Lider de excelencia (4)

Ing. Ysabel Vásquez R.
Ph.D. Issaak Vásquez R.
M.Sc. Cristian Vásquez R.
LÍDER DE
EXCELENCIA

Autores
Ing. Ysabel Vásquez R.
Ph.D. Issaak Vásquez R.
M.Sc. Cristian Vásquez R.
Diseño e impresión:
Aleph Impresiones S.R.L
Jr. Risso 580 - Lince
Telef.: 634 7500
ventas@alephimpresiones.net
Primera edición: Julio 2014, consta de 10.000 ejemplares
Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2014-11200
Está prohibida la reproducción parcial o total de este libro, su tratamiento informático, su
transmisión por cualquier forma o medio, sea electrónico, mecánico, por fotocopia u otros,
sin la autorización escrita del autor.
Impreso en Perú

DEDICATORIA
Dedicamos esta obra a los padres de familia y maestros
responsables de formar a los niños y jóvenes como líderes
de excelencia para lograr una sociedad más justa, una
vida digna y una convivencia pacífica entre todos los seres
humanos. A nuestro hermano Alberto, por sus valiosos aportes
hechos desde su perspectiva de adolescente y gran capacidad
de líder. A nuestros padres Absalon Vásquez Villanueva
e Isabel Romero Alegre por formarnos en valores y por su
incansable e invalorable apoyo para poner en
vuestras manos esta obra.

AGRADECIMIENTO
Al señor Julio Ángel Carrión Cueva
(“Karry”), experto en ilustraciones gráficas.

LÍDERES DE EXCELENCIA
I. INTRODUCCIÓN 13

II. DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER 16
2.1 Definición de líder 16
2.2 La personalidad 16
2.3 El conocimiento 21
III. LEYES CÓSMICAS DIVINAS BÁSICAS Y LA PERSONA HUMANA 23
3.1. Ley del Mentalismo 25
3.2. Ley de Correspondencia 27
3.3. Ley de Causa y Efecto 28
3.4. Ley de Generación 30
3.5. Ley del Ritmo 31
3.6. Ley de la Vibración o Frecuencia 32
3.7. Ley de la Polaridad 34
IV. VALORES Y VIRTUDES FUNDAMENTALES DE UN LÍDER 37
4.1. El Altruismo 37
4.2. La Honestidad y la Integridad 38
4.3. El respeto, el orden y la disciplina 40
4.4. La responsabilidad y la puntualidad 41
4.5. La solidaridad 42
4.6. La humildad 43
4.7. La perseverancia 45
4.8. El trabajo, la decisión, la convicción y la dedicación 45
4.9. La previsión, estrategia y discreción 47
4.10. La lealtad 48
4.11. La tolerancia 49
4.12. La prudencia 51
4.13. La justicia o equidad 52
4.14. La gratitud 53
ÍNDICE

4.15. La audacia, la fortaleza y la valentía 54
4.16. La austeridad y el ahorro 55
4.17. La Ética 56
V. DEFINICIÓN Y DESARROLLO DEL LIDERAZGO 57
VI. VISIÓN, MISIÓN Y PROPÓSITO 63
6.1. Visión 63
6.2. Misión 64
6.3. Propósito o Finalidad 66
VII. CONTEXTO ACTUAL 67
VIII. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE UN LÍDER 71
8.1. Creer y tener Fe en la existencia de Dios como ser supremo
del universo 71
8.2. Cultivar y practicar los valores humanos fundamentales 72
8.3. Actuar siempre con perseverancia y determinación 73
8.4. Ser visionario 73
8.5. Ser trabajador y tener fe y esperanza en el éxito 74
8.6. Ser estratega y previsor 75
8.7. Ser audaz y valiente 77
8.8. Tener carácter, autoridad y don de mando 77
8.9. Tener vocación de servicio 79
8.10. Actuar con tolerancia, serenidad, prudencia y discreción 80
8.11. Conocer a plenitud la realidad 81
8.12. Formar y trabajar en equipo 81
8.13. Actuar siempre“con guante de seda y mano de hierro” 83
8.14. Cuidar la dignidad personal 83
8.15. Actuar siempre con humildad 84
8.16. Saber comunicar el mensaje 84
8.17. Mantener la credibilidad personal 85
8.18. Cultivar la puntualidad 86
8.19. Aprender del error y de las dificultades 86
8.20. Mantener un permanente espíritu de sacrificio e identificación
con su proyecto o institución 87
8.21. Saber escuchar y hablar poco 88
8.22. Aceptar y valorar la crítica 89
8.23. Mantener la conexión con la gente 91

IX. JÓVENES: REFLEXIONES PARA LOGRAR EL ÉXITO EN LA VIDA 92
9.1. Compromiso e identificación con la institución 92
9.2. Actuar con espíritu de sacrificio, mística y dedicación 93
9.3. Actuar siempre con ética y respeto a los demás 93
9.4. Actuar siempre con estrategia, iniciativa y creatividad 95
9.5. Mantener la serenidad en todo momento 96
9.6. Actuar siempre con convicción, decisión y firmeza 97
9.7. Aprender a formar y trabajar en equipo 98
9.8. Tener capacidad para administrar y solucionar conflictos 99
9.9. Mantener una comunicación fluida y adecuada 100
9.10. Tener capacidad de crítica y autocrítica 101
9.11. Tener una sólida personalidad o carácter 102
9.12. Tener una capacidad o poder de negociación 103
9.13. Tener un cabal sentido de ubicación 105
9.14. Mantener una autoestima elevada 105
9.15. Saber trabajar bajo presión y trato adecuado con superiores 106
9.16. Nunca intentar destruir a la persona que sobresale 108
9.17. Practicar la hora peruana: Puntualidad 109
9.18. Desterrar la cultura de“el perro del hortelano” 110
9.19. Cultivar la política de ganar amigos 111
9.20. Aprender a trabajar en condiciones adversas 112
9.21. Practicar la cultura de la eficiencia y el ahorro 113
9.22. Desterrar la cultura del“mínimo esfuerzo” 114
9.23. Cultivar siempre la intuición y la prevención 115
9.24. Entrenar y practicar para ser el número uno 115
X. COLECCIÓN DE PROVERBIOS Y FRASES CÉLEBRES 116
XI. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA 128

13
Actualmente, la vida del hombre en el mundo está influenciada por las
olas del “Conocimiento”, la “Globalización”, la “Violencia y el materialismo”, la
“Contaminación Ambiental”, el “Crecimiento y el Desarrollo Económico”, el
“Incremento de la brecha entre ricos y pobres”, el“Calentamiento Global y la baja
espiritualidad en vastos sectores de la humanidad”. Este nuevo escenario con
el que se tiene que enfrentar día a día exige un total replanteo de la conducta
y del accionar de la persona humana, como parte de la célula familiar y de la
sociedad. Por esta razón, se tiene que trabajar en la formación de la persona
desde la infancia, durante la niñez y en la juventud. Ésta debe estar sustentada
con la práctica permanente de los valores humanos, la fe en Dios y en los
conocimientos; es decir, se debe buscar una formación integral para formar
LÍDERES DE EXCELENCIA.
Todosdebemosestarcomprometidosaparticiparenestatareaqueesprioritaria.
Sólo así estaremos aspirando a lograr una sociedad más humana, más justa,
solidaria, pacífica y con un verdadero desarrollo sostenible que garantice la
preservación de los recursos naturales, un medio ambiente adecuado para
las actuales y futuras generaciones y una sostenida superación espiritual
de la persona humana. Un LÍDER DE EXCELENCIA representa la calidad y el
valor humano de la persona, elemento clave en la familia, en la empresa, en la
sociedad, en la nación y en el mundo.
Un LÍDER DE EXCELENCIA se caracteriza por lo siguiente:
• Posee una sólida formación basada en los valores humanos universales
y en la comprensión básica de las leyes divinas que rigen el Universo.
• Posee una sólida fe en un SER SUPREMO y en lo que se propone llevar a
cabo.
INTRODUCCIÓNI.

14
• Posee una sólida personalidad y carácter.
• Irradia magnetismo, seguridad y convicción ante sus seguidores,
irradia o transmite energía positiva e influye en ellos, lo cual hace que
lo sigan y acompañen.
• Es un estratega por naturaleza; no cree en la suerte ni en la casualidad: la
suerte y casualidad no existen.
• Sabe trabajar en equipo, para lo cual forma a sus integrantes, les enseña,
los dirige, y les delega responsabilidades.
• Es un soñador y visionario por excelencia: siempre va adelante y piensa
en grande; algunas personas lo pueden calificar como“loco”.
• La verdadera prueba del liderazgo se encuentra en los seguidores que
pueda tener.

15
Conscientes de la importancia del tema, en este texto se desarrollan los aspectos
más importantes sobre el LIDERAZGO DE EXCELENCIA. Toda persona desde
sus primeros días de vida es un líder en potencia; y, por lo tanto, la enseñanza
y el aprendizaje en el hogar, en las aulas y en la sociedad deben orientarse a la
formación y al desarrollo de esa capacidad: Formar líderes para triunfar en la vida
y conducir al mundo hacia un desarrollo sustentable y hacia una convivencia
pacífica con justicia social, equidad y amor a nuestro prójimo. Los padres y los
profesores tienen gran responsabilidad en la formación de estos futuros líderes.
Los aciertos y errores de un líder trascienden por varias generaciones, sobre todo
cuando sus acciones dejan“huellas”indelebles en su pueblo, comunidad, país o
en el mundo. Se pueden citar ejemplos de ellos: Nuestro Señor Jesucristo, como
líder espiritual de dimensión universal para los Cristianos, Aristóteles, Alá (Allah),
Mahatma Gandhi, Napoleón Bonaparte, Martin Luther King, Winston Churchill,
Mijail Gorbachov, Mao Tze Tung, entre otros que han tenido trascendencia
mundial.
En nuestra sociedad, en nuestro país y en el mundo actual faltan líderes de
excelencia, por ello se tienen los graves problemas que vivimos actualmente:
egoísmo, violencia, contaminación ambiental, injusticia, entre otros.

16
2.1 DEFINICIÓN DE LÍDER
Un líder es la persona que ve más allá que los demás integrantes de su grupo o
equipo de seguidores y por lo tanto, se constituye en su guía y conductor para
poder avanzar e ir adelante. Cuenta con una misión y una visión correcta que
conduce al logro del bien último del hombre: La felicidad, la paz y la superación
espiritual.
Todo líder debe poseer las características fundamentales: sólida personalidad
(carácter, autocontrol), amplios conocimientos, una capacidad extraordinaria de
trabajo, ser un nato estratega y visionario que irradia gran influencia, confianza,
motivación y una fe inquebrantable en Dios como ser supremo y creador del
Universo y en los proyectos que se propone llevar adelante.
2.2 LA PERSONALIDAD
Es el conjunto de características intelectuales, afectivas, físicas y volitivas de una
persona y que lo diferencian de otra. Sus rasgos básicos son la inteligencia, el
temperamento y el carácter.
La Inteligencia es la capacidad de la persona para entender y manejar
adecuadamente las situaciones por más difíciles que se presenten.
El temperamento (dimensión relacional) es la manera de ser de una persona
en su relación con los demás. Se considera, asimismo, como algo constitucional,
orgánico e inmodificable en la persona. Es decir, se nace con un temperamento,
que constituye un soporte ineludible de la personalidad. Es un estado orgánico
y neurosíquico de la persona. Surge de las reacciones bioquímicas que ejercen
DEFINICIÓN Y CARÁCTERÍSTICAS DE UN LÍDERII.

17
una acción directa y continua sobre el sistema nervioso y vegetativo. En su
configuración, intervienen factores hereditarios, congénitos y exógenos (la
alimentación, el clima, el ambiente en que vive la persona, la enseñanza que
recibe la persona, etc.)
Carácter (dimensión afectiva, emotiva) viene a ser el rasgo que diferencia a
un individuo de otro, es una expresión de la personalidad que se manifiesta
en el modo de actuación de la persona: es la forma de ser, de actuar y de
expresarse. El carácter se va formando y desarrollando durante la vida de
la persona. Para ello, es fundamental la práctica de los valores humanos
fundamentales y la fe en un SER SUPREMO que dirige el universo y nuestra
existencia. En efecto, un elemento fundamental del carácter es la parte
espiritual de la persona, pues le brinda fortaleza y seguridad en sí mismo. Suele
decirse que el carácter es la expresión de la fuerza espiritual y moral o ética de
la persona: Es la expresión del ser de la persona.
El carácter domina y regula el temperamento. La base del carácter se
define por la relación de la persona con el mundo en que vive (asimilación)
y su relación con otras personas (sociabilización). El carácter es la síntesis de
integridad, autenticidad, disciplina, decisión y perseverancia.
Por eso, se dice“se nace con un temperamento, pero no con un carácter”.
Consideraciones que se deben tener presente sobre el liderazgo:
• La confianza, el carácter y la credibilidad son el fundamento del liderazgo
de una persona.
• El liderazgo es una potente combinación de estrategia y carácter; pero si
usted debe prescindir de uno de ellos, que sea de la estrategia.
• El papel del carácter del líder ha sido siempre el factor clave en la grandeza
y en la caída de las naciones. El carácter hace posible la confianza, y la
confianza hace posible el liderazgo.
• El carácter transmite a los seguidores confianza, respeto y autoridad, etc.
• Un carácter débil es como una bomba de tiempo, pues no inspira
confianza en los seguidores generando incertidumbre, pues es fácilmente
manipulable.

18
• Ningún hombre puede escalar más allá de las limitaciones de su carácter.
Cuando el líder tiene un carácter firme, las personas confían en él.
• Un líder de un nivel dado seguirá a otro líder de un nivel mayor, nunca hace
lo contrario. Por naturaleza, la gente sigue a los líderes más fuertes.
• Un verdadero líder para entender y orientar adecuadamente a la gente
bajo su cargo o influencia deberá empezar por reconocer y entender su
propio carácter, y también sus fortalezas y debilidades.
• Lo único que regresa de la tumba con los dolientes, y que no puede ser
enterrado es el carácter del hombre.
Normalmente, un líder aplica en su patrón de vida la siguiente máxima: “las
dificultades atraen a hombres de carácter, porque es en la adversidad,
cuando el verdadero hombre se conoce a sí mismo”.

19
¿CÓMO FORMAR Y REFORZAR LA PERSONALIDAD?
La personalidad, y más específicamente el carácter, se forman y se refuerza
mediante la práctica permanente de los valores humanos universales, la
comprensión básica de las leyes cósmicas divinas universales, la fe en
Dios, como ser supremo y creador del Universo y la experiencia vivida, pues
los“golpes”de la vida enseñan, y fortalecen el carácter.
El deterioro o la descomposición de las sociedades generan el incremento
de la violencia, el egoísmo, la drogadicción, entre otros males. Esto tiene su
origen en el alejamiento cada vez mayor de la práctica de los valores y de la
fe en la existencia de un SER SUPREMO: Pérdida de valores y de la formación
espiritual de la persona, pues erróneamente se concreta la atención en los
problemas económicos y materiales, descuidando la parte espiritual. Nunca se
debe olvidar que el hombre está formado por una parte material y otra parte
espiritual.
Un verdadero líder sabe compartir y anteponer su propio bienestar por el de los
demás. Es decir, tiene una vocación de servicio y sacrificio.
Hoy, es frecuente escuchar la expresión: “la ambición es una fuerza motora
para lograr los objetivos propuestos”. Esta afirmación es incorrecta, y debe
ser sustituida por: “La aspiración, el trabajo, la decisión y la perseverancia
constituyen la fuerza motora para lograr los objetivos propuestos”. Estos
valores humanos deben ser la fuerza que guíe a la persona y no la ambición.
Se debe recordar siempre que “si a la ambición no se la controla, puede
transformarse en un veneno mortal para la propia persona”.
La ambición conduce a la persona a aplicar en su vida diaria la máxima: “el
fin justifica los medios”, cuyo significado se traduce en el mal llamado
“pragmatismo”. Es decir, aquella persona que en la práctica considera a los
resultados de una acción como lo más importante, y no repara en la forma
ni en los medios para lograrlo. La ambición no es característica propia de
un líder de excelencia, es propia de una persona mediocre y que adora al
materialismo.

20
Además, se debe tener presente que los líderes se ganan el respeto:
• Tomando sabias decisiones,
• Admitiendo sus errores, y
• Anteponiendo a sus planes personales lo que es mejor para sus seguidores
y para la organización.

21
2.3 EL CONOCIMIENTO
El conocimiento consiste en tener la información correcta de las cosas.
Constituye una poderosa herramienta para fortalecer el liderazgo. Todo líder
siempre trata de aprender cada vez más y más, es decir trata de ampliar sus
conocimientos y de estar actualizado. Además debe conocer:
• Sus propias fortalezas y debilidades,
• Del trabajo, de la vida y del mundo; y
• Las técnicas para tratar con la gente.
Un verdadero líder es aquella persona que tiene un equilibrio marcado
entre una sólida personalidad y un amplio conocimiento. Algunas
veces, a un líder lo distingue su personalidad, porque al irradiar energía
positiva y optimismo – que contagia, motiva y da confianza – hace que
sus seguidores o acompañantes, sean capaces de realizar sacrificios para
lograr los ideales y propuestas del líder. En casos como este, predomina
su personalidad antes que los conocimientos. En esas circunstancias, es
fundamental que el líder cuente con un buen equipo de “asesores” o personas
de probada solvencia técnica y moral que lo ayuden, acompañen y disciernan
adecuadamente, para lograr que las decisiones que se tomen sean las más
acertadas, a fin de lograr los objetivos propuestos.
El otro caso es cuando un“líder”posee amplios conocimientos, y carece de
una sólida personalidad o“carácter”. Generalmente es una persona vacilante,
temerosa, dubitativa y, fácilmente influenciable o manipulable, por lo que
muchas veces no toma decisiones. En estas condiciones, es difícil que logre los
objetivos propuestos.
Por lo expuesto, muchos especialistas sostienen que la personalidad
(carácter) del líder debe representar, por lo menos, entre el 70 y 80% y los
conocimientos entre el 30 y 20% restante.

22
Asimismo, hay algunos aspectos que se deben tener presente:
• El coeficiente intelectual de una persona no es necesariamente equivalente
al nivel del liderazgo que posee.
• La información es vital para un líder.
• El conocimiento por sí solo no hará líder a nadie, pero no se puede ser líder
sin él.
• Cuando una persona ignora lo que no sabe, no crece.
• El secreto del éxito en la vida radica en que la persona esté lista y preparada
paracuandolelleguesuoportunidad.Sedebetenerpresenteque,paradirigir
mañana, se debe aprender hoy con esmero, dedicación y perseverancia.
• Los campeones no se convierten en campeones como tales en la cancha,
simplemente se les reconoce allí.
• Nunca esperes que el éxito te llegue de la noche a la mañana, pues
debes saber que para lograrlo se necesita estrategia, mucho trabajo y
perseverancia.
• El líder tiene y debe saber qué sabe y además debe saber comunicar en
forma clara y sencilla las instrucciones, ideas o conocimientos.

23
El ser humano tiene la estructura básica siguiente:
• Cuerpo físico
• Cuerpo mental: Mente
La mente puede ser consciente (espíritu) o subconsciente (alma).
La mente consciente está relacionada con el espíritu, es la responsable de
seleccionar, razonar o elegir que pensamiento, acción o sentimiento llevar
adelante. Metafóricamente, se puede decir que es la responsable de seleccionar
“la semilla que se va a sembrar”.
La mente subconsciente está relacionada con el alma, no razona, no elige,
no cuestiona, siempre dice sí a todo. Es el gran depósito o archivo de todas
las experiencias vividas, ya sean positivas o negativas. Metafóricamente, se
puede decir que es el suelo fértil donde se sembrará y germinará la semilla
seleccionada.
El cuerpo físico es el fruto o resultado que se va a obtener. Es el vehículo
principal para vivir las experiencias en este plano.
La mente produce la vibración necesaria para lograr la manifestación o
concretización del pensamiento de la persona en el plano material.
El poder de acción de la persona radica siempre en la mente consciente. Es
decir, en el poder de elegir el pensamiento a seguir y las acciones a desarrollar:
Tomar las propias riendas de su vida.
LEYES CÓSMICAS DIVINAS BÁSICAS Y
LA PERSONA HUMANAIII.

24
A continuación, se explican, en forma muy resumida y sencilla, las leyes básicas
que son consideradas como las llamadas “Leyes Cósmicas Divinas”, que rigen
el “funcionamiento del Universo”; y por ende, la evolución y el desarrollo de la
persona humana. Su comprensión y aplicación por la persona en su formación
y patrón de vida le ayudará a fortalecer su personalidad y liderazgo.

25
3.1. LEY DEL MENTALISMO
Esta ley se puede sintetizar en la siguiente expresión:
“El Todo es mente; el Universo es una creación mental”
Esta ley parte sobre la base de que en el Universo existe un solo Dios, una sola
Mente, un solo Creador. Es decir, que todo lo que existió; existe; y existirá está
comprendido en esa gran Mente Universal que es Dios. Luego, el Universo en
el que vivimos es Mental; y, por lo tanto, responde a lo que elegimos pensar
en cada momento. Todo lo que ocurre siempre está reflejando alguna pauta
del pensamiento que llevamos dentro: Todo depende de nuestro propio
pensamiento.
De acuerdo a esta ley, todo lo que elegimos pensar y creer es lo que se va a
manifestar en nuestra vida; pues vivimos en un Universo que siempre dice
“Sí” a todo lo que elegimos creer. No debe olvidarse lo siguiente: “En eso
que el hombre piensa, en eso se convierte” y “donde está tu mente estás
tú”, son expresiones que sintetizan esta ley divina. Además, siempre se debe
tener presente que:
• “Las leyes superiores siempre se imponen sobre las inferiores”,
• La felicidad es el resultado de una mente tranquila, cuando irradia amor,
paz, bondad y buena voluntad a todo. Con nuestro propio pensamiento,
creamos nuestra realidad,
• La mente de la persona se programa -atrae lo que desea- mediante la
palabra, la imagen y la sensación,
• El futuro de una persona lo forja la propia persona, de acuerdo al
pensamiento que tenga y al accionar diario que desarrolle,
• La situación actual de la vida de una persona es, en realidad; un reflejo de
su propio estado interno,
• Lo que se mantiene en la mente de la persona crece, y aquello en lo que
se reflexiona se agranda, y

26
• El perdón ayuda a evolucionar espiritualmente a la persona que lo practica.
El dominio de sí mismo se halla en la propia mente de la persona, y es allí
donde se establecerá la paz.

27
3.2. LEY DE CORRESPONDENCIA
Esta ley se sintetiza en la siguiente expresión:
“Como arriba es abajo, como abajo es arriba”; “Como adentro es afuera,
como afuera es adentro”.
Esto significa que toda manifestación de vida es armónica y en permanente
relación tanto en el plano físico de manifestación (tierra) como en los planos
superiores de manifestación (espiritual - cielo).
Metafóricamente, la mente de una persona es como un terreno fértil donde
siembra sus “semillas” o “aspiraciones”. Además, se sabe bien que una planta
cuando nace, es pequeña y muy débil; pero si se la riega, abona y cuida, crecerá
fuerte y luego dará sombra, flores y frutos. Además, se debe tener presente que
es imposible que una planta dé frutos apenas nace; lo mismo ocurre con los
pensamientos de la persona. Si se repiten, cuidan, visualizan, y se mantienen en
el tiempo, se materializan; y, darán los frutos que se espere cosechar.
Por otro lado, siempre se debe recordar que:
• En el universo todo se corresponde entre sí; tal como es aquí abajo, va a ser
allá arriba,
• El orden en lo externo ayudará a la persona a encontrar orden en lo interno,
• Para crecer, primero la persona debe aceptar la responsabilidad de su propia
vida; sobre esa base debe cambiar sus propios pensamientos, con lo cual
cambiará su vida,
• Cada persona tiene lo que le“corresponde”, y
• Todo lo que hace una persona como ser humano genera consecuencias
tanto en la tierra como en el resto del Universo, afectando todas las formas
de vida. En el caso de la tierra, los elementos Aire-Agua-Fuego-Tierra son
afectados por las actividades del hombre: guerras, violencia, envidia, odio,
contaminación, ambición, etc.

28
3.3. LEY DE CAUSA Y EFECTO
“Toda causa tiene su efecto; todo efecto tiene su causa; todo sucede de
acuerdo con la ley; la casualidad ni la suerte existen”
Esto significa que en la vida o en el Universo nada sucede por azar o casualidad.
La casualidad o la suerte es un “efecto” cuya causa se desconoce; mejor dicho
no existe.
El “libre albedrío” del que goza una persona, no es más que la oportunidad de
elegir sus propios pensamientos y así tomar las riendas de su propia vida.
Todo lo que a una persona le sucede en la vida tiene una causa u origen que
es generada por la propia persona, mediante sus pensamientos, sentimientos,
palabras y las acciones que desarrolla, ya sea en esta vida o en otra vida anterior.
Todo pensamiento, sentimiento, palabra o acción que se desarrolle posee un
nivel de energía o vibración cuya calidad o longitud de onda dependerá de
que si estos son de paz, amor, tolerancia, alegría, odio, venganza, rencor, culpa,
preocupación o condena.
Un ejemplo de la aplicación de esta ley se puede sintetizar en la siguiente
expresión:
“Ojo por ojo, diente por diente”. Esta expresión bíblica, conocida como la ley
del talión se refiere a que si ahora le“quitas un ojo”a alguien, en algún momento
más adelante te tocará “perder un ojo”. Todo lo mal que actúes, debes tener
presente que será una deuda que la tendrás que pagar en algún momento.
Por el contrario, tus buenas acciones te generarán beneficios que los recibirás
en algún momento de tu vida. Es decir, “toda deuda se paga, ya sea tarde
o temprano”. En algunos casos si un amigo te traiciona (causa), y tú decides
vengarte (efecto); este ciclo puede seguir indefinidamente e incluso podría
agrandarse, comprometiendo a nuevas personas. Se romperá este ciclo sólo
con el perdón de la persona afectada, devolviendo el bien por el mal.

29
Como pudo analizarse, la expresión bíblica antes citada, ha sido mal interpretada
por el hombre como si significase que si una persona le hace un daño a otra
persona, ésta debe responderle con el mismo daño o con algo mayor; es decir
debe“vengarse”.

30
3.4. LEY DE GENERACIÓN
“El género está en todo. Todo lo que existe posee el principio masculino –
femenino”(Principio Dios Padre-Madre)
El género masculino es el que atrae, siembra, estimula y dirige; mientras que el
género femenino (parte receptiva, intuitiva o imaginativa) da forma a las cosas y
proyectos, haciéndolos madurar. Para crear algo nuevo en la vida, es necesario
la conjugación de dos energías: la masculina y femenina. Toda persona es
portadora de ambas energías y para lograr desarrollar su poder creativo y
alcanzar así el éxito en la vida tiene que lograr la conjugación de éstas. Una
persona equilibra su energía, atrayendo la energía que le está faltando, pues la
energía tiende a complementarse, y es por eso que atraemos a nuestras vidas a
personas con la polaridad o tipo de energía que nos falta.
Asimismo, siempre se debe tener presente que:
Todo en el Universo tiene su tiempo o periodo de gestación o“maduración”;
y, por lo tanto, se debe tener paciencia y no desesperarse. Además, en el Universo
nada se pierde o“muere”, todo se transforma y continúa su evolución.

31
3.5. LEY DEL RITMO
“Todo fluye y refluye; todo tiene su periodo de avance y retroceso, de
ascenso y descenso; todo se mueve como un péndulo y la medida de
su movimiento hacia la derecha (polo negativo) es la misma que a la
izquierda (polo positivo); el ritmo es la compensación”.
Esto significa que en todo cuanto existe en el Universo, hay siempre un
movimiento oscilatorio y pendular hacia un polo u otro de la realidad.
Asimismo, se debe considerar que a una etapa negativa le sigue una positiva,
que todo lo que se eleva cae (sube y baja), a la noche le sigue el día, que todo
lo que nace “muere”, que después de la guerra viene la paz, que después de
una tormenta llega la calma, que después de la angustia y sufrimiento viene
la alegría.
Esta ley del ritmo se manifiesta en la creación y destrucción de los mundos, en
el auge y caída de las naciones, en el florecimiento y decadencia de imperios,
en la historia de todas las cosas y en los estados anímicos y mentales de toda
persona.
La vida tiene un “movimiento pendular” y el proceso de nacimiento,
crecimiento, desarrollo y “muerte” se repite incesantemente en todo. El
mismo movimiento que se da en el plano físico, también se da en los planos
espiritual, emocional y mental. Por ello, se debe tener muy presente: “En la
vida todo pasa”, después de la tormenta vendrá la calma, después del
caos y destrucción vendrá el orden y el florecimiento, después de la
noche vendrá el día”; por ello, no hay por qué desesperarse. Siempre se
cumple el adagio popular “no hay mal que dure cien años, ni cuerpo que
lo resista”.

32
3.6. LEY DE LA VIBRACIÓN O FRECUENCIA
“Nada en el Universo está inmóvil, todo se mueve, todo vibra, todo
posee vida”
Esto significa que en el Universo donde vivimos todo se encuentra en
permanente movimiento y transformación: vibración continua y en diferentes
niveles de frecuencia.
Existen dos formas extremas de vibración: una vibración o frecuencia baja, que
corresponde a la materia y una vibración o frecuencia alta que corresponde al
terreno del espíritu. Cuando la vibración es muy baja para nuestros sentidos,
la materia es “sólida”, “inerte”, “está en reposo”; sin embargo en la realidad, la
materia o cada objeto que existe está formada por millones de átomos, que se

33
encuentran en constante movimiento y transformación y que al mismo tiempo
cada átomo está formado por partículas que giran alrededor de su núcleo.
Se debe tener en cuenta que “lasenergíasigualesseatraen”.Esto significa que
una persona con muy baja vibración o baja frecuencia, atrae a personas, cosas o
problemas que tienen la misma frecuencia (negativas); en cambio, una persona
con energía positiva, alto grado de espiritualidad y alta frecuencia, atraerá a
personas o cosas de características similares. Por eso, lo primero que debe hacer
una persona es “Elevar su vibración personal”. Esto se logra seleccionando
bien sus pensamientos, las palabras que pronuncia, las acciones que realiza, sus
hábitos, su alimentación, practicando el silencio y el amor a sus semejantes; con
lo cual la persona eleva su frecuencia o vibración; y, por lo tanto, eleva su nivel de
energía, con lo cual se va acercando al SER SUPREMO. Siempre se debe eliminar
los pensamientos negativos, de envidia, odio, venganza, ambición entre otros,
porque ellos “corroen” y “contaminan” al espíritu y al alma de la persona y
son los indicadores de una energía negativa. Una persona no debe acumular ni
actuar con energías negativas; al hacer esto se autodestruye.

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Está demostrado que cuando una persona está deprimida o con una situación
de estrés (vibración baja) puede desencadenar en su cuerpo un cáncer,
diabetes, hipertensión, artritis, gastritis, úlcera, crisis de pánico, entre otras
manifestaciones.
3.7. LEY DE LA POLARIDAD
“EnelUniversotodoesdual;todotienedospolos,esdecir;todoloexistente
tiene su opuesto, todo existe en su polaridad positiva y negativa. Todos
los opuestos pueden reconciliarse. Todas las verdades son semiverdades,
pues nada es absoluto”.
En el Universo donde vivimos, todo tiene su opuesto. Es decir todo existe en
su polaridad positiva y negativa, así por ejemplo: amor-odio, tristeza-alegría,
blanco-negro, hombre-mujer, calor-frío, arriba-abajo, bueno-malo, rico-pobre,
alto-bajo, pequeño-grande, sucio-limpio, culpable-inocente, este-oeste; inicio-
fin, día-noche, nacimiento-muerte; etc.
El hombre en la vida debe buscar o tratar de “armonizar los opuestos”. Es
decir, debe buscar y encontrar el punto de equilibrio entre los polos opuestos,
para así encontrar la unidad en todo lo que le rodea. Así, va alcanzando la
tranquilidad, y puede avanzar.
De acuerdo a cómo elegimos pensar, serán nuestras acciones y sentimientos
en la vida. Actuar en el bien (Amor, paz, alegría, perdón, justicia, integridad de
espíritu, etc.), requiere la misma cantidad de energía que actuar en el mal (odio,
rencor, venganza, crítica negativa, envidia, y en todo sentimiento creado por el
hombre). Según el polo en que posicionemos nuestros pensamientos, será la
calidad de nuestros sentimientos, acciones y de nuestra propia persona. Por ello,
la clave en la vida de una persona está en la elección que realiza acerca de qué
camino o polo quiere seguir: el camino positivo (bien) o el camino negativo
(mal).

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Como un resumen de este capítulo, se puede decir lo siguiente:
• Toda persona tiene en sus propias manos las riendas de su vida y su“destino”,
por el “libre albedrío” que debe caracterizar al hombre. Es decir, ya sea el
“éxito” o el “fracaso” en la vida de una persona, dependerá sólo de ella
misma, según como sean sus pensamientos, sentimientos y acciones que
desarrolle: Cada persona tiene en la vida lo que le“corresponde”.
• En el Universo; y, por consiguiente, en la vida de la persona, nada sucede
por azar o casualidad; pues la suerte y la casualidad no existen. Lo que le
suceda a una persona tiene origen en el pensamiento de la propia persona;
pues toda causa tiene su efecto y toda “deuda” tiene que ser pagada
tarde o temprano.
• Las leyes o energías superiores tarde o temprano siempre se imponen sobre
las inferiores.

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• La situación actual de la vida de una persona es en realidad un reflejo de su
propio estado interno.
• El perdonar conduce a una evolución espiritual de la persona que lo
practica.
• EnelUniverso,todotienesutiempooperiodode“maduración”o“gestación”:
La impaciencia no ayuda en nada.
• En el Universo todo tiene vida, y se mueve como un péndulo. Es decir, en
un momento se puede estar “abajo” o a la“izquierda”y luego pasará hacia
“arriba” o a la “derecha”. Por ello, se debe tener presente que “En la vida
todo pasa”y que sólo Dios como SER SUPREMO es Eterno.
• En el Universo, todo tiene su opuesto: polos positivo y negativo. El
hombre debe buscar como“armonizar los opuestos”, buscando el punto
de equilibrio entre ambos polos; para así poder encontrar la Unidad en
todo lo que le rodea, y poder avanzar en la vida.
• Para crear algo nuevo en el Universo, es necesario la conjugación de los dos
tipos de energía: positiva y negativa. Toda persona posee ambas energías,
y puede equilibrar su energía atrayendo el tipo de energía que le está
faltando; por eso las personas atraen en su vida a personas, pensamientos o
cosas con el tipo de energía que les falta.
• En la vida terrenal, todo tiene un inicio y un final.

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Un verdadero líder tiene su personalidad (“carácter”) basada en los valores
humanos universales. Entre ellos, sobresalen:
4.1. EL ALTRUISMO
Es la virtud base de los valores humanos universales. Es una de las características
fundamentales de un verdadero líder, y significa: desinterés en el beneficio
propio, vocación de servicio, mística, sacrificio y fe en un SER SUPREMO,
como creador del universo y de nuestras vidas.
Un verdadero líder debe actuar sin preocuparse de los beneficios personales
que pueda obtener. Siempre se debe tener presente que al éxito y a la felicidad,
no se les debe apuntar, ambicionar, buscar ni perseguir intensamente,
pues ambos vienen solos como resultado de la aspiración, la dedicación, el
trabajo, la perseverancia, el esfuerzo personal y de la fe en lograr el objetivo
propuesto.
Un verdadero líder sabe escuchar a su conciencia: lo que debe hacer, cómo
y en qué momento. Sus aspiraciones personales las pospone por ideales
superiores, que beneficien a los demás, sin importarle muchas veces las de
sí mismo. Él entiende que la vida es una misión y no una carrera. En la vida
diaria, se debe tener siempre presente aquella frase que dice: “se cosecha lo
que se siembra”, que significa que “si se siembra maldades se cosechará
tempestades”o por el contrario si se hace el bien, se cosechará abundante
y buen fruto.
VALORESY VIRTUDES FUNDAMENTALES DE UN LÍDERIV.

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4.2. LA HONESTIDAD Y LA INTEGRIDAD
La honestidad y la integridad constituyen la medida del liderazgo, ya sea en
época de bonanza o de dificultades.
Son virtudes que caracterizan a una persona y que hacen que actúe en forma
transparente e íntegra con sus semejantes, diciendo siempre la verdad, sin
engaños, sin rodeos ni medias tintas. Una persona honesta e íntegra cuida
celosamente –cual preciado tesoro – su honor y su dignidad, es decir“su buen
nombre”, y es la persona en la que se puede confiar pues tiene credibilidad.
Además, sabe decir sí o no en el momento oportuno, y aún a costa de los
sinsaboresquepuedaacarrearle.Mantienesusprincipiosentodaslassituaciones,
y nunca practica una doble moral, es decir hablar una cosa y hacer otra.

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Muchas personas consideran que actuar con honestidad e integridad significa
pérdida y sacrificio. Esto es falso, pues se debe tener presente que el beneficio
o el éxito se logra a largo plazo. Ser honesto e íntegro significa nunca pensar
en alcanzar el “éxito” mintiendo o actuando al margen de la moral, la ley o
atropellando a sus semejantes. Este tipo de“éxito”es efímero y repugnante.
Asimismo, se debe tener en cuenta que todo excesodepoderesunaamenaza
latente a la honestidad e integridad de todo líder. Además, mientras más
alto se encuentre un verdadero líder, su honestidad e integridad se hacen
más notorias; y, por lo tanto, más vulnerable.

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4.3. EL RESPETO, EL ORDEN Y LA DISCIPLINA
El respeto es la consideración que se tiene hacia nuestros semejantes. Es una
virtud que caracteriza a la persona, y permite reconocer y valorar su dignidad
y sus derechos. Constituye la columna vertebral del comportamiento junto
con el orden y la disciplina para desarrollar, crecer y lograr una convivencia
sana y pacífica entre los miembros de todo grupo humano y la sociedad
en su conjunto. A veces, una persona exige respeto, pero olvida respetar a
los demás. En nuestra sociedad, es frecuente confundir orden, disciplina y
respeto con autoritarismo y abuso. Recuerda que a mucha gente – ”a los
llamados vivos”- les gusta el desorden, la indisciplina y el caos; porque
así pueden aplicar el dicho popular que dice: “a río revuelto, ganancia de
pescadores”.
Un ejemplo típico de la falta de respeto y solidaridad hacia nuestros semejantes
se puede ver a diario. Por ejemplo: la indolencia de algunas personas para
ayudar a un ciego o a un minusválido a cruzar una calle o en un ómnibus
cuyos asientos están ocupados y que al subir un anciano, una persona
discapacitada, una señora en estado de gestación o con su bebé en brazos,
muchos “caballeros” o jóvenes se hacen los “dormidos” o desentendidos
para no ceder su asiento. Esto demuestra una degradación espiritual de la
persona, por la falta de valores, los cuales deben ser inculcados y reforzados
tanto en el hogar como en los centros educativos.

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4.4. LA RESPONSABILIDAD Y LA PUNTUALIDAD
La responsabilidad es la capacidad de compromiso y decisión de una persona
para poder hacer frente a los problemas planteados o que se presentan.
Asimismo, es una virtud que obliga a la persona a responder por sus propios
actos, omisiones o compromisos asumidos. Por esta razón, es fundamental
tener plena conciencia de lo que se hace y de lo que se compromete a realizar,
reparando siempre en los riesgos y consecuencias. Un aspecto importante
de la responsabilidad es la puntualidad, entendida como hacer las cosas o
cumplir con sus compromisos en su debido tiempo y momento.
La responsabilidad y la puntualidad reflejan el orden mental que la persona
tiene sobre la importancia de las cosas. Por eso, un líder siempre es puntual,
y asume su responsabilidad a plenitud, como parte de su plan de vida y
de su desempeño cotidiano y no como una obligación.

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4.5. LA SOLIDARIDAD
La solidaridad consiste en la entrega e identificación de una persona con los
problemas y dificultades de los demás. Una persona solidaria es aquella que
apoya a otras en forma totalmente desinteresada y en el momento oportuno,
a fin de aliviar o ayudar a resolver sus problemas. Si todos los seres humanos
fuéramos solidarios, el mundo sería diferente. Por ello, un verdadero líder es
solidario por naturaleza, porque sabe compartir con sus semejantes.

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4.6. LA HUMILDAD
La humildad es un noble sentimiento que consiste en aceptarse con sus
virtudes sin presumir de ellas, y reconocer sus defectos y fracasos. Esto hace
que la persona humilde tenga plena conciencia de sus fortalezas, debilidades
y potencialidades. El término humildad significa admitir que aún el líder más
poderoso no tiene todo bajo control.
Lahumildadescaracterísticapropiadelosgrandeshombres,puesbastarecordar
que mientras más se avanza en la vida, o más alto se llegue, más humilde debe
ser la persona. Sin embargo, en nuestra sociedad, en la mayoría de los casos
ocurre lo contrario.
Nunca se debe olvidar que la soberbia y la arrogancia son antónimos de la
humildad, y sólo demuestran incapacidad, mediocridad, inseguridad y

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pobreza de espíritu. Un auténtico líder reconoce la interdependencia entre él
y sus seguidores o su equipo, pues comprende bien que de nada o poco sirve
la cabeza sin brazos ni pies.
Es frecuente observar que muchas personas, al asumir un cargo o una mayor
responsabilidad o al lograr un ascenso en el trabajo o en la sociedad, sufren
un proceso de “metamorfosis”, y cambian drásticamente su forma de ser o
actuar. Es decir, se “marean”, “desubican”, “pierden la cabeza”, y ponen de
manifiesto o les aflora su mediocridad y soberbia.
Por eso, todo líder debe tener presente que la soberbia precede al fracaso, y
la humildad antecede a los honores.

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4.7. LA PERSEVERANCIA
La perseverancia es la persistencia en los propósitos y en la manera de obrar. Es
la fuerza interior que mantiene a la persona firme y constante en la búsqueda
del objetivo trazado, a pesar de tener que enfrentar obstáculos que pudieran
parecer insalvables. La perseverancia, en muchos casos, se convierte en la
llave para alcanzar el éxito; es la expresión de la fortaleza espiritual. Por ello,
Winston Churchill sostenía que la clave del éxito personal: era “nunca,
nunca darse por vencido”, por más dificultades o problemas se tengan que
enfrentar.
4.8. EL TRABAJO, LA DECISIÓN, LA CONVICCIÓN Y LA
DEDICACIÓN
El trabajo es la virtud que caracteriza a todo líder. Él sabe que para lograr sus
objetivos deberá trabajar arduamente con decisión, convicción y dedicación

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permanente.Enlavida, losgrandeslogrosderivandeltrabajo,ahorro,dedicación
y fe en Dios. El éxito se logra con perseverancia, convicción, trabajo y discreción.
Todo líder trabaja con entusiasmo y dedicación, pues considera al trabajo
como un descanso o una distracción, nunca como algo aburrido, tedioso o
como un castigo. En efecto, “lo que viene fácil” no se valora y también se irá
fácilmente, mientras que aquello logrado con trabajo, esfuerzo y dedicación, se
valora y cuida. Siempre se debe tener presente que el éxito nunca llega por
casualidad ni de la noche a la mañana.
El líder, cuando asume un compromiso, actúa siempre con decisión, dedicación,
convicción, responsabilidad, firmeza y entusiasmo.

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4.9. LA PREVISIÓN, ESTRATEGIA Y DISCRECIÓN
El Líder mira más allá que el común de la gente; es quien sueña y traza metas
convirtiéndose en un ser previsor y estratega por excelencia. Nada deja al azar,
todo lo prevé y, cuando juzga necesario, se anticipa a los hechos como factor
sorpresa.
Antes de iniciar una tarea, un líder analizará minuciosamente todos los aspectos
o elementos que intervienen en ella, así como sus implicancias. Luego, traza un
plan y una estrategia que permita alcanzar el éxito y la victoria.
Él actúa siempre con total discreción y hermetismo. Ésta es una virtud muy
valiosa y determinante para que la estrategia trazada funcione y no se presenten
obstáculos innecesarios producto de la indiscreción. Todo líder utiliza el factor
sorpresa en su accionar diario.

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4.10. LA LEALTAD
La lealtad consiste en la fidelidad a los principios que rigen el comportamiento
de las personas. Esta virtud caracteriza a la persona; y significa gran sentido de
compromiso, respeto y fidelidad por las personas o las instituciones a las que
quiere, por el proyecto o las ideas con las que se identifica, o se compromete;
siempre y cuando esté de acuerdo con la moral y la ley.
Todo líder es leal con su “gente” o equipo: se preocupa por ellos, los apoya,
los orienta, los prepara; y, por lo tanto, debe exigir lealtad de cada uno de ellos.
Se debe tener presente en la vida que“lealtad con lealtad se paga”.

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4.11. LA TOLERANCIA
La tolerancia es el respeto a las opiniones, creencias, ideas y acciones ajenas y en
algunos casos a las de uno mismo; permite mantener una convivencia en paz
entre personas que puedan tener opiniones, ideas o creencias divergentes. El
líder es por naturaleza tolerante y cauto, pues en la vida diaria, se presentan
una serie de hechos o circunstancias que podrían hacer perder la paciencia y
la razón. Por ello, es fundamental cultivar la tolerancia desde una temprana
edad.
Un líder acepta las críticas y aunque éstas sean destructivas y sin fundamento,
nunca pierde la serenidad, porque tiene control de sus emociones. Tener
presente que en la vida diaria, el que se“pica, pierde”.

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4.12. LA PRUDENCIA
Es una de las principales virtudes morales del lider
Esta virtud permite que una persona pueda discernir de manera adecuada,
justa y con cautela entre lo que le conviene de aquello que no le conviene y
sobre esa base tomar la decisión de seguir, detenerse o apartarse de la acción
o del proyecto. Todo líder debe ser prudente, y actuar con cautela. Es decir,
nunca juzgar o adelantar opinión sin estar seguro de lo que conviene decir o
hacer. Siempre busca el momento oportuno para decidir, actuar u opinar. Un
líder también sabe escuchar y sabe en qué momento hablar, y sólo lo necesario.
Nunca se debe hablar por hablar.

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4.13. LA JUSTICIA O EQUIDAD
Es también una virtud básica del líder. La justicia consiste en dar a cada uno
lo suyo o lo que le corresponde por el principio de equidad o de igualdad, ya
sea un premio, castigo o una responsabilidad de acuerdo a sus cualidades o
aptitudes. Esta virtud permite al líder reconocer, respetar y hacer valer los
derechos y obligaciones de las personas.
Un líder que actúa con justicia y equidad inspira respeto, admiración, lealtad,
confianza y un mejor desempeño y responsabilidad de sus seguidores.
Asimismo, gana credibilidad y respeto. Por esta razón, todo líder debe actuar
con total imparcialidad y justicia, aplicando siempre el dicho popular:“Al César
lo que es del César y, a Dios lo que es de Dios”.

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4.14. LA GRATITUD
Es una virtud, sentimiento, emoción o actitud de agradecimiento por un beneficio
recibido. Una persona lo expresa cuando se siente en deuda con otra, debido
a que le prestó algún servicio, lo apoyó o auxilió en un momento oportuno o
en cualquier otra acción que le haya significado una ayuda. La expresión natural
de la gratitud es simplemente “gracias o muchas gracias”. Todo líder siempre
guarda gratitud con su “equipo” o con la gente que lo apoyó o se sacrificó
por él. El reconocimiento oportuno es muy importante.
La gratitud se puede demostrar de diversas formas, desde una expresión
verbal, un gesto, un escrito o un regalo. La gratitud puede ser en el
momento, como una respuesta inmediata, pero también se puede dar a
lo largo del tiempo. Por ejemplo, un ex alumno (ahora médico) agradecido
con su profesor de colegio puede darle una atención especial cuando dicho
profesor lo requiera.

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4.15. LA AUDACIA, LA FORTALEZA Y LA VALENTÍA
Son virtudes propias de un verdadero líder. Le permiten tener la fuerza material
y espiritual suficiente para tomar las decisiones adecuadas, aún en momentos
difíciles arriesgando a veces su propia vida. Un líder es capaz de vencer el temor,
la duda y de resistir a la adversidad. Un líder se mantiene firme ante la adversidad
o en momentos difíciles, porque está convencido de estar actuando con la
verdad y con justicia. La adversidad, energiza, y motiva al líder y constituye una
prueba para medir la fortaleza y la valentía que posee.

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4.16. LA AUSTERIDAD Y EL AHORRO
Son virtudes que caracterizan a todo líder. La austeridad y el ahorro ayudan
al desarrollo y crecimiento. Significa actuar con previsión para enfrentar con
éxito tiempos difíciles que se puedan presentar en el futuro. Hay un dicho
popular que dice: “Hay que guardar pan para mayo”. Éste expresa el carácter
previsor que representan el ahorro y la austeridad. Ser austero significa realizar
los mínimos gastos posibles o esfuerzos sin dejar de cumplir a cabalidad los
objetivos trazados.

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4.17. LA ÉTICA
La palabra ética proviene del griego Ethikos, que significa carácter, costumbre,
modo o forma de vida de una persona.
La ética es una ciencia que se relaciona con el comportamiento moral del
accionar de las personas. También se puede decir que es un sistema organizado
de ideas sobre el modo de vivir, de actuar, de comportarse, de conducirse o de
relacionarse con los demás y consigo mismo; promoviendo un comportamiento
deseable de las personas y condenando lo que no debe hacerse. Es decir, busca
la justa aplicación y el cumplimiento de las normas que moral y socialmente
rigen a la sociedad. Actuar con ética significa actuar con moral.

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El liderazgo es el conjunto de habilidades que una persona posee para influir
en la forma de ser, pensar y actuar de las personas, ya sea en forma individual o
grupal. Hace que todas ellas trabajen con fe, convicción, dedicación, entusiasmo,
e incluso sacrificio, para el logro de las metas y objetivos propuestos.
Para lograr un mundo justo, equilibrado, sin egoísmos y finalmente alcanzar
el ansiado desarrollo sustentable de nuestra sociedad y de nuestro planeta, se
requiere contar con la participación de verdaderos líderes. Por esta razón, se
debe impulsar el desarrollo del liderazgo, teniendo presente los valores:
• Los líderes no surgen por espontaneidad, ellos se forman, entrenan y se
desarrollan.
• La capacitación, el entrenamiento, la transmisión de experiencias y la
enseñanza son claves para el desarrollo de los líderes del mañana.
• Las asignaciones para el desarrollo son la mejor forma de preparar a un líder
para que sepa manejarse con responsabilidad.
• Las acciones para el aprendizaje, que significa aprender haciendo, son más
importantes que la transferencia verbal de información.
• Las sucesiones ordenadas (transiciones de poder) ayudan a asegurar la
supervivencia de la organización y la fidelidad a la misión.
• Los auténticos líderes subordinan su ego al éxito progresivo de la
organización; desean y alientan que sus sucesores los rebasen y formulen
planes para ello.
• La honestidad, la integridad y la lealtad de un líder genera credibilidad
y confianza ante sus seguidores.
DEFINICIÓNY DESARROLLO DEL LIDERAZGOV.

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• A un líder no lo acompañarán muy lejos sus seguidores si no inspira, ni
genera confianza y credibilidad.
• La honestidad y la integridad de todo líder están amenazadas siempre
por el exceso de poder que pueda tener. No olvidar que “todo exceso de
poder, tarde o temprano, genera corrupción”. Esto es una realidad que se
controla teniendo siempre presente los valore para no defraudar a la familia
y a los seguidores.
• El líder siempre culmina lo que inicia, y por más“piedras”que encuentre en
su camino, siempre las despejará una a una con paciencia y decisión hasta
llegar a su“destino”. Nunca se detiene ante las dificultades.
• El líder sabe en qué momento avanzar, detenerse o retroceder, pero nunca
claudica.
• El líder siempre acostumbra hablar poco y escuchar mucho.
• Sisólosecuentaconlíderesparaunageneración,laorganizaciónsólodurará
una generación. Si se generan líderes en cada generación, la organización
perdurará indefinidamente.
• El líder acepta su desaparición y muerte futura; por lo tanto prepara a
sus seguidores para dar continuidad a la misión con total convicción y
seguridad. Esto asegurará la continuidad o perpetuidad de la organización.
• El líder nunca es mezquino, más bien aspira a que su sucesor sea mejor que
él, y pueda llevar adelante la tarea que le corresponda.
• El líder sabe bien en qué momento debe comenzar su retirada, transfiriendo
en forma gradual el poder y las responsabilidades a su sucesor con total
responsabilidad, honor y dignidad: sucesión ordenada y dejando un legado.
• El líder tiene presente que: “el ser está por encima del tener”.
• El líder tiene que ser un buen gerente, aunque un buen gerente no
necesariamente tiene que ser un buen líder.
• Un líder entiende bien que el rango en una organización acarrea
responsabilidades, y no confiere privilegios. La integridad personal
significa congruencia entre hechos y palabras, entre conducta,
creencia y valores.

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• El líder es el responsable de los éxitos o fracasos de su equipo.
• El líder revisa cuidadosamente y en forma periódica la misión y visión de
la organización o del equipo y fija, de manera clara y visible, las metas y
prioridades que va a emprender.
• El líder entiende bien que el primer ingrediente del liderazgo es el poder.
• El líder siempre formula un propósito claro y estimulante para motivar a sus
seguidores.
• Un líder entiende que la honestidad y la integridad pagan a largo plazo,
aunque en el corto plazo, muchas veces, le pueda significar sacrificios.
• El líder tiene presente que toda persona necesita tener un propósito claro
en su vida que le servirá de aliciente y motivación.
• El líder prevé el futuro, inspira a los miembros de la organización, traza y
define el camino que va a seguir la organización, y permanece en todo
momento a la cabeza de su equipo.
• Todo líder está siempre vigilante ante las acciones o requerimientos de su
equipo, y no lo descuida ni abandona en ningún momento. Él aplica el
dicho popular: “vigila cada oveja, y no sólo el rebaño”.
• El proceso del liderazgo consta de las siguientes acciones:
- Desarrollo de sí mismo
- Formación y desarrollo de su equipo, y
- Formación y desarrollo de líderes.
• Para conseguir crecimiento, dirija seguidores; para multiplicarse, dirija líderes.
• Un líder debe ceder para subir o ceder aún más para permanecer arriba.
• Por lo general, los líderes tienen que dar más que los demás.
• Los seguidores siempre están observando lo que su líder hace.
• Los seguidores pueden dudar lo que sus líderes dicen, pero por lo general
creen en lo que ellos realizan.
• Es más fácil enseñar lo que es correcto que hacer lo que es correcto.
• Los líderes resuelven muchos de los problemas usando la ley de la intuición y
el factor sorpresa.

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• El enemigo número uno del otorgamiento de poderes es la inseguridad y el
temor a perder lo que tenemos, ya sea por la resistencia al cambio o por falta
de autoestima.
• Sólo los líderes seguros otorgan poder a otros.
• Dirigir correctamente no significa sólo otorgarle poderes a los demás.
• Los grandes líderes ganan autoridad cuando se desprenden de ella.
• Engrandecer a los demás, engrandece más al líder.
• Contrate el mejor personal que pueda encontrar, desarróllelo tanto como
pueda, y deléguele todo lo que pueda.
• En la cima hay mucha soledad, de modo que mejor es que sepas por qué
estás allí.
• Las personas más cercanas a usted pueden elevarlo o destruirlo.
• Si usted está solo, no está dirigiendo a nadie. Ningún líder anda solo.

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• Si piensa que su gente es negativa, será mejor que primero vea su propia
actitud en forma sincera y objetiva.
• La persona de alta energía piensa que la persona de poca energía es perezosa
y la persona de poca energía piensa que la otra está loca.
• Cuanto mejor sea el líder, mejores líderes atraerá.
• Si desea dirigir por largo tiempo, usted debe obedecer la Ley de la Intuición.
• El liderazgo es realmente más arte que ciencia.
• El liderazgo se puede medir por el calibre de las personas que decidan
seguirlo.
• Dios los cría, y ellos se juntan; el que anda con sabios, sabio será.
• Si el líder no puede navegar guiando a su gente a través de aguas turbulentas,
puede hundir la nave.
• La experiencia no es garantía de credibilidad.
• El valor duradero del líder se mide por el tipo de sucesor que escoja.
• Conozca y viva el legado que usted quiere dejar, pues pocos líderes dejan un
legado.
• Asegúrese de entregar el relevo a su sucesor.
• El liderazgo determina el éxito de la organización.

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Para alcanzar el éxito esperado en una familia, empresa, organización, proyecto
e incluso el éxito personal, resulta fundamental definir, con toda claridad, el
propósito, la misión y visión de lo que vamos a emprender. En caso contrario, es
mejor no iniciar algo, y así se evita perder recursos y tiempo.
• Los grandes líderes siempre personifican dos cualidades: son visionarios y
muy prácticos.
• Los líderes saben que :
• La misión provee un propósito,
• La visión provee una imagen, y
• La estrategia provee un plan.
6.1. VISIÓN
La visión define y describe lo que queremos alcanzar en el futuro, como persona,
empresa u organización. La visión se define respondiendo a las siguientes
preguntas:
¿Qué queremos ser en el futuro?
¿Cómo queremos ver a la empresa u organización en los próximos años?
La visión sirve para guiar y alentar a los miembros de la organización sobre lo
que se busca alcanzar, así como para controlar y ajustar el esfuerzo desplegado.
VISIÓN, MISIÓNY PROPÓSITOVI.

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La visión es definida por los líderes, quienes ven más allá que el común de la
gente. Es producto de sus “sueños” y aspiraciones, por lo que es más genérica
y amplia.
• Además, un buen líder sabe que una visión sin acción no llega a ningún
lado y que cuanto más grande sea el liderazgo, más hay que analizar el
futuro.
6.2. MISIÓN
Es el motivo, finalidad, propósito o razón de ser de la existencia de una empresa
u organización. También, puede entenderse como aquella acción que se hace
para alcanzar la visión.

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Ejemplo:
a. Una empresa distribuidora de alimentos:
Misión: Lo que ahora es el negocio, o razón de ser de la empresa.
Visión: Lo que será o cómo se aspira que sea el negocio en el futuro, es
decir hacia dónde se dirige la empresa en los próximos 10, 30, 50 años.
b. Universidad Nacional Agraria“La Molina”:
Misión: Formar profesionales competentes con los estándares
internacionales con la finalidad de contribuir al desarrollo del país y del
mundo, así como mejorar el nivel de vida de la población y de la humanidad
en su conjunto.
Visión: Ser una institución académica y científica de excelencia, reconocida
en el mundo y en especial, en nuestro país.

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6.3. PROPÓSITO
Todos necesitamos un propósito, una finalidad o un objetivo en la vida, el que
debe ser claro y estimulante. Sin ello, el trabajo, el esfuerzo y la dedicación
pueden carecer de sentido. Un propósito claramente definido se convierte en la
fuerza motivadora para cumplir cabalmente la misión encomendada o asumida.
Esto no significa que no se presenten obstáculos en el camino; por el contrario,
se debe tener en cuenta que sin obstáculos ni oposición, no se logran los
grandes propósitos trazados. La dedicación al propósito definido es el secreto
del éxito personal y de la organización.

67
En el mundo actual se vienen desarrollando grandes olas: del conocimiento,
la globalización, de crecimiento y “desarrollo económico”, de la violencia,
del creciente materialismo y pérdida de la espiritualidad en gran parte
de la población, del incremento de la brecha entre ricos y pobres, de la
contaminación ambiental y del calentamiento global.
Estas olas existen, debido a lo siguiente:
• Avance tecnológico y científico;
• A la integración universal en lo económico, tecnológico e información;
• A la pérdida de los valores humanos en la formación de las personas:
proceso de deshumanización de la persona;
• Al crecimiento desmedido de la población, especialmente en los países
más pobres;
• Al crecimiento de la actividad industrial y económica;
• Al creciente nivel de contaminación y depredación de los recursos naturales
renovables mucho mayor que la capacidad regenerativa de la tierra.
• A la mayor demanda por los recursos naturales renovables: incremento de
la escacez de agua de buena calidad, de la deforestación, erosión de los
suelos, sobrepastoreo y el consecuente incremento de la aridez de vastas
zonas del planeta; y
• Y Al incremento de la brecha entre los ricos y pobres en el planeta; entre
otros factores.
CONTEXTO ACTUALVII.

68
Este nuevo escenario con el que se tiene que enfrentar en la vida exige la
formación de líderes de excelencia a fin de lograr:
• Alta Competitividad, basada en la eficiencia, la calidad del producto o
servicio, menores costos de producción, tecnología de punta y un factor
humano de excelencia.
• Formación integral de la persona, basada en los conocimientos, valores
humanos fundamentales, el arte, el deporte y en la fe en Dios, como creador
del Universo, reforzando la parte espiritual.
• Un desarrollo sostenible, basado en la generación de riqueza, una justicia
social en la redistribución de la riqueza generada, una sustentabilidad
ambiental y una activa participación de la sociedad en la problemática.
• Una convivencia pacífica y con amor, tanto a nivel familiar, de la sociedad,
país y en el mundo.
• Una reducción de la brecha entre ricos y pobres en el mundo;
• Una política de planificación familiar basada en la educación y en la libre
decisión de las personas, acerca del número de hijos que deban tener.
• Una cultura del agua y del medio ambiente sustentable, como parte de la
vida del hombre en el planeta tierra.

69
Cuando en el mundo sólo se analiza y considera a las olas del Conocimiento y
la Globalización, orientado sólo a lo económico y productivo, sin considerar la
partehumanayespiritualdelapersona;elnuevoordenmundialseiráacentuando
sobre la base del materialismo; y por lo tanto, de ganadores o perdedores
en la competencia, haciendo más ricos a los ricos y más pobres a los pobres,
agrandándose la brecha entre ambos. Esta situación no es nada conveniente para
una duradera y sana convivencia humana, porque la pobreza induce a una mayor
contaminación y depredación de los recursos naturales y, consecuentemente, a
un mayor deterioro del medio ambiente, así como a una mayor turbulencia social
que no es nada favorable para la paz, el desarrollo, y la convivencia humana.
Por todo ello, el rol de los líderes debe ser contribuir a lograr una sociedad justa,
equilibrada y con una sólida formación espiritual, donde no exista la pobreza, el
hambre ni el analfabetismo y por el contrario exista el amor, la solidaridad y la fe en
un SER SUPREMO para así poder vivir en paz y en un medio ambiente sustentable.
Actualmente, vivimos en la era de la globalización y somos parte de una sociedad
consumista y materialista, donde erróneamente se “piensa” que el mercado y lo
económico es todo, ya que en él confluyen los diferentes agentes económicos
de una sociedad y del mundo, pero desconociendo que los pobres y más pobres
están excluidos de este sistema, he allí el gran reto de los líderes para revertir
esta situación y revalorar la parte espiritual de la persona, que es la que viene
decayendo gradualmente.
El esquema de como se realiza normalmente la globalización es el siguiente:
MUNDO:
“MERCADO
ÚNICO
B
AgenteAgente
Agente Agente
Agente
C
D
E
A

70
La globalización exige competitividad entre los diversos actores que
participanoconcurrenalmercado,alavezlacompetitividad exigeeficacia
y eficiencia, lo cual conduce a una mejor calidad y menores precios en los
bienes y servicios que se produzcan y oferten en el mercado. A su vez, la
eficacia y la eficiencia exigen tecnología, conocimiento y calidad humana:
liderazgo.
En síntesis, con la globalización económica, productiva, de información y del
conocimiento, ganará la competencia quien produzca un producto o brinde
un servicio de mejor calidad y a menores precios. Es decir, ganará el agente
más eficaz y eficiente; y para ello, se tendrá que utilizar tecnología de punta y
poder contar con recursos humanos calificados técnica y espiritualmente, es
decir, contar con líderes de excelencia.
Por eso, los líderes deberán tener la capacidad y responsabilidad de preparar y
orientar a sus seguidores a insertarse en la economía globalizada, para construir
un mundo mejor mediante la competencia y la calidad, basada en la capacidad
técnica y espiritual de la persona.

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8.1. CREER Y TENER FE EN LA EXISTENCIA DE DIOS COMO SER
SUPREMO Y CREADOR DEL UNIVERSO
El líder de exelencia reconoce con humildad y fe, la existencia de un Ser
Supremo como el creador de todo el universo y de todo cuanto existe: Al
Líder Supremo.
El líder terrenal debe tener presente que es humano, temporal y efímero.
Por esta razón, nunca debe “marearse” y “perder la razón”; por lo tanto,
nunca debe “creerse un Dios”, o un “ser superior”, por más alta posición
que alcance.
El líder de excelencia siempre tiene claro y presente que no importa cuánto
haya logrado o cuán alto ha escalado o cuánto reconocimiento reciba en la
vida; él entiende bien que es un ser humano y no un ser divino o súper dotado;
no debe sufrir nunca “una metamorfosis” o una “embriaguez” en su conducta
o en su comportamiento. Además, jamás debe mirar a sus semejantes o
compañeros o miembros de su equipo “de arriba hacia abajo”, es decir con
menosprecio.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE UN LÍDERVIII.

72
8.2. CULTIVAR Y PRACTICAR LOS VALORES HUMANOS
FUNDAMENTALES
El líder se caracteriza por poseer un gran magnetismo o una gran fuerza
espiritual, la misma que descansa sobre la base de los valores humanos que
cultiva y practica. Entre los valores humanos que destacan, se tiene:
Amor, Libertad,
Justicia, Prudencia y tolerancia,
Honradez, Disciplina y orden,
Verdad, Humildad,
Amistad, Lealtad,
Ética y respeto, Trabajo y perseverancia,
Solidaridad, Integridad,
Discreción, y Prevención.

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8.3. ACTUAR CON PERSEVERANCIA Y DETERMINACIÓN
La perseverancia y la determinación son virtudes propias de un líder.
Los grandes líderes afirman acerca de la perseverancia que: “Nada en el mundo
puede reemplazar a la perseverancia. No lo hará el talento, no lo hará el
genio, no lo hará la educación”.
La determinación significa tomar la decisión de hacer o no hacer determinada
acción y tomar o no tomar tal decisión. Debe ser considerada con la serenidad
y firmeza necesaria; es decir, con plena convicción. Siempre se debe tener en
cuenta que: “la perseverancia y la determinación son omnipotentes, que
todo lo pueden”.
8.4. SER VISIONARIO
Es propio de todo líder ser visionario. Significa ver más allá de lo que el común
de la gente pueda alcanzar a ver.
El visionario se proyecta al futuro, traza objetivos y define metas que puedan ser
alcanzadas: realistas y factibles. Él sueña, es decir se adelanta a los hechos.
El líder es la persona que ve más que los demás, ve más allá que los demás, y ve
antes que los demás.

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8.5. SER TRABAJADOR Y TENER FE Y ESPERANZA EN EL ÉXITO
Ser trabajador es una virtud que caracteriza a todo líder; lograr los objetivos Ser
trabajador es una virtud que caracteriza a todo líder; lograr los objetivos trazados
y las metas propuestas requieren de mucho trabajo, esfuerzo, dedicación y
seguridad en que el éxito que se busca será logrado. Hay que tener presente
siempre el adagio popular: “sólo el trabajo es la madre de la fortuna”.
Para un verdadero líder, el trabajo es tomado como un entretenimiento o una
distracción y, en otros casos, hasta como un verdadero“hobby”; pero al mismo
tiempo el motor que refuerza esa virtud es la fe y la convicción en el éxito a
lograr.
No olvidar aquel adagio popular: “El que hace bien su trabajo estará al
servicio de reyes y no de gente mediocre”.

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8.6. SER ESTRATEGA Y PREVISOR
Todo líder de excelencia es un verdadero estratega y un previsor por
excelencia. Antes de iniciar un proyecto o una tarea, define con objetividad
y claridad los objetivos y metas, luego traza y define una estrategia realista,
considerando todas las posibilidades o alternativas que tenga que sortear o
enfrentarse.
Un líder siempre actúa con un plan y estrategia previamente definida; nada
deja al azar. El líder aprende a ser previsor, como las hormigas, que guardan sus
alimentos en “los almacenes”, que previamente los construyen para enfrentar
con éxito las épocas de escasez.
Para no improvisar, siempre desarrolla previamente un plan y una estrategia
antes de iniciar una acción:

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• Predetermina un programa de acción a desarrollar.
• Traza sus metas.
• Ajusta sus prioridades.
• Convoca a las personas claves.
• Demora lo necesario para dar la aceptación.
• Actua con esmero y decisión.
• Recibe y resuelve los problemas que se presentan.
• Señala y resalta siempre los éxitos logrados.
• Revisa y retroalimenta su plan diariamente.
Cualquiera puede manejar un barco, pero se necesita que un líder planee la ruta.
Losobstáculosprincipalesparaunplaneamientoexitososoneltemoralcambio,la
ignorancia, la incertidumbre acerca del futuro, y la falta de imaginación y decisión.

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8.7. SER AUDAZ Y VALIENTE
Todo líder de excelencia actúa con audacia y valentía cuando lo considera
oportuno. Un líder entiende que muchas veces se tiene que arriesgar en la
vida. Como reza el adagio popular: “La gente – y las tortugas- rara vez van a
alguna parte sin dejar de extender el cuello”.
De otro lado, un líder comprende a plenitud que “la valentía no es la ausencia
del temor, sino es actuar a pesar de la presencia de éste”. Además, “jamás
se debe confundir imprudencia con valentía”
El siguiente proverbio sintetiza el significado del valor: “Si te desanimas en
el día de la aflicción o en el momento del hecho, ante ciertos aprietos,
significa que realmente es pobre tu fortaleza”.
La adversidad energiza, y motiva más al líder.
La valentía de un líder tiene gran valor: hace que sus seguidores tengan
esperanza y seguridad.
Un líder no merece este título a menos que esté dispuesto a“pararse sólo de vez
en cuando.”
8.8. TENER CARÁCTER, AUTORIDAD Y DON DE MANDO
El líder se caracteriza por tener un carácter extraordinario, una autoridad
desbordante y un don de mando, basado en la justicia, la razón y la firmeza.
El principio de autoridad guía el accionar de un líder. Nunca cede ante la
presión irracional o el chantaje. Sin autoridad, viene el caos y la ruina. Un líder
se mantiene firme, porque está ceñido con el cinturón de la verdad y protegido
con la coraza de la justicia.

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El don de mando es saber impartir una orden o directiva ya sea a través de la
palabra, por escrito o, incluso, por medio de gestos o señales. Al mismo tiempo,
genera respeto y cumplimiento irrestricto.
• El carácter de un líder ha sido siempre el factor clave en la grandeza y en la
caída de las naciones. El carácter hace posible la confianza, y la confianza
hace posible el liderazgo.
• El carácter comunica muchas cosas a los seguidores.
• Un carácter débil es como una bomba de tiempo, pues no da confianza y
no se sabe qué ocurrirá en cualquier momento.
• Ninguna persona puede escalar más allá de las limitaciones de su propio
carácter. Cuando el líder tiene un carácter firme, las personas confían en él.
El carácter comunica respeto y confianza.
• Si usted no tiene fuerza interior, no podrá ganar el respeto de los demás.

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8.9. TENER VOCACIÓN DE SERVICIO
Es una de las virtudes que caracteriza a todo líder. La vocación de servicio
significa desinterés en el beneficio propio y preferir el de los demás. Siente
intranquilidad ante la injusticia y el sufrimiento de los demás.
Todo líder entiende que la vida es una MISIÓN y no una CARRERA; por ello,
tiene VOCACIÓN DE SERVICIO. Es solidario con los demás. Además, siempre
tiene presente el proverbio que dice: “Nunca niegues un favor a quien te lo
pida o lo necesite, cuando esté en tus manos el poder hacerlo”.

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8.10. ACTUAR CON TOLERANCIA, SERENIDAD, PRUDENCIA Y
DISCRESIÓN
La tolerancia, la serenidad, la prudencia y la discreción son virtudes propias
de todo líder. Nunca pierde la calma, aunque tenga que enfrentar una“tormenta”.
Piensa, y reflexiona antes de actuar.
Un líder tiene presente que sus enemigos tratarán de conocer sus puntos débiles
para atacarlo y vencerlo. Nunca cae ante una provocación: Actúa siempre con
discreción, serenidad, prudencia y tolerancia.
El líder actúa con total discreción, total prudencia y habla sólo lo necesario,
porque no quiere ser prisionero de sus propias palabras. Él comprende bien que
el hombre tiene dos oídos y una boca, cuyo significado es que “resulta mejor
escuchar, y si es necesario hablar lo hará, sólo con lo necesario”.
Un líder no olvida que la sorpresa es la clave de la victoria y que más vale
ser paciente que“valiente”.

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8.11. CONOCER A PLENITUD LA REALIDAD
El líder debe conocer a plenitud la realidad que tiene que enfrentar o pretende
transformar. Así, podrá trazar metas realistas y preparar estrategias y planes
que conduzcan al logro de los objetivos propuestos. La improvisación y el
desconocimiento de la realidad conducen al fracaso o a la derrota.
Mientras más se conozca la realidad, se tendrá mayores posibilidades de
transformarla, porque así se podrá plantear las soluciones más adecuadas a
cada situación que se presente.
8.12. FORMAR Y TRABAJAR EN EQUIPO
El líder siempre se preocupa de formar un equipo, desarrollarlo y fortalecerlo. Sabe
que para el logro de sus objetivos, es fundamental poder contar y trabajar en
equipo. Él comprende que “de nada sirve la cabeza, sin brazos ni pies”.
Un equipo es un grupo de personas con similar nivel de energía que unen
esfuerzos y voluntades para lograr una meta común. Se caracteriza, porque
constituye un todo unitario, aparte de cultivar la lealtad y la transparencia.
Siempre se debe tener presente que:
“Usted puede hacer lo que yo no puedo.Yo puedo hacer lo que usted no puede.
Juntos podemos hacer grandes cosas”.
El líder no hace las cosas ni concentra funciones, pero sí orienta, guía a su gente,
delega funciones y autoridad, aunque sepa que con ello asume riesgos, porque
entiende que una persona, por más talentosa que sea, no puede manejarlo
todo. El líder logra que cada miembro del equipo se sienta totalmente
comprometido con los objetivos de la organización.
Jesús, nuestro guía espiritual, dio lección de cómo un líder delega funciones y
responsabilidades. Escogió a sus doce discípulos con sumo cuidado, los preparó
y luego les dio instrucciones y responsabilidades precisas. Así, Jesús les dio
poder y autoridad a cada uno de ellos.

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Las abejas y las hormigas nos dan un ejemplo de trabajo en equipo. Ellas, con
su instinto gregario, nos dan una muestra asombrosa de trabajo, perseverancia,
organización, disciplina y solidaridad.
Además, se debe tener presente que:
• En el equipo debe primar la química, la amistad y la confianza entre todos
los integrantes.
• Un equipo no gana el campeonato si los jugadores tienen planes diferentes.
El plan y el objetivo de un equipo es uno solo.
• No es correcto que una sola persona reciba el mérito cuando en realidad
se sabe que se necesitan muchas personas para crear una organización
exitosa. El mérito es del equipo.
• El equipo es la extensión o reflejo de la personalidad del entrenador o
dirigente.
• Nunca pueden trabajar unidas dos personas de niveles de energía muy
diferentes.
• Usted atrae a quien es como usted.

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8.13. ACTUAR SIEMPRE“CON GUANTE DE SEDA Y MANO DE
HIERRO”
El líder mantiene un perfecto equilibrio en el trato y la relación personal con
cada uno de los miembros de su equipo. Sabe valorar y recompensar los actos
de cada persona en el momento oportuno, pero al mismo tiempo, aplica con
firmeza el correctivo necesario en el momento oportuno. Esto quiere decir sabe
aplicar el principio de “Actuar siempre con guante de seda y mano de hierro”.
El principio de autoridad y el respeto son la columna vertebral en la vida.
8.14. CUIDAR LA DIGNIDAD PERSONAL
El líder cuida, como el tesoro más valioso de su vida, su dignidad y al mismo
tiempo respeta la dignidad de los demás. Él sabe que la autoridad, la credibilidad
y el respeto que debe merecer o inspirar su persona los gana sobre la base del
ejemplo que pueda dar a su entorno social o miembros de su equipo.
La dignidad de una persona fortalece su espíritu y engrandece su alma. Los
grandes hombres son tales por la grandeza de su espíritu, como lo fue Mahatma
Gandhi “el alma grande”, la madre Teresa de Calcuta, entre muchos otros que
son ejemplos de vida

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8.15. ACTUAR SIEMPRE CON HUMILDAD
El líder se caracteriza por actuar siempre con humildad, pues él tiene
conciencia de lo fundamental que es saber “dar el crédito necesario a su
equipo”, ya que sin su este las metas que lograría serían menores.
El ejemplo más grande de humildad para los cristianos nos los dio Jesús cuando
sus seguidores intentaron lavarle los pies. Ante ello, él insistió en limpiar primero
los pies de sus seguidores.
El líder reconoce con humildad el fracaso o el error que ha cometido. Nunca
trata de escudarse en otra persona, él enfrenta con valentía y humildad las
consecuencias de su error o inexperiencia.
El líder sabe que cuanto más alto esté o se ubique, más evidentes resultarán sus
errores y que al mismo tiempo afectaran a más personas.
El líder sabe que es un ser humano y no un Dios; por lo que es humilde. No se
es grande para los demás, cuando uno mismo se es pequeño.
El líder jamás pregona a los cuatro vientos sus virtudes o sus éxitos. Él
siempre tiene presente el proverbio que dice: “Hay quienes que sin tener
nada, presumen de ser ricos, mientras que los que tienen todo aparentan
ser pobres”.
8.16. SABER COMUNICAR EL MENSAJE
El líder sabe comunicar a su gente en forma clara y directa el mensaje que
pretende dar. Si es necesario usará imágenes u otras herramientas a fin de lograr
efectividad en la comunicación, lo hará sin escatimar esfuerzo alguno.
El líder acostumbra a preparar bien el mensaje que quiere comunicar. Jamás
improvisa su mensaje. El líder entiende bien que “el oído prueba las palabras,
los ojos prueban las imágenes y la lengua prueba la comida”.

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8.17. MANTENER LA CREDIBILIDAD PERSONAL
El líder tiene CREDIBILIDAD, la cultiva y la preserva.
La credibilidad inspira o irradia seguridad, confianza y autoridad.
El líder tiene credibilidad, porque cumple lo que promete, hace lo que pregona.
Esto es, da el ejemplo a sus seguidores con hechos.
La confianza es vital para el liderazgo, como lo es el agua y el aire para la
vida.

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8.18. CULTIVAR LA PUNTUALIDAD
La puntualidad es una virtud que caracteriza a todo líder. Ser puntual con sus
compromisos es sinónimo de respeto a las personas. La puntualidad debe ser
parte del patrón mental y de la conducta de una persona. La persona puntual
es ordenada en todos los actos de su vida. A través de la puntualidad, se puede
conocer el modo de ser de las personas. Siempre se debe ser puntual con los
compromisos asumidos.
8.19. APRENDER DEL ERROR Y DE LAS DIFICULTADES
Una experiencia difícil es la mejor maestra en la vida. Cuando una experiencia se
repite, significa que la persona aún no aprende. Siempre se debe tener presente
que es mejor hacer algo y fracasar que no hacer nada y criticar. Un líder no
critica, sino enseña y corrige. El incapaz y el mediocre sólo saben criticar a los
demás y oponerse a todo.

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Una persona a diario aprende, pero más se aprende con el error. El fracaso, al
final, es la mejor lección. Siempre se debe tener presente el adagio popular:
“Para hacer tortillas se tiene que romper huevos”.
8.20. MANTENER UN PERMANENTE ESPÍRITU DE SACRIFICIO
E IDENTIFICACIÓN CON SU PROYECTO O INSTITUCIÓN
El líder se caracteriza por mantener un permanente espíritu de sacrificio, porque
entiende que para lograr algo valioso en la vida tiene que trabajar mucho y
sacrificarse. Para ello, tiene que identificarse y compenetrarse plenamente con
los objetivos de su proyecto o institución.
Se debe tener presente que: si una persona no se identifica con lo que hace,
no lo siente como suyo; y, por lo tanto no se esforzará por mejorarlo ni mucho
menos por cuidarlo.

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8.21. SABER ESCUCHAR Y HABLAR POCO
El líder sabe escuchar y habla tan sólo lo mínimo y necesario; y tiene muy
presente que “el que mucho habla, mucho yerra”. Por ello, cobra vigencia la
expresión popular: “callar a tiempo es de sabios”
El líder aplica el principio “en boca cerrada no entra mosca”; por ello habla
sólo lo necesario. Es importante tener presente el proverbio popular que
dice:“eres dueño de tu silencio y esclavo de tus palabras.

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8.22. ACEPTAR Y VALORAR LA CRÍTICA
Un líder sabe escuchar toda crítica que le puedan formular. Un análisis objetivo
de las mismas le permitirá corregir oportunamente si así fuera necesario. Pues
una persona hace algo, siempre estará sujeta a ser criticada; lo preocupante
debe ser cuando nadie te critique, esto sólo ocurre cuando no se hace nada. Por
lo general, la naturaleza humana es “criticona”. Como ejemplo, se puede narrar
lo siguiente:
En una oportunidad una familia campesina integrada por el padre, madre e
hijo de 7 años llegaba a la feria dominical del pueblo central. El niño estaba
montado en el burro que era jalado por el padre; ante esto la gente decía“cómo
es posible que un niño lleno de vida y en plena formación vaya descansando
sobre el burro y sus pobres y abnegados padres vayan caminando; ante esto, el
niño bajó y en su reemplazo subió el padre; al ver esto, la misma gente critica
nuevamente diciendo que cómo era posible que el padre vaya descansando
sobre el burro, mientras que la abnegada y sufrida madre y el pobre niño vayan
caminando y jalando el burro; ante esta crítica, el padre bajó inmediatamente y
en su reemplazo subió la madre; ante este nuevo hecho, la misma gente siguió
criticando y manifestando ahora, que cómo era posible que una señora tan
gorda y pesada lo maltrate al pobre y sufrido burro.- Este ejemplo refleja que en
muchos de los casos, las críticas o comentarios no tienen razón de ser.
Lo importante de todo esto es sacar una lección que jamás se debe doblegar
ante las críticas. Aquí es de aplicar la frase de que “cuando los perros ladran es
señal de que alguien avanza”.

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8.23. MANTENER LA CONEXIÓN CON LA GENTE
Antes de pretender conectarse con los demás, un líder debe saber quién es él
y sobre todo tener plena confianza en sí mismo. El trabajo del líder es iniciar el
contacto con la gente, sabiendo que a las personas no les interesará cuanto
sabe Ud. hasta que sepan cuanto se interesa Ud. por ellos. Una forma efectiva de
conectarse con la gente es dirigiéndose a cada uno de ellos por su nombre, en
un trato directo y de persona a persona.
Para conectarse con la gente en grupo, primero debe conectarse con ellos
mismos como individuos.
Todo líder debe mantener una permanente conexión con la gente; ésta es la
energía que mueve, motiva e incentiva a la gente a seguirlo, acompañarlo e
incluso sacrificarse por él y por los objetivos que se persiguen, llegando a
convertir la visión del líder en la aspiración de la gente. El grado de conexión del
líder con la gente se refleja en su grado de fortaleza y liderazgo y en la forma y
eficiencia en que funciona la organización.

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A continuación, se describen brevemente algunas reflexiones para que los
jóvenes se puedan orientar por el camino de la vida con éxito. En manos de la
propia persona está la decisión de seguir por el camino del éxito o del fracaso.
Por ello joven, ¡Sigue el camino del éxito!
9.1. COMPROMISO E IDENTIFICACIÓN CON LA INSTITUCIÓN
Cuando una persona asume una responsabilidad o pasa a formar parte de
una organización o un grupo, debe hacerlo a plenitud y como se dice, “debe
ponerse la camiseta, sudarla y defenderla”. Esto quiere decir, “debe jugar
el partido” con inteligencia, convicción, dedicación y vehemencia. Deberá,
entonces, identificarse con los objetivos y las metas así como también con los
problemas y dificultades que se puedan presentar. Una actitud contraria es la de
unapersonaindiferente,apática ysinidentificaciónconlaorganizacióneincluso
en algunas oportunidades su presencia es solo física negando pertenecer a ella.
JÓVENES: REFLEXIONES PARA LOGRAR
EL ÉXITO EN LA VIDAIX.

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9.2. ACTUAR CON ESPÍRITU DE SACRIFICIO, MÍSTICA Y
DEDICACIÓN
Es fundamental que una persona posea un alto espíritu de sacrificio, de mística
y dedicación, para que cuando asuma un reto o una responsabilidad, pueda
desempeñarla con entereza ante cualquier dificultad, problema u obstáculo
que se le presente. Debe entender que la vida es una lucha permanente
y nada es fácil. Este valor es muy importante por la fuerza que imprime en
nuestro carácter.
Es frecuente ver a muchos jóvenes que, incluso, antes de comenzar a trabajar,
piensan en conseguir un trabajo fácil, sencillo, con una cómoda oficina, buena
remuneración, computadora, internet, teléfono, carro, chofer, secretaria y que
sólo deben trabajar las horas que la “ley”establece y sin pasarse ni un minuto.
En caso contrario, estará pensando en cuánto ganará de “sobre tiempo”, es
decir, todo a su favor. ¿Qué opinas de una actitud así?. Indudablemente, es
una actitud nada comprometida con su institución, y que a nada bueno lo
conducirá.
Es importante que una persona aprenda a trabajar desde abajo, aún tratándose
del hijo del dueño de la empresa. Él debe aprender poco a poco para luego
ir escalando posiciones por méritos propios –meritocracia- y no por “vara”,
cuestiones de “política partidaria”, cuestiones familiares u otro factor. Este es
el mejor camino a seguir, para desarrollar una verdadera mística. No se
debe olvidar el dicho popular: “Para saber mandar o dirigir, hay que saber
hacer”.
9.3. ACTUAR SIEMPRE CON ÉTICA Y RESPETO A LOS DEMÁS
En este mundo competitivo, en el cual todos queremos ocupar el primer lugar
en cualquier actividad en la que se participe, se está generando una pérdida del
verdadero sentido del liderazgo. Todos quieren ser líderes, aunque la mayoría
de las personas involucradas ni siquiera entiendan el verdadero sentido de lo
que implica ser un verdadero líder y más aún la responsabilidad que conlleva

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este papel. Toda esta competencia desmedida genera en muchas personas,
carentes de una sólida formación moral, actitudes y comportamientos
indeseables, no permitidos por la sociedad ni la ética. Es frecuente observar
como parte de este comportamiento, algunas actitudes que están al margen
de la moral y la ética como:
• Los actos de infidencia.
• El nepotismo, que significa favorecer a un familiar de la persona que dirige
la organización o que tiene poder de decisión en la misma.
• Recibir sobornos; que significa aceptar dádivas, obsequios o regalías a
cambio de dar un trato especial o favorecer a alguien, como “retribución”a
actos propios a sus funciones.
• Conflicto de intereses, que significa emitir normas que redundarán en su
propio beneficio o de algún familiar o allegado.
• Falta de dedicación, identificación y compromiso con su trabajo, proyecto
o institución a la que pertenece. Sólo participa por cumplir, haciendo lo
estrictamente necesario: Mínimo esfuerzo.
• Abuso de confianza, que significa hacer cosas que afectan a su
propia institución, a su jefe o, compañeros de equipo, favoreciéndose
inmerecidamente.
• Encubrimiento, que significa callar y no denunciar un hecho delictivo.
• Egoísmo, que significa buscar el beneficio propio en perjuicio de los demás
o sin interesarle la situación o suerte de los demás.
• Incompetencia, que significa asumir una responsabilidad sin reunir los
requisitos mínimos necesarios.
• Abuso de poder, que significa utilizar el puesto para “pisotear” a unos, o
beneficiar inmerecidamente a otros o a sí mismo.
• Hablar mal de sus compañeros y superiores, indisponiéndolos ante el resto
de integrantes del equipo o ante personas extrañas. Estas intrigas generan
malestar en el equipo, debilitándolo.

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Además, recuerde que si usted respeta a los demás y los dirige acertadamente,
continuará teniendo seguidores.
9.4. ACTUAR SIEMPRE CON ESTRATEGIA, INICIATIVA Y
CREATIVIDAD
Toda persona debe actuar siempre y en todo momento, con ESTRATEGIA,
INICIATIVA y CREATIVIDAD, ya sea en la vida familiar o laboral. Haciendo las
tareas o labores encomendadas con la mejor disposición y no “como simples
máquinas”o“autómatas”, tan sólo por cumplir. En todo instante, debe pensar en
cómo hacerlo mejor y tratar siempre de ir más allá de lo que es su obligación. En
cada caso, es fundamental definir la estrategia a seguir, así como la iniciativa y la

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creatividad en la persona con la finalidad de contribuir o hacer mejor las cosas.
Se debe buscar la eficiencia, la eficacia, la calidad y la mejora de su organización
o empresa. No olvidar la frase: “Una persona con iniciativa y creatividad vale
por diez”.
Si usted es un líder, tenga presente que cualquier acción que adopte o cualquier
decisión que tome tendrá un efecto de apoyo o de menoscabo de sus niveles
percibidos de estatus, certidumbre, autonomía, relaciones y justicia hacia su
persona pues cada una de sus palabras, su mirada y actitud están cargados de
significado social, y muchas veces son interpretados y analizados por el enemigo
para encontrarles significado que el líder nunca intentó darles.
9.5. MANTENER LA SERENIDAD EN TODO MOMENTO
Una persona siempre debe mantener la serenidad en todo instante, por
más difíciles que sean las circunstancias por las que esté atravesando. Nunca
perderá la calma, pues debe recordar siempre el dicho popular:“El que se pica
pierde” o “el que pierde los papeles pierde, la batalla”. En muchos casos, en “la
competencia de la vida”, se debe tener presente que los “enemigos”tratarán de
hacer perder la calma – perder los papeles, la paciencia o la razón - para que así
tu pierdas “la competencia” y ellos te ganen. Por ello, nunca “pisar el palito” de
la provocación, pues puede ser parte de la estrategia de los competidores. A
mayor adversidad, mayor serenidad, discreción y meditación de lo que se va a
hacer o decir. Recuerda siempre el adagio “la sopa nunca se toma tan caliente
como cuando se sirve”.

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9.6. ACTUAR SIEMPRE CON CONVICCIÓN, DECISIÓN Y
FIRMEZA
Una persona siempre debe actuar en la vida con total convicción, decisión
y firmeza. En ningún momento debe dudar cuando ya inició una acción,
pues debe tener presente que la duda, la indecisión, la falta de convicción
y la debilidad en el accionar de una persona lo conducirá inexorablemente
al fracaso, a la derrota, al caos y a la frustración personal. Por ello, es
fundamental que antes de iniciar algo, se debe planear, pensar y analizar todos
los detalles. Nunca se debe actuar “guiado por el hígado” o “por el corazón”. La
cabeza es para pensar y decidir.

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9.7. APRENDER A FORMAR Y TRABAJAR EN EQUIPO
Todo líder debe saber formar equipo y trabajar en dicho equipo, pues debe
entender que sin éste, sus metas serán pequeñas. Además, comprende bien
que por más poderoso que sea el líder, nunca puede tener la certeza de tener
todo bajo control, pues sabe que es un ser humano y no un“Ser Superior”.
El líder se preocupa por cada uno de los miembros de su equipo, y es un
verdadero “servidor” de su gente, y valora el trabajo de cada uno de ellos
animándolos siempre a superarse y a mejorar; pues sentirá plena satisfacción
si alguno de sus seguidores lo supera. Un ejemplo de ello nos lo dio nuestro
señor Jesucristo, cuando REUNIO a sus doce apóstoles y les dio PODER Y

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AUTORIDAD para expulsar a los demonios y para curar enfermedades,
luego los envió a predicar el Reino de Dios y a curar a los enfermos (Lucas 9
16). Asimismo, existe una frase popular que expresa el significado del trabajo en
equipo: “La unión hace la fuerza”, y“la unidad y la fuerza hacen invencible
al equipo”. En la madre naturaleza, tenemos ejemplos extraordinarios del
trabajo en equipo: Las abejas y las hormigas; hay que aprender mucho de ellas.
Un líder sabe bien de su equipo:
• Lo que espera de cada uno de sus miembros.
• Qué es lo que produce los mayores logros.
• Qué es lo que produce la recompensa más grande.
• Cuáles son las fortalezas y debilidades de cada uno de los miembros de su
equipo.
9.8. TENER CAPACIDAD PARA ADMINISTRAR Y SOLUCIONAR
CONFLICTOS
Toda persona debe entender que en algún momento de la vida, tendrá que
enfrentar conflictos de una u otra manera, ya sea habiéndolo generado uno
mismo o no. Lo importante es saber cómo “manejar o administrar” dicho
conflicto y lograr su solución. Si el conflicto es generado por un reclamo justo,
lo más adecuado es conciliar y evitar que crezca el problema. Si el conflicto es
generado tan sólo por capricho o intransigencia de las partes, será conveniente
el diálogo o una mediación. En cualquiera de estas situaciones, se podría avizorar
falla en la administración, dado que los conflictos se prevén y sus posibles
soluciones se anticipan.
En la solución de conflictos, es fundamental actuar con estrategia, serenidad,
tolerancia, diálogo, credibilidad, confianza, humildad para reconocer errores,
pero con firmeza y sin renunciar en ningún momento al principio de autoridad.
En todo momento, se debe evitar los conflictos y más aún generarlo, nunca
correrse ante ellos; y, por el contrario, enfrentarlos hasta solucionarlos. Al final,
no debe haber perdedor alguno, pues ambas partes deben sentirse ganadoras.

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9.9. MANTENER UNA COMUNICACIÓN FLUIDA Y ADECUADA
Una de las actividades que en todo momento desarrolla la persona es la de
comunicarse,ya seaeneltrabajo,enlafamiliaoenlavidadiaria.Lacomunicación
debe ser fluida, oportuna, concreta y adecuada. Para ello, las personas deben
conocer las reglas mínimas de la comunicación oral, escrita y de la ética. Una
persona que no sabe comunicar lo que piensa, lo que siente o lo que aspira
no es un líder. Por ello, es importante conocer bien el idioma y la redacción de
informes u otros escritos, así también las reglas mínimas para hablar en público
y poder transmitir el mensaje deseado y sobre todo, convencer a sus oyentes. Si
la comunicación no es clara, oportuna ni directa, no se logrará el objetivo, y no
convencerá ni a su propio equipo.

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La comunicación entre los miembros del equipo es fundamental. Todos deben
estar informados de lo esencial o básico que se hizo, sus resultados, y de lo que
falta por hacer. Así, se logrará aumentar el compromiso e identificación de los
miembros del equipo con los objetivos y la organización.
9.10. TENER CAPACIDAD DE CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA
Toda persona debe tener capacidad de crítica y autocrítica. La crítica y el
análisis deben ser constructivos, fundamentados y concretos. Se debe señalar
claramente las observaciones o los reparos; nunca se debe desarrollar una crítica
destructiva. Por otro lado, es altamente positivo saber escuchar las críticas, tener
una capacidad de autocrítica, de reconocer sus propios errores, sus debilidades
y, sobre todo, el espíritu o la voluntad de enmendarlos.
Es frecuente observar que a muchas personas les gusta criticar y oponerse a todo
lo que alguien proponga o haga, pues les resulta más fácil criticar que aportar;
pero al mismo tiempo no aceptan que los critiquen; les gusta que le digan sí a

102
todo, aunque estén equivocados. Por otro lado, no conocen la autocrítica, pues
se consideran perfectos e infalibles. Este tipo de gente es fiel reflejo del refrán
que dice: “Es fácil observar la paja en ojo ajeno, pero imposible ver la viga
en su propio ojo”. Este comportamiento es propio de una persona frustrada,
incapaz, mediocre y/o soberbia.
9.11. TENER UNA SÓLIDA PERSONALIDAD O CARÁCTER
Unlíderdebetenerunasólidapersonalidady“carácter”.Nodebeteneruncarácter
débil, vacilante, que ante una crítica o un pequeño problema se desmoralice por
completo, se deprima, pierda la brújula y, termine abandonando la misión. Al
momento de tomar decisiones, un líder sin carácter, es influenciable y hasta
manipulable incluso por gente de su propio equipo.
En otros casos, por falta de carácter, aceptan todo lo que le piden, pues no
saben decir NO cuando corresponde. Estas situaciones conducen al fracaso y a
la ruina de la organización.

103
El líder con sólida personalidad irradia admiración, seguridad, respeto, confianza.
En caso contrario, irradia burla y falta de respeto.
9.12. TENER UNA CAPACIDAD O PODER DE NEGOCIACIÓN
En toda negociación, existen por lo menos dos puntos de vista o intereses
contrapuestos. El objetivo de la negociación es juntar dichos puntos en una
solución que satisfaga a ambas partes, donde todos ganen, y se sientan
satisfechos o complacidos.

104
Para iniciar una negociación, lo primero que debe conocerse son los límites,
hastadóndepuedecedercadaparteenlanegociación.Luego,yaeneldesarrollo
de la negociación, cada parte irá cediendo paso a paso hasta encontrar el punto
medio que signifique la solución o acuerdo.
En ningún momento de la negociación, se debe demostrar debilidad ni
desesperación, tampoco soberbia ni abuso; una negociación es la conjugación
de voluntades e intereses realistas y factibles. En todo momento debe primar el
respeto mutuo o la predisposición para encontrar la solución adecuada y al final,
ninguna de las partes se sienta perdedora. En todo caso, todos deben sentirse
ganadores.
En una negociación, jamás se debe aceptar el chantaje, la presión, la humillación,
la falta de respeto ni la violencia.

105
9.13. TENER UN CABAL SENTIDO DE UBICACIÓN
Toda persona debe tener un cabal sentido de ubicación en relación con su
realidad: nunca debe vivir fantasiosamente ni guiado por las apariencias o del
qué dirán. Nunca debe aparentar ser superior sin serlo, ser rico siendo pobre o
tener muchos conocimientos sin poseerlos. Esta situación se presenta por una
falta de personalidad, por complejos y traumas, rasgos que caracterizan a una
persona mediocre o frustrada, esto se presenta cuando hay temor al fracaso vale
decir, cuando está presente el complejo de inferioridad.
Una persona debe actuar y manifestarse tal como es, en forma natural,
espontánea. En ningún momento debe mostrarse en forma fingida, falsa o
hipócrita.
Tanto el complejo de inferioridad como el de superioridad se presentan casi
siempre en la misma persona, porque trata de demostrar lo que no es.
Superar este problema es difícil, pero no imposible. Hay que tratar de encontrar
la tranquilidad y la felicidad cambiando actitudes sin tratar de ser más que los
demás. Nunca te sientas inferior a otra persona; tú eres único y lo puedes todo,
depende solo de ti mismo y no de ninguna otra persona.
9.14. MANTENER UNA AUTOESTIMA ELEVADA
Toda persona es única en este mundo; y, por lo tanto, debe saber valorarse y para
ello debe autoconocerse. Debe saber sus propias fortalezas y debilidades para
no sobrevalorarse ni subvalorarse. Un líder es respetuoso; y nunca, soberbio.
El éxito o el fracaso se alcanza según el esfuerzo, el trabajo, la dedicación y la
perseverancia que ponga la propia persona. El éxito o el triunfo no llegan por
casualidad. Siempre debe tenerse presente la expresión popular:..“Quiérete y
respétate tú mismo para que los demás hagan lo mismo contigo”.
Si piensas que estás perdido, lo estás. Si piensas en triunfar, lo lograrás. El éxito o
fracaso sólo depende de ti mismo.

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9.15. SABER TRABAJAR BAJO PRESIÓN Y TRATO ADECUADO
CON SUPERIORES
El trabajo bajo presión es aquel que se realiza bajo condiciones adversas de
espacio o tiempo o de sobrecarga de labores de trabajo.
Es frecuente observar que muchas personas no saben trabajar bajo presión.
En la vida, ya sea en la etapa de estudiante, en el trabajo o en la familia, se
presentan situaciones duras, adversas y que a veces se tornan insoportables.
Estas situaciones pueden deberse a la actuación de un mal jefe: gritón, exigente,

107
inestable, etc., a carencia de recursos, problemas de tiempo para cumplir las
metas, entre otros aspectos.
Ante estas situaciones difíciles, muchos se doblegan rápidamente (se deprimen),
se estresan o se les sube la presión, y terminan abandonando la misión. Es
decir, se escapan o se corren ante los problemas, y no saben enfrentarlos ni
superarlos. Ante la presión, se necesita serenidad y tolerancia.
Sin embargo, se debe tener en cuenta que hay ciertas personas que trabajan
mejorbajociertapresión,porqueaprendieronamanejarsuestrésyaorganizarse
para cumplir a tiempo el trabajo programado.
Porotrolado,antelacrecientepérdidadevaloresfundamentalesenlaspersonas,
en la familia y, por consiguiente, en la sociedad, muchas veces no se respeta al
superior o a la autoridad, más aún si son“conocidos”desde tiempo atrás, amigos
o compañeros de estudio o de barrio, y se confunde la amistad con el trabajo, la
responsabilidad con la línea de mando. Esto jamás debe ocurrir.
El verdadero amigo o“compañero”está llamado a esforzarse y a respetar más que
cualquier otra persona, a su“jefe”o a su“superior”. No se debe pretender usar esa
amistad o compañerismo para relajarse o sacar provecho personal inmerecido
o para fanfarronearse ante sus colegas de trabajo, generando confusión y mala
imagen a su“jefe”.
El trato debe ser de respeto absoluto y de discreción; nunca andar criticando ni
prestarse a intrigas o chismes contra sus superiores o sus compañeros de trabajo.
Siempre se debe tener presente que nunca se debe confundir amistad con
responsabilidad.
En momento de presión o dificultades, los grandes líderes dan lo mejor de sí.
Lo que hay dentro de ellos sale a flote, y gozan de satisfacción ante los logros
alcanzados.

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9.16. NUNCA INTENTAR DESTRUIR A LA PERSONA QUE
SOBRESALE
En nuestra sociedad, es frecuente escuchar la expresión: “El mayor enemigo de
unperuano,esotroperuano”; Esto significa que un peruano, en muchos casos,
no acepta ni permite que otro peruano sobresalga, destaque, avance, crezca,
desarrolle o mejore; pues la envidia, la ambición y el egoísmo lo corroe. Prefiere
que un extranjero sobresalga, a él lo admiran, y casi lo veneran; a un peruano
lo menosprecian o lo tratan de destruir. Este comportamiento es producto de
una falta de identificación con nuestra raza, con lo nuestro, así como también
debido a nuestros complejos de inferioridad ante otras razas y a la mediocridad
y frustración de las personas que practican esta cultura. En muchos casos, esta
situación también se presenta en las familias o en un grupo de amigos. Nunca
debes practicar ni permitir la técnica del “palo encebado”, que significa no
permitir que otra persona alcance niveles superiores y sobresalga. Este tipo
de comportamiento debe cambiar y transformarse de tal manera que entre
peruanos debemos apoyarnos, ayudarnos como hermanos y alegrarnos por el
éxito de cualquiera de nuestros compatriotas.

109
9.17. PRACTICAR LA HORA PERUANA: PUNTUALIDAD
En nuestra sociedad el conformismo llega a tal punto que nos sentimos
“halagados”cuando al llegar tarde a una cita o a un compromiso con“orgullo”
y conformismo decimos que es “la hora peruana”; sin embargo, cuando
se llega puntualmente a la cita, se dice con orgullo: “hora inglesa”. Aquí, se
manifiesta una vez más nuestra falta de nacionalismo, complejo de inferioridad
y de respeto a nosotros mismos y a los demás.
La puntualidad debe ser parte medular de nuestra conducta y debe comenzar
por uno mismo. Debe formar parte de nuestra estructura mental, porque
nuestro atraso y subdesarrollo no sólo es anímico, sino también mental.
Cuando se diga “hora peruana”, debe significar puntualidad y exactitud.
Este es el cambio de mentalidad que debemos propiciar y concretar en nuestra
sociedad. Las autoridades y los superiores deben ser los primeros en dar el
ejemplo.

110
9.18. DESTERRAR LA CULTURA DE“EL PERRO DEL
HORTELANO”
Es frecuente observar que muchas personas practican la cultura del “perro del
hortelano”: “no come ni deja comer”, porque se sienten contentos ante la
inacción de los demás, pero cuando alguien intenta hacer algo, rápidamente
se oponen, obstruyen, critican y muchas veces todo queda como estaba
antes, porque tan solo sirven para poner obstáculos, y no son capaces ni
siquiera de hacer algo que la otra persona está siendo impedida de hacer.
Este comportamiento es propio de gente egoísta, mezquina, incapaz, mediocre,
acomplejada y frustrada, debido a que no son capaces de hacer algo y peor aún,
no permiten que otros lo hagan; por eso se dice que practican la cultura de “el
perro del hortelano”, es decir que“no comen ni dejan comer”.

111
9.19. CULTIVAR LA POLÍTICA DE GANAR AMIGOS
El ser humano es social por excelencia, por lo tanto toda persona desea y
necesita tener amigos. La amistad y el amor son algo sublime, divino, que irradia
confianza, respeto, desinterés, servicio, lealtad, ayuda e incluso sacrificio si fuere
necesario. Si construyes una red de amigos, se te abrirán muchas puertas en la
vida. Como se recuerda, no hay enemigo chico, por lo que se debe evitar tener
enemigos o gente resentida a tu alrededor. Nunca odies ni acumules cargas
negativas, porque te contaminas y te destruyes a ti mismo. Nunca practiques
la cultura de la autodestrucción ni confundir como un amigo a un “ayayero” o
“franelero”. Siempre se debe tener presente que “es mejor confiar en el amigo
que hiere que en el enemigo que besa”.

112
9.20. APRENDER A TRABAJAR EN CONDICIONES ADVERSAS
Lo más fácil y deseable es que una persona pueda aspirar a trabajar en
condiciones favorables: buen sueldo, disponibilidad óptima de recursos, contar
con un jefe “buena gente”, etc. Lo difícil es aprender a trabajar en condiciones
adversas: escasez de recursos, bajo sueldo, jefe exigente y de carácter difícil,
clima severo, ambiente adverso de trabajo.
En estas condiciones, se prueba la verdadera capacidad de trabajo, el carácter,
la fortaleza psíquica, mística, sacrificio, iniciativa, creatividad y la fortaleza
espiritual de la persona, y, sobre todo, su capacidad de poder adaptarse a las
circunstancias, por más adversas que sean. Enfrentar y superar este escenario
constituirá una gran lección para el futuro, que no se aprende en las aulas ni en
muchos casos, en la propia casa, pero sí se aprende en la “universidad de la
vida”, como lo decía Máximo Forki en su obra “Mis universidades”. Un líder de
excelencia es aquel que obtiene los logros que se propone alcanzar a pesar de
las adversidades que tenga que enfrentar.

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9.21. PRACTICAR LA CULTURA DE LA EFICIENCIA Y EL
AHORRO
Toda persona debe caracterizarse por tener una mentalidad de ahorro y
eficiencia. El ahorro conduce al desarrollo y al crecimiento, mientras que
el despilfarro, a la ruina, a la bancarrota. Siendo eficiente, se tiene mayores
posibilidades de avanzar, ganar más y crecer.
La optimización, la tecnología y la calidad humana conducen a la eficacia y a la
eficiencia, y ésta, a la competitividad. En el mundo globalizado, la competitividad
está muy acentuada, y finalmente triunfará el más eficiente.
Para asegurar y garantizar un crecimiento, se debe practicar una cultura del
ahorro, inversión, calidad y eficiencia en toda actividad que lleves a cabo.

114
9.22. DESTERRAR LA CULTURA DEL“MÍNIMO ESFUERZO”
Hoy, en muchas de las sociedades del mundo, la cultura del trabajo y del
esfuerzo está siendo sustituida por la cultura del mínimo esfuerzo, por la cual
se busca tener todo fácil. Se va perdiendo la mística por el trabajo, razón de ser
de toda persona.
Pareciera que se está olvidando aquella práctica que reza: “para lograr u
obtener algo hay que sacrificarse y trabajar duro y muchas veces sin
horarios”. Hay que esforzarse para ser mejor cada día; sólo así se logra aprender
y al aprender se va ganando experiencia, y con ello se logra mejorar la calidad
de nuestro trabajo. Todos estos avances y logros son garantía de éxito futuro.
Recuérdese siempre aquel dicho bíblico: “Ganarás el pan con el sudor de
tu frente”. El trabajo, el esfuerzo, la dedicación, la disciplina y la perseverancia
conducen al éxito y triunfo en la vida.

115
9.23. CULTIVAR SIEMPRE LA INTUICIÓN Y LA PREVENCIÓN
Un líder tiene la capacidad de prever anticipadamente las situaciones debido
a que se anticipa a los hechos y saber por intuición la siguiente “jugada” a ser
desarrollada por las personas de su equipo o del bando opositor.
9.24. ENTRENAR Y PRACTICAR PARA SER EL NÚMERO UNO
Para ser exitoso en la actividad que una persona emprende, primero hay que
aprender la base de la actividad. Luego entrenar y practicar intensamente con
entusiasmo y plena convicción y dedicación hasta lograr la destreza máxima.
Asimismo, debe observar y analizar cómo mejorar o hacer más eficaz y eficiente
la actividad u objetivo propuesto para lograr finalmente la meta trazada: ¡SER EL
NÚMERO UNO EN LO QUE SE PROPONE.!

116
• No basta ir a pescar peces con buena intención. También se necesita llevar
red.
• Para quien no sabe a dónde quiere ir, todos los caminos sirven.
• Quien hace una pregunta es ignorante cinco minutos; quien no la hace será
siempre ignorante.
• Es más fácil doblar el cuerpo que la voluntad.
• Cuando al menos tres marchan juntos, tiene que haber uno que mande.
• Dime y olvidaré, muéstrame y podría recordar, involúcrame y entenderé.
• Si un problema tiene solución, no hace falta preocuparse. Si no tiene
solución, preocuparse no sirve de nada.
• Las tumbas se abren a cada instante, y se cierran para siempre.
• Al comer retoños de bambú, recuerda al hombre que los plantó.
• Es mejor retroceder que perderse en el camino.
• La tontería se ubica siempre en primera fila para ser vista. La inteligencia,
por el contrario, se sitúa detrás para observar.
• Es mejor preguntar al hombre con experiencia, antes que al hombre que
sólo tiene estudios.
COLECCIÓN DE PROVERBIOSY FRASES CÉLEBRESX.

117
• Educa a tus hijos con un poco de hambre y un poco de frío.
• En algunos casos, es sabio dar un paso atrás para luego dar dos pasos
adelante.
• El hombre previsor sabe qué hacer al día siguiente.
• Decir la verdad es como escribir bien, se aprende practicando.
• Para disfrutar hay que empezar por olvidar.
• Existe una única libertad: la verdad. Existe una única esclavitud: la mentira.
• Ningún hombre puede ser feliz si no se aprecia a sí mismo.
• La felicidad no crece en el huerto del envidioso.
• El amor deja ver las rosas y no las espinas.
• La desconfianza y el amor no comen en el mismo plato.
• La flecha que indica el camino y el sendero que conduce a la cumbre se
llama acción.
• Un amigo nuevo es como el vino nuevo: envejecerá y lo beberás con
deleite.
• Qué sentido tiene correr cuando estamos en la carretera equivocada.
• Tropezando se aprende a caminar.
• No siempre el mejor camino es el más corto.
• Mientras el tímido reflexiona, el valiente va, triunfa y vuelve.
• Nunca olvides que la más larga caminata siempre comienza con un primer paso.

118
• La escalera debe barrerse empezando por arriba.
• Caer está permitido. Levantarse es obligatorio.
• Reza, pero no dejes de remar hacia la orilla.
• Únicamente los peces muertos nadan con la corriente.
• El sabio puede sentarse por error en un hormiguero, pero sólo el necio se
queda sentado en él.
• La unión en el rebaño obliga al león a acostarse con hambre.
• Encontrarse y hacerse amigos: nada más fácil. ¿Vivir juntos y seguir siendo
amigos? Nada más difícil.
• Cada fracaso supone un capítulo más en la historia de nuestra vida y una
lección que nos ayuda a crecer.
• No te dejes desanimar por los fracasos. Aprende de ellos, y sigue adelante.
• Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran
proyecto, hace falta perseverancia.
• Si quieres triunfar, no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir, escalón
por escalón, hasta que llegues arriba.
• Cuando pierdas, no te fijes en lo que has perdido, sino en lo que te queda
por ganar.
• Utiliza tu imaginación, no para asustarte, sino para inspirarte a lograr lo
inimaginable.
• El que busca un amigo sin defectos se queda sin amigos.
• Los verdaderos amigos se tienen que enfadar de vez en cuando.

119
• La verdadera amistad es como la fosforescencia: resplandece mejor cuando
todo se ha oscurecido.
• La amistad duplica la alegría y divide las angustias por la mitad.
• El verdadero amigo es aquel que, a pesar de saber cómo eres, te quiere.
• El verdadero amigo es aquel que está a tu lado cuando preferiría estar en
otra parte.
• Amigos son aquellos extraños seres que nos preguntan cómo estamos y se
esperan a oír la contestación.
• El amigo siempre te hace ver tu error y tu enemigo siempre te lo oculta y
sólo te hará saber lo que te agradará.
• Lo malo del amigo es que nos dice las cosas desagradables a la cara; el
enemigo las dice a nuestras espaldas y como no nos enteramos, nada ocurre.
• Si hay algo que he aprendido es que la piedad es más inteligente que el
odio, que la misericordia es preferible aun a la justicia misma, que si uno va
por el mundo con mirada amistosa, uno hace buenos amigos.
• Tómate tiempo en escoger un amigo, pero sé más lento aún en cambiarlo.
• Unamentelúcidayunbuencorazónacompañadosporsentimientoscálidos
son las cosas más importantes. Si la mente no se dirige a los pensamientos
positivos y elevados, nunca podremos hallar la felicidad.
• Aunque haya religiones diferentes, debido a las distintas culturas y
tradiciones, lo importante es que todas coinciden en su objetivo principal:
ser buena persona, ayudar a los demás y tener fe en un SER SUPREMO que
gobierna el universo.
• Honrar a Dios es fundamental, pero también lo es respetar a nuestro prójimo. De
hecho, la verdadera adoración a Dios empieza cuando uno respeta a su prójimo.

120
• El éxito y el fracaso dependen de la sabiduría y la inteligencia, que nunca
pueden funcionar apropiadamente bajo la influencia de la ira.
• La ira nace ante la injusticia y el temor, y éste de un sentimiento de debilidad
o inferioridad. Si usted posee coraje o determinación, tendrá cada vez
menos temor y, en consecuencia, se sentirá menos frustrado y enojado.
• Todas nuestras vidas empezaron con el afecto humano como primer
soporte. Los niños, que crecen envueltos en afecto, sonríen más y son más
amables, generalmente son más equilibrados y seguros de sí mismos.
• La sabiduría es como una flecha. La mente serena es el arco que la dispara.
• Si queremos morir bien, tenemos que aprender a vivir bien.
• La verdadera disciplina se forma desde la niñez y no se impone. Sólo puede
venir del interior de nosotros mismos.
• No debemos creer demasiado en los elogios. La crítica a veces es muy
necesaria.
• Desde que nacemos, dependemos de la bondad y protección de nuestros
padres. Más adelante en la vida, cuando nos oprime la enfermedad y la
vejez, volveremos a depender del altruismo de los demás, y ya que al inicio
y al final de nuestra vida, necesitamos de la bondad del prójimo, ¿Cómo es
posible que en el transcurso de ellas no seamos igualmente generosos?
• El problema del hombre no está en la bomba atómica, sino en su corazón.
• Tendremos el destino que nos hayamos merecido, pues lo que se siembra
se cosecha.
• El azar o la casualidad no existen; Dios no juega a los dados, todo lo que te
suceda tiene un porqué.
• El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir.

121
• Educación es lo que queda después de olvidar lo que se ha aprendido en la
escuela.
• No intentes convertirte en un hombre de éxito, sino más bien intenta
convertirte en un hombre respetado y de valor.
• Los que dicen que es imposible no deberían molestar a los que lo están
haciendo.
• Cada uno obra no sólo por una coacción exterior, sino también por una
necesidad interior.
• Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder
de la bomba atómica yo sugerí la mejor de todas: La paz y el amor.
• ¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio
de una persona.
• Si tu intención es decir la verdad, hazlo con sencillez y la elegancia déjasela
al sastre.
• La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las
que se sientan a ver lo que pasa.
• Cuanto más grande es el caos, más cerca está la solución.
• No comas todo lo que puedes, No gastes todo lo que tienes, No creas todo
lo que oigas, No digas todo lo que sabes: Sé prudente.
• No hables si lo que vas a decir no es más hermoso que el silencio.
• La primera vez que me engañes, será culpa tuya; la segunda vez será culpa
mía.
• No te cases por el dinero; puedes conseguir un préstamo más barato.

122
• ¿Quién es sabio?. Aquel que aprende de todos.
• La sabiduría no se traspasa, se aprende.
• Quien no comprende una mirada, tampoco comprenderá una larga
explicación.
• El sabio no dice lo que sabe; y el necio no sabe lo que dice.
• El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre piensa todo lo que dice.
• Por la ignorancia nos equivocamos, y por las equivocaciones aprendemos.
• Dame un pez y cenaré esta noche, enséñame a pescar y cenaré siempre.
• La persona que no comete un error, nunca hará nada interesante.
• Cuando apuntas con un dedo, recuerda que los otros 3 dedos te señalan a ti.
• Si no entras en la madriguera del tigre, no puedes coger los cachorros.
• Si eres paciente en un momento de ira, escaparás a 100 días de tristeza.
• El que de joven no es ahorrativo, llegado a viejo en vano se lamentará.
• Un paso en falso que des lo puedes lamentar toda la vida.
• A una persona no se le debe juzgar por las apariencias.
• La experiencia del pasado, si no cae en el olvido, sirve de guía para el futuro.
• La generación anterior planta árboles y la posterior se cobija bajo su sombra.
• Los verdaderos amigos se conocen en la adversidad.
• Muchas veces lo que comienza siendo una pequeña diferencia termina en
una gran desigualdad o problema.

123
• Nunca hagas a otros lo que no quieres que hagan contigo.
• Más vale ver una sola vez que oír cien veces.
• Con firme voluntad y perseverancia se llega al objetivo trazado.
• Errando y errando, al acierto nos vamos acercando.
• Quien comete muchas injusticias, busca su propia ruina.
• Toda promesa debe ser cumplida, y la acción debe tener resultado.
• La cortesía o el amor no exige reciprocidad.
• Muchas veces un vecino cercano es mejor que un pariente lejano.
• Conoce a tu adversario y conócete a ti mismo, y vencerás en cien batallas.
• Se puede conocer la cara de una persona, pero no su corazón.
• Sin viento no hay oleaje.
• Con el viento fuerte se conoce la resistencia de la planta.
• La enfermedad entra por la boca, y la desgracia sale de la boca.
• Si escuchas a ambas partes, se hará en ti la luz; si escuchas a una sola,
permanecerás en las tinieblas.
• Con el tiempo que pasa, se conoce el corazón del hombre.
• El pez busca la profundidad, y el hombre, la felicidad.
• Gota a gota se forma un río.
• Así como un medicamento amargo cura la enfermedad, las palabras
sinceras, que hieren los oídos, benefician el comportamiento.

124
• Mientras haya bosques verdes, no hay por qué preocuparse por la madera y
leña.
• No hay caballo, por bueno que sea, que no tropiece algún día.
• Por fuerte que te consideres, siempre existe otro más poderoso que tú.
• La destreza viene de la práctica y más práctica.
• Caído el árbol, los monos se dispersan.
• Quien juega con fuego, terminará por quemarse.
• Después que la desgracia llega a su extremo, viene la felicidad.
• Si te caes siete veces, levántate ocho.
• Antes de iniciar la labor de cambiar el mundo, da tres vueltas por tu propia
casa.
• La gente se arregla todos los días el cabello y ¿por qué no el corazón?
• Cuando bebas agua, recuerda la fuente y cómo se origina.
• Es más fácil variar el curso de un río que el carácter de un hombre.
• Si eres paciente en un momento de ira, escaparás a cien días de tristeza.
• Hay que subir la montaña como viejo para llegar como joven.
• El tiempo que una persona para riendo es tiempo que pasa con los dioses.
• Nuestros padres nos han enseñado a hablar y el mundo a callar.
• Cuando te inunde una enorme alegría, no prometas nada a nadie. Cuando
te domine un gran enojo, no contestes ninguna cosa.
• El clavo que sobresale, siempre recibe un martillazo.

125
• Hay muchas personas dispuestas a meter la cuchara en la sopa, pero pocos
que quieran ayudar a cocinarla.
• La joya no puede ser pulida sin fricción, ni el hombre perfeccionarse sin
dificultades.
• La tinta más débil vale más que la mejor memoria.
• Cuando tienes sed es demasiado tarde pensar en perforar el pozo.
• Sólo en medio de la actividad desearás vivir unos cien años.
• Quien habla siembra, quien escucha cosecha.
• Cuando hay orden y disciplina, hay muy poco que hacer.
• La vida es para una generación; un buen nombre, para siempre.
• Cien amigos es poco; un enemigo, demasiado.
• Comprender a los demás es sabio, comprenderse a uno mismo es estar
iluminado.
• El hombre que se enoja se derrotará a sí mismo en el combate y en la vida.
• La experiencia de la vida dice: no provoques la lucha, evítala; pues muchas
veces es mejor retroceder un metro que avanzar un centímetro.
• La paciencia y la tolerancia deben ser cualidades esenciales del hombre.
• Una persona de gran sabiduría suele parecer torpe.
• No se puede lograr una buena espada con un mal hierro.
• Quien aprecia a sus amigos los ayuda a corregirse.
• Al sabio no le da vergüenza aceptar la opinión de un subalterno.

126
• Una mano sobre los ojos es suficiente para cubrir el cielo.
• Cuando no tengas nada importante que decir, guarda el noble silencio. Si
no puedes mejorar lo dicho por otros, guarda el noble silencio.
• Mente clara, corazón tierno.
• A un loco se le conoce por sus actos, y a un sabio también.
• En cualquier batalla pierden tanto los vencedores como los vencidos.
• Igual que una flor bella y de brillante color, pero sin perfume, así de estériles
son las buenas palabras de quien no las pone en práctica.
• Así como una sólida roca no se mueve con el viento, así el sabio permanece
imperturbable ante la calumnia y el halago.
• Nopiensomaldeotroscuandometratandeformadescortés.Porelcontrario,
siento gratitud hacia ellos por darme la oportunidad de entrenarme en el
manejo de la adversidad.
• Por qué tanta delicadeza, tanta ternura al comienzo de nuestro amor? ¿Por
qué tanto cariño, tantas delicias después? ¿Y por qué hoy tu único placer es
desgarrar mi corazón?...¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué?
• El factor sorpresa es la clave del éxito en la mayoría de las acciones.
• En muchos casos, es mejor hacer las cosas primero y luego anunciarlas.
• El líder que se desconecta de su gente, deja de serlo.
• Todo líder enfrenta los problemas por más difíciles que sean; jamás los
evade.
• No existe árbol que el viento no haya sacudido.
• El hombre es esclavo de las palabras que dice, y dueño de lo que calla.

127
• Más vale llegar a tu cita 5 minutos antes que 1 segundo tarde.
• Un elogio sincero y en el momento oportuno es sumamente eficaz,
mientras que un elogio inventado y por compromiso es desastroso.
• Primero toque el corazón de la persona, antes de pedirle la mano.
• El que camina con sabios, sabio será.
• La gente por naturaleza sigue a los líderes que son más fuertes e inteligentes
que ellos. Nunca ocurre al revés.
• Cuanto mejor es el líder, mejores líderes atraerá y formará.
• Nunca olvides que cuando una persona no hace nada, jamás será criticado.
• La palabra y el pensamiento son armas muy poderosas que posee todo ser
humano.

128
1) Bass,B.M.(1990).“HandbookofLeadership:Theory,Research,andManagerial
Applications”, 3° Edición, New York: The Free Press.
2) Bass, B.M. (1996).“The Ethics of Transformational Leadership”.
3) Bowers Brent y Leipziger Deidre (2001). The New York, times Management
Reader. New York: Times Books.
4) Carey Dennis C. y Ogden Dayton (2000) Oxford: Oxford University Press.
5) Kets De Vries Manfred (2001). The Leadership Mystique. Londres: Prentice
Hall.
6) Lowe, Janet (1998).“Jack Welch Speaks”. New York: John Wiley & Sons.
7) Maxwell, John C. (2007). The 21 Irrefutable Laws of Leadership. Nashville,
Tennessee, Thomas Nelson, Inc.USA.
8) Tichy Noel (1997).“The Leadership Engine”. New York: Harper Business.
9) Ulrich Dave, Zeneger Jack y Norm Smallwood (1999). Boston: Harvard
Business School Press.
10) Woolfe, Lorin (2004). Valores para líderes contemporáneos; Lecciones para
líderes contemporáneos. 1°Edición. México: Compañía Editorial Continental.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADAXI.

Autores
YSABEL VÁSQUEZ R.
• Ing. en Industrias Alimentarias – Universidad Nacional Agraria La Molina.
• Consultora en Agro Exportación y Agro negocios.
• Empresaria.
ISSAAK VÁSQUEZ R.
• Ing. Agrícola – Universidad Nacional Agraria La Molina.
• MSc. En Ingeniería de Riegos – Utah State University – USA.
• PhD. En Ingeniería Ambiental – Utah State University – USA
• Consultor Independiente.
CRISTIAN VÁSQUEZ R.
• Ing. Civil – Utah State University – USA.
• MSc. en Ingeniería Civil – Utah State University – USA.
• Consultor Independiente.

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