Laur apower
- 3. La visita al zoológico se ha programado en la sala… la docente propone que busquen en el diario la sección meteorológica para ver como estará el clima…
- 4. 1. Los chicos hojean el diario, encuentran el pronóstico del tiempo con ayuda de la docente.
- 5. 3- Van descubriendo así que en el diario predominan las noticias - Que hay diferentes secciones - Que cada sección se dedica a un tema 4- Diferenciación entre cuento y noticia.
- 6. Los niños crean su propio diario Añaden a el todos los tipos de textos que han ido explorando Escribirán por sí mismos Estará destinado a sus familia Culminación del proyecto... visita a los talleres gráficos de un diario. Por último... confeccionan las tapas, se organizan las páginas y se arma el diario de la sala.
- 7. ¿ QUÉ HAN APRENDIDO LOS CHICOS EN RELACIÓN CON LA LENGUA ESCRITA? Los niños aprendieron... Que se puede recurrir a un diario con múltiples propósitos Que los diarios aparecen todos los días porque contienen noticias, información También descubrieron que pueden incluir chistes y aveces juegos Que constan de muchas secciones
- 8. Desarrollaron una modalidad de lectura diferente a la empleada con los libros de cuento Avanzaron en el reconocimiento de algunas letras y algunas palabras que se repiten mucho