton permite
indicar qué opción aparece preseleccionada
▪ disabled = "disabled" - El control aparece deshabilitado y su valor no se
envía al servidor junto con el resto de datos
▪ readonly = "readonly" - El contenido del control no se puede modificar
▪ src = "url" - Para el control que permite crear botones con imágenes, in-
dica la URL de la imagen que se emplea como botón de formulario
▪ alt = "texto" - Descripción del control

input Control de un formulario
Descripción Se emplean para insertar un control en un formulario
A continuación se muestran ejemplos para los diez controles que permite definir la etiq-
ueta <input>:
Cuadro de texto:
Figura 8.2. Ejemplo de etiqueta input (type=text)
Nombre <br/>
En los formularios de modificación de datos, los cuadros de texto suelen mostrar la infor-
mación que está almacenada en el servidor. En este caso, se puede emplear el atributo
value para indicar el valor que debe mostrar inicialmente el cuadro de texto.
Cuadro de contraseña
Figura 8.3. Ejemplo de etiqueta input (type=password)
Contraseña <br/>
<input type="password" name="contrasena" value="" />
La única diferencia entre este control y el cuadro de texto normal es que el texto que se
escribe en un cuadro de contraseña no es visible. Los navegadores ocultan el texto utili-
zando asteriscos o círculos, por lo que es ideal para escribir contraseñas y otros datos
sensibles.
Checkbox
Figura 8.4. Ejemplo de etiqueta input (type=checkbox)
Puestos de trabajo buscados <br/>
<input name="puesto_directivo" type="checkbox" value="dirección"/> Dirección <br/>
<input name="puesto_tecnico" type="checkbox" value="tecnico"/> Técnico <br/>
<input name="puesto_empleado" type="checkbox" value="empleado"/> Empleado <br/>

Aunque es habitual que aparezcan varios checkbox juntos en un mismo formulario, cada
uno de ellos es independiente del resto. Por este motivo, se utilizan cuando el usuario
puede seleccionar y deseleccionar varias opciones relacionadas pero no excluyentes.
En el formulario del ejemplo anterior, el usuario puede indicar uno o más tipos de traba-
jos en los que está interesado para realizar la búsqueda. Si estas opciones de búsqueda
fueran excluyentes, habría que utilizar un control de tipo radiobutton.
Radiobutton
Figura 8.5. Ejemplo de etiqueta input (type=radio)
Sexo <br/>
<input type="radio" name="sexo" value="hombre" checked="checked" /> Hombre <br/>
<input type="radio" name="sexo" value="mujer" /> Mujer <br/>
Los controles de tipo radiobutton son similares a los controles de tipo checkbox, pero
presentan una diferencia muy importante: son mutuamente excluyentes. En un conjunto
de radiobutton, el usuario solamente puede escoger una de las opciones mostradas. Ca-
da vez que se selecciona una opción, automáticamente se deselecciona la opción que es-
taba seleccionaba hasta ese momento.
Debido a este comportamiento, todos los radiobutton que forman parte del grupo de op-
ciones deben disponer del mismo valor en el atributo name. De esta forma, el navegador
utiliza el valor del atributo name para determinar cuantos radiobutton pertenecen al mis-
mo grupo.
Botón de envío de formulario
Figura 8.6. Ejemplo de etiqueta input (type=submit)
<input type="submit" name="buscar" value="Buscar" />
Cuando se pincha sobre un botón de tipo submit, los datos del formulario se envían au-
tomáticamente al servidor.
Botón de reseteo del formulario
Figura 8.7. Ejemplo de etiqueta input (type=reset)

<input type="reset" name="limpiar" value="Borrar datos del formulario" />
El botón de tipo reset borra todos los datos introducidos por el usuario en el formulario.
Aunque hace unos años era muy popular que todos los formularios incluyeran este botón,
hoy en día sólo se utiliza para casos muy concretos o en sitios web completamente
desfasados.
Ficheros adjuntos
Figura 8.8. Ejemplo de etiqueta input (type=file)
Fichero adjunto <br/>
<input type="file" name="adjunto" />
Incluyendo un control de tipo file, el navegador muestra automáticamente un cuadro de
texto donde aparece el nombre del archivo seleccionado y un botón que permite navegar
por los directorios y archivos del ordenador del usuario.
Si se incluye un control para adjuntar archivos en el formulario, es imprescindible añadir
el atributo enctype al formulario, de forma que la etiqueta <form> debe contener el atri-
buto enctype=”multipart/form-data”.
Campo oculto
Figura 8.9. Ejemplo de etiqueta input (type=hidden)
<input type="hidden" name="url_previa" value="/articulo/primero.html" />
Los campos ocultos no se muestran por pantalla, de forma que el usuario desconoce que
el formulario los incluye. La utilidad de los campos ocultos es la de guardar valores que el
usuario no debe establecer pero que son necesarios en el servidor.
Botón de imagen
Figura 8.10. Ejemplo de etiqueta input (type=image)
<input type="image" name="enviar" src="accept.png" />

Aunque su uso no es muy habitual, los botones de formulario se pueden personalizar por
completo utilizando una imagen propia para cada botón.
Botón
Figura 8.11. Ejemplo de etiqueta input (type=button)
<input type="button" name="guardar" value="Guardar Cambios" />
Los botones de tipo button se diferencian de los botones tipo submit sobre todo porque al
pulsar sobre un botón de tipo button, el formulario no se envía automáticamente. Este ti-
po de botones se emplean junto con JavaScript, para incluir comportamientos avanzados
a los formularios.
Ejercicio 14
Determinar el código HTML necesario para crear el formulario que se muestra en la siguiente imagen:
Figura 8.12. Formulario con controles de varios tipos

1. Elegir el método más adecuado para el formulario (GET o POST) y cualquier otro atributo
necesario.
2. La aplicación que se encarga de procesar el formulario se encuentra en la raíz del servidor,
carpeta php y archivo insertar_cv.php.
3. El nombre puede tener 30 caracteres como máximo, los apellidos 80 caracteres y la contra-
seña 10 caracteres como máximo.
4. Asignar los valores adecuados al campo del DNI.
5. Por defecto, debe estar marcada la casilla de suscripción al boletín de novedades.
8.2. Formularios avanzados
Utilizando solamente las etiquetas <form> y <input> es posible hacer casi cualquier for-
mulario de una aplicación web. No obstante, HTML define algunos elementos adicionales
para mejorar los formularios creados. Utilizando la agrupación de elementos y las etique-
tas, es posible crear formularios como el que muestra la siguiente figura:
Figura 8.13. Ejemplo de uso de las etiquetas fieldset y legend

La etiqueta <fieldset> agrupa los campos del formulario y la etiqueta <legend> asigna un
nombre a cada agrupación.
Tabla 8.3. Etiqueta fieldset
fieldset Agrupación de campos
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Se emplea para agrupar de forma lógica varios campos de un formulario
Tabla 8.4. Etiqueta legend
legend Título o leyenda de un fieldset
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción
Se emplea para definir el título o leyenda de un conjunto de campos de
formulario agrupados con la etiqueta fieldset
A continuación se muestra el código HTML del formulario correspondiente a la imagen an-
terior y que hace uso de <fieldset> y <legend> para agrupar los campos del formulario:
<form action="maneja_formulario.php" method="post">
<fieldset>
<legend>Datos personales</legend>
Nombre <br/>
<br/>
Apellidos <br/>
<input type="text" name="apellidos" value="" />
<br/>
DNI <br/>
<input type="text" name="dni" value="" size="10" maxlength="9" />
</fieldset>
<fieldset>
<legend>Datos de conexión</legend>
Nombre de usuario<br/>
<input type="text" name="nombre" value="" maxlength="10" />
<br/>
Contraseña<br/>
<input type="password" name="password" value="" maxlength="10" />

<br/>
Repite la contraseña<br/>
<input type="password" name="password2" value="" maxlength="10" />
</fieldset>
</form>
La etiqueta <fieldset> agrupa todos los controles de formulario a los que encierra. El na-
vegador muestra por defecto un borde resaltado para cada agrupación. La etiqueta <le-
gend> se incluye dentro de cada etiqueta <fieldset> y asigna el título que muestra el na-
vegador para cada agrupación de elementos.
Por otra parte, todos los controles de formulario salvo los botones presentan una carenc-
ia muy importante: no disponen de la opción de incluir un pequeño título o texto junto al
control. En el código HTML del ejemplo anterior, el nombre de cada campo se incluye en
forma de texto normal, sin ninguna relación con el campo al que hace referencia.
Afortunadamente, el lenguaje HTML incluye una etiqueta denominada <label> y que se
utiliza para mostrar el nombre de cada campo del formulario. Su definición formal es la
siguiente:
Tabla 8.5. Etiqueta label
label Título o leyenda de un campo de formulario
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ for = "id_de_elemento" - Indica el ID del campo del formulario para el
que este "label" es su título
▪ Otros: accesskey, onfocus y onblur
Descripción
Se emplea para definir el título o leyenda de los campos definidos en un
formulario
El único atributo que suele utilizarse con la etiqueta <label> es for, que indica el identifi-
cador del campo de formulario para el que esta etiqueta hace de título.
En el anterior ejemplo, el nombre de los campos de formulario se incluía mediante un
texto normal:
Nombre <br/>
Apellidos <br/>
<input type="text" name="apellidos" value="" />
DNI <br/>
Utilizando la etiqueta <label>, cada campo de formulario puede disponer de su propio
título:

<label for="nombre">Nombre</label> <br/>
<input type="text" id="nombre" name="nombre" value="" />
<label for="apellidos">Apellidos</label> <br/>
<input type="text" id="apellidos" name="apellidos" value="" />
<label for="dni">DNI</label> <br/>
<input type="text" id="dni" name="dni" value="" size="10" maxlength="9" />
La principal ventaja de utilizar <label> es que el código HTML está mejor estructurado y
se mejora su accesibilidad. Además, al pinchar sobre el texto del <label>, el puntero del
ratón se posiciona automáticamente para poder escribir sobre el campo de formulario se-
leccionado. Este comportamiento es especialmente útil para los campos tipo radiobutton
y checkbox.
8.3. Otros elementos de formulario
La etiqueta <input> permite crear diez tipos diferentes de controles de formulario. Sin
embargo, algunas aplicaciones web utilizan otros elementos de formulario diferentes a
los que se pueden crear mediante <input>. En concreto, se trata de las listas desplega-
bles (<select>) y las áreas de texto (<textarea>).
Las áreas de texto son útiles cuando se debe introducir una gran cantidad de texto, ya
que es mucho más cómodo de introducir que en un campo de texto normal:
Figura 8.14. Ejemplo de uso de la etiqueta textarea
El código HTML del ejemplo anterior se muestra a continuación:
<form action="insertar_producto.php" method="post">
<label for="nombre">Nombre del producto</label> <br/>
<input type="text" id="nombre" name="nombre" value="" />
<label for="descripcion">Descripción del producto</label> <br/>

<textarea id="descripcion" name="descripcion" cols="40" rows="5"></textarea>
</form>
La definición formal de la etiqueta <textarea> es:
Tabla 8.6. Etiqueta textarea
textarea Área de texto
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ rows = "numero" - Número de filas de texto que mostrará el textarea
▪ cols = "numero" - Número de caracteres que se muestran en cada fila del
textarea
▪ Otros: name, disabled, readonly, onselect, onchange, onfocus, onblur
Descripción Se emplea para incluir un área de texto en un formulario
Los atributos más utilizados en las etiquetas <textarea> son los que controlan su anchura
y altura. La anchura del área de texto se controla mediante el atributo cols, que indica
las columnas o número de caracteres que se podrán escribir como máximo en cada fila.
La altura del área de texto se controla mediante rows, que indica directamente las filas de
texto que serán visibles.
El principal inconveniente de los elementos <textarea> es que el lenguaje HTML no per-
mite indicar un tamaño máximo al texto introducido. Los elementos <input type=”text”>
disponen del atributo maxlength para limitar el número máximo de caracteres que puede
escribir el usuario. Como las áreas de texto no disponen de un atributo equivalente, es
necesario recurrir a la programación con JavaScript para limitar el tamaño del texto in-
troducido en un área de texto.
Por otra parte, el otro control disponible para los formularios es el de las listas
desplegables:

Figura 8.15. Ejemplo de uso de la etiqueta select
La imagen anterior muestra los tres tipos de listas desplegables disponibles. El primero
es el de las listas más utilizadas que sólo muestra un valor cada vez y sólo permite selec-
cionar un valor. El segundo tipo de lista es el que sólo permite seleccionar un valor pero
muestra varios a la vez. Por último, el tercer tipo de lista desplegable es aquella que
muestra varios valores y permite realizar selecciones múltiples.
<label for="so">Sistema operativo</label> <br/>
<select id="so" name="so">
<option value="" selected="selected">- selecciona -</option>
<option value="windows">Windows</option>
<option value="mac">Mac</option>
<option value="linux">Linux</option>
<option value="otro">Otro</option>
</select>
<label for="so2">Sistema operativo</label> <br/>
<select id="so2" name="so2" size="5">
<option value="windows" selected="selected">Windows</option>
</select>

<label for="so3">Sistema operativo</label> <br/>
<select id="so3" name="so3" size="5" multiple="multiple">
<option value="windows" selected="selected">Windows</option>
</select>
Los tres tipos de listas desplegables se definen con la misma etiqueta <select> y cada
elemento de la lista se define mediante la etiqueta <option>:
Tabla 8.7. Etiqueta select
select Lista desplegable
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ size = "numero" - Número de filas que se muestran de la lista (por defecto
sólo se muestra 1)
▪ multiple = "multiple" - Si se incluye, se permite seleccionar más de 1
elemento
▪ Otros: name, disabled, onchange, onfocus, onblur
Descripción Se emplea para incluir una lista desplegable en un formulario
Tabla 8.8. Etiqueta option
option Elemento de una lista desplegable
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ selected = "selected" - Indica si el elemento aparece seleccionado por
defecto al cargarse la página
▪ value = "texto" - El valor que se envía al servidor cuando el usuario elige
esa opción
▪ Otros: label, disabled
Tipo de elemento -
Descripción Se emplea para definir cada elemento de una lista desplegable
La inmensa mayoría de listas desplegables que utilizan las aplicaciones web son simples,
por lo que el código HTML habitual de las listas desplegables es:
<label for="so">Sistema operativo</label> <br/>
<select id="so" name="so">

<option value="windows">Windows</option>
</select>
La etiqueta <select> define la lista y encierra todas las opciones que muestra la lista. Ca-
da una de las opciones de la lista se define mediante una etiqueta <option>. El atributo
value de cada opción es obligatorio, ya que es el dato que se envía al servidor cuando el
usuario envía el formulario. Para seleccionar por defecto una opción al mostrar la lista, se
añade el atributo selected a la opción deseada.
Por otra parte, las listas desplegables permiten agrupar sus opciones de forma que el us-
uario pueda encontrar fácilmente las opciones cuando la lista es muy larga:
Figura 8.16. Ejemplo de uso de la etiqueta optgroup
El código HTML correspondiente a la imagen anterior se muestra a continuación:
<form id="formulario" method="post" action="">
<label for="programa">Programa seleccionado</label> <br/>
<select id="programa" name="programa">
<optgroup label="Sistemas Operativos">
<option value="Windows" selected="selected">Windows</option>
<option value="Mac">Mac</option>
<option value="Linux">Linux</option>
<option value="Other">Otro</option>
</optgroup>
<optgroup label="Navegadores">

<option value="Internet Explorer" selected="selected">Internet Explorer</option>
<option value="Firefox">Firefox</option>
<option value="Safari">Safari</option>
<option value="Opera">Opera</option>
<option value="Other">Otro</option>
</optgroup>
</select>
</form>
La etiqueta <optgroup> permite agrupar opciones relacionadas dentro de una lista desple-
gable. Su definición formal se muestra a continuación:
Tabla 8.9. Etiqueta optgroup
optgroup Agrupación de elementos de una lista desplegable
Atributos
comunes
Atributos
específicos
▪ label = "texto" - Texto que se muestra como título de la agrupación de
opciones
▪ Otros: disabled, selected
Tipo de elemento -
Descripción
Se emplea para definir una agrupación lógica de opciones de una lista
desplegable
El único atributo que suele utilizarse con la etiqueta <optgroup> es label, que indica el
nombre de cada agrupación. Los navegadores muestran de forma destacada el título de
cada agrupación, de forma que el usuario pueda localizar más fácilmente la opción
deseada.
Ejercicio 15

Figura 8.17. Formulario con controles de tipo lista desplegable
Ejercicio 16

Figura 8.18. Formulario complejo

Capítulo 9. Estructura y layout
Hasta ahora, se ha visto como estructurar y marcar mediante HTML diferentes elementos
individuales como tablas, listas, enlaces y párrafos de texto. Las páginas web normales,
sin embargo, incluyen en una misma página decenas, cientos y hasta miles de elementos
de este tipo.
Por este motivo, es necesaria otra estructuración adicional de los contenidos de la pági-
na. La estrategia que se sigue es la de dividir la página en zonas en función de su finali-
dad: la zona de la cabecera de la página, la zona de contenidos, una zona lateral para el
menú y otras secciones menores, la zona del pie de página, etc.
La siguiente imagen muestra las zonas definidas en una página web real:
Figura 9.1. Ejemplo de página compleja estructurada con etiquetas div
Para definir las zonas de una página, se utiliza la etiqueta <div>:
Tabla 9.1. Etiqueta div
div Divisiones
Atributos
comunes
Introducción a XHTML Capítulo 9. Estructura y layout

div Divisiones
Atributos
específicos
-
Descripción Agrupa elementos de bloque
El nombre div viene de división, ya que esta etiqueta define zonas o divisiones dentro de
una página HTML. En cualquier caso, casi todos los diseñadores utilizan la palabra “ca-
pas” en vez de “divisiones”. Aunque se trata de un error grave (las capas se crean med-
iante una propiedad de CSS llamada z-index) es un error tan común que es preferible se-
guir llamando “capas” a las zonas definidas con la etiqueta <div>.
Todas las páginas web complejas que están bien creadas utilizan decenas de etiquetas
<div>. Con mucha diferencia, los atributos más utilizados con esta etiqueta son id (para
identificar de forma única al <div>) y class (para aplicarle estilos mediante CSS).
No obstante, como no es posible estructurar una página web compleja utilizando <div>
pero sin utilizar hojas de estilos CSS, no se va a profundizar en la forma de diseñar una
página web mediante <div>.
Por último, si se observa el código HTML de algunas páginas web complejas, se llega a la
conclusión de que la mayoría utilizan los mismos nombres para identificar sus zonas. Los
nombres más comunes, y sus equivalente en inglés, se muestran a continuación:
▪ contenedor (wrapper) suele encerrar la mayor parte de los contenidos de la pági-
na y se emplea para definir las características básicas de la página: su anchura,
sus bordes, imágenes laterales, si se centra o no respecto de la ventana del na-
vegador, etc.
▪ cabecera (header) que incluye todos los elementos invariantes de la parte super-
ior de la página (logotipo, imagen o banner, cuadro de búsqueda superior, etc.)
▪ contenido (content) engloba el contenido principal del sitio (la zona de noticias,
la zona de artículos, la zona de productos, etc. dependiendo del tipo de sitio web)
▪ menu (menu) se emplea para agrupar todos los elementos del menú lateral de na-
vegación de la página
▪ pie (footer) que incluye todos los elementos invariantes de la parte inferior de la
página (aviso de copyright, política de privacidad, términos de uso, etc.)
▪ lateral (sidebar) se emplea para agrupar los elementos de las columnas latera-
les y secundarias de la página.
De esta forma, el esqueleto de una página HTML compleja suele ser similar al siguiente:
...
<div id="contenedor">
<div id="cabecera">
...

</div>
<div id="contenido">
<div id="menu">
..
</div>
...
</div>
<div id="pie">
...
</div>
</div>
...
El equivalente para las páginas en inglés sería el siguiente:
...
<div id="wrapper">
<div id="header">
...
</div>
<div id="content">
<div id="menu">
..
</div>
...
</div>
<div id="footer">
...
</div>
</div>

Capítulo 10. Metainformación
Las páginas y documentos HTML incluyen más información de la que el usuario puede vi-
sualizar en la ventana de su navegador. La sección <head> de la página incluye toda la in-
formación sobre la propia página, llamada metainformación.
Aunque la información más conocida de la sección <head> es el título de la propia página,
se puede incluir mucha otra información útil para los navegadores y para los buscadores.
Por último, también es importante conocer el concepto de DOCTYPE.
10.1. Estructura de la cabecera
Como ya se explicó anteriormente, las páginas web se dividen en dos partes: cabecera y
cuerpo. La sección de la cabecera incluye todas las etiquetas encerradas por la etiqueta
<head>:
Tabla 10.1. Etiqueta head
head Cabecera
Atributos
comunes
i18n
Atributos
específicos
▪ profile = "url" - Especifica la URL del perfil o perfiles que utilizan los
metadatos
▪ lang = "codigo_de_idioma" - Especifica el idioma principal de los conte-
nidos de la página
Tipo de elemento -
Descripción Define la cabecera del documento HTML
La cabecera típica de un documento HTML presenta la siguiente estructura:
<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />

<title>El título del documento</title>

<link rel="stylesheet" href="#" type="text/css" media="screen" />
<link rel="stylesheet" href="#" type="text/css" media="print" />
<link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="RSS 2.0" href="#" />
<script src="#" type="text/javascript"></script>
</head>
Introducción a XHTML Capítulo 10. Metainformación

La etiqueta <title> permite indicar el título del documento. Los navegadores muestran
este título como título de la propia ventana del navegador. Los buscadores, utilizan este
título como título de sus resultados de búsqueda.
Por lo tanto, el valor de <title> no sólo es importante para los usuarios, sino que tam-
bién es importante para que los usuarios encuentren las páginas a través de los buscado-
res. Un error común de muchos sitios web es mostrar un título genérico e idéntico para
todas las páginas web del sitio. Sin embargo, la recomendación es que cada página de-
bería mostrar un título corto, adecuado y que describa inequívocamente los contenidos
de la página.
Todos los documentos HTML deben tener definido un título y sólo uno, por lo que todas
las páginas web deben incluir obligatoriamente una etiqueta <title>, cuya definición for-
mal se muestra a continuación:
Tabla 10.2. Etiqueta title
title Título del documento
Atributos
comunes
i18n
Atributos
específicos
▪ lang = "codigo_de_idioma" - Especifica el idioma principal del título de la
página
Tipo de elemento -
Descripción Define el título del documento HTML
Por último, la etiqueta <head> permite definir en el atributo profile la URL de un docu-
mento externo que contiene el perfil de los metadatos de la cabecera. Los blogs creados
con el programa WordPress incluyen por ejemplo el siguiente perfil en su cabecera:
<head profile="http://gmpg.org/xfn/11">
...
</head>
El documento http://gmpg.org/xfn/11 es un perfil que define atributos adicionales para es-
tablecer la relación entre sitios web.
10.2. Metadatos
Las páginas web pueden incluir mucha información sobre la propia página o documento.
Esta información se conoce con el nombre de metadatos y siempre se definen en la sec-
ción de cabecera de la página (dentro de la etiqueta <head>).
La especificación oficial de HTML no define la lista de metadatos que se pueden incluir,
por lo que las páginas tienen libertad absoluta para definir los metadatos que consideren
adecuados. La etiqueta empleada para la definición de los metadatos es <meta>.
Tabla 10.3. Etiqueta meta

meta Metadatos
Atributos
comunes
i18n
Atributos
específicos
▪ name = "texto" - El nombre de la propiedad que se define (no existe una
lista oficial de propiedades)
▪ content = "texto" - El valor de la propiedad definida (no existe una lista
de valores permitidos)
▪ http-equiv = "texto" - En ocasiones, reemplaza al atributo “name” y lo
emplean los servidores para adaptar sus respuestas al documento
▪ scheme = "texto" - Indica el esquema que se debe emplear para interpre-
tar el valor de la propiedad
Tipo de elemento -
Descripción
Permite definir el valor de los metadatos que forman la metainformación del
documento
Los metadatos habituales utilizan solamente los atributos name y content para definir el
nombre y el valor del metadato:
<meta name="author" content="Juan Pérez" />
No obstante, algunas etiquetas <meta> muy utilizadas hacen uso del atributo http-equiv.
Este atributo se utiliza para indicar que el valor establecido por este metadato puede ser
utilizado por el servidor al entregar la página al navegador del usuario. El siguiente meta-
dato indica al servidor que el contenido de la página es código HTML y su codificación de
caracteres es UTF-8:
El atributo scheme no suele utilizarse, aunque permite proporcionar información de con-
texto para que el navegador interprete correctamente el valor del metadato. En el sigu-
iente ejemplo, el atributo scheme indica al navegador que el valor del metadato hace refe-
rencia al código ISBN:
<meta scheme="ISBN" name="identificador" content="789-1392349610">
A continuación se muestran los ejemplos de las etiquetas <meta> más utilizadas:
Definir el autor del documento
<meta name="author" content="Juan Pérez" />
Definir el programa con el que se ha creado el documento
<meta name="generator" content="WordPress 2.4.4" />
Definir la codificación de caracteres del documento

el concepto de validación, se comprende mejor la utilidad de indicar el modelo que se ha
seguido para crear cada página web.
Los tres DTD o modelos definidos para las páginas web XHTML se muestran a
continuación:
XHTML 1.0 Estricto
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd">
Se trata del modelo con las normas más estrictas y las restricciones más severas. Las
páginas web que incluyan este doctype, no deben utilizar atributos relacionados con el
aspecto de los contenidos, por lo que requiere una total separación de código HTML y es-
tilos CSS.
XHTML 1.0 Transitorio
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
Se trata de un modelo menos estricto que el anterior, ya que permite el uso de algunos
atributos HTML relacionados con el aspecto de los elementos.
XHTML 1.0 Frameset
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Frameset//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-frameset.dtd">
El último modelo lo utilizan las páginas que están formadas por frames, una práctica
completamente desaconsejada y que hoy en día sólo utilizan los sitios web desfasados.
Junto con el DOCTYPE apropiado, también es necesario que las páginas web indiquen el
namespace asociado. Un namespace de un documento XML permite diferenciar las etiquetas
y atributos que pertenecen a cada lenguaje derivado de XML.
Si en un mismo documento se mezclan etiquetas de dos o más lenguajes derivados de
XML (XHTML y SVG por ejemplo) y que tienen el mismo nombre, no se podría determinar
a qué lenguaje pertenece cada etiqueta y por tanto, no se podría interpretar esa etiqueta
o ese atributo. Los namespaces se indican mediante una URL.
El namespace que utilizan todos los documentos XHTML (independientemente de la ver-
sión y del DOCTYPE) es http://www.w3.org/1999/xhtml y se indica de la siguiente manera en
los documentos HTML:
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
...
</html>
De esta forma, es habitual que las páginas XHTML comiencen con el siguiente código:
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" lang="es" xml:lang="es">

Capítulo 11. Otras etiquetas importantes
11.1. Comentarios
Al igual que la mayoría de lenguajes, HTML permite incluir comentarios dentro de su có-
digo. Los comentarios no se muestran por pantalla, pero sí que aparecen en el código
HTML del documento. Por este motivo, nunca debe incluirse información sensible o confi-
dencial en los comentarios.
La principal utilidad de los comentarios es la de ayudar a los diseñadores y programado-
res a determinar el comienzo y el final de las secciones de código, sobre todo en los do-
cumentos complejos.
La sintaxis de los comentarios es la siguiente:
▪ Apertura del comentario: 
El siguiente código HTML incluye comentarios para delimitar diferentes secciones de la
página web:

<div id="menu">
<ul>
<li>...</li>
<li>...</li>
<li>...</li>
<li>...</li>
</ul>


<div id="ad"> ... </div>

El inicio y el final de un comentario pueden estar en diferentes líneas, ya que un comen-
tario de HTML puede ocupar tantas líneas como sea necesario. Además, los comentarios
no se pueden anidar, es decir, no se puede incluir un comentario dentro de otro
comentario.
11.2. JavaScript
La etiqueta <script> se utiliza para enlazar archivos JavaScript externos y para incluir
bloques de código JavaScript en las páginas. Sin embargo, algunos navegadores no dis-
ponen de soporte completo de JavaScript, otros navegadores permiten bloquear JavaS-
cript parcialmente e incluso algunos usuarios bloquean completamente el uso de JavaS-
cript porque creen que así navegan de forma más segura.
Introducción a XHTML Capítulo 11. Otras etiquetas importantes

En estos casos, es habitual que si la página web requiere JavaScript para su correcto fun-
cionamiento, se incluya un mensaje de aviso al usuario indicándole que debería activar
JavaScript para disfrutar completamente de la página. El siguiente ejemplo muestra una
página web que requiere JavaScript cuando se accede con JavaScript activado y cuando
se accede con JavaScript completamente desactivado.
Imagen de www.Netvibes.com con JavaScript activado
Figura 11.1. Ejemplo de página compleja con JavaScript activado
Imagen de www.Netvibes.com con JavaScript deshabilitado
Figura 11.2. Ejemplo de página compleja con JavaScript desactivado
HTML define la etiqueta <noscript> para incluir un mensaje que se muestra al usuario
cuando no se puede o no se quiere ejecutar JavaScript.
Tabla 11.1. Etiqueta noscript
noscript Sin soporte de scripts
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción
Define un mensaje alternativo que se muestra al usuario cuando su navegador
no soporta la ejecución de scripts

De esta forma, incluir un mensaje de aviso que solamente sea visible en los navegadores
que tienen bloqueado JavaScript es tan sencillo como utilizar la etiqueta <noscript>.
<head> ... </head>
<body>
<noscript>
<p>Bienvenido a Mi Sitio</p>
<p>La página que estás viendo requiere para su funcionamiento el uso de JavaScript.
Si lo has deshabilitado intencionadamente, por favor vuelve a activarlo.</p>
</noscript>
</body>
11.3. CSS
Los atributos más utilizados en la creación de páginas web son id, class y style. El atri-
buto id se emplea para asignar un identificador único a cada elemento de la página, lo
que es útil tanto para aplicar estilos CSS a ese elemento como para programar aplicacio-
nes JavaScript.
Por otra parte, el atributo class se emplea para definir “la clase CSS“ que se aplicará a
un elemento. La clase CSS se puede considerar como el nombre que se utiliza dentro de
una hoja de estilos CSS para referirse a un grupo de estilos que se aplican de forma
consecutiva:
<p class="resumen">Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
Maecenas at diam id enim viverra semper. Nulla id urna. Donec sodales.</p>
El párrafo del ejemplo anterior se mostrará por pantalla con el aspecto definido por el
conjunto de estilos llamados resumen y que se incluyen en la hoja de estilos CSS enlazada
por la página web.
En cuanto a style, HTML define un atributo llamado style y una etiqueta llamada <sty-
le>. El atributo style se emplea para definir estilos CSS directamente sobre los elemen-
tos HTML. La etiqueta <style> se utiliza para incluir bloques de código CSS.
El siguiente ejemplo asigna estilos directamente sobre el elemento HTML mediante el
atributo style:
<p>Algunas palabras de esta frase se muestran de <span style="color:red">color
rojo</span></p>
Por otra parte, la etiqueta <style> permite incluir bloques de código CSS:
<head>
...
<style type="text/css">
span {color:red;}
</style>
</head>
11.4. Iframes
Aunque no se utiliza habitualmente, la etiqueta <iframe> puede ser muy útil en determi-
nadas ocasiones. La etiqueta <iframe> permite insertar un documento HTML dentro de

otro documento HTML. Un iframe puede considerarse como un agujero que se abre en
una página web y a través del cual se muestra otra página web.
En ocasiones se utiliza para mostrar contenidos externos al sitio web como si fueran par-
te del mismo sitio. Otra veces se emplea para incluir una aplicación común a varios sitios
web de una misma empresa.
La página principal de Google Analytics emplea un <iframe> para incluir en un pequeño
recuadro la página correspondiente a la validación de usuario.
Figura 11.3. Ejemplo de página con un iframe
Tabla 11.2. Etiqueta iframe
iframe Marco (frame) en línea
Atributos
comunes
básicos
Atributos
específicos
▪ src = "url" - URL del documento HTML que se visualiza en el iframe
▪ height = "longitud" - Altura que ocupará el iframe en el documento
▪ width = "longitud" - Anchura que ocupará el iframe en el documento
▪ name = "texto" - Nombre que identifica al iframe

iframe Marco (frame) en línea
▪ longdesc = "url" - Dirección en la que puede encontrarse una descripción
larga del contenido del iframe
▪ scrolling = "yes | no | auto" - Indica si el iframe debe mostrar barras
de scroll (horizontal y vertical) cuando el contenido incluido no cabe en el
iframe
Descripción Se emplea para incluir en línea un marco que muestra otro documento HTML
El siguiente ejemplo define la altura y anchura del iframe, indica la URL que se debe
mostrar y mediante el atributo scrolling se indica que el iframe no debe mostrar barras
de scroll ni siquiera en el caso de que el contenido mostrado no quepa en el iframe
definido:
<iframe src="/ruta/documento.html" width="250" height="250" scrolling="no" />
11.5. Otras etiquetas
La etiqueta <address> es una de las etiquetas más desconocidas de HTML, por lo que uso
no está muy extendido. Las páginas web pueden incluir la etiqueta <address> para pro-
porcionar información de contacto.
Tabla 11.3. Etiqueta address
address Direcciones
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Define la información de contacto de un documento
El siguiente ejemplo sencillo muestra directamente el nombre, dirección y teléfono de
contacto de una empresa:
<address>
Nombre de la empresa
Dirección completa
Teléfono y Fax
</address>
La especificación oficial de HTML muestra un ejemplo complejo del uso de la etiqueta
<address>:

<address>
<a href="../People/Raggett/">Dave Raggett</a>,
<a href="../People/Arnaud/">Arnaud Le Hors</a>,
contact persons for the <a href="Activity">W3C HTML Activity</a><br/>
$Date: 1999/12/24 23:37:50 $
</address>
Hasta hace unos años, la etiqueta <hr> era una de las más utilizadas. Sin embargo, hoy
en día está en desuso, ya que se trata de un elemento que se considera de presentación
y CSS incluye alternativas más adecuadas. La etiqueta <hr> permite mostrar una línea
horizontal de separación.
Tabla 11.4. Etiqueta hr
hr Línea horizontal
Atributos
comunes
Atributos
específicos
-
Descripción Permite incluir una línea horizontal de separación
La siguiente imagen muestra el aspecto con el que los navegadores muestran por defecto
las líneas horizontales creadas con <hr>:

Figura 11.4. Ejemplo de uso de la etiqueta hr
<html>
<head><title>Ejemplo de etiqueta hr</title></head>
<body>
<h3>Ejemplo de etiqueta hr</h3>
<p>El primer párrafo de texto del documento</p>
<hr/>
<p>Este es el segundo párrafo de texto del documento</p>
</body>
</html>

Capítulo 12. Accesibilidad
El principal objetivo de la accesibilidad web es el de permitir a cualquier usuario, inde-
pendientemente del tipo de discapacidad que sufra, el acceso a los contenidos del sitio y
permitirle la navegación necesaria para realizar los procesos deseados.
Los sitios web accesibles no solamente facilitan el acceso de sus contenidos a los usuar-
ios discapacitados, sino que también permiten ofrecer la misma funcionalidad con dispo-
sitivos muy limitados (dispositivos sin pantalla, dispositivos con pantallas minúsculas,
etc.).
Las cuatro principales ventajas de diseñar un sitio web completamente accesible son las
siguientes:
▪ Los sitios accesibles separan completamente diseño y contenido.
▪ Un sitio accesible puede ser accedido por multitud de dispositivos diferentes sin
necesidad de reescribir el código HTML.
▪ Los sitios accesibles son los únicos con una audiencia potencial global, ya que
permiten el acceso a todos los usuarios y a todos los dispositivos.
▪ Generalmente, los sitios accesibles son más fáciles de utilizar también para los
usuarios sin discapacidades.
La creación de sitios accesibles puede realizarse siguiendo las recomendaciones estable-
cidas por el W3C y que se recogen en el WCAG (Web Content Accessibility Guidelines).
Actualmente, la especificación oficial es la versión 1.0 que se publicó en 1999 y se puede
acceder en http://www.w3.org/TR/WCAG10/
La versión 2.0 aun se encuentra en borrador, siendo su última versión la publicada el día
17 de Mayo de 2007: http://www.w3.org/TR/WCAG20/
Las recomendaciones del WCAG 1.0 están formadas por 65 requisitos que un sitio web
debe cumplir para considerarse accesible. Los requerimientos se agrupan en prioridades.
Los requisitos de prioridad 1 son de obligado cumplimiento, los de prioridad 2 son reco-
mendables y los de prioridad 3 son deseables. Si un sitio web cumple con todos los requi-
sitos de prioridad 1, se considera que el sitio es conforme al nivel A de accesibilidad.
El nivel AA de accesibilidad está reservado para los sitios que cumplan todos los requisi-
tos de prioridad 1 y prioridad 2. Finalmente, los sitios que cumplen los 65 requisitos, son
conformes al nivel AAA de accesibilidad.
12.1. Requisitos del nivel A de accesibilidad
Los requisitos de accesibilidad que exige el nivel A son los siguientes:
En general
1.1 Proporcionar un texto alternativo para todas las imágenes, objetos y otros elementos
no textuales (mediante los atributos alt y longdesc).
Introducción a XHTML Capítulo 12. Accesibilidad

2.1 Asegurar que toda la información que utilice el color como elemento informativo pue-
da ser entendida por las personas o dispositivos que no pueden distinguir los colores.
4.1 Marcar claramente (mediante los atributos lang y xml:lang) las variaciones del idio-
ma del texto o de los elementos textuales (<caption>) respecto del idioma principal de la
página.
6.1 El documento debe poder leerse completamente cuando no se utilicen hojas de
estilos.
6.2 La información equivalente para los contenidos dinámicos debe adaptarse a los cam-
bios de los contenidos dinámicos.
7.1 Ningún elemento debe parpadear en la pantalla.
14.1 El contenido del sitio se debe escribir con un lenguaje sencillo y limpio.
Si se utilizan mapas de imagen
1.2 Proporcionar un enlace textual por cada una de las regiones del mapa de imagen.
9.1 Utilizar mapas de imagen en el cliente, en vez de mapas de imagen de servidor.
Si se utilizan tablas
5.1 Utilizar cabeceras de fila y de columna.
5.2 Si la tabla tiene varios niveles de cabeceras, utilizar las agrupaciones disponibles
(<thead>, <tfoot>).
Si se utilizan frames
12.1 Indicar un título a cada frame para su identificación y facilitar la navegación.
Si se utilizan applets y scripts
6.3 Asegurar que la página sea igualmente utilizable cuando no se ejecutan los applets y
los scripts. Si no es posible, proporcionar informaciones equivalente o páginas alternati-
vas que sean accesibles.
Si se utilizan contenidos multimedia (audio y vídeo)
1.3 Incluir una descripción textual del contenido multimedia.
1.4 Para los contenidos basados en vídeo o animaciones, sincronizar las alternativas tex-
tuales con la presentación.
Si no se pueden cumplir los anteriores requisitos
11.4 Proporcionar una página alternativa con la mayor cantidad posible de contenidos y
que cumpla con los requisitos anteriores.
La lista completa con los 65 requisitos de los tres niveles de accesibilidad se puede con-
sultar en http://www.w3.org/TR/WCAG10/full-checklist.html
Introducción a XHTML Capítulo 12. Accesibilidad

Capítulo 13. Validación
La validación es el proceso mediante el que asegura que un documento escrito en un de-
terminado lenguaje (por ejemplo XHTML) cumple con las normas y restricciones de ese
lenguaje. Las normas y restricciones de los documentos escritos en XML (y en sus leng-
uajes derivados, como XHTML) se definen en el DTD o Document Type Definition
(“Definición del Tipo de Documento”).
El concepto de validación es objeto de controversia en el ámbito del diseño web. Por una
parte, la validación no es obligatoria y las páginas web se pueden ver bien sin que sean
válidas. Por otra parte, una página válida es más correcta que otra página que no lo sea,
ya que cumple con las normas y restricciones impuestas por XHTML.
Debido a esta controversia, algunos diseñadores consideran que se da demasiada impor-
tancia a la validación de las páginas y a la creación de páginas válidas. El resto de di-
señadores argumentan que si la especificación de XHTML impone una serie de normas y
restricciones, lo más correcto es que las páginas web las cumplan, aunque no sea
obligatorio.
En cualquier caso, el proceso de validación consiste en probar página a página si su códi-
go HTML pasa la prueba de validación. Los validadores son las herramientas que se utili-
zan para validar cada página. Algunos editores de páginas web incluyen sus propios vali-
dadores y el W3C ha creado una herramienta de acceso gratuito para la validación de las
páginas.
Si se emplea el editor de páginas web Dreamweaver, el validador de páginas se puede
utilizar desde la propia herramienta. En primer lugar se accede a la configuración de la
herramienta de validación desde la opción Edición > Preferencias > Validador:
Figura 13.1. Ventana principal del validador de Dreamweaver
Introducción a XHTML Capítulo 13. Validación

Esta opción permite indicar el DTD que se utiliza en caso de que la página web no incluya
la declaración de su doctype (en la imagen anterior, se ha elegido el DTD de XHTML 1.0
de transición). Una vez seleccionado el DTD por defecto, se puede acceder a la herram-
ienta de validación de Dreamweaver desde el icono que se muestra en la siguiente
imagen:
Figura 13.2. Icono que permite acceder a la herramienta de validación de Dreamweaver
Después de validar la página, Dreamweaver muestra la lista de todos los errores que im-
piden que la página se considere válida:
Figura 13.3. Resultado de validar una página con Dreamweaver
Después de corregir todos los errores, se puede pasar otra vez la prueba de validación
sobre la página para comprobar que cumple con todas las restricciones que impone el ti-
po de doctype que utiliza.
La validación de las páginas web no requiere el uso de editores avanzados, ya que el
W3C ha creado una herramienta que se puede utilizar gratuitamente a través de Inter-
net: http://validator.w3.org/

Figura 13.4. Página principal del validador del W3C
La herramienta del W3C permite validar las páginas de tres formas diferentes. En primer
lugar, se puede indicar la URL de alguna página publicada en Internet y el validador ac-
cederá a la página y le aplicará la prueba de validación. Además, se puede subir un ar-
chivo almacenado en el disco local, que es la opción que se utiliza para validar páginas
propias que aún no han sido publicadas. Por último, también se puede validar un frag-
mento de código HTML. Este último método es el más rápido para copiar y pegar el códi-
go HTML de alguna página que todavía no ha sido terminada.
A continuación se muestra la imagen del resultado de aplicar el validador a la página
principal de Google:
Figura 13.5. Resultado de validar una página con el validador de W3C
Si la página no pasa correctamente la prueba de validación, se muestra el listado com-
pleto de fallos junto con la ayuda necesaria para resolver cada uno de los errores.

Capítulo 14. Fragmentos de código
En el desarrollo de páginas web, es habitual repetir una y otra vez algunos trozos de có-
digo HTML como por ejemplo las tablas, los formularios y la cabecera de las páginas. Pa-
ra evitar tener que reescribir continuamente el mismo código, se utilizan lo que se cono-
ce como fragmentos de código, también llamados “snippets” por su nombre en inglés.
Si por ejemplo se quiere crear un fragmento de código de una tabla completa de XHTML,
se deben realizar los siguientes pasos:
▪ Se escribe el código XHTML completo de una tabla vacía (con sus etiquetas <cap-
tion>, <thead>, <tbody>, <tfoot>, sus atributos summary, scope, etc.)
▪ Se guarda el código anterior en un archivo de texto con un nombre fácil de iden-
tificar (por ejemplo, “Tabla XHTML“).
▪ Cuando se necesite insertar una tabla en una página XHTML, se copia y se pega
todo el código creado anteriormente y se completa con los datos necesarios.
El método descrito anteriormente no es muy eficiente si se realiza de forma manual.
Afortunadamente, muchos programas utilizados para el diseño web disponen de la posi-
bilidad de gestionar de forma más cómoda los fragmentos de código o snippets.
A continuación se muestra la forma de trabajar con los fragmentos de código en el cono-
cido programa Dreamweaver:
1) Si no está visible, se debe mostrar la ventana correspondiente a los fragmentos de có-
digo mediante la opción de menú Ventana > Fragmentos o pulsando Mayúsc. + F9. Una
vez abierta esta ventana, el aspecto que muestra se ve en la parte inferior izquierda de
la siguiente imagen:
Introducción a XHTML Capítulo 14. Fragmentos de código

Figura 14.1. Visualizando la ventana de fragmentos de código en Dreamweaver
2) Dreamweaver ya dispone por defecto de muchos fragmentos de código. Si por ejem-
plo se pulsa sobre la carpeta Meta, Dreamweaver muestra un snippet llamado No crear
caché. Al pinchar 2 veces sobre el nombre del fragmento, se inserta su contenido en el
lugar en el que se encuentre el cursor dentro de la página, tal y como muestra la siguien-
te imagen:

Figura 14.2. Insertando un fragmento de código de Dreamweaver en una página web
3) Para añadir un fragmento de código propio, se crea en primer lugar una carpeta en la
que se guardarán todos los snippets propios. El nombre elegido para esta carpeta es Pro-
pios y la forma de crearla es pinchando sobre el pequeño icono que simboliza una
carpeta:
Figura 14.3. Creando una nueva carpeta para guardar los fragmentos de código propios
Una vez escrito el nombre de la nueva carpeta, el aspecto que muestra la ventana de
snippets es el siguiente:

Figura 14.4. Nueva carpeta creada para guardar los fragmentos de código propios
4) Para crear un fragmento de código propio, se pulsa sobre el pequeño icono que simbo-
liza un nuevo documento:
Figura 14.5. Creando un nuevo fragmento de código
Después de pulsar sobre ese icono, se muestra la ventana en la que se puede indicar el
nombre y el contenido del fragmento:

Figura 14.6. Propiedades (nombre, descripción y contenido) del fragmento de código
propio
En este caso, se trata de un fragmento de código que inserta un bloque completo de có-
digo XHTML. También es posible crear fragmentos que añaden código XHTML antes y
después del texto que ha sido seleccionado previamente.
Una vez creado el snippet, ya se puede insertar en cualquier zona de la página XHTML
simplemente pulsando 2 veces sobre su nombre:

Figura 14.7. Insertando un fragmento de código propio en una página XHTML
14.1. Documento XHTML
Los elementos y etiquetas imprescindibles de un documento XHTML son los siguientes:
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<head>
<title>...</title>
...
</head>
<body>
...
</body>
</html>
El DOCTYPE también puede ser:

14.2. Cabecera XHTML
Las cabeceras HTML pueden llegar a ser muy complejas, ya que incluyen metainforma-
ción de la página, enlaces a hojas de estilos, archivos JavaScript y archivos RSS.
<head>
<title>Título de la página</title>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
<meta name="description" content="..." />
...
<meta name="author" content="..." />
<style type="text/css" media="screen,projection">
@import '/css/archivo.css';
</style>
<link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="..." href="/archivo_rss.xml" />
<script type="text/javascript" src="/js/archivo.js"></script>
<style type="text/css">
/* Código CSS */
</style>
<script type="text/javascript">
//<![CDATA[
// Código JavaScript
//]]>
</script>
</head>
14.3. Tabla
Reescribir el código XHTML de una tabla avanzada es una tarea tediosa, ya que incluye
secciones de cabecera y de pie, celdas que pueden ser cabecera de columna o de fila e
información para mejorar la accesibilidad.
<table summary="Descripción de la tabla y su contenido">
<caption>Título de la tabla</caption>
<thead>
<tr>
<th scope="col"></th>
<th scope="col">Cabecera columna 1</th>
</tr>
</thead>
<tfoot>
<tr>
<th scope="col"></th>

</tr>
</tfoot>
<tbody>
<tr>
<th scope="row">Cabecera fila 1</th>
<td>...</td>
<td>...</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">Cabecera fila 2</th>
<td>...</td>
<td>...</td>
</tr>
</tbody>
</table>
14.4. Formulario
La clave de un formulario XHTML correcto reside en agrupar los campos del formulario
(etiquetas <fieldset> y <legend>) e incluir las etiquetas de cada campo (etiqueta <la-
bel>).
<form id="identificador" method="post" action="" enctype="multipart/form-data">
<fieldset>
<legend>Título del formulario</legend>
<label for="campo_texto">Campo de texto</label>
<input id="campo_texto" name="campo_texto" type="text" maxlength="255" value=""/>
<label for="campo_areatexto">Area de texto</label>
<textarea id="campo_areatexto" name="campo_areatexto" rows="10" cols="50"></textarea>
<label for="campo_desplegable">Lista desplegable</label>
<select id="campo_desplegable" name="campo_desplegable">
<option value="0" selected="selected">- selecciona -</option>
<option value="1">Valor 1</option>
</select>
<label for="campo_fichero">Subir un fichero</label>
<input id="campo_fichero" name="campo_fichero" type="file" value=""/>
<input type="radio" id="valor1" name="campo_radio" value="valor1" checked="checked" />
<label for="valor1">Valor 1</label>
<input type="radio" id="valor2" name="campo_radio" value="valor2" />
<label for="valor2">Valor 2</label>
<input id="campo_check" name="campo_check" type="checkbox" value="valor1"

checked="checked"/>
<label for="campo_check">Campo check 1</label>
<input id="boton_enviar" type="submit" value="Enviar formulario" />
</fieldset>
</form>

Capítulo 15. Ejercicios resueltos
15.1. Ejercicio 1
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/
DTD/xhtml1-strict.dtd">
<head>
<title>El primer documento HTML</title>
</head>
<body>
<p>El lenguaje HTML es <strong>tan sencillo</strong> que practicamente se entiende sin
estudiar el significado de sus etiquetas principales.</p>
<p>Ademas de textos en <strong>negrita</strong>, tambien se pueden poner <em>en
cursiva</em> o <del>tachados</del>.</p>
</body>
</html>
15.2. Ejercicio 2
<head>
<title>El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, Capítulo VIII</title>
</head>
<body>
<h1>Del buen suceso que el valeroso don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada
aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felice recordación</h1>
<p>de <strong>Miguel de Cervantes Saavedra</strong></p>
<p>En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en aquel campo;
y, así como don Quijote los vio, dijo a su escudero:</p>
<p>-La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que acertáramos a desear, porque
ves allí, amigo Sancho Panza, donde se descubren treinta, o pocos más, desaforados
gigantes, con quien pienso hacer batalla y quitarles a todos las vidas, con cuyos
despojos comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra, <strong>y es gran
servicio de Dios quitar tan mala simiente de sobre la faz de la tierra.</strong></p>
<p>-<strong>¿Qué gigantes?</strong> -dijo Sancho Panza.</p>
<p>-Aquellos que allí ves -<em>respondió su amo</em>- de los brazos largos, que los
suelen tener algunos de casi dos leguas.</p>
Introducción a XHTML Capítulo 15. Ejercicios resueltos

<p>-Mire vuestra merced -<em>respondió Sancho</em>- que aquellos que allí se parecen
<strong>no son gigantes</strong>, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen
brazos son las aspas, que, volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino.</p>
<p>-Bien parece -respondió don Quijote- que no estás cursado en esto de las aventuras:
ellos son gigantes; y si tienes miedo, quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio
que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla.</p>
</body>
</html>
15.3. Ejercicio 3
<head>
<title>Espacios en blanco arbitrarios</title>
</head>
<body>
<h1>Espacios en blanco</h1>
<p>A veces, es importante poder escribir algunos espacios en blanco:</p>
<pre>
p bloque
em en linea
strong en línea
blockquote bloque
</pre>
</body>
</html>
15.4. Ejercicio 4
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=ISO-8859-1" />
<title>El Ártico ha perdido el 14% de su hielo marino perenne en un solo año</title>
</head>
<body>
<h1>El Ártico ha perdido el 14% de su hielo marino perenne en un solo año</h1>
<p><strong>WASHINGTON.-</strong> El hielo perenne del Ártico se redujo en un 14%

durante el último año, al perder <strong>720.000 kilómetros cuadrados</strong>, una
superficie superior a la Península Ibérica, según datos de la <acronym title="National
Aeronautics and Space Administration">NASA</acronym>.</p>
<p>Según el <acronym title="Laboratorio de Propulsión a Chorro">JPL</acronym>, la
pérdida del hielo perenne, que debiera mantenerse durante todo el verano, fue todavía
mayor y se acercó a un 50% en el momento en que ese hielo se desplazaba desde el Ártico
oriental hacia el oeste.</p>
<p><strong>Son Nghiem</strong>, investigador del <acronym title="Laboratorio de
Propulsión a Chorro">JPL</acronym> ha declarado que:</p>
<blockquote><em>"Los cambios registrados en esos años en el hielo ártico son rápidos y
espectaculares. De mantenerse la situación, ésta tendrá un impacto profundo en el
ambiente, así como en el transporte marino y el comercio."</em></blockquote>
</body>
</html>
15.5. Ejercicio 5
<head>
<title>La etiqueta blockquote</title>
</head>
<body>
<h1>Sintaxis de la etiqueta <blockquote></h1>
<p>
La sintaxis de la etiqueta <blockquote> se muestra a continuación: <br/><br/>
<blockquote cite="<em>...direccion original de la cita...</em>">Texto
que se cita</blockquote>
</p>
</body>
</html>
15.6. Ejercicio 6
Página principal

<head>
<title>Mi Sitio</title>
</head>
<body>
<h1>Mi Sitio</h1>
<p>Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Donec iaculis posuere
justo. Nam vel neque. Proin sagittis mauris sit amet nisl. Sed ipsum. Aliquam vitae
justo.</p>
<h2>Ultimos proyectos</h2>
<p>Etiam consectetuer, mauris vitae cursus scelerisque, dui turpis dignissim justo, et
euismod enim odio sit amet erat. Aliquam dui ligula, porttitor eu, facilisis vitae,
ornare sed, tortor.</p>
<p><a href="portfolio/indice.html" title="Ultimos proyectos realizados por Mi
Sitio">Acceder a los ultimos proyectos de Mi Sitio</a></p>
</body>
</html>
Página principal del portfolio
<head>
</head>
<body>
<p><a href="portfolio/indice.html" title="Página principal de Mi Sitio">Volver a la
pagina principal</a></p>
justo. Nam vel neque.</p>
<h3>Proyecto 1</h3>
euismod enim odio sit amet erat.</p>
<p><a href="../imagenes/proyecto1.png" title="Imagen del Proyecto 1">Ver imagen del
Proyecto 1</a></p>

<h3>Proyecto 2</h3>
<p><a href="../imagenes/proyecto2.png" title="Imagen del Proyecto 2">Ver imagen del
Proyecto 2</a></p>
</body>
</html>
15.7. Ejercicio 7
Página principal
<head>
<link rel="shortcut icon" href="favicon.ico" type="image/x-icon" />
</head>
<body>
<h1>Mi Sitio</h1>
justo. Nam vel neque. Proin sagittis mauris sit amet nisl. Sed ipsum. Aliquam vitae
justo.</p>
euismod enim odio sit amet erat. Aliquam dui ligula, porttitor eu, facilisis vitae,
ornare sed, tortor.</p>
<p><a href="portfolio/indice.html" title="Ultimos proyectos realizados por Mi
Sitio">Acceder a los ultimos proyectos de Mi Sitio</a></p>
</body>
</html>
<head>

<li><strong><a href="#" title="Ver las noticias más leídas">Más
leídas</a></strong></li>
<li><a href="#" title="Ver las noticias más valoradas">Más valoradas</a></li>
</ul>
</li>
</ul>
</body>
</html>
15.9. Ejercicio 9
<head>
<title>Lista compleja anidada</title>
</head>
<body>
<h1>Menú</h1>
<ul>
<li>Inicio</li>
<li>
<strong>Noticias</strong>
<ul>
<li><a href="#" title="Ver las noticias más recientes">Recientes</a></li>
<li><strong><a href="#" title="Ver las noticias más leídas">Más
leídas</a></strong></li>
<li><a href="#" title="Ver las noticias más valoradas">Más valoradas</a></li>
</ul>
</li>
<li>
Artículos
<ol>
<li><strong>XHTML</strong></li>
<li>CSS</li>
<li>JavaScript</li>
<li>Otros</li>
</ol>
</li>
<li>
Contacto
<dl>
<dt><em>Email</em></dt>
<dd><strong>nombre@direccion.com</strong></dd>
<dt><em>Teléfono</em></dt>
<dd>900 900 900</dd>
<dt><em>Fax</em></dt>
<dd>900 900 900</dd>

</dl>
</li>
</ul>
</body>
</html>
15.10. Ejercicio 10
<head>
<link rel="shortcut icon" href="../favicon.ico" type="image/x-icon" />
</head>
<body>
<p><a href="portfolio/indice.html" title="Página principal de Mi Sitio"
rel="index">Volver a la pagina principal</a></p>
<h3>Proyecto 1</h3>
<p><img src="../imagenes/proyecto1.png" title="Imagen del Proyecto 1" /></p>
<h3>Proyecto 2</h3>
<p><img src="../imagenes/proyecto2.png" title="Imagen del Proyecto 2" /></p>
</body>
</html>
15.11. Ejercicio 11

<head>
<title>Ejemplo de tabla sencilla</title>
</head>
<body>
<h1>Su pedido</h1>
<table>
<tr>
<th scope="col">Nombre producto</th>
<th scope="col">Precio unitario</th>
<th scope="col">Unidades</th>
<th scope="col">Subtotal</th>
</tr>
<tr>
<td>Reproductor MP3 (80 GB)</td>
<td>192.02</td>
<td>1</td>
<td>192.02</td>
</tr>
<tr>
<td>Fundas de colores</td>
<td>2.50</td>
<td>5</td>
<td>12.50</td>
</tr>
<tr>
<td>Reproductor de radio & control remoto</td>
<td>12.99</td>
<td>1</td>
<td>12.99</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row">TOTAL</th>
<td>-</td>
<td>7</td>
<td><strong>207.51</strong></td>
</tr>
</table>
</body>
</html>
15.12. Ejercicio 12

<head>
<title>Ejemplo de tabla avanzada</title>
</head>
<body>
<h1>Resultado de la búsqueda</h1>
<table summary="Tabla con los datos de los resultados de la búsqueda">
<caption>Resultado de la búsqueda</caption>
<tr>
<th abbr="Imagen del producto" scope="col">Imagen</th>
<th abbr="Datos del producto" scope="col">Datos</th>
</tr>
<tr>
<td>
<img src="imagenes/portatil.png" alt="Imagen del ordenador portátil" />
</td>
<td>
<h4><a href="#" title="Ver más información sobre el portátil">Portátil - 3 GHz -
4 GB RAM</a></h4>
<p><a href="#" title="Comprar el portátil">Comprar:</a> <del>2.990 €</del>
<strong>2.599 €</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td><img src="imagenes/videocamara.png" alt="Imagen de la videocámara" /></td>
<td>
<h4><a href="#" title="Ver más información sobre la videocámara">Videocámara -
Alta definición 1080p - 60 GB</a></h4>
<p><a href="#" title="Comprar la videocámara">Comprar:</a> <del>1.099
€</del> <strong>999 €</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td><img src="imagenes/tv.png" alt="Imagen del televisor" /></td>
<td>
<h4><a href="#" title="Ver más información sobre el televisor">Televisor - 46" -
Full HD</a></h4>
<p><a href="#" title="Comprar el televisor">Comprar:</a> <del>1.999 €</del>
<strong>1.799 €</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td><img src="imagenes/movil.png" alt="Imagen del móvil" /></td>
<td>
<h4><a href="#" title="Ver más información sobre el móvil">Móvil - 3G - Wi-Fi - 8
GB</a></h4>
<p><a href="#" title="Comprar el móvil">Comprar:</a> <del>399 €</del>
<strong>349 €</strong></p>

</td>
</tr>
</table>
</body>
</html>
15.13. Ejercicio 13
<head>
<title>Ejemplo de tabla compleja</title>
</head>
<body>
<h3>Comparativa de reproductores MP3</h3>
<table summary="Tabla comparativa de las características técnicas de los reproductores
MP3">
<caption>Tabla comparativa de las características técnicas de los reproductores
MP3</caption>
<tr>
<th></th>
<th abbr="Reproductor mini" scope="col" colspan="3">
<img src="imagenes/mp3_pequeno_blanco.png" alt="Imagen del reproductor MP3
pequeño de color blanco" />
<img src="imagenes/mp3_pequeno_negro.png" alt="Imagen del reproductor MP3 pequeño
de color negro" />
<br/><strong>MP3 mini</strong>
</th>
<th abbr="Reproductor estándar" scope="col" colspan="2">
<img src="imagenes/mp3_grande_blanco.png" alt="Imagen del reproductor MP3 grande
de color blanco" />
<img src="imagenes/mp3_grande_negro.png" alt="Imagen del reproductor MP3 grande
de color negro" />
<br/><strong>MP3 grande</strong>
</th>
</tr>
<tr>
<th scope="row" abbr="Capacidad">Capacidad de almacenamiento</th>
<td>4GB <br/> (1.000 canciones)</td>
</tr>
<tr>

<th scope="row" abbr="Colores disponibles">Colores</th>
<td>
<img src="imagenes/color_blanco.png" alt="Color blanco" />
</td>
<td>
<img src="imagenes/color_negro.png" alt="Color blanco" />
<img src="imagenes/color_verde.png" alt="Color verde" />
<img src="imagenes/color_azul.png" alt="Color azul" />
<img src="imagenes/color_rosa.png" alt="Color rosa" />
</td>
<td>
<img src="imagenes/color_negro.png" alt="Color negro" />
</td>
<td colspan="2">
<img src="imagenes/color_blanco.png" alt="Color blanco" />
<img src="imagenes/color_negro.png" alt="Color negro" />
</td>
</tr>
<tr>
<th scope="row" abbr="Tamaño de pantalla">Pantalla</th>
<td colspan="3">LCD de 3 cm (diagonal) con retroiluminación</td>
<td colspan="2">LCD de 6 cm (diagonal) con retroiluminación</td>
</tr>
<tr>
<th rowspan="2" scope="row" abbr="Tiempo de carga">Tiempo de carga</th>
<td rowspan="2" colspan="3">Unas 3 horas</td>
<td colspan="2">Unas 4 horas</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">Unas 2 horas para alcanzar el 80% de la capacidad</td>
</tr>
</table>
</body>
</html>
15.14. Ejercicio 14
<head>
<title>Rellena tu CV</title>
</head>
<body>
<h3>Rellena tu CV</h3>

<form action="/php/insertar_cv.php" method="post" enctype="multipart/form-data">
Nombre <br/>
<input type="text" name="nombre" value="" size="20" maxlength="30" />
<br/>
Apellidos <br/>
<input type="text" name="apellidos" value="" size="50" maxlength="80" />
<br/>
Contraseña <br/>
<input type="password" name="contrasena" value="" maxlength="10" />
<br/>
DNI <br/>
<br/>
Sexo <br/>
<input type="radio" name="sexo" value="hombre" checked="checked" /> Hombre <br/>
<input type="radio" name="sexo" value="mujer" /> Mujer
<br/><br/>
Incluir mi foto <input type="file" name="foto" />
<br/><br/>
<input name="suscribir" type="checkbox" value="suscribir" checked="checked"/>
Suscribirme al boletín de novedades
<br/><br/>
<input type="submit" name="enviar" value="Guardar cambios" />
<input type="reset" name="limpiar" value="Borrar los datos introducidos" />
</form>
</body>
</html>
15.15. Ejercicio 15
<head>
<title>Rellena tu CV</title>

</head>
<body>
<h3>Rellena tu CV</h3>
<form action="/php/insertar_cv.php" method="post" enctype="multipart/form-data">
<fieldset>
<legend>Datos personales</legend>
<label for="provincia">Provincia</label> <br/>
<select id="provincia" name="provincia">
<option value="01">Álava/Araba</option>
<option value="02">Albacete</option>
<option value="03">Alicante/Alacant</option>
<option value="04">Almería</option>
<option value="33">Asturias</option>
<option value="05">Ávila</option>
<option value="06">Badajoz</option>
<option value="07">Balears (Illes)</option>
<option value="08">Barcelona</option>
<option value="09">Burgos</option>
<option value="10">Cáceres</option>
<option value="11">Cádiz</option>
<option value="39">Cantabria</option>
<option value="12">Castellón/Castelló</option>
<option value="51">Ceuta</option>
<option value="13">Ciudad Real</option>
<option value="14">Córdoba</option>
<option value="15">Coruña (A)</option>
<option value="16">Cuenca</option>
<option value="17">Girona</option>
<option value="18">Granada</option>
<option value="19">Guadalajara</option>
<option value="20">Guipúzcoa/Gipuzkoa</option>
<option value="21">Huelva</option>
<option value="22">Huesca</option>
<option value="23">Jaén</option>
<option value="24">León</option>
<option value="27">Lugo</option>
<option value="25">Lleida</option>
<option value="28">Madrid</option>
<option value="29">Málaga</option>
<option value="52">Melilla</option>
<option value="30">Murcia</option>
<option value="31">Navarra</option>
<option value="32">Ourense</option>
<option value="34">Palencia</option>
<option value="35">Palmas (Las)</option>
<option value="36">Pontevedra</option>
<option value="26">Rioja (La)</option>
<option value="37">Salamanca</option>
<option value="38">Santa Cruz de Tenerife</option>

<option value="40">Segovia</option>
<option value="41">Sevilla</option>
<option value="42">Soria</option>
<option value="43">Tarragona</option>
<option value="44">Teruel</option>
<option value="45">Toledo</option>
<option value="46">Valencia/València</option>
<option value="47">Valladolid</option>
<option value="48">Vizcaya/Bizkaia</option>
<option value="49">Zamora</option>
<option value="50">Zaragoza</option>
</select>
<br/><br/>
<label for="fecha_dia">Fecha de nacimiento</label> <br/>
<input type="text" size="3" maxlength="2" id="fecha_dia" name="fecha_dia" />
de
<select id="fecha_mes" name="fecha_mes">
<option value="1">Enero</option>
<option value="2">Febrero</option>
<option value="3">Marzo</option>
<option value="4">Abril</option>
<option value="5">Mayo</option>
<option value="6">Junio</option>
<option value="7">Julio</option>
<option value="8">Agosto</option>
<option value="9">Septiembre</option>
<option value="10">Octubre</option>
<option value="11">Noviembre</option>
<option value="12">Diciembre</option>
</select>
de
<input type="text" size="5" maxlength="4" id="fecha_ano" name="fecha_ano" />
<br/><br/>
<label for="temasDeInteres">Temas de interés</label> <br/>
<select multiple="multiple" size="5" id="temasDeInteres" name="temasDeInteres">
<option value="3105">Administración de bases de datos</option>
<option value="3106">Análisis y programación</option>
<option value="3107">Arquitectura</option>
<option value="3108">Calidad</option>
<option value="3109">ERP, CRM, Business Intelligence</option>
<option value="3110">Gestión de proyectos</option>
<option value="3111">Hardware, redes y seguridad</option>
<option value="3112">Helpdesk</option>
<option value="3113">Sistemas</option>
<option value="3114">Telecomunicaciones</option>
</select>
</fieldset>
</form>
</body>

</html>
15.16. Ejercicio 16
<head>
<title>Información sobre el producto</title>
</head>
<body>
<h3>Información sobre el producto</h3>
<form action="/php/insertar_subasta.php" method="post" enctype="multipart/form-data">
<fieldset>
<legend>Datos básicos</legend>
<label for="nombre">Nombre</label> <br/>
<input type="text" name="nombre" id="nombre" size="50" maxlength="250" />
<br/><br/>
<label for="descripcion">Descripción</label> <br/>
<textarea name="descripcion" id="descripcion" cols="40" rows="5"></textarea>
<br/><br/>
Foto <input type="file" name="foto" />
<br/><br/>
<input name="contador" type="checkbox" value="si" /> Añadir contador de visitas
</fieldset>
<fieldset>
<legend>Datos económicos</legend>
<label for="precio">Precio</label>
<input type="text" size="5" id="precio" name="precio" /> €
     
<label for="impuestos">Impuestos</label>
<select id="impuestos" name="impuestos">
<option value="4">4%</option>
</select>

<br/><br/>
<label>Promoción</label> <br/>
<input type="radio" name="promocion" value="ninguno" checked="checked" /> Ninguno
<br/>
<input type="radio" name="promocion" value="portes" /> Transporte gratuito <br/>
<input type="radio" name="promocion" value="descuento" /> Descuento 5%
</fieldset>
</form>
</body>
</html>

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