Las tic´s aplicadas a
- 1. Las TIC´S aplicadas a la Educación Luciana Mazzei Curso de Formación Docente para Técnicos y Profesionales UCSE
- 2. La Tecnología Educativa “Puede entenderse como un espacio de conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura y la educación. Estudia los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura mediados por el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.” Las tecnologías de la información y la comunicación puestas al servicio de la educación.
- 3. Evolución Siglo XXI Años80 y 90 Comienzan los cuestionamientos, reflexiones y críticas en torno a la inclusión de las Tecnologías dentro de los procesos educativos. Años 70 Enfoque técnico- racional para el diseño curricular y la enseñanza. Años 50 y 60 Fascinación por los audiovisuales. Impacto social de la radios, TV, cine y prensa. Enfoque conductista de la Educación Segunda Guerra Mundial Necesidad de formar ciudadanos en soldados. Psicólogos y educadores se ocupan de poner en práctica programas de instrucción, organizar la información, los alumnos, etc. utilizan recursos audiovisuales Reformulación de la Tecnología Educativa.
- 4. • Desde que se inventó la radio y hasta nuestros días los medios fueron cobrando relevancia en la vida de las personas. • Las nuevas generaciones nacen inmersos en un mundo donde lo tecnológico y lo digital están incorporado a la vida cotidiana. • Radio, televisión, teléfono • fundamentales en la configuración de nuestra sociedad. • NTIC: Smartphone, Internet, videoconferencia, chats, informática, etc. nueva configuración en la forma de relacionarnos • Afectan todos los campos de la sociedad, la economía, las relaciones personales, el ocio, el trabajo, etc. • Es imprescindible enseñar a clasificar la información y al uso responsable de las redes Necesidad cultural y educativa de incluirlas
- 5. Utilizar las Tic´s en el aula… ¿Representa una mejora educativa? • Innovar no sólo se refiere a incorporar lo nuevo. • Tiene que ver con planificar cómo, cuándo, de qué manera y con qué recursos. • Incorporar la Tecnología no es suficiente para transformar el sistema educativo. Docentes • Aún basa la enseñanza en transmisión de información y memorización • curriculums rígidos • docentes trabajan desvinculados unos de otros. Estado • Debe proveer de las herramientas necesarias • Capacitar a los docentes
- 6. La Tecnología Educativa en números Informe realizado por la Universidad Internacional de Valencia en marzo de 2015 Con la implementación en 2010 del Programa Conectar Igualdad, a fines de 2014, con 4.705.613 de netbooks entregadas, se completó el universo. Alumnosporcomputadora En Primaria 1 En Secundaria 59 Uso de la computadora Para estudiar Otros Uso de la computadora con fines educativos En la escuela En otros lugares 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Frecuencia semanal de uso de las computadoras por los docentes Una vez por semana Nunca
- 7. Las TIC´s llegaron para quedarse, son parte de nuestra vida cotidiana y si la escuela quiere seguir brindado educación de calidad debe: • Incorporar las nuevas tecnologías como un medio de educación que transforma las formas de pensar y construir conocimiento. • Difundir y popularizar los recursos tecnológicos entre los docentes. • Propiciar en los maestros una educación para los medios de aprendizaje tecnológico a través de redes académicas y lograr la alfabetización tecnológica. Un espacio educativo efectivo que incorpore las TIC´s debe brindar: • Capacidad de trabajo en red • Facilidades multimedia e hipermedia (información digital heterogénea) • Interacción persona-ordenador sencilla, intuitiva, pedagógica y completa.
- 8. TIC´s & Educación Generar nuevos conocimientos Fortalecer el proceso Enseñanza- Aprendizaje Redes Sociales Redes de aprendizaje Innovaciones Practicas Incersión Laboral Calidad Educativa Los niños y jóvenes actualmente están en permanente contacto con las TIC, por ello es importante que desde la educación se generen caminos que ayuden a los adultos a producir el proceso de enseñanza - aprendizaje desde esta perspectiva. Provocando que los alumnos generen una mirada crítica respecto del mundo y que los educadores valoren y se acerquen a las prácticas culturales de sus alumnos. Para utilizar las TIC en la escuela es necesario tener en cuenta: los conocimientos y experiencias previos de los alumnos, organizar los conocimientos siguiendo un orden globalizado de la enseñanza, desarrollo equilibrado de las actividades, el análisis y la elaboración x parte de los alumnos; organizar los bloques de contenido transversal; desarrollar métodos multimediales de enseñanza; estrategias dirigidas a que el alumno construya su propio conocimiento; intercambiar materiales y propuestas con los profesores. La Tecnología Educativa. Conclusiones
- 9. E.E.T.P Nro. 654 - Rafaela En mi tarea docente enseño a utilizar estos programas para diseñar y realizar producciones audiovisuales, además de Power point para presentar la teoría. Con las redes sociales (Facebook) nos mantenemos en contacto y los alumnos pueden salvar dudas de una semana a la otra. Gabinete de informática Video realizado por una alumna Pensando en qué herramienta me gustaría incorporar se me ocurre Instagram, motivando a los alumnos a que una vez por semana compartan una imagen que les haya llamado la atención por su morfología, atractivo, reglas del diseño, etc.