Lenguaje y tic
- 1. LENGUAJE Y TIC Evangelina Castelblanco
- 2. El lenguaje es la herramienta fundamental para adquirir, procesar y producir conocimiento.
- 3. El ser humano se acerca al conocimiento cuando escucha, habla, lee y escribe. El estudio del lenguaje debe estar orientado a desarrollar estas competencias.
- 4. La cognición y el lenguaje han sido abordados por autores como: Bruner, Hymes, Habermas y Humberto Eco.
- 5. Según Bruner el lenguaje está íntimamente ligado al conocimiento para: Identificar, interpretar, organizar y aplicar información. De igual modo involucra procesos de : análisis, organización, transformación, elaboración, archivo, recuperación, comunicación, conceptualización y uso de información contenida en señales de entrada y salida de diferente naturaleza. Naturaleza multifacética del lenguaje
- 6. Hymes y Habermas mencionan que la estructura y los sistemas sociales son expresados mediante el lenguaje, y con éste es posible expresar y caracterizar a las culturas humanas; esto a su vez permite crear y recrear las variaciones del lenguaje hablado y escrito, utilizándolas para construir significados de tipo social, y dar cabida a los diferentes contextos de tipo cultural.
- 7. Humberto Eco expresa que todos los procesos de comunicación se apoyan en el signo y estos procesos a su vez, se apoyan en un sistema de significación determinada por una convención social y cultural, donde se establece correspondencia entre significado y significante.
- 8. Según Mark Presky los nativos digitales son las personas nacidas a mediados de los años 90 y vinculados con tecnología de la información y comunicación ( internet, celulares, videojuegos televisión…). Por lo tanto, la educación debe incorporar formatos basados en el ocio y el entretenimiento.
- 10. Las instituciones deben ofrecer a sus alumnos digitales un modelo de enseñanza – aprendizaje adaptado a las nuevas tecnologías que les prepare para un futuro competitivo y global.
- 11. TEXTOS CONSULTADOS ROMERO P, Julio Roberto. Evolución de las Tic en los Procesos Educativos. Consulta el día 15.08.2015. en http://virtual.usergioarboleda.edu.co/mod/page/view.php?id=133638 PRENSKY, Marc. Nativos e Inmigrantes Digitales. Consulta el día 15.08.2015, en http://www.marcprensky.com/writing/Prensky- NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20(SEK).pdf BRUNER, Jerone. Desarrollo cognitivo y educación. Madrid: Ediciones Morata, 1995. ECO, Humberto. Los limites de la interpretación. Barcelona: Lumen,1992. ACODESI, la Formación Integral y sus Dimensiones. Editorial Kimpres Ltda. Bogotá, D.C- Colombia. 2005.