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MANUAL DEL DOCENTE
El manual del docente es un recurso educativo y también un
manual técnico que brinda orientaciones metodológicas para

                                   
desarrollar las capacidades fundamentales, de área y
especificas mediante los contenidos presentados en los textos
del estudiante
 Es orientador y flexible.
                        ORIENTADOR.-

Permite al docente comprender el enfoque del área y su forma de
programación.
Brinda sugerencias de como utilizar estrategias para el desarrollo de
actividades contempladas en el DCN.

                              FLEXIBLE

Por que no impone un método rígido
Finalidades del manual del docente
Propone un modelo de organización para las unidades
didácticas.

                       
propone guiones didácticos para el desarrollo delos
aprendizajes esperados
COMO Y CUANDO SE DEBE UTILIZAR EL MANUAL DEL
                        DOCENTE


                          
 Se toma en cuenta cuando se elabora la programación
  anual de las unidades didácticas y de las sesiones de
  aprendizaje.
   como esta organizado el manual del docente

Esta organizado en tres sesiones
 Lineamientos teóricos del área.
 La propuesta de programación.
 Los guiones didácticos.
RECURSOS INFORMATIVOS QUE PRESENTA EL
              MANUAL DEL DOCENTE


                         
 En esta sesión el manual presenta, bibliografía
  general comentada y un

              MODULO BIBLIOTECA
Es un componente del sistema de recursos que cuenta
una institución educativa.
 Están diseñados para ampliar la información de las
   diferentes áreas tanto para los alumnos como para
   los docentes
COMO ESTA COMPUESTO EL MODULO DE
                      BIBLIOTECA




                            
 Esta compuesto por material adquirido y material
  producido por el ministerio de educación.
 En el marco de programa de mejoramiento de la calidad
  educativa.
          FASCICULOS Y FICHAS PARA ESTUDIANTES Y
                         DOCENTES

 Se trata de recursos didácticos para textuales .
 Constituyen materiales auto instructivos para estudiantes y
  docentes que apuntan al desarrollo de los capacidades
  fundamentales a las capacidades de área y a las capacidades
  especificas .
Función que cumple el modulo de biblioteca

                                 
 Tiene como función complementar la información básica
  obtenida en los procesos de aprendizaje .


           Los docentes y el modulo de biblioteca

 El docente debe de estar familiarizado con el modulo de biblioteca
lo que permitirá orientar a los estudiantes optimicen en el uso de los
libros .
MODULO MATERIAL MANIPULATIVO

                         
 Estos recursos para textuales han sido adquiridos
  para potenciar la calidad de los aprendizajes que los
  estudiantes logran mediante los textos .
 Por lo tanto corresponden a las nueva exigencias del
  nuevo enfoque pedagógico .
 Estos materiales son formativos por naturaleza.
Para una mejor calidad en el uso del material se debe
                         de:

                         
 Organizar, planificar, ejecutar, monitorear y evaluar
  a los estudiantes .
Videos de actualización de los docentes

                         
 El recurso educativo para textual audiovisual
  dirigido a los docentes será de gran utilidad para lo
  programación curricular y la planificación de las
  sesiones de aprendizaje.
 Su contenido será modelos de sesiones de
  aprendizaje en las diferentes áreas.

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Manual del docente

  • 1. MANUAL DEL DOCENTE El manual del docente es un recurso educativo y también un manual técnico que brinda orientaciones metodológicas para  desarrollar las capacidades fundamentales, de área y especificas mediante los contenidos presentados en los textos del estudiante  Es orientador y flexible. ORIENTADOR.- Permite al docente comprender el enfoque del área y su forma de programación. Brinda sugerencias de como utilizar estrategias para el desarrollo de actividades contempladas en el DCN. FLEXIBLE Por que no impone un método rígido
  • 2. Finalidades del manual del docente Propone un modelo de organización para las unidades didácticas.  propone guiones didácticos para el desarrollo delos aprendizajes esperados
  • 3. COMO Y CUANDO SE DEBE UTILIZAR EL MANUAL DEL DOCENTE   Se toma en cuenta cuando se elabora la programación anual de las unidades didácticas y de las sesiones de aprendizaje. como esta organizado el manual del docente Esta organizado en tres sesiones  Lineamientos teóricos del área.  La propuesta de programación.  Los guiones didácticos.
  • 4. RECURSOS INFORMATIVOS QUE PRESENTA EL MANUAL DEL DOCENTE   En esta sesión el manual presenta, bibliografía general comentada y un MODULO BIBLIOTECA Es un componente del sistema de recursos que cuenta una institución educativa.  Están diseñados para ampliar la información de las diferentes áreas tanto para los alumnos como para los docentes
  • 5. COMO ESTA COMPUESTO EL MODULO DE BIBLIOTECA   Esta compuesto por material adquirido y material producido por el ministerio de educación.  En el marco de programa de mejoramiento de la calidad educativa. FASCICULOS Y FICHAS PARA ESTUDIANTES Y DOCENTES  Se trata de recursos didácticos para textuales .  Constituyen materiales auto instructivos para estudiantes y docentes que apuntan al desarrollo de los capacidades fundamentales a las capacidades de área y a las capacidades especificas .
  • 6. Función que cumple el modulo de biblioteca   Tiene como función complementar la información básica obtenida en los procesos de aprendizaje . Los docentes y el modulo de biblioteca  El docente debe de estar familiarizado con el modulo de biblioteca lo que permitirá orientar a los estudiantes optimicen en el uso de los libros .
  • 7. MODULO MATERIAL MANIPULATIVO   Estos recursos para textuales han sido adquiridos para potenciar la calidad de los aprendizajes que los estudiantes logran mediante los textos .  Por lo tanto corresponden a las nueva exigencias del nuevo enfoque pedagógico .  Estos materiales son formativos por naturaleza.
  • 8. Para una mejor calidad en el uso del material se debe de:   Organizar, planificar, ejecutar, monitorear y evaluar a los estudiantes .
  • 9. Videos de actualización de los docentes   El recurso educativo para textual audiovisual dirigido a los docentes será de gran utilidad para lo programación curricular y la planificación de las sesiones de aprendizaje.  Su contenido será modelos de sesiones de aprendizaje en las diferentes áreas.