Las tic
- 1. LAS TIC
- 2. LAS TIC Tecnologías de información y de comunicación Constan de equipos de programas informáticos Medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información Presentan información en formato de voz, datos, textos e imágenes.
- 3. LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS TIC En los últimos años se han realizado diferentes investigaciones con el objetivo de conocer el grado de formación que tienen los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) y el grado en que transfieren este conocimiento a su práctica educativa. Resultados comunes: Los docentes muestran gran interés por estar formados en el uso de las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad. Los docentes se muestran cautelosos ante el uso de las nuevas tecnologías, debido a que se autoevalúan como no capacitados. Los docentes tienden a solicitar capacitación para resolver el problema de su desconocimiento en la utilización de las TIC. Usos de las Tic: La comunicación: el profesor, en espacios tecnológicos, debe cambiar su forma de comunicación síncrona (cara a cara y teniendo al interlocutor siempre presente en tiempo real) por la comunicación a través de las herramientas IRC y videoconferencia, incorporando la comunicación asíncrona en un espacio digital (comunicación mediada y en tiempo no real). Las estrategias metodológicas: los espacios tecnológicos requieren metodologías más dinámicas y participativas, para que todos los participantes en del proceso puedan sentirse integrantes y miembros del grupo. No hemos de caer en procesos regentados exclusivamente por los requerimientos tecnológicos. La función informadora: ni los docentes ni las instituciones formales de educación pueden pretender poseer toda la información. De esta forma, el rol del docente cambiará y pasará de ser poseedor de la información a facilitador y orientador de la misma. Su entorno laboral y profesional: los espacios profesionales de los docentes pasan de la presencialidad a la virtualidad y del aislamiento de las aulas a los grupos interdisciplinares y colaborativos que trabajan de manera distribuida en un espacio telemático.
- 4. ¿CÓMO INTEGRAR LAS TIC EN EL AULA? Las tecnologías de información y comunicación son actualmente imprescindibles en la educación. los avances de la ciencia y la tecnología facilitan nuestro modo de vida, por tanto el sistema educativo no puede ser ajeno a esta realidad sino mas bien aprovechar los recursos que las tic nos ofrece para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en las escuelas y mejorar el desarrollo de las capacidades de nuestros estudiantes. Definir los objetivos y las necesidades educativas. Ele gir la tecnología obedeciendo a criterios educativos Probar la tecnología antes de implantarla definitivamente. El profesorado realizará las pruebas suficientes para identificar los pros y los contras del uso de cada herramienta Introducción gradual de las TIC en el centro. Facilita su aprendizaje y evita situaciones de ansiedad y rechazo Nombrar responsables de comprobar y mantener la calidad de las tecnologías del aula. Los responsables deberán de disponer una importante asignación horaria para realizar múltiples tareas Incentivar la participación del alumnado. El alumnado tiene derecho a ser actor principal en el proceso de enseñanza y aprendizaje Implicar a las familias en la formación en TIC. Sesiones formativas para las familias a fin de contar con su apoyo, evitando preocupaciones derivados de la falta de información.
- 5. • Medio de expresión y creación multimedia.(A través de la utilización de procesadores de texto, editores de imágenes, editores de páginas Web, pueden realizarse escritos diversos, dibujos, cámara, presentaciones multimedia, elaborar páginas web, etc.) • Canal de comunicación.(El uso de las TIC facilita la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo). • Fuente abierta de información y recursos(Los instrumentos utilizados para cumplir esta función son: prensa, radio, televisión, CD-ROM, videos DVD, páginas Web de interés educativo). • Medio didáctico y para la evaluación.(Los instrumentos utilizados son muy variados, y más adelante se comentarán con mayor profundidad, al igual que el resto de los ya comentados, pero caben destacar en este punto a modo de introducción las pizarras digitales, las agendas PDA, webquest, cazas del tesoro, actividades J-Clic, etc.) FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
- 6. Ventajas de las TIC Interacción. Continúa actividad intelectual Mayor comunicación entre profesores y alumnos Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información Aprendizaje cooperativo Mejora de las competencias de expresión y creatividad Desventajas de las Tic Distracciones Pérdida de tiempo Aprendizajes incompletos y superficiales Diálogos muy rígidos Dependencia de los demás