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Unos pocos hombres 
buenos…y mujeres 
también 
Sesión #8 de La Historia
Lecturas 
• Lectura asignada: 
Capítulo #8 de La Historia 
• Pasajes bíblicos: 
Jueces 2 al 4; 6 al 8; 13 al 16
Idea Central 
• Dios se empeña en atraer a los 
pecadores e invitarlos a tener una 
buena relación con él. 
• A fin de lograr su cometido, Dios 
llama a personas sorprendentes e 
inesperadas para que lo ayuden 
en el proceso.
Introducción 
• El tiempo de los Jueces se distinguió 
por el caos social que vivieron las 
tribus de Israel durante el proceso de 
la conquista de la tierra. En realidad, 
en lugar de una conquista rápida y 
violenta, el pueblo de Israel se asentó 
poco a poco en Canaan, 
estableciendo poblados en territorios 
deshabitados.
En tiempos de los Jueces
Dos males 
• Pronto comenzaron a sufrir de dos 
males. Por un lado, recibieron el 
impacto cultural negativo de los 
cultos cananeos, dedicados a 
glorificar la fertilidad y el sexo. 
• Por otro, fueron oprimidos una y otra 
vez por los grupos cananeos, quienes 
tenían una organización social más 
avanzada.
La milicia voluntaria 
• Los otros pueblos tenían reyes, 
recaudaban impuestos y tenían 
ejércitos. Israel era una confederación 
tribal, sin ejército regular. 
• Por eso, en las batallas Israel tuvo una 
“milicia voluntaria” compuesta por 
agricultores que salían a pelear con 
las mismas herramientas que usaban 
para labrar la tierra.
¿Jueces o libertadores? 
• Esto explica por qué Dios levantó 
“jueces” o “libertadores” (hb. “sofet”) 
para dirigir al pueblo en tiempos de 
crisis. 
• Dado que Israel no tenía un rey, el 
pueblo se vio obligado a nombrar 
líderes incidentales que le ayudaran a 
superar las crisis políticas y militares.
Resumen 
• En el capítulo #8 de LA HISTORIA 
encontramos una descripción 
del tiempo de los Jueces. 
• La estructura de estas historias 
es similar:
Estructura literaria 
• Israel se olvida de Dios y se va tras los 
ídolos. 
• Dios deja que su pueblo infiel caiga en 
manos de sus enemigos. 
• Israel se arrepiente de su maldad. 
• Dios llama a un líder (“sofet”) para dirigir 
el proceso de liberación del pueblo. 
• Una vez muere el líder, el proceso vuelve 
a comenzar.
Ideas centrales 
• Las ideas centrales de este estudio son: 
o La fe implica confianza en y fidelidad a 
Dios. 
o Dios llama a hombres y a mujeres para 
que hagan grandes hazañas en su 
nombre. 
o Dios desea que su pueblo viva en paz y 
libertad. 
o Dios rechaza la violencia y la opresión. 
o Dios es quien pelea por nosotros.
Preguntas guías 
Para motivar el diálogo en grupo
Pregunta 1 
• Considera la elección de Débora, 
Gedeón & Sansón para ser líderes 
de Israel. ¿En qué medida resulta 
sorprendente la elección de cada 
uno de estos personajes para 
dirigir al pueblo de Dios? ¿Qué 
nos enseña esto sobre el carácter 
de Dios?
Pregunta 2 
• Dios usó a Débora y a Jael, dos 
mujeres de fe, para liberar a su 
pueblo de la opresión de Jabín, 
un rey cananeo, y de Sísara, el 
general de su ejército (Jueces 4). 
¿Qué nos enseña esto sobre el 
liderazgo de la mujer en la 
comunidad de fe?
Pregunta 3 
• Lee el relato del llamamiento 
de Gedeón (Jueces 6). 
• ¿Qué nos enseña sobre la 
forma como Dios se relaciona 
con el ser humano?
Pregunta 4 
• Repasa los detalles de la batalla 
que dirigió Gedeón contra el 
ejército compuesto por una 
coalición de fuerzas madianitas, 
amalecitas y otros grupos 
cananeos (Jueces 7 & 8). ¿Por 
qué Dios obligó a Gedeón a ir a la 
batalla con sólo 300 hombres?
Pregunta #5 
• ¿Quién era Sansón? 
• ¿Qué voto hicieron sus padres 
a Dios cuando nació? 
• ¿Cómo respondió Sansón a 
ese llamado divino? (Jueces 
13)
Pregunta 6 
• Considere los problemas que 
tuvo Sansón debido a sus 
varios romances con mujeres 
filisteas (Jueces 14 al 16.22). 
• ¿Qué enseñanza podemos 
derivar de estas historias?
Pregunta 7 
• A pesar de la desobediencia, 
Dios bendijo a Sansón y le 
permitió obtener una gran 
victoria sobre sus enemigos 
(Jueces 16.23-31). 
• ¿Qué nos enseña esto sobre la 
misericordia de Dios?
Motivos de oración 
• Reconoce que los seres humanos 
tendemos a olvidar las grandes 
cosas que Dios ha hecho por 
nosotros. 
• Pídele perdón a Dios y recuerda 
sus obras a favor nuestro. 
• Da gracias al Dios liberador que 
nos llama a vivir en paz y justicia.
Tarea para la semana 
• Aparta un tiempo prudente para 
meditar en las enseñanzas 
aprendidas a través de la lectura 
bíblica y de este estudio. 
• Prepárate para la próxima sesión 
de estudios, leyendo el capítulo 9 
de LA HISTORIA.
FIN 
Lea el capítulo #9 de La Historia para la próxima semana.

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Unos pocos hombres buenos...y mujeres también: Octava sesión de LA HISTORIA

  • 1. Unos pocos hombres buenos…y mujeres también Sesión #8 de La Historia
  • 2. Lecturas • Lectura asignada: Capítulo #8 de La Historia • Pasajes bíblicos: Jueces 2 al 4; 6 al 8; 13 al 16
  • 3. Idea Central • Dios se empeña en atraer a los pecadores e invitarlos a tener una buena relación con él. • A fin de lograr su cometido, Dios llama a personas sorprendentes e inesperadas para que lo ayuden en el proceso.
  • 4. Introducción • El tiempo de los Jueces se distinguió por el caos social que vivieron las tribus de Israel durante el proceso de la conquista de la tierra. En realidad, en lugar de una conquista rápida y violenta, el pueblo de Israel se asentó poco a poco en Canaan, estableciendo poblados en territorios deshabitados.
  • 5. En tiempos de los Jueces
  • 6. Dos males • Pronto comenzaron a sufrir de dos males. Por un lado, recibieron el impacto cultural negativo de los cultos cananeos, dedicados a glorificar la fertilidad y el sexo. • Por otro, fueron oprimidos una y otra vez por los grupos cananeos, quienes tenían una organización social más avanzada.
  • 7. La milicia voluntaria • Los otros pueblos tenían reyes, recaudaban impuestos y tenían ejércitos. Israel era una confederación tribal, sin ejército regular. • Por eso, en las batallas Israel tuvo una “milicia voluntaria” compuesta por agricultores que salían a pelear con las mismas herramientas que usaban para labrar la tierra.
  • 8. ¿Jueces o libertadores? • Esto explica por qué Dios levantó “jueces” o “libertadores” (hb. “sofet”) para dirigir al pueblo en tiempos de crisis. • Dado que Israel no tenía un rey, el pueblo se vio obligado a nombrar líderes incidentales que le ayudaran a superar las crisis políticas y militares.
  • 9. Resumen • En el capítulo #8 de LA HISTORIA encontramos una descripción del tiempo de los Jueces. • La estructura de estas historias es similar:
  • 10. Estructura literaria • Israel se olvida de Dios y se va tras los ídolos. • Dios deja que su pueblo infiel caiga en manos de sus enemigos. • Israel se arrepiente de su maldad. • Dios llama a un líder (“sofet”) para dirigir el proceso de liberación del pueblo. • Una vez muere el líder, el proceso vuelve a comenzar.
  • 11. Ideas centrales • Las ideas centrales de este estudio son: o La fe implica confianza en y fidelidad a Dios. o Dios llama a hombres y a mujeres para que hagan grandes hazañas en su nombre. o Dios desea que su pueblo viva en paz y libertad. o Dios rechaza la violencia y la opresión. o Dios es quien pelea por nosotros.
  • 12. Preguntas guías Para motivar el diálogo en grupo
  • 13. Pregunta 1 • Considera la elección de Débora, Gedeón & Sansón para ser líderes de Israel. ¿En qué medida resulta sorprendente la elección de cada uno de estos personajes para dirigir al pueblo de Dios? ¿Qué nos enseña esto sobre el carácter de Dios?
  • 14. Pregunta 2 • Dios usó a Débora y a Jael, dos mujeres de fe, para liberar a su pueblo de la opresión de Jabín, un rey cananeo, y de Sísara, el general de su ejército (Jueces 4). ¿Qué nos enseña esto sobre el liderazgo de la mujer en la comunidad de fe?
  • 15. Pregunta 3 • Lee el relato del llamamiento de Gedeón (Jueces 6). • ¿Qué nos enseña sobre la forma como Dios se relaciona con el ser humano?
  • 16. Pregunta 4 • Repasa los detalles de la batalla que dirigió Gedeón contra el ejército compuesto por una coalición de fuerzas madianitas, amalecitas y otros grupos cananeos (Jueces 7 & 8). ¿Por qué Dios obligó a Gedeón a ir a la batalla con sólo 300 hombres?
  • 17. Pregunta #5 • ¿Quién era Sansón? • ¿Qué voto hicieron sus padres a Dios cuando nació? • ¿Cómo respondió Sansón a ese llamado divino? (Jueces 13)
  • 18. Pregunta 6 • Considere los problemas que tuvo Sansón debido a sus varios romances con mujeres filisteas (Jueces 14 al 16.22). • ¿Qué enseñanza podemos derivar de estas historias?
  • 19. Pregunta 7 • A pesar de la desobediencia, Dios bendijo a Sansón y le permitió obtener una gran victoria sobre sus enemigos (Jueces 16.23-31). • ¿Qué nos enseña esto sobre la misericordia de Dios?
  • 20. Motivos de oración • Reconoce que los seres humanos tendemos a olvidar las grandes cosas que Dios ha hecho por nosotros. • Pídele perdón a Dios y recuerda sus obras a favor nuestro. • Da gracias al Dios liberador que nos llama a vivir en paz y justicia.
  • 21. Tarea para la semana • Aparta un tiempo prudente para meditar en las enseñanzas aprendidas a través de la lectura bíblica y de este estudio. • Prepárate para la próxima sesión de estudios, leyendo el capítulo 9 de LA HISTORIA.
  • 22. FIN Lea el capítulo #9 de La Historia para la próxima semana.