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Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la reproducción asexual en plantas. Los estudiantes observan y clasifican semillas de diferentes especies según su mecanismo de reproducción asexual y colocan partes de plantas en bolsas de vivero para analizar cómo ocurre la propagación vegetativa. El objetivo es reconocer el proceso de reproducción asexual, donde una planta nueva se desarrolla a partir de una parte del cuerpo de otra planta, como bulbos, tubérculos o esquejes.
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- 1. PROFESORA: GIULIANA CHURANO TINOCO ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA CURSO: BIOLOGÍA NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 17 /07 /2019 NOMBRES:__________________________________ ____________________________________ PRÁCTICA DE LABORATORIO N°02 FUNDAMENTO CIENTÍFICO La multiplicación o propagación vegetativa es la producción de una planta a partir de una célula, un tejido, un órgano o parte de una planta madre. Distintas partes del cuerpo de una planta, bajo determinadas condiciones de crecimiento (luz, temperatura, humedad, nutrientes, sanidad, etc.) pueden dar origen a un individuo completo. Ventajas de la reproducción vegetativa La propagación vegetativa ha adquirido gran importancia, comprende un variado conjunto de técnicas que permiten multiplicación de numerosas especies de interés agronómico. Algunos de sus objetivos son: Valorar genéticamente material vegetal, incluyendo estudios de interacción genotipo ambiente. Preservar genotipos y complejos genéticos en bancos clonales. Acortar los ciclos reproductivos para acelerar los procesos de cruzamiento y prueba. Conservar genotipos superiores que determinan características genéticas favorables (resistencia a plagas y/o enfermedades, crecimiento, , tolerancia a condiciones extremas de humedad). Tipos de Multiplicación vegetativa Los métodos de propagación pueden ser clasificados como naturales, según si se trata de estructuras propias de las plantas que le permiten reproducirse asexualmente (bulbos, tubérculos, rizomas, estolones, hijuelos, apomixis) o artificiales si son producidas por el hombre (estaca, esqueje, injerto, acodo y cultivo in vitro). OBJETIVOS: - Reconocer el proceso de reproducción asexual en las plantas. MATERIALES: 1. Bolsas de vivero 2. Un recipiente de plástico (cualquiera) 3. Semilla electivo. 4. Marcador 5. 4 hojas bond A4 6. Tierra fértil
- 2. PROFESORA: GIULIANA CHURANO TINOCO ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! EXPERIENCIA Llevar a clases, semillas de diferentes mecanismos de reproducción asexual. ANALIZANDO LAS SEMILLAS 1. Observa diferentes semillas, dibuja y anota sus características. SEMILLA AJOS FRESA HELECHOS FOTO Nombre científico SEMILLA HIERBA BUENA CEBOLLA CHINA PAPA FOTO Nombre científico SEMILLA TULIPANES PIÑA GERANIO FOTO Nombre científico SEMILLA ROSA LAZO DE AMOR CÉSPED FOTO Nombre científico ANALIZANDO LA PROPAGACIÓN DE PLANTAS 1. Coloca en una bolsa de vivero tierra fértil y humedezca con agua. 2. Coloca una parte de la planta a una profundidad no mayor a 10cm. 3. Rotula cada macetero con la planta correspondiente.
- 3. PROFESORA: GIULIANA CHURANO TINOCO ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! Tipo de planta Característica Mecanismo de reproducción asexual Órgano vegetativo de origen Observaciones (Plantas sobreviviente) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CONCLUSIÓN 1. ¿Qué es la clonación y qué relación tiene con la reproducción asexual? 2. ¿En qué casos se logró la propagación vegetativa? 3. ¿Qué es el cultivo in vitro? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
- 4. PROFESORA: GIULIANA CHURANO TINOCO ¡TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! 4. ¿Cuáles son las condiciones más adecuadas para el crecimiento de una planta? 5. ¿Cuáles fueron las dificultades en la realización del experimento? 6. ¿Qué características presenta la nueva planta, respecto a la planta original? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………