Manual de convivencia interna
- 1. MANUAL DE CONVIVENCIA Colegio Eliodoro Matte Ossa Todo padre y/o apoderado que matricule a su pupilo en este establecimiento educacional debe conocer y aceptar íntegramente este Reglamento de Convivencia Interna, acatarlo y responder por el cumplimiento de las normas y obligaciones en él contenidas, asumiendo que al elegir el establecimiento, está en total y completo acuerdo con las normas que el Reglamento establece. Así también, todo alumno que asiste al colegio deberá conocer, aceptar y respetar las normas del presente Reglamento, que constituye un marco general de acción que intenta regular el comportamiento – en primera instancia- por medio del diálogo y el compromiso personal. Lo relevante es conseguir, por medio del convencimiento y el compromiso personal, una conducta adecuada del alumno, sin tener que recurrir a la sanción. Si esto no fuera posible – y siempre privilegiando el diálogo educativo- se podrían aplicar medidas disciplinarias y sanciones, que más adelante se detallan con claridad. Por lo antes señalado, es que mediante este Reglamento se busca conjugar los diversos elementos que inciden en la convivencia diaria de alumnos, padres y apoderados, profesores, administrativos, auxiliares y Dirección del colegio, de modo tal que ella se desarrolle en la máxima armonía, con el respeto que cada uno de ellos se merece y sin discriminación de ninguna naturaleza. En el espíritu del presente Reglamento se hace manifiesta la importante misión de resguardar la integridad moral, psicológica y física de los distintos miembros y estamentos de la comunidad educativa. A continuación, los invitamos a revisar nuestra Normativa de Convivencia Interna, en forma detallada.
- 2. 1. PERFIL HUMANO DEL ALUMNO El esfuerzo del establecimiento tiene como objetivo lograr que sus alumnos: - Actúen con coherencia en las diferentes etapas de su desarrollo físico y psicológico. - Sean capaces de ejercer el autodominio, valoren el esfuerzo personal y la realización del trabajo bien hecho, como virtudes esenciales. - Desarrollen la resiliencia y la tolerancia a la frustración. - Sean capaces de trabajar en equipo, adaptarse a los cambios y ser líderes positivos en la sociedad actual. - Hagan suyos los valores fundamentales que han recibido en su formación y los proyecten en su vida diaria. - Experimenten y consoliden los valores de la solidaridad, la perseverancia y la honestidad. - Estén abiertos al diálogo, la tolerancia y desarrollen el sentido crítico. - Sean responsables en la vida diaria, especialmente en el ámbito escolar. - Asuman con amor su participación activa dentro de su núcleo familiar. - Propendan al autoconocimiento, autocrítica y plenitud personal, cultivando una actitud de permanente búsqueda del saber. - Sean respetuosos de las raíces, tradiciones y costumbres de su país. - Convivan con los pares en un ambiente pacífico, donde prioricen el diálogo antes que la violencia como principal y única forma de entendimiento. - Respeten y acepten la autoridad de los padres y educadores. - Se comprometan con la espiritualidad en una actitud ecuménica, aceptando la pluralidad. - Sean imaginativos y creativos. - Valoricen y convivan armónicamente con el medio ambiente natural. - Logren, mediante el esfuerzo personal, todos los objetivos que se propongan. 2. DERECHOS DE LOS ALUMNOS - Expresar con respeto sus inquietudes, opiniones y puntos de vista a cualquier miembro de la Comunidad Escolar, en relación a cualquier situación que los afecte personalmente, dentro del contexto de respeto y libertad que establece nuestro Proyecto Educativo. - Disfrutar de un ambiente grato, higiénico y seguro, haciendo uso adecuado de las dependencias, equipos e instalaciones del establecimiento, previa autorización de quien corresponda, si fuere el caso. - Ser educado en los valores morales que inspiran la filosofía y Proyecto Educativo de los colegios de SIP Red de Colegios. - Recibir orientación personal que les ayude a resolver sus problemas de desarrollo. - Integrarse a grupos estudiantiles, talleres y otras instancias escolares que contribuyan a su formación general.
- 3. - Integrarse al Centro de Alumnos u otras entidades participativas, desde Quinto Año Básico a Cuarto Año de Enseñanza Media, si fuere el caso. 3. DEBERES BÁSICOS DE LOS ALUMNOS EN EL USO DE UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL. - El uso del uniforme es obligatorio, el que se ajustará a la normativa interna de cada establecimiento. - Este iguala a todos los alumnos en su calidad de estudiantes, haciendo desaparecer las diferencias socio económicas y permite, a la vez, una mejor identificación de los alumnos del establecimiento. Presentación - Los alumnos y alumnas deberán presentarse todas las mañanas limpios y bien peinados, los varones afeitados y el pelo corto, parejo y sin tinturas o mechones de pelo de colores distintos al natural del alumno o alumna. - Las alumnas no usarán joyas. En alumnas y alumnos no se permitirá el uso de aretes o piercing. - No se permitirá el uso de de ningún elemento externo artificial, que no tenga la orden médica correspondiente. - No se permite traer objetos de valor al colegio, tales como celulares, cámaras fotográficas, reproductores de música, etc. - Toda situación extraordinaria, en relación con la presentación personal de los alumnos(as), será resuelta por el Subdirector (a) correspondiente al ciclo. - El horario de permanencia de los alumnos y alumnas desde el inicio hasta el término de jornada les permite desarrollar las actividades planificadas para cada nivel, por lo tanto, la asistencia y puntualidad a clases es fundamental. Recreos - Durante los recreos los alumnos (as) permanecerán en los patios, fuera de la sala de clases. Los profesores deberán asegurarse que nadie permanezca en el interior de las salas de clases. - Durante los recreos los alumnos (as) tendrán presente el respeto hacia los demás, la convivencia sana, evitando los juegos violentos, agresiones físicas o verbales y el abuso sobre cualquier otro miembro de la comunidad educativa. - Como el colegio es un lugar para todos, es responsabilidad de cada uno el cuidado del aseo y mantención de materiales educativos e infraestructura en general. Para ello, se debe hacer uso correcto de todas las dependencias, depositando la basura en los contenedores y basureros dispuestos, tanto en las salas de clases como en los patios.
- 4. ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS - Toda actividad extraprogramática se efectuará en horario distinto al habitual de clases y será oportunamente informada. - Las actividades ofrecidas por el colegio, como talleres u otras, se realizarán después de la jornada escolar. - En el colegio se podrá realizar los días sábados actividades planificadas y de libre elección, autorizadas previamente por la Dirección del establecimiento. RETIRO DE ALUMNOS - RETIRO POR EL APODERADO: debe quedar constancia del nombre, cédula de identidad y firma de la persona que retira al alumno (a), motivo del retiro y firma de quién autorizó el retiro. - RETIRO SIN CONCURRENCIA DEL APODERADO: alumnos de 1º a 4º Medio sólo podrán retirarse por control médico o dental, debiendo quedar constancia de la petición escrita del apoderado, con su firma y cédula de identidad, en la agenda escolar, o el certificado de atención médica dónde exista la constancia la fecha del control, certificado que deberá ser archivado en los registros del colegio. JUSTIFICACIÓN DE INASISTENCIA A CLASES - Toda inasistencia a clases debe ser justificada por el apoderado a través de la agenda escolar. Cuando éstas excedan las tres consecutivas, el apoderado deberá realizar la justificación personalmente, en la Secretaría del colegio. - La justificación por enfermedad, control médico o dental debe hacerse con el certificado médico entregado en el establecimiento el primer día de reintegro a clases. Los certificados deben ser decepcionados en Sub-Dirección, Inspectoría o Secretaría, según lo disponga el establecimiento. - La inasistencia a parte de la jornada debe ser justificada por el apoderado, a través de una comunicación o certificado médico, explicando los motivos del ingreso del alumno después de la primera hora de clases. - La no presentación de justificativos después de dos días hábiles será considerada una falta grave y causal de citación del apoderado al colegio. - Toda inasistencia a clases puede ser causal de repitencia si el total de ellas exceden del 15% del total de los días lectivos trabajados durante el año escolar. ALMUERZO - Los alumnos (as) que traen almuerzo de su casa deberán hacerlo en la mañana. - No se permitirá el ingreso de termos u otros recipientes con comida en horario de clases. - Los alumnos deberán almorzar sólo en los lugares autorizados y debidamente habilitados para este fin. - Todo alumno que salga del colegio durante la hora de almuerzo, debe hacerlo con la autorización escrita correspondiente.
- 5. ASISTENCIA A RENDIR CONTROLES - El alumno (a) que no se presente a rendir sus evaluaciones, sin causa debidamente justificada, deberá regularizar esta situación con el profesor respectivo. - Se considerará causa justificada la presentación de certificado médico durante las primeras 48 horas de inasistencia o, en su defecto, la justificación personal del apoderado en el transcurso del día del control. - El alumno (a) que se ausente de clases en forma prolongada deberá responsabilizarse de ponerse al día en sus cuadernos, trabajos y pruebas. El apoderado deberá velar porque esto se cumpla con la mayor prontitud posible. UTILIZACIÓN ADECUADA DE LA BIBLIOTECA - La biblioteca es un lugar de estudio e investigación dispuesta para ser empleada por los alumnos. Es una dependencia en la cual se ha de permanecer en actitud de silencio para así obtener el máximo provecho posible, permitiendo, además, el trabajo de otros usuarios. - Los alumnos (as) disponen de la biblioteca para consulta de textos y otros. - Para retirar libros fuera del recinto del colegio deberá registrarse la salida en el libro de registro o sistema de control con que cuente la biblioteca. - En caso de pérdida o destrucción del libro, el alumno y su apoderado serán responsables, debiendo reponerse éste en su versión original. - El incumplimiento en la reposición de libros extraviados, o entregados en notorio mal estado, será causal de sanción por parte del establecimiento. Esto se hace extensible a los textos entregados por el Mineduc que deben ser devueltos al finalizar el año escolar para su uso en el siguiente año escolar, cuando ello corresponda. NORMAS DE SEGURIDAD - Periódicamente se realizarán ensayos de diferentes estrategias de seguridad en los que deberán participar obligatoriamente todos los miembros de la comunidad presentes en ese momento. - Cada año, en el mes de marzo, el (la) alumno (a) deberá presentar, un Certificado Médico donde se explicite que es apto (a) para realizar Educación Física. La presentación de dicho certificado es obligatoria. La no presentación de éste certificado desliga al establecimiento de cualquier accidente que sufra el alumno al no contar con la certificación solicitada. El establecimiento, en caso de no presentación del certificado respectivo, podrá suspender la participación del alumno (a) en las clases de Educación Física. - En caso de accidente de algún alumno, se informará telefónicamente al apoderado para que éste concurra al establecimiento o al centro de urgencia que corresponda. Es responsabilidad del apoderado, actualizar periódicamente sus datos para ser contactado en caso de urgencia. - El alumno accidentado, en caso que la urgencia lo amerite, será acompañado por un funcionario del establecimiento hasta la llegada de su apoderado.
- 6. DE LOS APODERADOS - El establecimiento considera de primera importancia las buenas relaciones entre profesores y padres y/o apoderados. Por lo anterior, el respeto mutuo y la confianza recíproca serán la base de ellas. - Con el objeto de otorgar un razonable grado de seguridad en el ingreso de personas, todo padre y/o apoderado que asista al establecimiento para realizar cualquier trámite o entrevista deberá dejar su cédula de identidad en portería y firmar el libro de registro de ingreso. - Los padres y/o apoderados deberán adquirir, al momento de la matrícula, corbata, insignia, chaleco, buzo y agenda escolar oficial del establecimiento, que será utilizado por el alumno(a). - El padre y/o apoderado velará y fiscalizará que su pupilo (a) se presente con el uniforme reglamentario, así como: - Justificará oportunamente toda inasistencia a clases de su pupilo, - Comunicará al establecimiento, a la brevedad, cualquier cambio de domicilio o teléfono. - Firmará y atenderá toda comunicación enviada por la Dirección o profesorado del establecimiento. - Concurrirá, en la fecha y hora indicada, a toda citación que reciba por escrito de parte del establecimiento. - Participará obligatoriamente en los talleres y charlas de formación de "Escuela Para Padres", que se imparten por el colegio. - Asistirá a todas las reuniones de curso citadas por el Profesor Jefe. En caso de fuerza mayor, podrá asistir el apoderado acreditado como reemplazante. - Los apoderados que deseen una entrevista con el Profesor Jefe deberán solicitarlo por escrito con la debida anticipación. - El padre y/o apoderado debe respetar el horario de atención, por cuanto el profesor no está autorizado para atenderlo en el horario en que debe impartir clases frente al curso. - El padre y/o apoderado es el responsable directo de su pupilo, por lo tanto, si éste no asiste a una reunión citada con anticipación, deberá concurrir a hablar con el profesor el día de atención de apoderados, o solicitarle un horario especial de atención, todo ello en un plazo máximo de una semana. - El padre y/o apoderado debe informar al Profesor Jefe sobre tratamientos médicos o medicamentos que usa su pupilo. - Es deber del padre y/o apoderado pagar la cuota de escolaridad dentro de los plazos establecidos y que son de su conocimiento, las que se recargarán con el interés máximo convencional en caso de retardo o mora en su pago. - El padre y/o apoderado de un alumno (a) con matricula condicional, deberá informarse periódicamente con el Profesor Jefe, Orientador o Subdirector del ciclo respectivo, del avance o retroceso de la conducta que ocasionó la condicionalidad de su pupilo (a).
- 7. Cada padre y/o apoderado, en el cumplimiento de su rol específico e individual, tendrá los siguientes derechos: - Exigir un servicio educacional adecuado y conforme a los Planes y Programas establecidos por el Ministerio de Educación. - Habiendo optado por nuestro establecimiento, tiene pleno derecho a una formación sólida y consecuente. - Ser recibido, al menos una vez en el año, en entrevista personal con el Profesor Jefe de su pupilo. - Ser informado regularmente de la situación escolar de su hijo. - Recibir orientación y apoyo para cumplir en buena forma, su misión como padres. - Integrar y participar en el Centro de Padres y Apoderados del curso de su pupilo y en el Centro General de Padres y Apoderados del Colegio. - Participar en cualquier actividad para Padres y Apoderados que realice el establecimiento. - Ser recibido en entrevista por cualquier miembro del establecimiento, en horarios de atención preestablecidos. - Presentar respetuosamente inquietudes fundamentadas en relación a sus derechos y los de su pupilo. - Ser atendido con gentileza, eficiencia y eficacia y con el respeto que se merece. Cada padre y/o apoderado, en el cumplimiento de su rol específico e individual, deberá mantener una conducta acorde con su rol de padre o apoderado. Por lo anterior se considerarán incumplimientos graves a este debe las conductas o actuaciones que se describen a continuación: - Criticar con mala intención y sin fundamentos a cualquier miembro de la comunidad educativa en ausencia del afectado. - Realizar proselitismo político o religioso dentro del establecimiento. - Presentarse al Colegio en estado de intemperancia y/o entrar bebidas alcohólicas a reuniones y actividades dentro del establecimiento. - Intervenir en materias de índole técnico pedagógico del Colegio sin que ello le haya sido previamente solicitado. - Agredir física, verbal o psicológicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa. - No respetar las normas del presente reglamento sobre régimen interno, el cual ha validado con su aceptación y firma. - En los casos de ocurrencia de situaciones como las descritas, la Dirección del colegio podrá requerir el reemplazo del apoderado e impedir su ingreso al establecimiento.
- 8. DE LAS SALIDAS FUERA DEL ESTABLECIMIENTO - Toda actividad realizada fuera del establecimiento y planificada por la unidad educativa es responsabilidad de ésta. - Se enviará un formulario de autorización el que deberá ser firmado por el apoderado y devuelto con 24 horas de anticipación a la actividad a realizar. - Los paseos, giras de estudio, fiestas y otros, organizados por los cursos, no son responsabilidad del establecimiento ni de sus funcionarios, así como tampoco la recolección y manejo de dinero, para estos fines. Estas salidas o paseos deben ser realizados fuera del horario de clases y deberán contar con una carta firmada por la directiva del curso, desligando al colegio de toda responsabilidad. - Las actividades que se realicen fuera del establecimiento, y que impliquen el desplazamiento de los alumnos (as), serán de cargo, costo y responsabilidad de quién o quienes las organicen o efectúen los traslados. MEDIDAS DISCIPLINARIAS Es preciso entender que las medidas disciplinarias no se sustentan como un fin por sí solas, sino más bien porque cautelan el cumplimiento operativo de nuestro Proyecto Educativo Institucional. SIP Red de Colegios estima que estas medidas son una consecuencia de alguna falta que, primero lesiona el proceso educativo del propio alumno que la comete y, en segundo lugar, también puede afectar la integridad física, psicológica o moral de otros miembros de la Comunidad Educativa. Desde esta perspectiva, entendemos que las sanciones deben ser eminentemente formativas y también proporcionales a la falta cometida. - En el caso de producirse un conflicto entre alumnos, el establecimiento siempre promoverá la resolución pacífica de éste y será el (la) orientador (a) quien conducirá el proceso de mediación correspondiente, entre los alumnos involucrados. - Ante cualquier falta grave o muy grave cometida por uno o más alumnos, el establecimiento contempla escuchar a éste y/o a su apoderado, antes de determinar la sanción y la correspondiente reparación de la falta. - Los alumnos que cometan faltas reiteradas, serán derivados al orientador(a) con el fin de realizar un proceso de seguimiento, que tiene por finalidad superar la presencia de dichas faltas. - La gravedad de la falta será evaluada por el docente que la hubiere detectado y la Dirección del Colegio. Según la gravedad de la falta, se podrán aplicar las siguientes medidas disciplinarias: - AMONESTACIÓN VERBAL: La aplicará cualquier miembro de la Dirección, del Personal Docente o Paradocente. - AMONESTACIÓN ESCRITA: La aplicará cualquier miembro del personal docente en la hoja de vida del alumno, que está inserta dentro del libro de clases. El alumno afectado deberá tomar conocimiento en forma inmediata de dicha amonestación, la que también se comunicará al apoderado del alumno amonestado.
- 9. - CITACIÓN AL APODERADO: La aplicará cualquier miembro del personal docente o directivo, quedando constancia escrita en el registro respectivo con la firma del apoderado. - SUSPENSIÓN DE CLASES: La decidirá la Dirección del colegio, por iniciativa propia o a solicitud de cualquier miembro del personal docente, medida que se comunicará personalmente al apoderado del alumno suspendido. - CONDICIONALIDAD PREVIA: La aplicará la Dirección del colegio, en la medida que el alumno no sea capaz de cumplir con las exigencias de disciplina y/o rendimiento, acompañados de notorias y repetitivas deficiencias en la adquisición de valores, cultura y cultura. - CONDICIONALIDAD: La aplicará la D irección del colegio a los casos en que un alumno o alumna incurra en una falta muy grave de las descritas en estas normas. El estado de Condicionalidad será evaluado al término del año escolar, pudiendo ponerse término al Contrato de Servicios Educacionales si así lo determinare la dirección del colegio. - El estado de Condicionalidad será informado al apoderado del alumno en una entrevista personal, en la cual deberá firmar el documento que certifica dicha situación. - En la aplicación de la situación de condicionalidad deberán tenerse presente los siguientes aspectos: a) Es un proceso extraordinario y transitorio. b) Es un proceso durante el cual el alumno (a) deberá superar las, deficiencias observadas con base en criterios establecidos. c) Es un proceso mediante al cual el alumno (a) recibirá una atención especial del Profesor Jefe, de los profesores de sectores y subsectores y del Departamento de Orientación. d) Es un proceso que finaliza cuando se produce la superación de la deficiencia o bien, se pide el retiro del alumno del establecimiento. - Toda vez que es el Profesor Jefe quien tiene la primera responsabilidad frente al alumno en lo que dice relación con su crecimiento, desarrollo y perfeccionamiento integral, es a él a quien le compete iniciar la acción cuando descubre indicios de deficiencias en cualquier área de desarrollo del alumno. Por ello, ante tales situaciones deberá proceder del modo siguiente: a) Antes de decidir el ingreso del alumno al estado de condicionalidad, es necesario que el Profesor Jefe realice una labor tendiente a descubrir las causas que producen la conducta inadecuada, para luego implementar estrategias pertinentes para superar las deficiencias observadas en el alumno. Esta primera acción debe extenderse al ámbito del núcleo familiar y contar con la asesoría del Departamento de Orientación, según el déficit correspondiente. b) Una vez realizada la tarea anterior, y visto que los esfuerzos desplegados no logran que el alumno supere las deficiencias observadas, el Profesor Jefe propondrá al Consejo de Profesores de Curso, con la asistencia del Orientador, el ingreso del alumno al estado de condicionalidad. Dicho Consejo decidirá por simple mayoría. c) Una vez establecida la condicionalidad de un alumno, la Subdirección solicitará al padre o apoderado y al alumno la suscripción de un documento mediante el cual comprometan su voluntad y su actuar para superar las deficiencias, fijando los plazos para ello, plazos que deberán tener una razonabilidad acorde con las deficiencias que se deben superar. d) El Profesor Jefe, en conjunto con el departamento involucrado, determinarán los criterios, claros y observables, según los cuales el alumno en el estado de condicionalidad demuestre
- 10. que ha superado sus deficiencias para poder ser egresado del estado. Dichos criterios deben ser dados a conocer al Consejo de Profesores de Curso. - Los responsables de la superación de las conductas inadecuadas que dieron origen a la condicionalidad son, en primer lugar, los padres y el propio alumno, y, en segundo lugar, el Profesor Jefe y los profesores de curso. El Consejo de Profesores de Curso deberá, antes de vacaciones de invierno y de verano, realizar un Consejo Especial para la evaluación general de todos y cada uno de los alumnos condicionales del período correspondiente. - El (la) Orientador (a) deberá informar por escrito a la Dirección de la situación final de cada uno de estos alumnos. - En el Consejo General de Profesores, en el mes de noviembre, se evaluará, con preferente dedicación, la situación de los alumnos que se propongan a la Dirección para su retiro del establecimiento, entregándosele un informe detallado de las acciones seguidas en cada caso y los resultados obtenidos de ellas. - CONDICIONALIDAD DE ALUMNOS NUEVOS: Aún cuando no debe entenderse como una sanción, todo alumno nuevo que ingrese al establecimiento lo hará bajo el procedimiento de Condicionalidad de Matrícula, donde se explicitarán los requerimientos de concordancia con el Proyecto Educativo del Colegio y con sus normas de disciplina. FALTAS GRAVES Serán consideradas faltas graves las siguientes: - Faltar el respeto a cualquier miembro de la comunidad escolar. - Hacer mal uso de la agenda escolar como, por ejemplo: justificativos falsos, préstamos de la libreta a compañeros, adulteración de firmas y otros. Inasistencias a las horas de clases, estando en el establecimiento. - Anotaciones reiteradas relativas a la falta de responsabilidad como, por ejemplo: “sin tareas”, “sin materiales”, “no cumplir como semanero”, “faltar a pruebas”, “no presentar justificativos”, etc. - Anotaciones reiteradas relativas a la presentación personal, - Anotaciones reiteradas por el uso de lenguaje inapropiado. - Destrucción de los bienes materiales del Colegio. - Fumar durante la jornada de clases. - Atrasos reiterados. - Abandonar el establecimiento durante la jornada escolar, sin autorización. - No reponer los libros extraviados recibidos en préstamo por la biblioteca del colegio. - Participar en riñas internas o externas que alteren la convivencia pacífica del establecimiento. - No ingresar a clases después de la colación o recreo. - Realizar actividades comerciales de cualquier tipo dentro del establecimiento. - Utilizar los medios didácticos, audiovisuales, computacionales e implementación de talleres, para uso particular ajeno a las labores escolares planteadas por su profesor.
- 11. - Uso y mal uso de teléfono celular y cualquiera de sus herramientas dentro de la sala de clases o del establecimiento escolar. - Destruir en forma malintencionada la propiedad ajena. - Copiar en pruebas o controles. - Contacto físico de connotación sexual dentro del establecimiento, o fuera de éste vistiendo uniforme escolar. FALTAS MUY GRAVES Serán consideradas faltas muy graves las siguientes: - Ingresar, portar, consumir o regalar bebidas alcohólicas, droga, elementos pornográficos o todo tipo de material que vaya en contra de la moral y las buenas costumbres. - Los comportamientos incorrectos que atenten contra el pudor e intimidad de otros alumnos (as). De igual forma, tampoco se aceptarán conductas que atenten contra la moral y las buenas costumbres. - El portar o usar instrumentos de defensa personal o de ataque, como armas blancas o de fuego. - Usar instrumentos comprendidos dentro del material de estudio como si fueren armas, como ser: compás, corta-cartón, tijeras, etc. - Hacer mal uso de medios computacionales del colegio; introducir virus, bajar programas de Internet sin autorización o ingresar a páginas que exhiben pornografía, violencia en cualquiera de sus manifestaciones; utilizar de cualquier modo los elementos o servicios computacionales y de la Web para causar daño o perjuicio a la propiedad o la honra de terceros. Así también, se considerará como falta muy grave el publicar o participar en la publicación en fotologs, chats o mensajería de texto, de ofensas a compañeros, funcionarios o profesores del colegio, sea utilizando la forma escrita, fotográfica o mediante videos. - Hurtar bienes del colegio o de terceros. - Obtener en forma indebida instrumentos de evaluación académica. - Impedir por la fuerza el normal desarrollo de las actividades académicas. Participar en la toma del establecimiento educacional, o en la toma de otros establecimientos educacionales, sea de aquellos administrados por la SIP o por terceros. - Descalificar o insultar, verbalmente o por escrito, a cualquier miembro de la Comunidad Educativa. - Agredir físicamente, a cualquier miembro de la Comunidad Educativa. - Inasistencia al colegio sin autorización del apoderado. TÉRMINO DE CONTRATO DE SERVICIOS EDUCACIONALES - Si al finalizar el año escolar un alumno (a) ha persistido en las faltas, no adaptándose al sistema del Colegio - y habiendo tenido la atención y seguimiento necesarios - se le solicitará al apoderado matricular a su hijo (a) en un establecimiento educacional más cercano a sus intereses.
- 12. SITUACIONES ESPECIALES a) Es responsabilidad y obligación de los padres o apoderados de las alumnas que contraigan matrimonio o se encuentren en estado de embarazo, informar a la Dirección del Establecimiento para planificar su situación escolar y así poder otorgar las facilidades necesarias para que la alumna pueda finalizar, sin inconvenientes, su respectivo año escolar. b) También los padres son responsables de informar a la Dirección del Establecimiento, cualquier situación que afecte a sus hijos en términos de riesgo social, para que el colegio pueda velar por la debida derivación a especialistas, así como por el cumplimiento de las indicaciones que éstos realicen. c) Si debido a su infraestructura el establecimiento contempla capacidad para sólo dos Primeros Años de Enseñanza Media, los alumnos de Octavo Básico que deseen continuar sus estudios en el establecimiento serán seleccionados mediante criterios establecidos por la Dirección en conjunto con el Consejo de Profesores. Estos criterios tendrán relación con los dos siguientes aspectos: rendimiento académico y disciplina y compromiso con el Proyecto Educativo de la SIP Red de Colegios. LICENCIATURA - La ceremonia de Licenciatura es una actividad privativa del establecimiento, en la cual participan todos los alumnos que, además de haber cumplido satisfactoriamente en el aspecto académico, respondan a los valores y normas establecidas por el sostenedor, SIP Red de Colegios. - La Dirección del Establecimiento se reserva el derecho de excluir de dicha ceremonia, o de otras derivadas de ésta que se realicen dentro del establecimiento, a aquellos alumnos que no cumplieren con los requisitos anteriormente señalados. PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES - En todos aquellos casos previstos en los numerales 15 y 16, en los que el establecimiento estime que debe aplicar sanciones por incumplimiento de las normas del presente reglamento, se procederá siempre previa audiencia del o los alumnos involucrados, así como de los padres o apoderado del o los afectados que deseen ser escuchados por el establecimiento, de lo cuál se dejará constancia escrita. El establecimiento fijará la fecha y hora para oír a los interesados, audiencia que se efectuará con aquellos que concurran. Una vez realizada la audiencia el establecimiento podrá, si lo estima procedente, aplicar las sanciones que la falta amerite. - Todas las comunicaciones a los padres o apoderados del o los alumnos sujetos a sanción se efectuarán mediante la agenda escolar del alumno. DISPOSICIONES FINALES - Los alumnos y alumnas deben abstenerse de traer al colegio pertenencias de valor, tales como: dinero, joyas, artículos electrónicos, etc., ya que para el colegio no es posible responsabilizarse por la pérdida de dichas pertenencias. Es responsabilidad exclusiva de los padres y apoderados velar porque esta norma se cumpla.