LAS TIC EN CLASE
- 1. SITUACION PROBLEMÁTICA PARA REFLEXIONAR KELLY MELISSA OSSA MUÑOZ
- 2. Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución.
- 3. EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION Las TIC ( tecnologías de la información y comunicación) son aquellas Herramientas como: • Pizarras digitales • Mesas interactivas Que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos que ayudan a una formación mas Optima.
- 4. LAS TIC NOS OFRECE: *INMATERIALIDAD. *INSTANTANEIDAD. *INTERACTIVIDAD. * AUTOMATIZACION DE TAREAS. Es por esto que las instituciones educativas se están dando a la tarea de invertir en las TIC pensando siempre en la mejora continua de sus procesos de formación.
- 5. RESULTADOS DE LAS TIC Luego de contar con las herramientas es muy importante el compromiso, La dedicación y la entrega de: • Los directivos • Los profesores • Los alumnos Sin la sinergia de todos, los resultados esperados con las TIC no se van a Evidenciar y lo único que se obtendrá es una mala inversión.
- 6. ENTRENAMIENTO EN LAS TIC Los profesores, quienes son los que emplearan las TIC en las instituciones Para educar, deben adquirir una formación y entrenamiento en el nuevo rol Tecnológico. Se deben responsabilizar por ser profesores: • Dispuestos al cambio. • Críticos. • Creativos. Si los profesores quieren transformar a los estudiantes, tienen que empezar por transformarse primero ellos. Un profesor de la era de las tecnologías debe actualizar sus prácticas constantemente simplemente por el compromiso Que tienen con los estudiantes.
- 7. “SE NECESITAN PROFESORES QUE OBSERVEN LOS PROCESOS DEL AULA, LOS ANALICEN Y ENCUENTREN ALTERNATIVAS PARA MEJORARLOS, HACIENDO ESA BUENA COMBINACIÓN EDUCACIÓN-TECNOLOGÍA”