Luis felipe hernandez

NOMENCLATURA
Toponimia
El nombre del municipio proviene de las radicales
nahuas Zacatl, paja, zacate; Pohuatl, contar, y Tlan,
lugar, en conjunto significa, “Lugar donde se cuenta el
zacate”.

MEDIO FISICO
Localización
El Municipio de Zacapoaxtla se localiza en la parte
norte del estado de Puebla sus coordenadas
geográficas son los paralelos 19º 44'18” y 19º 59'18”,
de latitud Norte y los meridianos 97º 31'42” y 97º
37'54” de longitud Occidental.
Colindancias:
Al Norte: con Cuetzalán del Progreso y Nauzontla.
Al Este: con Tlatlauquitepec y Zaragoza.
Al Sur: con Zautla.
Al Oeste: con Xochiapulco y Nauzontla.

Centros turísticos
"Templo Virgen de Guadalupe" de tipo colonial, religioso. Destaca su amplia portada compuesta de dos
cuerpos y remate mixtilíneo, éste último flanqueado por campanarios de diferente proporción. En general
los elementos distintivos son las columnas toscanas, desplantadas en grupos de tres, sobre un mismo
pedestal. El interior tiene planta basílica, cuyas naves se separan por pilares cruciformes y se cubren con
bóvedas de lunetos, de pañuelo y cúpula sobre tambor. Sobresale el retablo principal de estilo necoclásico y
unas pinturas alusivas a la aparición de la Virgen; semejantes a de las que se hallan en la Villa de Guadalupe,
en la Ciudad de México.
"Palacio Municipal" de tipo colonial, civil. Edificio de dos niveles construido en 1890. Su fachada presenta
como única decoración el almohadillo de cantera, que nos recuerda los palacios renacentistas. En el primer
nivel sobresale el portal con arcos escarzanos, sobre pilares de sección cuadrada; en el segundo se separa
por un cornisamento y en el se distribuyen puertas adinteladas con balcón y frontón curvo. El remate de la
fachada lo constituye su techumbre de teja. En el interior y en el segundo nivel destacan tres pinturas al óleo
de pintores locales que se localizan en un espacioso corredor con arcos ojivales.
"Capilla del señor de Esquipulas" de tipo colonial, religioso. Se encuentra en el extremo Norte del atrio de la
parroquia laterense y su construcción data de 1803. La fachada principal se constituye de una sola portada
barroca, flanqueada por dos torres. La portada consta de dos cuerpos y remate mixtilíneo. En ella destacan
las columnas salomónicas que forman intercolumnios con nichos vacíos en ambos lados del acceso y de la
ventana coral.
En el interior tiene planta de cruz latina cubierta con bóveda de cañón corrido y cúpula de gajos sobre
tambor y pechinas. Digno de mención es su retablo neoclásico que aloja al Señor de Esquipulas.
"Plaza de la Constitución" de tipo parque nacional. Agradable sitio de reunión de los lugareños,
acondicionado con áreas jardinadas y arboladas, andadores y bancas de hierro. Destaca al centro el obelisco
alusivo a los héroes de Zacapoaxtla, defensores de la patria en los fuertes de Loreto y Guadalupe, el 5 de
Mayo de 1862. Se trata de una columna en cuya cúspide se encuentran los símbolos patrios y restos del
auténtico armamento utilizado en la batalla. Cercano a ésta se levantan sobre el pedestal la escultura de un
personaje que representa a la raza Zacapoaxtla. Se halla también el monumento de Don Benito Juárez y el
Profesor Manuel Molina Betancourt, hijo ilustre de Zacapoaxtla y pionero de la educación rural.
"Cascada de la Gloria" de tipo cuerpo de agua interior, cascadas. Se localiza en el río Apulco, su caída forma
una gran poza en la que el agua adquiere tonalidades de color verde transparente. Tiene una altura de 35
metros. Está ubicada en la Sierra Norte de Puebla, en la carretera Puebla-Cuetzalan s/n, en el paraje
denominado Apulco que se encuentra a diez minutos de Zacapoaxtla.

Clima
El Municipio se localiza en la zona de transición entre los
templados de la Sierra Norte y los cálidos del declive del
golfo; presenta una gran variedad de climas dispuestos en
franjas latitudinales y van de sur a norte; son los
siguientes:
Clima templado subhúmedo, con lluvias en verano. Se
localiza en una área reducida al extremo sur del
municipio.
Clima templado subhúmedo con lluvias de verano. Se
presenta en la zona sur del municipio.
Clima templado húmedo con abundante lluvia en verano.
Es el clima predominante se identifica en la parte central.
Clima templado húmedo con lluvias todo el año. Se
presenta en la parte septentrional del municipio.
Clima semicálido subhúmedo, con lluvias todo el año. Se
identifica en las márgenes del río

Medios de transportes
 Taxis
 Combis
 Autobuses
 Carros particulares
Servicios públicos
• Agua potable
• Luz eléctrica
• Internet
• Teléfono
• Drenaje
• hospitales

Mis absorciones primer día
14/01/2013

 Me levante a las 7 de la mañana por que el profesor, José Manuel
nos tenia que llevar a la primaria, ese día en la prima no icieron
homenaje
 Cuando entramos al salón la maestra me dijo la maestra que me
presentara ante el grupo empezó a dar clases con matemáticas
 Me gusto mucho por que la maestra empezó a vincula con
historia, paso con la materia de historia estaban dando sobre
Cristóbal colon
 De ahí salimos al recreo y un niño me dijo que jugara con ellos
futbool
 Cuando termino el recreo, seme acerco un niño y me dijo que no
había comido y me pidió dinero para que comiera y le tuve que
invitar de comer de comer
 Después le dije a la maestra que si la yodaba a calificar las
tareas y me dijo que si
 La maestra no utiliza planeación nomas escribe en un cuaderno
lo que va hacer en la es
 La maestra también no lleva material a su salón por que dice que
le de flojera de hacerlo

Ya casi saliendo la maestra se me acerco y me dijo
que no iba air por que tenia un problema de salud y
me dijo que o fuera o que si me dejaba a grupa y le
dije que si me dejara al grupo y me dejo una
actividades para que las pusiera en el salón
 También me dijo que casi n tomara fotos por que
ahí a veces que los padres se enojan

Me levante desde muy temprano para irme nuevamente a mis observaciones
pero este día hacia mucho frio pero también era muy especial por que iba a
estar frente al grupo, estaba muy nerviosos cuando llegue los niño me
abrazaron y me preguntaron que si no iba air la maestra
 Cuando tocaron los niños se formaron para ser homenaje los tuve que
formar pensé que no me iban a obedecer, los niños se portaron bien
amables con migo
 Cuando termino el homenaje ya eran las 9 y les tocaba educación física
entonces les puse 2 rectas numéricas y les dije que si terminaban rápido
los iba a sacar a jugar
 Y si los saque a jugar un rato los niños me dijeron que querían jugar fútbol
y las niñas me dijeron que les pusiera otro juego

 Cuando termino educación física me puse a jugar a la papa caliente al que
le tocaba le hacia una pregunta sobre que aprendieron en la clase del
descubrimiento de américa
 Tocaron para salir al recreo yo no Salí, las niñas me habían dicho que
tocando iban a salir a computación
 Y así fue se fueron a computación ai la maestra de computación les puso a
ser una caca in formal los niños me preguntaron que cuando cumplía años
y les dije cuando
 Los niños me asieron una carta a mi

 Cuando termino educación física me puse a jugar a
la papa caliente al que le tocaba le hacia una
pregunta sobre que aprendieron en la clase del
descubrimiento de américa
 Tocaron para salir al recreo yo no Salí, las niñas me
habían dicho que tocando iban a salir a
computación
 Y así fue se fueron a computación ai la maestra de
computación les puso a ser una caca in formal los
niños me preguntaron que cuando cumplía años y
les dije cuando
 Los niños me asieron una carta a mi

Zacapoaxtla. Pue 15 de Enero del 2013
Para:Luis Felipe Hernandez Gonzales
Hola,maestro usted es muy amable con nosotros
esperamos que todo el ciclo escolar este anuestro
lado y esperemos que cumpla su meta de maestro
esperomos que nos toque con usted
ATENTAMENTE:Marco Antonio Carcamo Hernandez y
Alejandro Ramiro Lavanqui rorr

 En este día la maestra ya iba a estar en salón
 Cuando llegue los niños salieron corriendo para
abrazarme
 Tocaron para formarse los niños hicieron una
rutina una niña me jalo y me dijo que yo también
lo hiciera y lo tuve que hacer
• Cuando entramos al salón me pidió de favor la
maestra que yo diera la clase por que ella tenia que
hacer unos papales por que el viernes iba a ver
junta de padres de familia
• Me explico la maestra asta donde iban con español
la maestra les avía en cargado unas pregunta por
que estaban viendo sobre la entrevista

Les empecé a explica sobre una entrevista, de pura
casualidad en mi computadora traía a entrevista entonces
les mostré el video de esa entrevista
 La maestra me llamo y me dijo que les iba a poner a
leer y que de ahí les iba a poner un par de preguntas
para ver como estaban de comprensión
 Tocaron para salir al recreo una niña me dijo que
comiera con ella, me invito una torta y estuve
platicando con ella
 Después tocaron para entrar al salón los niños
empezaron a trabajar
 Cuando terminaron la maestra me dijo que la ayudara
a calificar
 Después la maestra pasaba a cada niño a leer en su
escritorio para que les tomara el tiempo

 Cuando tocaron para salir le pedí u tema a la
maestra me pregunto que para que y le que
mañana me diera permiso de practicar con los
niños y si me lo dio el tema fue el (ciclo del agua)
 Ese día me tocaba ir a la escuela para que me
revisaran mi planeaciones cuando llegue a la
normal el maestro Edmar les estaba revisando a
mis compañeras después le dije al maestro que si
me podría revisar a mi y o me hiso caso
 Me reviso hasta que el quiso, cuando me estaba
revisando le marcaron y me dijo que estaba bien y
que se tenia que ir

Cuarto día
mis practica
16/01/2013

• Ese día me levante a las 7 de la mañana, amanecí
con un dolor de garganta, así me fui a la primaria
• Cuando llegue a la prima la maestra me dijo que si
me sentía mal que me fuera a mi cuatro o que
fuera a ver a un medico le dije que no
 Cuando tocaron me puse a formar a los niños de ai
pasamos al salón me dijo la maestra que empezará
a dar la clase
 Entonces empecé con una dinámica los niños
estaban bien contentos de ai les empecé a
preguntarles que si sabían sobre el ciclo del agua y
unos niños me dijeron que si y me empezaron a
comentar, saque un dibujo que había hecho

Cuando termine la actividad les dije que sacaran l
libro de Ciencias Naturales
Empezamos a leer y les dije que se imaginaran el ciclo
del agua
 Después los forme en equipo, cuando estaban
formados en equipo les puse un video del ciclo del
agua todos los niños muy atentos en el video
 Cuando termino el video les pedí que me hicieran
un reporte del video y la maestra les pidió que
hicieran un cuento
 Cuando terminaron les califique sus actividades y
les empecé a preguntar que si me habían
entendido y algunos me estaban preguntado de ahí
tocaron para salir al recreo

 Cuando entramos al salón la maestra retomo la
clase y empezó a ver español sobre los cuentos y de
ahí me di cuenta que vinculo con ciencias naturales
 La maestra les explico lo que es un cuento, la
maestra los dejo salir temprano por que tenia que
hacer documentos
 La maestra se me acerco y me invito asistir a la
junta del viernes

 Cuando me levante ya eran las 7 de la mañana, nomas me
cambie y me fui a la primaria
 Cuando llegue ya había empezado la junta, la maestra me
dijo que pasara la ayude a repartir los exámenes de los niños
 Cuando tocaron me dijo la maestra que fuera a ver a los
niños para que se formaran
 Cuando entramos al salón todavía la junta no terminaba y
me dijo la maestra que me los llevara a la sala de
computación y que ahí diera la clase
 Una niña llevaba chocolate para vender en el salón, me
pidió permiso para que vendiera y le dije que le daba nomas
5 minutos mientras ponía mi material para dar la clase

Cuando empecé a dar mi clase ya eran las 9:30 por que
perdimos tiempo en el salón que algunos padres le hablaban a
los niños.
Primero les presente una imágenes a los niños y les dije que las
observaran bien por que les iba a pregunta.
Les empecé a decir que vieron en las imágenes y me
empezaron a decir que unas pirámides, una altar, comida ect.
Después les dije que sacaran el libro de Formación Cívica y Ética,
en les empecé a leer sobre las culturas y tradiciones.
 Les pregunte sobre las tradiciones que tienen en su pueblo y
todos me decían que el día de muertos y muchas mas
entonces yo les dije las tradiciones de mi pueblo
 Tocaron para salir al recreo

Cuando entramos al salón les mostré un video sobres
las culturas y tradiciones de zacapoaxtla
 Cuando termino el video empezamos a comentar
sobre el video
 Después de a ver comentado del video les dije a los
niños que iban a salir a recoger bolsas de sabritas o
lo que fuera por que ellos me iban a representar
una tradición de su pueblo
 Y asi fue como termine mi clase
 Después me despedí de los niños y me dijeron que
no me fuera que me quedara con ellos por que la
maestra no les pone dinámicas y mucho menos ven
videos y que con migo si aprende

Cuando me fui a despedir de la
maestra me felicito y me dijo que
estuvo muy bien y que tengo muchas
ideas para que los niños aprendan
mucho y que siga así
Cuando ya me venia unos niños me
fueron alcanzar y me pidieron mi
numero de celular y me tome fotos
con ellos casi se me salieron las
lagrimas por lo que los niños me
decían

El chocolate que
El salón cuenta
me regalo la niña
con un mueble
para guardar los
libros

Cuando los forme El niño mas
en equipo travieso

Los niños cuando estaban Los niños
haciendo la dinamica trabajando en
equipo

Cuando entran Cuando les puse las
a la escuela rectas numericas

Luis felipe hernandez

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