Las tics para la
- 1. LAS TICS PARA LA ENSEÑANZA DE UN IDIOMA EXTRANJERO Soraima Milena Soracá Cárdenas
- 2. APLICACIÓN TEST VAK • Institución educativa Técnica Jesús de Nazaret. • Grado 7.
- 3. INTRODUCCIÓN Hoy día estamos asistiendo a una auténtica revolución, la aparición de nuevos entornos de comunicación, que han llegado a revolucionar totalmente los espacios, como consecuencia la información no se encuentra en un área física, ha pasado a convertirse en algo global y al alcance de todos en diferentes canales, por lo tanto la información se obtiene en tiempo real a través de los entornos digitales que han cambiado por completo nuestra sociedad y al entorno de la educación.
- 4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA • Debilidades en las habilidades auditivas y orales. • Falta de interés y motivación. • Falta de recursos tecnológicos.
- 5. PREGUNTA PROBLEMA ¿ Como podemos mejorar las habilidades orales y auditivas en los estudiantes de 7ª de la Institución Educativa Técnica Jesús De Nazaret?
- 6. OBJETIVOS Objetivo general: ☺Facilitar los recursos y estrategias de aprendizaje a los estudiantes del grado 7 en la asignatura de Inglés de la Institución técnica Jesús De Nazaret. Objetivos específicos: ☺Ofrecer recursos de ayuda para el establecimiento de estrategias personalizadas de aprendizaje, tanto para el docente como para los estudiantes. ☺Motivar al estudiante en su proceso de aprendizaje de un idioma extranjero. ☺Fortalecer las debilidades presentes en el proceso enseñanzaaprendizaje.
- 7. JUSTIFICACIÓN Por medio de las nuevas tecnologías se potencia un proceso dinámico donde es necesario que se produzca un conocimiento significativo por parte de los estudiantes, que en todo momento sea consciente de lo que aprende y su relación con el mundo real, para ello los medios tecnológicos aumentan la motivación para el aprendizaje fortaleciendo las habilidades y mejorando las falencias. se puede recrear una situación de intercambio comunicativo mayor, uso de conversaciones, listening, situaciones que ayudan a los estudiantes a desarrollar un aprendizaje preciso para comunicar y expresar lo aprendido. Es decir las TICS contribuyen a un aprendizaje más autónomo y motivan a los estudiantes porque son herramientas con las que ellos están familiarizados.
- 8. CONCLUSIONES la labor del docente tiene una especial relevancia cuando se usan las nuevas tecnologías ya que estas pueden ayudar a motivar y ampliar el desarrollo cognitivo de los alumnos, por consiguiente es una herramienta que no se debería pasar por alto para la enseñanza del inglés. Aun así, es cierto que el profesor debe invertir mucho tiempo en preparar y analizar los recursos digitales que utilizará y no siempre obtiene el resultado esperado.