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- 1. CETIS 100. PROGRAMACIÓN. Grupo:4º“H” Lista de Cotejo para Evaluar Proyecto Formativo. “Website: El Estado de _______________________ ” Alumno: _______________________________________________________________________________________________________ INDICADORES CUMPLE (80 A 100 %) REGULAR (61 A 79%) NO CUMPLE (60% o <) PORCENTAJE TOTAL A. DISEÑO 1. Organiza la información en forma estructurada, clara y precisa, de manera que los usuarios pueden ubicar su punto de interés con facilidad. 2. Presenta un diseño armónico, utiliza una gama de colores que facilita la lectura y seguimiento de elementos, el diseño del sitio da la impresión de haber sido realizado por profesionales en este ámbito. 3. Las fuentes utilizadas se presentan en distintos colores y tipos, conservando un mismo estilo en todas las secciones, resaltando títulos y subtítulos de interés al usuario final. B. CONTENIDO 4. Contiene todos los elementos solicitados por la docente, que detallan datos relevantes sobre el Estado de la República Mexicana que se les asignó. 5. Cada elemento o sección contiene información relevante y suficiente sobre el Estado que representa. 6. Incorpora elementos gráficos que enriquecen la información, favoreciendo la comprensión y atención del usuario final. C. ASPECTOS TÉCNICOS (CODIFICACIÓN) 7. Incluye una página de bienvenida donde explica el propósito de la página, la cual permanece visible para cualquier usuario. 8. El sitio contiene una sección de autentificación de USUARIO o bien de REGISTRO DE USUARIO según sea el caso, bloqueando el acceso al contenido del sitio a usuarios NO registrados. 9. Realiza una conexión entre el FORMULARIO DE REGISTRO de usuario y la BD (Mysqli) de manera que pueda gestionar la información de esa BD. Realiza estas funciones mediante código PHP. 10. La información de la BD se visualiza en una sección en donde el administrador del sitio pueda EDITAR, MODIFICAR, ELIMINAR registros y se afecte la BD.
- 2. 11. Utiliza en gran medida las etiquetas HTML vistas en clase, enriqueciendo el sitio con elementos CSS, PHP, MSQLi u otros. 12. El sitio web es “navegable” sin presentar errores, inconsistencias o incongruencias, todos los elementos se cargan en tiempo real sin arrojar mensajes de error, tales como no mostrarse o mostrarse incompletos o distorsionados. 13. El código está debidamente documentado, de manera que si el programador cede el control a otro elemento del equipo este pueda perfectamente comprenderlo y actualizarlo cuando sea necesario. 14. Cierra todas las etiquetas que por su naturaleza lo requieran, aun cuando no se afecte el resultado. 15. Nombra a cada página en forma congruente, eligiendo un nombre acorde a su contenido. 16. Aloja el website en forma eficiente en un hosting gratuito a su elección, anexando todos los archivos para su óptimo funcionamiento. 17. El website incluye TODAS las secciones solicitadas por la docente (historia, ubicación, gastronomía, etc), con elementos técnicos (ETIQUETAS) que lo enriquecen y son de fácil acceso. 18. El website incluye una sección de CONTACTO para ubicar al equipo de Programadores. D. DOCUMENTACIÓN Y CONCLUSIONES 19. Realiza un manual que incluye: Portada, índice, introducción (breve reseña del proyecto), código fuente de cada archivo con una breve reseña de qué trata, así como nombre y extensión (como título) y estructura de la BD. Este manual puede presentarse en forma impresa o añadirlo a una sección del Website. 20. En el Foro: “REFLEXIÓN DEL PROYECTO FORMATIVO”, del Blog de la Asignatura: disenoweb4h.blogspot.mx cada equipo comparte su reflexión y experiencia en el desarrollo de este Proyecto, en el cual cada integrante describe su propia reflexión. Elaboró Ing. A. Patricia Jiménez Delgado