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IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO
MEDIADORES DEL PROCESO EDUCATIVO


         JOSE FRANCISCO VALLECILLA
          FACULTAD DE EDUCACION
     MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA
                SEMESTRE III
             UNIVERSIDAD LIBRE
Educación y tic




Hoy en día las tic se están volviendo en un eje
fundamental en los procesos educativos de enseñanza y
aprendizaje, donde la información ya no es exclusiva de
medios como las bibliotecas, profesores y demás bancos
de datos presenciales, sino que la información y
divulgación de la misma se esta volviendo virtual ya que
es una manera mas eficaz y rápida de acceder a ella.
La educación se ha venido enmarcando en una
interacción con la tecnología obligada por las
condiciones de la globalización tecnológica, en
la cual los estudiantes actuales ya no son ajenos
a esta interacción y cada vez van exigiendo la
implementación de la tecnología informática en
las aulas de clase en donde el profesor se ha
visto obligado ha actualizarse, ya que los
estudiantes de hoy en día son nativos digitales.
IMPORTANCIA DE LAS TIC
Las tic hoy en día son algo
natural para las personas que
nacieron en ella o sea los nativos
digitales, que han estado
utilizando para comunicarse
entre ellos.




                              Las tic posibilitan por tanto una
                              manera de comunicación eficaz
                              entre los jóvenes siendo el
                              internet el mas usado.
IMPORTANCIA DE LAS TIC
• Por lo tanto las TIC posibilitan no solo la
  comunicación y divulgación de información sino un
  sinónimo de posibilidades educativas en las cuales se
  pueden organizar, sincronizar y socializar, para
  promover mecanismos que favorezcan el trabajo
  colaborativo o individual en donde el aprendizaje
  puede ser virtual con o sin acompañamiento.
DOCENTE Y TIC
La relación del docente con las
tic son algo problemáticas dado
que la mayoría son inmigrantes
digitales y les a tocado
amoldarse a la nueva situación
generada por la globalización.



                    Por lo que la capacitación del docente
                    respecto a las tic tiene que ser
                    permanente, y esto ofrece un mundo
                    diferente en la enseñanza, mas dinámicas
                    las clases, interacción de objetos de
                    aprendizaje -enseñanza, comunicación
                    en ambientes digitales, etc.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y TIC
• Las instituciones educativas tienen la obligación de
  crear políticas educativas internas con lo que tiene
  que ver con la implementación de las tic en las
  aulas de clase y en este caso las capacitaciones
  hacia los docentes tienen que ser continuas.




                             Esto con llevaría a que los procesos de enseñanza y
                             aprendizaje en la institución mejoren dado que se
                             comenzaría hablar el mismo idioma que los jóvenes
                             (nativos digitales) y así permitir no solo a los
                             estudiantes explorar y crear nuevos conocimientos sino
                             también a los docentes.
• Y la capacitación continua de todos los actores
  participantes en esta transformación educativa
  con tic.     Que con llevaría a un progreso
  institucional en el desarrollo de enseñanza y
  aprendizaje en donde se le va a permitir a los
  docentes y estudiantes explorar y crear nuevos
  conocimientos de una manera mas rápida y
  efectiva.
• Por lo tanto se necesitan Instituciones educativas,
  docentes      y   particularmente      estudiantes
  comprometidos con el desarrollo tecnológico e
  informático en los procesos de enseñanza y
  aprendizaje en las aulas de clase
Bibliografía y webgrafia
¿CONOCIMIENTO PARA QUE? ¿CONOCIMIENTO PARA QUIEN? REFLEXIONES
SOBRE LA GEOPOLITICA DE LOS SABERES HEGEMONICOS Rev. Venez. De
Econ. Y ciencias sociales, 2000, Vol. 6 Nº 2(mayo-agosto).

De lo tradicional a lo virtual: las nueva tecnologías de la información. Didier
Oilo Coordinador del fondo francófono de la información.
ED.98/CONF.202/7.6 Paris, Agosto de 1998 Original: Francés.

Nativos e inmigrantes digitales. Traducción libre del documento de Marc
Prensky (1). On the Horizon (NCB University Press, Vol. 9 No., October 2001).
24/08/05.
•   http://www.google.com.co/imgres?q=tic+y+educacion&num=10&hl=es&biw=1366&bih=667
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•   http://www.google.com.co/imgres?q=tic+y+educacion+y+docente&um=1&hl=es&biw=1366
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Jose vallecilla

  • 1. IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO MEDIADORES DEL PROCESO EDUCATIVO JOSE FRANCISCO VALLECILLA FACULTAD DE EDUCACION MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA SEMESTRE III UNIVERSIDAD LIBRE
  • 2. Educación y tic Hoy en día las tic se están volviendo en un eje fundamental en los procesos educativos de enseñanza y aprendizaje, donde la información ya no es exclusiva de medios como las bibliotecas, profesores y demás bancos de datos presenciales, sino que la información y divulgación de la misma se esta volviendo virtual ya que es una manera mas eficaz y rápida de acceder a ella.
  • 3. La educación se ha venido enmarcando en una interacción con la tecnología obligada por las condiciones de la globalización tecnológica, en la cual los estudiantes actuales ya no son ajenos a esta interacción y cada vez van exigiendo la implementación de la tecnología informática en las aulas de clase en donde el profesor se ha visto obligado ha actualizarse, ya que los estudiantes de hoy en día son nativos digitales.
  • 4. IMPORTANCIA DE LAS TIC Las tic hoy en día son algo natural para las personas que nacieron en ella o sea los nativos digitales, que han estado utilizando para comunicarse entre ellos. Las tic posibilitan por tanto una manera de comunicación eficaz entre los jóvenes siendo el internet el mas usado.
  • 5. IMPORTANCIA DE LAS TIC • Por lo tanto las TIC posibilitan no solo la comunicación y divulgación de información sino un sinónimo de posibilidades educativas en las cuales se pueden organizar, sincronizar y socializar, para promover mecanismos que favorezcan el trabajo colaborativo o individual en donde el aprendizaje puede ser virtual con o sin acompañamiento.
  • 6. DOCENTE Y TIC La relación del docente con las tic son algo problemáticas dado que la mayoría son inmigrantes digitales y les a tocado amoldarse a la nueva situación generada por la globalización. Por lo que la capacitación del docente respecto a las tic tiene que ser permanente, y esto ofrece un mundo diferente en la enseñanza, mas dinámicas las clases, interacción de objetos de aprendizaje -enseñanza, comunicación en ambientes digitales, etc.
  • 7. INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y TIC • Las instituciones educativas tienen la obligación de crear políticas educativas internas con lo que tiene que ver con la implementación de las tic en las aulas de clase y en este caso las capacitaciones hacia los docentes tienen que ser continuas. Esto con llevaría a que los procesos de enseñanza y aprendizaje en la institución mejoren dado que se comenzaría hablar el mismo idioma que los jóvenes (nativos digitales) y así permitir no solo a los estudiantes explorar y crear nuevos conocimientos sino también a los docentes.
  • 8. • Y la capacitación continua de todos los actores participantes en esta transformación educativa con tic. Que con llevaría a un progreso institucional en el desarrollo de enseñanza y aprendizaje en donde se le va a permitir a los docentes y estudiantes explorar y crear nuevos conocimientos de una manera mas rápida y efectiva. • Por lo tanto se necesitan Instituciones educativas, docentes y particularmente estudiantes comprometidos con el desarrollo tecnológico e informático en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las aulas de clase
  • 9. Bibliografía y webgrafia ¿CONOCIMIENTO PARA QUE? ¿CONOCIMIENTO PARA QUIEN? REFLEXIONES SOBRE LA GEOPOLITICA DE LOS SABERES HEGEMONICOS Rev. Venez. De Econ. Y ciencias sociales, 2000, Vol. 6 Nº 2(mayo-agosto). De lo tradicional a lo virtual: las nueva tecnologías de la información. Didier Oilo Coordinador del fondo francófono de la información. ED.98/CONF.202/7.6 Paris, Agosto de 1998 Original: Francés. Nativos e inmigrantes digitales. Traducción libre del documento de Marc Prensky (1). On the Horizon (NCB University Press, Vol. 9 No., October 2001). 24/08/05.
  • 10. http://www.google.com.co/imgres?q=tic+y+educacion&num=10&hl=es&biw=1366&bih=667 &tbm=isch&tbnid=jEGrXwxpOcUTsM:&imgrefurl=http://edsocial5.blogspot.com/2010/11/el- papel-de-las-tic-en-el-desarrollo- de.html&docid=X1b1mzKfXj7HbM&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_OOHmEFEXZ3Q/TNlG JoyjRgI/AAAAAAAAAAU/nmPSpZ0XBI0/s1600/gobiernoTIC.jpg&w=320&h=273&ei=nwZNUN- UGY- Y8gSAmoHQBw&zoom=1&iact=hc&vpx=685&vpy=342&dur=1007&hovh=207&hovw=243&tx =94&ty=76&sig=107604370781331545307&page=2&tbnh=148&tbnw=173&start=18&ndsp= 24&ved=1t:429,r:21,s:18,i:195 • http://www.google.com.co/imgres?q=tic+y+educacion&um=1&hl=es&sa=N&biw=1366&bih= 667&tbm=isch&tbnid=v0FHztutUIhyqM:&imgrefurl=http://anaav288.blogspot.com/2011/11/ conferencia-sobre-tic-y- educacion.html&docid=N9xc9ix_VCASdM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/- 1TXxBjEVt20/TsQvEIrGchI/AAAAAAAAAAo/s6gCwdSm408/s1600/283622_1278097993.jpg& w=427&h=324&ei=SBVNULTWEYTo9AS- wIG4Bg&zoom=1&iact=hc&vpx=891&vpy=324&dur=385&hovh=195&hovw=258&tx=104&ty =90&sig=107604370781331545307&page=1&tbnh=145&tbnw=191&start=0&ndsp=18&ved= 1t:429,r:10,s:0,i:101 • http://www.google.com.co/imgres?q=tic+y+educacion+y+docente&um=1&hl=es&biw=1366 &bih=667&tbm=isch&tbnid=ItjtGmlrIk- F5M:&imgrefurl=http://www.paidostic.org/ticyeducaion/tic_y_docencia.html&docid=ozp5W _YmvZCQ1M&imgurl=http://www.paidostic.org/ticyeducaion/web_teacher.jpg&w=312&h=3 09&ei=WR1NUOzkDJOq8AT8h4HwDg&zoom=1&iact=hc&vpx=562&vpy=110&dur=3&hovh=2 23&hovw=226&tx=111&ty=89&sig=107604370781331545307&page=2&tbnh=138&tbnw=13 9&start=19&ndsp=25&ved=1t:429,r:14,s:19,i:173