Lámina maestro

MAESTRO
Las personas que reciben este nombre se dedican al oficio de enseñar diferentes materias a un
grupo de alumnos dentro de un lugar adaptado a sus necesidades, en el que se integran diversos
elementos como sillas, mesas, pizarras, tizas, borradores, libros. Para desempeñar su labor reci-
ben una formación específica y de forma más concreta, el término maestro se refiere a aquellos
educadores que se encargan especialmente de la enseñanza primaria.

¿QUÉ HACE?
NIVELES DE EDUCACIÓN
Tradicionalmente, los maestros Los profesores se especializan y se prepa-
han trabajado en las aulas ran en unas técnicas concretas en función
basándose en que los alumnos de las diferencias de los estudiantes a los
aprendan usando la memoria, que se dirigen, como por ejemplo la distin-
una técnica con la que se olvida ta edad, que en cada caso requiere una
lo estudiado y no se crece inte- forma concreta de impartir las clases.
lectualmente. Actualmente se
parte de lo que el estudiante
conoce sobre el tema a aprender, PRIMARIA
para educar sus habilidades inte- En esta época de la enseñanza, el maes-
lectuales hacia la comprensión tro se centra en desarrollar las habilida-
de la realidad. Los profesores des de lectura, escritura y cálculo de los
necesitan aprender ciertas habili- alumnos, que comienzan a la edad de
dades y destrezas concretas seis años y aprenden conocimiento del
para enseñar a otros. Para ello, medio, educación física y artística.
después de estudiar en la
universidad, se especiali-
zan mediante un periodo de
prácticas supervisadas por un
SECUNDARIA
tutor y el estudio de psicología y Tras la primaria, los estudiantes españo-
de historia de la educación. les que tienen entre 12 y 18 años com-
Además, su formación se com- pletan la enseñanza secundaria, donde
pleta en cursillos, conferencias o se incluye la Educación Secundaria
seminarios. Obligatoria (ESO, hasta los 16 años), que
continúa con el Bachillerato o la
Formación Profesional de grado medio.

SUPERIOR
En este periodo de estudios, los profeso-
res forman y capacitan a sus alumnos
como técnicos y profesionales proporcio-
nándoles un conocimiento científico-tec-
nológico del más alto nivel. Este tipo de
educación se imparte en las universida-
des, en los institutos tecnológicos y en
8 los politécnicos.
TRABAJO Y FORMACIÓN
AULA
DE EL MUNDO
El maestro profesionalmente
preparado debe presentar de
NUEVAS FORMAS DE ENSEÑAR
forma sistemática hechos, Existen métodos de
ideas, habilidades y técnicas enseñanza que utilizan
a los estudiantes. Para con- medios audiovisuales
seguirlo con éxito necesita (películas, vídeos, trans-
una formación permanente parencias o discos com-
que se recibe en instituciones pactos), lo que permite a
Libros especializadas creadas por la los estudiantes asimilar
de interés Administración (en España, el más fácilmente una
general, tizas, Instituto de Ciencias de la mayor cantidad de infor-
borrador Educación). mación, ya que la perci-
ben de forma organizada
y simultáneamente a tra-

UN MAESTRO PARA CADA MATERIA vés de la vista y el oído.
Con los avances de la
informática se consigue
En las clases existen muchas rios. Según cada caso concreto,
clases de maestros, ya que se los métodos didácticos cambian almacenar muchos
dedican a diferentes materias, lo de manera que se adapten Pizarra datos que combinan tex-
que determina un tipo de capaci- mejor a las asignaturas corres- Pizarrón tos, imágenes y sonidos.
dades y conocimientos necesa- pondientes.
Ordenador

Química: los pro- Historia: esta
Geografía: esta fesores enseñan a asignatura se Matemáticas: en
tradicional materia los estudiantes los estudia en las el caso de esta
se imparte en las conocimientos clases desde la materia, los alum-
escuelas desde científicos relacio- mitad del siglo nos estudian las
mediados del siglo nados con la XIX. Analiza la propiedades de
XIX y actualmente química dentro realidad social números, figuras
se incluye dentro de un proceso para explicarla a geométricas, entes
del grupo de las dinámico y par- lo largo del tiem- abstractos... y sus
ciencias sociales. ticipativo. po. relaciones.

¿CÓMO ACCEDER? LA ENSEÑANZA DESDE SUS INICIOS Alumno Alumno Maestro Alumno
Nota Nota Años de
Titulación: máxima: mínima: carrera: Los sacerdotes se encargaban
de la enseñanza en la India,
Lengua Extranjera 7,12 5 3 China, Egipto o Judea durante la
Educación Primaria 8,2 5 3 antigüedad. En Grecia y el
Imperio Romano, los más ricos
Educación Musical 8,4 5 3 acogían a profesores entre sus
Educación Infantil 8,95 5 3 sirvientes. Los monasterios y las
primeras universidades se encar-
Educación Física 8,3 5 3 gaban de la educación durante la
Educación Especial 7,92 5 3 Edad Media.
Audición y Lenguaje 8,9 5 3 Infografía: 5W Infographic
Textos: Manuel Irusta / EL MUNDO

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