El documento argumenta que la enseñanza tradicional tal como la conocemos está llegando a su fin y que es necesaria una transformación de las instituciones educativas centrada en el aprendizaje del estudiante y el uso de la tecnología. Propone tres claves para lograr esta transformación: 1) centrarse en innovar el aprendizaje más que mejorar la enseñanza, 2) apoyar la experimentación académica para acelerar la innovación educativa, y 3) que la formación presencial solo será valorada si los profesores son