tema la comunicacion literaria

La comunicación literaria: La intención del autor,
un significado para interpretar. El autor real,
literario(narrador quien habla) e implícito.

El autor Narrativo.
El narrador y el autor son dos seres diferentes.
Cuando se lee un texto, narrativo, es importante hacer esta separación para evitar
prejuicios.
Imagina y escribe el relato. Es quien estructura la narración y juega con todos los
elementos que intervienen en ella. También se encarga de elegir un narrador. Esta
decisión determinará el estilo que identificara su obra.
Por aparte, al autor literario, es el narrador elegido por el autor real. Si este narrador
es omnisciente, puede conocer hasta los pensamientos más íntimos de los personajes.
También puede ser el protagonista del relato o un testigo de la historia. En este caso,
el autor se limita a narrar los sucesos desde su punto de vista, sin tener una
perspectiva, total de los sucesos.

A veces, es difícil distinguir el autor real y el autor literario omnisciente.
La diferencia se establece por que el autor literario forma parte de la
realidad literaria.
También existe un autor implícito, que aclara la interpretación de la
historia mediante comentarios críticos y posturas ideológicas al margen de
la narración. Esta sometido a la voz del autor literario.
El Autor implícito
El autor implícito cumple el rol de expresar la intención del autor real.
Tal es el caso de Don Quijote, en el que Cervantes a través de su autor
implícito, plasma su intención de burla ante las novelas de Caballería, de
moda en aquella época.

Las intenciones de un autor también pueden sr de tipo político,
religioso, o simplemente, de entretenimiento.
El autor implícito de una obra literaria es el autor textual izado, es
decir, la imagen del autor que proyecta una obra determinada, o la
que se trasluce a través de la lectura de la obra, a partir de sus
juicios intelectuales, éticos, posicionamientos frente a los
personajes y acciones, construcción de la trama, presuposiciones
que deducimos del texto, etc.

Autor es el artista o escritor que ha creado una obra artística o literaria de su
autoría, es decir, original.
tema
El comentario Pragmático de textos
El comentario de un texto literario es un ejercicio orientado a plasmar por escrito o de
forma oral todas las claves que permiten la comprensión plena de un documento. Es
empleado para valorar en selectividad la competencia lectora del alumno y su
conocimiento sobre la materia.
Está basado en la lectura de un texto para su posterior sintetización y valoración
dividida en varias partes que son:
Coherencia textual
Resumen, Tema, Esquema organizativo: -Estructura externa: título temático,
remático;líneas; párrafos... -Estructura interna: Explicación de la estructura interna.

 La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos
como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan
información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector
pueda encontrar el significado global del texto .

 El resumen, o también llamado epítome, es una reducción de un texto referente con las
ideas principales de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de
desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el
texto y la atención, enseña a redactar con exactitud y calidad.
Asunto principal o materia sobre la que se trata en una conversación, un discurso o un escrito.
Esquema organizativo
Fíjate en los párrafos: el autor se sirve de ellos para dosificar su información. ¿Hay conectores
que los enlazan?
Fíjate si son muy extensos o breves.
Localiza los tres apartados: introducción, desarrollo y conclusión.
Busca la tesis y di cuál es. Recuerda que puede que el autor no haya dado su opinión deforma
explícita, entonces se tratará de una tesis implícita.
Indica los argumentos a favor y/o en contra (refutación).
Concluye el apartado de coherencia indicando la clase de estructura que presenta el texto.

 Párrafo, también llamado parágrafo, es un grupo de palabras en un
texto escrito que expresa una idea o un argumento. Está compuesto por
un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin
tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su
aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y
aparte.
Primero que nada, un párrafo es cada una de las partes que conforma un
texto.
Así de simple. La estructura externa es aquella que podemos apreciar a
simple vista. Esta compuesta por varios elementos, estos son que comienza
con letra mayúscula y sangría, y termina con un punto y final.

En cuanto a la estructura interna, esta requiere de la lectura del mismo, y sus
elementos en este caso son la idea principal (el tema generalizado, si se extrae
del párrafo igual tiene sentido) y las ideas secundarias (son como los aspectos
desglosados de la idea principal, si estas se extraen del texto, por si solas no
tienen sentido porque no se sabe de que se esta hablando)
En suma, el arte Barroco nace de un nuevo espíritu de invención, de inteligencia,
de agudeza, que se desenvuelva en el plano del descubrimiento de lo real y de
sus relaciones insospechadas, imprevisibles; un descubrimiento
alegre, una inteligencia activa, extremadamente móvil, muy distante del sistema
de adquisiciones estables y reposadas en que se había detenido el
Renacimiento; una capacidad inventiva sin freno, como si en el ingenio se
libertase muchos siglos de orden, de pasividad.

Fundado inicialmente sobre los contenidos de materia del Renacimiento, con los
mismos elementos constructivos, el Barroco trae una poten tosa novedad, porque
es como un crecimiento, como una propagación, que viene de lo hondo, de
enormes fuerzas que están aflorando, y que, si a veces lo contorsionan todo,
como la onda de una conmoción telúrica, otras veces rompen en rica hermosura
y en plenitud. De ahí la abundancia de flores y frutos con que la arquitectura
barroca cuaja los parámetros de su conocimiento.
Sandra Guadalupe Ardon Erazo

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