Los recursos tecnológicos como instrumentos al servicio de la innovación educativa
- 1. CAMBIOS PERCIBIDOS EN PROCESOS DE INNOVACIÓN AOPYADOS CON TIC Metodologías: 1. Alteración cultural, reculturación de la escuela. 2. Trabajo por proyectos: plataformas, webquests, portafolio electrónico, páginas webs, wikis, blogs. 3. Web 2.0 4. Uso en aula de pizarras digitales, tener ordenador de apoyo… Actitudes: 1. Capacidad de solucionar problemas con hadware o software. 2. Apoyo técnico y didáctico al profesorado. 3. Tecnofobia vs tecnofilia. 4. Aprovechar potencial de estudiantes con ganas de aprender con TIC. 5. Las TIC no influyen por igual a todos, no todos aprenden mejor con TIC. Objetivos: 1. Mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje. 2. Desarrollar cultura innovadora. 3. Lograr papel investigador del docente así como sus competencias con TIC. 4. Transformar la cultura de los estudiantes y lograr su aprendizaje, además de obtener un buen rendimiento académico. 5. Conseguir dar una nueva perspectiva sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. 6. Obtener cambios en la metodología de enseñanza y aprendizaje y su incorporación. Organización: 1. Planificar las actividades con metodología para conseguir éxito. 2. Unir las políticas educativas y las de los centros para resolver problemas. 3. Poner medidas para que las TIC sean utilizadas y cumplan su función como instrumento de innovación. 4. Tener centros con iniciativas y una administración que proporcione los materiales. 5. Programación en el aula sobre cómo aplicar las TIC al currículo. 6. Tener apuesta políco-educativa que ayude a los centros.