Liderazgo intrapersonal
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El documento proporciona definiciones de liderazgo y describe diferentes estilos de liderazgo como el lider resonante, lider disonante, estilos afiliativo, democrático, visionario y de coaching. También discute las habilidades emocionales de los líderes resonantes como la conciencia emocional y el autocontrol.
Liderazgo intrapersonal
- 3. Psicólogos en línea gratis: http://psicologosenlinea.net/99-definicion-de-liderazgo-principales-definiciones-de-liderazgo-y-el-diccionario- de-la-lengua-espanola-y-de-la-conducta.html#ixzz1vm760Ki3
- 4. Psicólogos en línea gratis: http://psicologosenlinea.net/99-definicion-de-liderazgo-principales-definiciones-de-liderazgo-y-el-diccionario-de-la-lengua- espanola-y-de-la-conducta.html#ixzz1vm760Ki3
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- 18. •Conciencia emocional de uno mismo: Ser consciente de las propias emociones y reconocer su impacto. •Valoración adecuada de uno mismo: Conocer las propias fortalezas y debilidades. •Confianza en uno mismo: Seguridad en la valoración que hacemos de nosotros mismos. •Autocontrol emocional: Capacidad de manejar adecuadamente las emociones y los impulsos conflictivos. •Transparencia: Sinceridad, integridad, responsabilidad. •Adaptabilidad: Flexibilidad para afrontar los cambios y superar los obstáculos que se presenten. •Logro: Esforzarse por encontrar y satisfacer criterios internos de excelencia. •Iniciativa: Prontitud para actuar cuando se presenta la ocasión. •Optimismo: Ver el lado positivo de las cosas.
- 21. 1. Estilo Coercitivo 2. Estilo Autoritario ó Coercitivo 3. Estilo Afiliativo 4. Estilo Democrático 5. Estilo Marcapasos 6. Estilo Coaching
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- 28. ESTILO AFILIATIVO DEMOCRÁTICO VISIONARIO COACHING Como alienta la resonancia Establece un clima de relación armónica Tiene en cuenta los valores personales y estimula el compromiso mediante la participación. Esboza un objetivo común movilizador. Estableciendo puentes de conexión entre los objetivos de los empleados y las metas de la organización. Impacto sobre el clima Positivo Positivo El más positivo de todos. Muy positivo. Resulta apropiado… Cuando se necesita salvar las diferencias existentes entre los miembros del equipo, motivarlos en situaciones críticas o fortalecer las relaciones. Cuando es necesario llegar a un acuerdo o consenso y para conseguir la participación de los empleados. Cuando la necesidad de cambiar requiere de una nueva visión o se necesita una dirección clara. Contribuir a que un trabajador mejore su actividad o le ayuda a desarrollar su potencial a largo plazo.
- 29. ESTILO TIMONEL/MARCAPASOS AUTORITARIO/COERCITIVO Como alienta la resonancia Establece objetivos desafiantes y estimulantes. Elimina el temor proporcionando una dirección clara en situaciones críticas. Impacto sobre el clima Inadecuadamente aplicado puede ser muy negativo. Muy negativo, porque suele aplicarse de un modo muy inadecuado. Resulta apropiado… Para conseguir que un equipo competente y motivado alcance resultados excelentes. Cuando se requiere realizar un cambio muy rápido o con trabajadores conflictivos.
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- 38. • • El lider resonante crea más. Goleman, Boyatzis y McKee
- 39. 1. Yo ideal ¿Quién quiero ser? 2. Yo real ¿Quién soy? Practicar la nueva conducta (estableciendo nuevas vías neuronales) hasta dominarla. 5. Desarrollo de relaciones fiables que ayuden, sostengan y alienten cada una de las fases del proceso Fortalezas En las que se solapa el yo ideal y el yo real Debilidades En las que el yo real contradice al yo ideal 3. Agenda de aprendizaje para consolidar las fortalezas y contrarrestar las debilidades 4. Experimentar con la nueva conducta, los nuevos pensamientos y los nuevos sentimientos
- 40. El lider resonante crea más. Goleman, Boyatzis y McKee • •
- 41. 4. Experimentar con la nueva conducta, los nuevos pensamientos y los nuevos sentimientos • • • El lider resonante crea más. Goleman, Boyatzis y McKee
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- 43. 5. Desarrollo de relaciones fiables que ayuden, sostengan y alienten cada una de las fases del proceso • 4. Experimentar
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- 54. Adaptado de Manz y Sims. Superliderazgo. Página 79.
- 55. Se trata de identificar en un primer momento conductas que obstaculizan el logro y desarrollar el siguiente esquema.
- 56. • Adaptado de Manz y Sims. Superliderazgo. Página 79.
- 57. • Adaptado de Manz y Sims. Superliderazgo. Página 79.
- 58. 1. Establecer recompensas naturales en los trabajos
- 59. 1. Establecer recompensas naturales en los trabajos
- 60. 1. Establecer recompensas naturales en los trabajos
- 61. 2. Centrar la reflexión del trabajo en las recompensas gratificantes
- 62. 3. Crear modelos de pensamiento constructivo.
- 63. 3. Crear modelos de pensamiento constructivo.
- 64. 3. Crear modelos de pensamiento constructivo.
- 65. 3. Crear modelos de pensamiento constructivo.
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