La web 2.0 y las tic

1.¿Qué es la web 2.0?
2.Definición concreta.
3.¿Quién creo la web 2.0?
4.¿Por qué este termino?
5.Características de la web 2.0.
6.Servicios asociados.
7.Consecuencias de web 2.0.
8.Debilidades de la web 2.0.
9. Video de la web 2.0.
10. Imagen de la web 2.0.

11. ¿que son las TIC?
12. Gracias a las TIC.
13. Historia de las TIC.
14. Las tecnologías.
15. Teléfono móvil.
16. Televisión.
17. Reproductores portátiles de audio y video.
18. Consolas de Juego.
19. Correo electrónico.
20. Búsqueda de información.
21. Video de los beneficios de las TIC.
22. gracias…

EltérminoWEB2.0comprendeaquellossitioswebquefacilitanelcompartirinformación,lainteroperabilidad, eldiseñocentradoenelusuarioylacolaboraciónenlaWorldWideWeb.UnsitioWeb2.0permitealosusuariosinteractuarycolaborarentresícomocreadoresdecontenidogeneradoporusuariosenunacomunidadvirtual, adiferenciadesitioswebestáticosdondelosusuariosselimitanalaobservaciónpasivadeloscontenidosquesehancreadoparaellos.EjemplosdelaWeb2.0sonlascomunidadesweb,losserviciosweb,lasaplicacionesweb, losserviciosderedsocial,losserviciosdealojamientodevideos,laswikis,bloqs,machupsyfolcsomias.

EslaEvolucióndelasaplicacionesestáticasadinámicasdondelacolaboracióndelusuarioesnecesaria.EltérminoWeb2.0estáasociadoestrechamenteconTimO`reallydebidoalaconferenciasobrelaWeb2.0deO`ReallyMediaen2004.AunqueeltérminosugiereunanuevaversióndelaWorldWideWeb,noserefiereaunaactualizacióndelasespecificacionestécnicasdelaweb,sinomásbienacambiosacumulativosenlaformaenlaquedesarrolladoresdesoftwareyusuariosfinalesutilizanlaWeb.

LaWeb2.0noesmásquelaevolucióndelaWeboInternetenelquelosusuariosdejandeserusuariospasivosparaconvertirseenusuariosactivos,capacesdedarsoporteyformarpartedeunasociedadqueseinforma,comunicaygeneraconocimiento.

TimBerners-LeeyRobertCailliaucrearonlawebalrededorde1990,duranteestasdosúltimasdécadashasufridounaevoluciónextraordinariayasombrosa,apareciendoen2004elconceptodeWeb2.0frutodeestaevolucióndelatecnología.
LosteóricosdelaaproximaciónalaWeb2.0piensanqueelusodelawebestáorientadoalainteracciónyredessociales, quepuedenservircontenidoqueexplotalosefectosdelasredes,creandoonowebsinteractivasyvisuales.

EltérminofueutilizadoporprimeravezporDarcyDiNuccien1999,ensuartículo"Fragmentedfuture",aunquenofuehasta2004cuandoTimO'Reillylohizopopular.EltérminoacuñadoporDarcyDiNuccifuepopularizadomástardeporDaleDoughertydeO`ReallyMediaenunatormentadeideasconCraigClinedeMediaLiveparadesarrollarideasparaunaconferencia.

En2005,TimO'ReillydefinióelconceptodeWeb2.0.UnmapamentalelaboradoporMarkusAngermeierresumelarelacióndeltérminoWeb2.0conotrosconceptos.Ensuconferencia,O'Reilly,BattelleyEdouardresumieronlosprincipiosclavequecreenquecaracterizanalasaplicacionesweb2.0:lacomunidadcomoplataforma;efectosderedconducidosporuna"arquitecturadeparticipación";innovaciónydesarrolladoresindependientes;pequeñosmodelosdenegociocapacesderedifundirserviciosycontenidos.
Engeneral,cuandomencionamoseltérminoWeb2.0nosreferimosaunaseriedeaplicacionesypáginasdeInternetqueutilizanlainteligenciacolectiva.

LaWeb2.0secaracterizaprincipalmenteporlaparticipacióndelusuariocomocontribuidoractivoynosolocomoespectadordeloscontenidosdelaWeb(usuariopasivo).Estoquedareflejadoenaspectoscomo:
Elaugedelosblogs.
Elaugedelasredessociales.
Laswebscreadasporlosusuarios, usandoplataformasdeauto-
edición.

El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomías, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una
serie de herramientas, entre las que se pueden
destacar:
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en
el que su autor (puede haber varios autores
autorizados) puede escribir cronológicamente
artículos, noticias...(con imágenes videos y
enlaces), pero además es un espacio
colaborativo donde los lectores también
pueden escribir sus comentarios a cada uno
de los artículos (entradas/post) que ha
realizado el autor.

Lablogosferaes el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com

Wikis:Enhawaiano"wiki"significa: rápido,informal.Unawikiesunespaciowebcorporativo,organizadomedianteunaestructurahipertextualdepáginas(referenciadasenunmenúlateral),dondevariaspersonaselaborancontenidosdemaneraasíncrona.Bastapulsarelbotón"editar"paraaccederaloscontenidosymodificarlos.Suelenmantenerunarchivohistóricodelasversionesanterioresyfacilitanlarealizacióndecopiasdeseguridaddeloscontenidos.Haydiversosservidoresdewikisgratuitos.

Redessociales:Sitioswebdondecadausuariotieneunapáginadondepublicacontenidosysecomunicaconotrosusuarios. Ejemplos:Facebook,Twitter, Tuenti,Hi5,MySpace,etc. Tambiénexistenredessocialesprofesionales,dirigidasaestablecercontactosdentrodelmundoempresarial(LinkedIn, Xing,eConozco,Neurona...).

Entornosparacompartirrecursos: EntornosquenospermitenalmacenarrecursosocontenidosenInternet, compartirlosyvisualizarloscuandonosconvenga.Constituyenunainmensafuentederecursosylugaresdondepublicarmaterialesparasudifusiónmundial.Existendediversostipos,segúnelcontenidoquealberganoelusoqueselesda:
Documentos:GoogleDriveyOfficeWebApps(SkyDrive),enloscualespodemossubirnuestrosdocumentos, compartirlosymodificarlos.
Videos:YouTube,Vimeo,Dailymotion, Dalealplay...Contienenmilesdevídeossubidosycompartidosporlosusuarios.

Fotos:Picasa,Flickr,Instagram... Permitendisfrutarycompartirlasfotostambiéntenemoslaoportunidaddeorganizarlasfotosconetiquetas, separándolasporgruposcomosifueranálbumes,podemosseleccionaryguardarapartelasfotosquenoqueremospublicar.
Agregadoresdenoticias:Digg,Reddit, Menéame,Divoblogger...Noticiasdecualquiermediosonagregadasyvotadasporlosusuarios.
Almacenamientoonline:Dropbox, GoogleDrive,SkyDrive
Presentaciones:Prezi,Slideshare.
Plataformaseducativas
Aulasvirtuales(síncronas)
Encuestasenlínea

LaWeb2.0haoriginadolademocratizacióndelosmedioshaciendoquecualquieratengalasmismasposibilidadesdepublicarnoticiasqueunperiódicotradicional.Gruposdepersonascreanblogsquealdíadehoyrecibenmásvisitasquelasversionesonlinedemuchosperiódicos.LaWeb2.0hareducidoconsiderablementeloscostesdedifusióndelainformación.Aldíadehoypodemostenergratuitamentenuestrapropiaemisoraderadioonline, nuestroperiódicoonline,nuestrocanaldevídeos,etc.

LaprimeraconsecuenciajurídicadelaWeb2.0esquetodos,másquenunca,somos“propietarios”deInternety,entodocaso,deloscontenidosconcretosquecreamoseintroducimosdiariamenteenservicioscomoBlogger,Flickr,Facebook,TwitteroelyamencionadoYouTube.Faltaimplementarestrategiasdeseguridadinformática,

elconstanteintercambiodeinformaciónylacarenciadeunsistemaadecuadodeseguridadhaprovocadoelrobodedatoseidentidadgenerandopérdidaseconómicasypropagacióndevirus.
Laseguridadesfundamentalenlatecnología,lasempresasinviertenenlaseguridaddesusdatos.

Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, también conocidas
como TIC, son el conjunto de
tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar
información y recuperarla después,
enviar y recibir información de un sitio
a otro, o procesar información para
poder calcular resultados y elaborar
informes.

Las TIC son herramientas teórico
conceptuales, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan información de la
forma más variada. Los soportes han
evolucionado en el transcurso del
tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo,
celulares, televisión) ahora en ésta era
podemos hablar de la computadora y de
la Internet. El uso de las TIC representa
una variación notable en la sociedad y a
la larga un cambio en la educación.

Podemostener…
-Fácilaccesoatodotipodeinformación,sobrecualquiertemayencualquierformato(textual,icónico, sonoro),especialmenteatravésdelatelevisióneInternetperotambiénmedianteelaccesoalasnumerosascoleccionesdediscosensoporteCD-ROMyDVD.
-Instrumentosparatodotipodeprocesodedatos.Lossistemasinformáticos,integradosporordenadores,periféricosyprogramas,

nospermitenrealizarcualquiertipodeprocesodedatosdemanerarápidayfiable:escrituraycopiadetextos,cálculos, creacióndebasesdedatos,tratamientodeimágenes...Paraellodisponemosdeprogramasespecializados.
-Instrumentosparatodotipodeprocesodedatos.Lossistemasinformáticos,integradosporordenadores, periféricosyprogramas,nospermitenrealizarcualquiertipodeprocesodedatosdemanerarápidayfiable:escrituraycopiadetextos,cálculos,creacióndebasesdedatos, tratamientodeimágenes...
-Canalesdecomunicacióninmediata,sincrónicayasíncrona,paradifundirinformaciónycontactarconcualquierpersonaoinstitucióndelmundomediantelaediciónydifusióndeinformaciónenformatoweb,elcorreoelectrónico,losserviciosdemensajeríainmediata,losfórumstelemáticos,lasvideoconferencias,losblogsylaswiki…

-Almacenamientodegrandescantidadesdeinformaciónenpequeñossoportesdefáciltransporte(pendrive,discosdurosportátiles,tarjetasdememoria...).
-Automatizacióndetareas,mediantelaprogramacióndelasactividadesquequeremosquerealicenlosordenadores,queconstituyenelcerebroyelcorazóndetodaslasTIC.Éstaesunadelascaracterísticasesencialesdelosordenadores,queendefinitivason"máquinasqueprocesanautomáticamentelainformaciónsiguiendolasinstruccionesdeunosprogramas".
-Interactividad.
-Homogeneizacióndeloscódigosempleadosparaelregistrodelainformaciónmedianteladigitalizacióndetodotipodeinformación

ElusodelasTICnoparadecrecerydeextenderse,sobretodoenlospaísesricos,conelriesgodeacentuarlocalmentelabrechadigitalysocialladiferenciaentregeneraciones.Desdelaagriculturadeprecisiónylagestióndelbosquealamonitorizaciónglobaldelmedioambienteplanetarioodelabiodiversidad,alademocraciaparticipativa(TICalserviciodeldesarrollosostenible)pasandoporelcomercio,latelemedicina,lainformación,lagestióndemúltiplesbasesdedatoslabolsa,larobóticaylosusosmilitares,sinolvidarlaayudaalosdiscapacitados.

-Instrumentocognitivoquepotencianuestrascapacidadesmentalesypermiteeldesarrollodenuevasmanerasdepensar.
DetodosloselementosqueintegranlasTIC,sindudaelmáspoderosoyrevolucionarioesInternet,quenosabrelaspuertasdeunanuevaera, laEraInternet,enlaqueseubicalaactualSociedaddelaInformación.Internetnosproporcionauntercermundo.

Sepuedenconsiderarlastecnologíasdelainformaciónylacomunicacióncomounconceptodinámico.Porejemplo,afinalesdelsigloXIXelteléfonopodríaserconsideradounanuevatecnologíasegúnlasdefinicionesactuales.Estamismaconsideraciónpodíaaplicarsealatelevisióncuandoaparecióysepopularizóenladécadadelos50delsiglopasado.Sinembargo,estastecnologíashoynoseincluiríanenunalistadelasTICyesmuyposiblequeactualmentelosordenadoresyanopuedansercalificadoscomonuevastecnologías.

Despuésdelainvencióndelaescritura,losprimerospasoshaciaunasociedaddelainformaciónestuvieronmarcadosporeltelégrafoeléctrico,despuéselteléfonoylaradiotelefonía,latelevisióneinternet.LatelefoníamóvilyelGPShanasociadolaimagenaltextoyalapalabra«sincables».
LaasociacióndelainformáticaylastelecomunicacionesenlaúltimadécadadelsigloXXsehabeneficiadodelaminiaturizacióndeloscomponentes,permitiendoproduciraparatos«multifunciones»apreciosaccesiblesdesdeelaño2000.

Algunostementambiénunapérdidadelibertadindividualygrupal(efecto«GranHermano»,intrusismocrecientedelapublicidadnodeseada...).LosprospectivistaspiensanquelasTICtendríanquetenerunlugarcrecienteypodríanserelorigendeunnuevoparadigmadecivilización.

LasTICconformanelconjuntoderecursosnecesariosparamanipularlainformación:losordenadores,losprogramasinformáticosylasredesnecesariasparaconvertirla, almacenarla,administrarla, transmitirlayencontrarla. SepuedenclasificarlasTICsegún:
Lasredes.
Losterminales.
Losservicios.

Acontinuaciónseanalizanlasdiferentesredesdeaccesodisponiblesactuales.
Telefoníafija
ElmétodomáselementalpararealizarunaconexiónaInterneteselusodeunmódemenunaccesotelefónicobásico.Apesardequenotienelasventajasdelabandaancha,estesistemahasidoelpuntodeinicioparamuchosinternautasyesunaalternativabásicaparazonasdemenorpoderadquisitivo.
EncasitodoslospaísesdelaUniónEuropea,elgradodedisponibilidaddelíneatelefónicaenloshogaresesmuyalto,exceptoenAustria,FinlandiayPortugal.

Enestospaíseslatelefoníamóvilestásustituyendorápidamentealafija.Detodasmaneras,enEspaña,elaccesoaInternetporlaredtelefónicabásica(bandaestrecha)prácticamentehadesaparecido.Enelaño2003lamitaddelasconexionesaInterneteradebandaestrecha.En2009,el97%delosaccesosaInterneterayaporbandaanchaycasiel95%erasuperioroiguala1Mbits.

LabandaanchaoriginariamentehacíareferenciaaunacapacidaddeaccesoaInternetsuperioralaccesoanalógico(56kbit/senunaccesotelefónicobásicoo128kbit/senunaccesobásicoRDSI).Elconceptohavariadoconeltiempoenparaleloalaevolucióntecnológica. SegúnlaComisiónFederaldeComunicacionesdelosEEUU(FCC)seconsiderabandaanchaalaccesoaunavelocidadigualosuperioralos200kbit/s.
Segúnlospaíses,seencuentrandiferentestecnologías: lallamadaFTTH(fibraópticahastaelhogar),elcable(introducidoenprincipiopordistribucióndeTV),elsatélite,laRDSI(soportadaporlaredtelefónicatradicional)yotrasenfasededesarrollo.

LaInternetestáevolucionandomuyrápidamenteyestáaumentandoenormementelacantidaddecontenidospesados(vídeos,música...).Porestemotivo,losoperadoresseestánencontrandoenmuchasocasionesquelasredestradicionalesnotienensuficientecapacidadparasoportarconnivelesdecalidadadecuadaeltránsitoquesecomienzaageneraryprevénqueelproblemaaumenteconeltiempo, debidoalritmoactualdecrecimiento.

Telefonía Móvil
Apesardeserunamodalidadmásreciente, entodoelmundoseusamáslatelefoníamóvilquelafija.Sedebeaquelasredesdetelefoníamóvilsonmásfácilesybaratasdedesplegar.
Elnúmerodelíneasmóvilesenelmundocontinúaencrecimiento,apesardequeelgradodepenetraciónenalgunospaísesestácercadelasaturación.
Lasredesactualesdetelefoníamóvilpermitenvelocidadesmediascompetitivasenrelaciónconlasdebandaanchaenredesfijas:183kbit/senlasredesGSM,1064kbit/senlas3Gy2015kpit/senlasWiFi.

Dehecho,seestánproduciendocrecimientosmuyimportantesdelaccesoaInternetdebandaanchadesdemóvilesytambiéndesdedispositivosfijosperoutilizandoaccesomóvil.Estecrecimientoseráunfactorclaveparadarunnuevopasoeneldesarrollodelasociedaddelainformación.

Redes de Televisión
Actualmentehaycuatrotecnologíasparaladistribucióndecontenidosdetelevisión,incluyendolasversionesanalógicasylasdigitales:
Latelevisiónterrestre,queeselmétodotradicionaldetransmitirlaseñaldedifusióndetelevisión,enformadeondasderadiotransmitidaporelespacioabierto.EsteapartadoincluiríalaTDT.
Latelevisiónporsatélite,consistenteenretransmitirdesdeunsatélitedecomunicacionesunaseñaldetelevisiónemitidadesdeunpuntodelaTierra,deformaqueéstapuedallegaraotraspartesdelplaneta.

Latelevisiónporcable,enlaquesetransmitenseñalesderadiofrecuenciaatravésdefibrasópticasocablescoaxiales.
LatelevisiónporInternettraduceloscontenidosenunformatoquepuedesertransportadoporredesIP,poresotambiénesconocidacomoTelevisiónIP.

Redes en el hogar…
Cadadíasonmáslosdispositivosqueseencuentranenelinteriordeloshogaresyquetienenalgúntipodeconectividad.Tambiénlosdispositivosdecarácterpersonalcomoelteléfono,móvil,PDA...,sonhabitualesentrelosmiembrosdecualquierfamilia.Laproliferacióndeestacantidaddedispositivosesunclarosíntomadelaaceptacióndelasociedaddelainformación,aunquetambiénplanteadiversostiposdeproblemas,comoladuplicidaddeinformaciónendiferentesterminales,datosquenoestánsincronizados,etc.

EsmuycomúnquelosinternautasdisponganderedessinhilosWi-Fi,ydosdecadatresyalashanincorporadoensucasa.

Los terminales
Losterminalesactúancomopuntodeaccesodelosciudadanosalasociedaddelainformaciónyporesosondesumaimportanciaysonunodeloselementosquemáshanevolucionadoyevolucionan:escontinualaaparicióndeterminalesquepermitenaprovecharladigitalizacióndelainformaciónylacrecientedisponibilidaddeinfraestructurasporintercambiodeestainformacióndigital.

Lasnovedadesquehacenreferenciaalacapacidadyalaminiaturizacióndelosdispositivosdealmacenajesonlosquehanpermitidolacreacióndeunconjuntodenuevosdispositivosportátilesqueadministrencontenidosmultimedia,comolosreproductoresportátilesdeMP3odevídeo.

Ordenador personal
SegúndatosdeGardnerelnúmerodePCsuperóenel2008losmilmillonesenelmundo.encontrándosemásdel60%enlosmercadosmásmaduroscomolosEUA, EuropayJapón.Apesardelacrisiseconómicaenelsegundotrimestrede2008,elcrecimientofuedel16%, aunqueseesperaundescensodel6%enel2009,apesardelcrecimientoenpaísescomolaChina,IndiayBrasil, porelgranritmodeadopcióndelasociedaddelainformaciónenestospaísesytambiénporlatendenciaalabaratamientodeloscostes.

LosprimerosdispositivosmóvilesdisponíansimplementedelasfuncionalidadesbásicasdetelefoníaymensajesSMS.Pocoapocosehanidoañadiendopantallasdecolores,cámarasdefotos... En2004llegaronlosprimerosterminalesUMTSylaposibilidaddevideoconferencias.Enelaño2005,losteléfonosfueroncapacesdereproducirMP3,también, sistemasoperativosyconexiónainternet,destacandolosBlackBerrydelaempresaResearchinMotion(RIM).unosmóvilesmáscentradosenelentretenimientoquetienencomoprincipalcaracterísticalacapacidadmultimedia,ymóvilesmáscentradosenlaproductividadquedestacanportenertecladoqwertyyestánoptimizadosparalautilizacióne-mail.

EltelevisoreseldispositivoquetieneelgradodepenetraciónmásaltoentodoslospaísesdelaUniónEuropea,un96%deloshogarestienencomomínimountelevisor,yentrespaíses:Malta,LuxemburgoyChipreestatasallegaal100%.
Apesardelaaltatasaentodoslospaíses,hayalgunasdiferenciasdeorigencultural,másaltaenlospaísesmediterráneoseinferioralospaísesnórdicos: curiosamenteSueciayFinlandiaocupanlasúltimasposiciones,justoalcontrariodelaposiciónqueocupanacasitodoslosindicadoresqueestánrelacionadosconlasociedaddelainformación.Porestaaltatasadepenetración,durantemuchotiemposeconsideróquepodríasereldispositivoestrelladelaccesoalasociedaddelainformación,noobstanteesto,duranteelaño2007sóloun2%accedióainternetporestapuertadeentrada.

Apesarquelaventadetelevisorestradicionalescasihadesaparecido,elparquedetelevisoresinstaladossueletenerunaantigüedadalta,yseencuentraenunbuennúmerodehogareslaconvivenciadeambostiposdemodelos.
EstosterminalesempiezanaincluirotrasfuncionalidadescomoelsintonizadordeTDTqueyasuperaconamplitudalostelevisoresquenoloincluyen,discoduroopuertodeUSB,oenloscasosmásavanzadosconexiónsinhilo,BluetoothyWi-fi.
Elaño2008,SamsungySonypresentarontelevisoresOLEDde31pulgadasyconunos8milímetrosdegrueso.Estatecnologíapermiteobtenerunanitidezdeimagenyunagamaeintensidaddecoloresquesuperaacualquierotroproductoactual,importanteeselpasoalaspantallasde200Hertz.

Desde el 2005, el mercado de los reproductores portátiles se encuentra en un proceso de renovación hacia aquellos dispositivos que son capaces de reproducir MP3 y MP4. Todas las otras formas de audio, como los dispositivos analógicos (radios), y dispositivos digitales (lectores de CD en todos los formatos), se encuentran en claro retroceso. El proceso de renovación se encuentra con la convergencia de diversas funciones en un mismo aparato, como por ejemplo el teléfono móvil que muchas veces incorpora funciones de audio como reproductor de MP3 o radio.

Duranteelaño2007,seprodujounaexplosiónenlasventasenelmundodevideoconsolas.LasnuevasconsolasPlayStation3deSony,NintendoWiideNintendo,yXbox360deMicrosoftrenovaronelpanoramadelasconsolasofreciendoalosusuariosunaexperienciade«nuevageneración».Enenerodel2009laconsolallegóaltercerlugardeusodelasconsolas.UnaparteimportantedeléxitodelaconsolaWiisebasaensuenfoqueinnovadordelconceptodelosjuegos.

Esunadelasactividadesmásfrecuentesenloshogaresconaccesoainternet.Elcorreoelectrónicoylosmensajesdetextodelmóvilhanmodificadolasformasdeinteractuarconamigos.
Unproblemaimportanteeseldelarecepcióndemensajesnosolicitadosnideseados,yencantidadesmasivas,hechoconocidocomocorreobasuraospam.Otroproblemaeselqueseconocecomophishing,queconsisteenenviarcorreosfraudulentosconelobjetivodeengañaralosdestinatariosparaquereveleninformaciónpersonalofinanciera.

Esunodelosserviciosestrelladelasociedaddelainformación,proporcionadoparalosllamadosmotoresdebúsqueda, comoGoogleoYahoo!!,quesonherramientasquepermitenextraerdelosdocumentosdetextolaspalabrasquemejorlosrepresentan. Estaspalabraslasalmacenanenuníndiceysobreesteíndiceserealizalaconsulta.Permiteencontrarrecursos(páginasweb,foros, imágenes,vídeo,ficheros,etc.)asociadosacombinacionesdepalabras

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