Manejo Y [1]..
- 1. Manejo y uso de las tecnologías de la información y comunicación
- 2. Análisis de la situación educativa Enseñanza centrada en los contenidos en libros de texto. Falta de aprendizajes colaborativos. Necesidad de incorporar las TIC en la escuela. La necesidad de la selección e interpretación de información. Concretar el trabajo de competencias (manejo de la información) en un proyecto que vinculen las TIC
- 3. Definición del problema La elección del proyecto esta encaminada al uso y el manejo de las Tecnologías de la Información con el propósito de complementar los contenidos educativos por medio de la búsqueda de la información, con la finalidad de ampliar los contenidos trabajados en clase .
- 4. Enunciado del problema El maestro incorpora de una manera minima o nula las TIC dentro de sus métodos de enseñanza, dejando a fuera las posibilidades de aprendizaje, fuera de los contenidos y medios de los que dispone como lo son los de la SEP.
- 5. Justificación de la investigación Conlleva a una nueva organización de la escuela lo que implica la modificación de estrategias de enseñanza, la metodología de trabajo , evaluación, nueva concepción de los contenidos de enseñanza, todo esto influenciado con el uso de las TIC , donde el alumno pueda establecer una relación con su aprendizaje
- 6. Justificación del proyecto Promover la maduración de múltiples inteligencias y facilitar que el alumno explore sus facultades propias en todas las dimensiones posibles (Brunner). Acceso a la información, una parte importante de la educación tiene que ver con la información: sobre el mundo que nos rodea , sobre los otros y sobre los mismo. (Brunner). “ Sociedad del conocimiento".(Juan Tedesco)
- 7. Objetivo del proyecto. Utilizar las tecnologías de la información disponibles por medio de temáticas de investigación para ampliar y fortalecer los aprendizajes y habilidades del alumno.
- 8. ¿Cómo resolverá la problemática detectada? Proponiendo y promoviendo el uso y manejo del las TIC dentro del aula y fuera de ella , con la finalidad que el alumno pueda tener una relación directa y este se pueda enriquecer de conocimientos
- 9. Impacto de la solución Desarrollar diversas habilidades como lo es: exponer ideas, realizar criticas , expandir su conocimiento, aprendizaje colaborativa (aprender del otro) etc. Tendrán el conocimientos del uso y selección de la información
- 10. Diseño de estrategia Se abordará un tema en clase Se invita a relacionar el tema de clase con diversos medios de comunicación como los son algunos artículos de periódico, revistas, televisión, radio, cine ,etc. Se realiza una investigación en los medios de información disponibles, algún tema de interés que tenga relación con lo visto en clase. Se les pedirá que compartan o divulguen la información encontrada con los compañeros, así como los aprendizajes obtenidos en la investigación.
- 11. Recomendaciones A si mismo la autoridad educativa: -Deberá reducir planes extracurriculares flexibilidad al docente Para los administradores educativo: -Se pretende que dicha autoridad dote de herramientas y recursos necesarios a docentes como alumnos. Para el docente -Su papel es primordial participará en este proyecto como mediador